烈士模拟考试题和答案

烈士模拟考试题和答案

一、单项选择题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.我国《烈士褒扬条例》规定，公民牺牲符合一定条件的，可被评定为烈士下列哪项不属于烈士评定的基本条件？（）A.在依法查处违法犯罪行为、执行国家安全工作任务、执行反恐怖任务和处置突发事件中牺牲的B.抢险救灾或者其他为了抢救、保护国家财产、集体财产、公民生命财产牺牲的C.在执行外交任务或者国家派遣的对外援助、维持国际和平任务中牺牲的D.因个人恩怨故意犯罪导致自身牺牲的

2.我国法定的烈士纪念日是每年的哪一天？（）A.9月30日B.10月1日C.7月1日D.5月12日

3.《中华人民共和国英雄烈士保护法》于哪一年由全国人民代表大会常务委员会通过并施行？（）A.2025年B.2025年C.2025年D.2025年

4.“为了新中国，前进！”这句著名口号出自哪位烈士之口？（）A.董存瑞B.黄继光C.邱少云D.刘胡兰

5.烈士褒扬金标准为烈士牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入的多少倍？（）A.20倍B.30倍C.40倍D.50倍

6.烈士纪念设施的保护单位应当具备的基本条件不包括？（）A.有固定的工作场所、必要的设施设备和专业的保护人员B.能够开展烈士事迹展览、纪念活动等工作第1页共8页C.可以对烈士遗属收取一定费用以维持运营D.有健全的管理制度和安全防护措施

7.我国历史上最早的烈士纪念活动可以追溯到哪个时期？（）A.辛亥革命时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.新中国成立后

8.烈士遗属的一次性抚恤金标准是参照哪个标准确定的？（）A.烈士牺牲时上一年度全国农村居民人均可支配收入B.烈士牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入C.烈士生前月平均工资D.地方政府根据当地经济水平自行确定

9.下列哪项不属于烈士事迹宣传教育的主要形式？（）A.烈士事迹报告会B.烈士纪念设施参观活动C.在网络平台发布未经核实的烈士谣言D.中小学开展烈士事迹主题班会

10.英雄烈士保护法规定，禁止在英雄烈士纪念设施保护范围内从事哪些行为？（）A.进行正常的纪念活动B.修建商业设施C.瞻仰烈士墓碑D.组织青少年参观学习

二、填空题（本题型共15题，每题1分，共15分）

1.烈士是指在保卫祖国和社会主义建设事业中，为国家和人民利益_________的公民

2.1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，将_________定为人民英雄纪念碑的奠基日，这一日期后来成为我国的烈士纪念日第2页共8页

3.董存瑞烈士在_________战役中，为扫除部队前进障碍，毅然托起炸药包炸毁敌人碉堡，壮烈牺牲

4.烈士褒扬金标准为烈士牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入的_________倍，多次获得荣誉称号或者立功的烈士，其遗属的一次性抚恤金_________（填“可以”或“不可以”）适当增发

5.英雄烈士保护法明确规定，任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式_________英雄烈士的名誉、荣誉

6.烈士纪念设施按照保护级别由低到高分为_________、_________、_________、国家级烈士纪念设施

7.2025年4月27日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过了《________保护法》，全面加强对英雄烈士的保护

8.烈士遗属在_________、_________、就业等方面依法享有政策优待

9.“砍头不要紧，只要主义真”是_________烈士在狱中写下的就义诗

10.烈士事迹是中华民族宝贵的精神财富，应当通过_________、_________、_________等多种途径进行广泛传播

11.每年的烈士纪念日，国家举行纪念仪式，缅怀烈士功绩，传承烈士精神，这一做法体现了国家对_________的高度重视

12.烈士评定工作实行_________负责制，具体工作由退役军人事务部门负责

13.邱少云烈士在抗美援朝战争中，为了整体战斗胜利，在火海中严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲，他的事迹体现了_________的革命意志第3页共8页

14.烈士纪念设施保护单位应当免费向_________开放，鼓励社会各界人士参观学习，接受教育

15.《烈士褒扬条例》规定，烈士的名誉和荣誉受法律保护，任何组织和个人不得_________、_________烈士事迹

三、判断题（本题型共10题，每题1分，共10分，请在括号内填“√”或“×”）

1.烈士评定工作只能由退役军人事务部门单独进行（）

2.英雄烈士保护法仅适用于境内的英雄烈士保护活动（）

3.烈士遗属的一次性抚恤金标准是由地方政府根据当地经济水平自行确定的（）

4.可以在烈士纪念设施内进行文化娱乐活动（）

5.黄继光烈士用身体挡住敌人枪眼的英雄事迹发生在抗美援朝上甘岭战役中（）

6.烈士纪念设施属于文物保护单位的，不再单独列为烈士纪念设施（）

7.任何组织和个人都有保护英雄烈士纪念设施的义务（）

8.烈士事迹在传播过程中可以适当艺术加工，以增强感染力（）

9.烈士纪念日当天，部分公共娱乐场所应当降半旗志哀（）

10.对于侮辱烈士的行为，公安机关可以依法给予治安管理处罚（）

四、简答题（本题型共10题，每题5分，共50分）

1.简述《烈士褒扬条例》中对烈士遗属一次性抚恤金的发放对象范围

2.列举烈士精神的四个核心内涵

3.简述烈士纪念日的由来和设立意义第4页共8页

4.简述英雄烈士保护法对侮辱、诽谤英雄烈士行为规定的法律责任

5.简述烈士纪念设施在传承烈士精神中的主要作用

6.简述中小学开展烈士事迹教育活动的重要性

7.简述退役军人事务部门在烈士评定工作中的主要职责

8.简述“崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄”社会氛围的重要性

9.简述烈士事迹宣传教育的基本原则

10.简述烈士遗属在医疗、教育方面可享受的主要优待政策

五、论述题（本题型共5题，每题10分，共50分）

1.结合董存瑞、黄继光等烈士的事迹，论述烈士精神对当代青年树立正确价值观的启示意义

2.论述在网络时代，如何有效利用新媒体平台传播烈士事迹，避免烈士事迹被歪曲或遗忘

3.根据实际情况，分析当前烈士纪念设施保护工作中存在的问题及解决建议

4.结合实例，论述“烈士精神”在抗击疫情、抗震救灾等当代突发事件中的体现

5.从家庭、学校层面，论述如何构建“传承烈士精神”的完整体系参考答案汇总

一、单项选择题

1.D

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.A

8.B

9.C

10.B二．填空题

1.英勇牺牲

2.9月30日

3.隆化第5页共8页

4.20，可以

5.侮辱、诽谤

6.县级烈士纪念设施市级烈士纪念设施省级烈士纪念设施

7.英雄烈士

8.医疗教育

9.夏明翰

10.事迹展览主题活动媒体报道

11.烈士功绩和精神传承

12.逐级

13.钢铁般

14.社会公众

15.歪曲篡改

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

四、简答题

1.烈士遗属一次性抚恤金的发放对象包括烈士的父母（抚养人）、配偶、子女、兄弟姐妹等符合法定条件的近亲属，具体范围按《烈士褒扬条例》规定确定

2.烈士精神的核心内涵包括忠诚于党、为国为民的理想信念；不怕牺牲、敢于斗争的英雄气概；无私奉献、淡泊名利的高尚品德；百折不挠、坚韧不拔的意志品质

3.由来2025年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议决定，将9月30日设立为烈士纪念日意义缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，增强民族凝聚力和向心力，传承红色基因第6页共8页

4.法律责任构成犯罪的，依法追究刑事责任，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚；还需承担赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等民事责任

5.主要作用提供烈士事迹展示平台，成为爱国主义教育基地；开展纪念活动，让后人直观感受烈士精神；保护烈士纪念设施，延续历史记忆

6.重要性帮助青少年了解革命历史，铭记烈士事迹；培养青少年爱国情怀和民族自豪感；引导树立正确的世界观、人生观、价值观，传承红色基因

7.主要职责受理烈士评定申请，组织调查核实烈士事迹；审核并上报烈士评定材料；管理烈士纪念设施，开展烈士褒扬工作

8.重要性激励人们向英雄学习，形成崇尚英雄、见贤思齐；凝聚社会共识，弘扬正能量；为国家发展和民族复兴提供精神动力

9.基本原则坚持正确政治导向，尊重历史事实；注重教育实效，贴近群众需求；创新宣传形式，增强吸引力感染力；依法依规开展宣传，维护烈士名誉荣誉

10.医疗优待烈士遗属在医疗保障中享受优先就医、减免医疗费用等政策；教育优待烈士子女在升学、入学时享受优先录取、发放助学金等奖励

五、论述题（要点）

1.董存瑞、黄继光等烈士的“舍生取义”“为国捐躯”精神，启示当代青年应树立“国家利益至上”的价值观，勇于担当社会责任，在面对困难和挑战时不畏缩、不退缩，将个人理想融入国家发展大局第7页共8页

2.利用短视频、直播、VR技术等新媒体形式，生动还原烈士事迹；建立官方宣传账号，发布权威信息；加强对网络谣言的监测与澄清，及时传播正能量，确保烈士事迹真实、准确

3.问题部分设施老化、保护资金不足；管理不规范，存在安全隐患；宣传教育形式单一建议加大财政投入，改善设施条件；完善管理制度，明确保护责任；创新宣传形式，开展沉浸式教育活动

4.如2025年新冠疫情中，医护人员不顾个人安危奔赴抗疫一线，体现了烈士精神中的“无私奉献”“为国担当”；2025年汶川地震中救援人员的逆行，展现了烈士精神中的“英勇无畏”“舍己救人”

5.家庭层面长辈向子女讲述烈士故事，传承红色家风；学校层面开设烈士事迹课程，组织参观纪念设施，开展主题班会、演讲比赛等活动，营造崇尚英雄的校园氛围第8页共8页。