珠心算试题及答案

珠心算试题及答案

一、前言本试题集根据珠心算教学实践整理，涵盖基础运算题型，包含单项选择、多项选择、判断及简答题，适合珠心算学习者自测、教师教学参考或家长辅导使用试题注重基础能力训练，覆盖算盘认知、运算规则、技巧应用等核心内容，答案准确，方便核对练习效果

二、单项选择题（共30题，每题1分）（以下题目均为单选题，每题只有一个正确答案）珠心算中，算盘上1颗上珠代表（）A.1B.5C.10D.100下列不属于珠心算基础数字表示的是（）A.数码化B.意念化C.形象化D.抽象化满5加法中，当加数为3时，需拨去的“补数”是（）A.2B.3C.5D.7破10减法的运算顺序是（）A.先拨入被减数，再从左到右拨去减数的凑数B.先拨入被减数，再从左到右拨去减数的补数C.先拨去减数的补数，再拨入被减数D.先拨去减数的凑数，再拨入被减数以下属于“凑数”的是（）A.1和9B.2和8C.3和7D.4和6珠心算练习中，“听算”和“看算”的主要区别是（）A.前者用耳朵，后者用眼睛B.前者用眼睛，后者用耳朵C.前者难度更高D.前者适合初学者1颗下珠在算盘上可表示的数字是（）第1页共9页A.1-4B.1-5C.0-4D.0-5以下哪项是珠心算的核心优势？（）A.仅适用于数学学习B.提升计算速度和记忆力C.无需练习即可掌握D.只适合儿童补数为5的两个数是（）A.1和4B.2和3C.0和5D.3和22+3的珠心算过程中，正确的操作是（）A.先拨2，加3时拨去3的补数2B.先拨3，加2时拨去2的补数3C.直接拨5D.先拨2，加3时拨上1颗上珠珠心算中，“凑10减法”的口诀是（）A.减1加9，减2加8…B.减10加1，减20加2…C.先减5再加补数D.先加5再减补数以下哪项不属于珠心算的基本训练步骤？（）A.数译珠B.珠映数C.数珠互译D.心算直接计算5-2的运算中，正确的破5减法是（）A.拨去2的补数3B.拨去2的凑数3C.直接拨3D.先拨5，减2时拨去210-3的凑10减法中，正确的操作是（）A.拨10，减3时加7B.拨10，减3时减3C.拨10，减3时拨去3的补数7D.拨10，减3时拨去3的凑数7珠心算中，“双下珠”指的是（）A.1颗下珠B.2颗下珠C.3颗下珠D.4颗下珠以下哪项是“满10进1”的加法规则？（）A.加5后需进位B.加10后需进位第2页共9页C.两数相加满10时向前一位进1D.两数相加满5时向前一位进13+4的运算中，正确的满5加法是（）A.拨3，加4时拨上1颗上珠

（5），再拨去1（5-4=1）B.拨3，加4时直接拨7C.拨4，加3时拨上1颗上珠

（5），再拨去2（5-3=2）D.直接拨7珠心算“脑像图”指的是（）A.算盘的实物图B.脑中浮现的算盘图像C.计算步骤的图示D.数字的抽象符号以下哪项是“破10减法”的适用场景？（）A.被减数小于减数B.被减数大于减数C.被减数为5的倍数D.减数为5的倍数4+5的运算中，正确的满5加法是（）A.拨4，加5时拨上1颗上珠

（5），拨去1（5-4=1）B.拨4，加5时直接拨9C.拨5，加4时拨上1颗上珠

（5），拨去1（5-4=1）D.先拨4，加5时拨去5的补数1珠心算中，“补数”的定义是（）A.两数之和为10的数对B.两数之和为5的数对C.两数之和为10或10的倍数D.两数之差为10的数对10-5的运算中，正确的是（）A.破5减法B.凑10减法C.直接拨5D.先拨10，减5时拨去5珠心算练习中，“模拟拨珠”的目的是（）A.提高手指灵活度B.训练脑中浮现算盘图像第3页共9页C.记忆数字顺序D.熟悉算盘结构以下哪项是“凑数”的特点？（）A.两数之和为5B.两数之和为10C.两数之差为1D.两数之积为106+7的满10加法中，正确的进位是（）A.进1B.进2C.进3D.不进位珠心算“空拨”指的是（）A.不拨算盘，仅在脑中模拟拨珠动作B.快速拨珠C.用手指轻拨空气D.拨去上珠5-5的运算中，正确的是（）A.破5减法B.凑10减法C.直接拨0D.先拨5，减5时拨去5珠心算基础训练的核心是（）A.快速计算B.心算能力C.算盘认知D.手指灵活7+8的运算中，满10加法的正确步骤是（）A.加7时进1，加8时进1，结果15B.加7进1，加8进1，结果15C.7+8=15，先拨7，加8时进1，拨5D.直接拨15以下哪项是“看心算”的定义？（）A.看着题目直接在脑中计算B.看着算盘计算C.看着手指拨珠D.看着数字写答案

三、多项选择题（共20题，每题2分）（以下题目均为多选题，每题至少有2个正确答案，多选、少选、错选均不得分）珠心算的基本要素包括（）第4页共9页A.数字符号B.算珠图像C.运算规则D.手指拨法下列属于珠心算常用运算技巧的有（）A.凑数法B.补数法C.满5加减法D.破10加减法满5加法的运算特点是（）A.加数小于5B.加数大于5C.需用“上珠+下珠”组合D.需用“下珠+下珠”组合破10减法的运算步骤包括（ACD）A.拨入被减数B.拨入减数C.从左到右拨去减数的补数D.记录进位以下属于“补数”应用场景的有（）A.满10加法B.凑10减法C.满5加法D.破5减法珠心算练习中，“听算”的优势是（）A.锻炼听觉注意力B.提升反应速度C.增强记忆效果D.仅适合高级学习者珠心算“脑像图”训练的方法包括（）A.看算盘模仿拨珠B.闭眼回忆算盘图像C.默想数字与算珠的对应关系D.快速计算下列属于“双下珠”表示的数字有（）A.2B.3C.4D.5破5减法的运算中，“拨去减数的凑数”指的是（）A.减数与5的差B.减数与10的差C.用5减去减数D.用减数减去5珠心算基础训练的阶段包括（）A.认数阶段B.拨珠阶段C.心算阶段D.快速计算阶段以下属于“数译珠”训练内容的有（）第5页共9页A.看到数字在脑中想算盘算珠B.听到数字在脑中想算盘算珠C.用手指在空气中拨出数字D.直接写出数字满10加法的口诀包括（）A.加1减9B.加2减8C.加3减7D.加4减6珠心算“凑数”的应用场景是（）A.两数之和为5B.两数之和为10C.破5减法D.满5加法破10减法的口诀包括（）A.减1加9B.减2加8C.减3加7D.减4加6以下属于珠心算核心优势的有（）A.提升数学思维能力B.促进左右脑协调发展C.培养专注力D.仅适用于特定年龄段珠心算“空拨”训练的目的是（）A.锻炼手指记忆B.训练脑中模拟拨珠C.提高计算速度D.增强数字敏感度下列属于“看拨”训练内容的有（）A.看数字拨算盘B.看算盘拨数字C.看题目直接拨算珠D.看算珠写数字满5加法中，“拨上1颗上珠”的情况有（）A.加数为5B.加数为6C.加数为7D.加数为8破10减法中，“加补数”的含义是（）A.减去减数，加上减数的补数B.加上减数的补数，再减去10C.从左到右拨去减数的补数D.直接减去减数珠心算练习的注意事项包括（）A.循序渐进B.保持专注C.定期复习D.避免过度练习

四、判断题（共20题，每题1分）第6页共9页（正确的打“√”，错误的打“×”）珠心算中的“补数”是指两数之和为10的数对（）满5加法的运算规则是“满5加1减4”（）破10减法的核心是“减10加补数”（）1颗上珠在算盘上可表示5，1颗下珠可表示1-4（）珠心算“脑像图”是指将数字转化为具体的算盘图像（）听算比看算的难度更高，仅适合有基础的学习者（）凑数法适用于两数之和为5的情况（）2+3的运算属于满5加法（）珠心算练习中，“数译珠”和“珠译数”是基础训练的核心（）破5减法的口诀是“减5加凑数”（）珠心算的优势仅在于提高计算速度（）10-5的运算属于凑10减法（）双下珠在算盘上表示数字4（）满10加法中，加数为6时需用“加6减4”的口诀（）珠心算“空拨”训练可以帮助建立脑中算盘图像（）5-2的运算属于破5减法（）补数法仅适用于满10加法（）看算比听算更能锻炼反应能力（）珠心算的核心是通过“脑像”进行心算（）破10减法中，减数为3时需加7（）

五、简答题（共2题，每题5分）简述珠心算中“满5加法”的运算规则简述珠心算练习中“空拨”训练的操作方法及作用参考答案第7页共9页

一、单项选择题（共30题，每题1分）1-5B D A B C6-10A CB BC11-15A DDAA16-20C AB AA21-25C CB AA26-30A CBCA

二、多项选择题（共20题，每题2分）ABCD

2.ABCD

3.AC

4.ACD

5.ABABC

7.ABC

8.ABC

9.AC

10.ABCAB

12.ABCD

13.AC

14.ABCD

15.ABCAB

17.AB

18.BC

19.AB

20.ABCD

三、判断题（共20题，每题1分）√

2.×（满5加法无固定口诀，需根据具体数字）

3.√

4.√

5.√×（听算适合各阶段学习者，尤其可锻炼听觉记忆）

7.√

8.√

9.√

10.√×（优势包括计算速度、记忆力、思维能力等）

12.×（10-5是破5减法）

13.×（双下珠表示数字2-4，4需用4颗下珠）

14.√

15.√√

17.×（补数法适用于凑10减法和满10加法）

18.×（两者锻炼方向不同，无难度高低之分）

19.√

20.√

四、简答题（共2题，每题5分）满5加法运算规则当加数小于5时，直接在算盘上拨入被加数与加数之和；若被加数与加数之和满5（如2+3=5），需先拨入加数，再用5减去加数的补数（即拨去加数的“凑数”），例如3+4=7，先拨3，加4时，用5减去4得1，拨去1（即“加4拨去1”），结果为7空拨训练操作方法及作用第8页共9页操作方法不接触算盘，双手在胸前模拟拨珠动作，默念“上珠、下珠”的位置和数量，回忆算珠在脑中的图像作用帮助建立“脑像图”，训练手指与大脑的协调记忆，为心算提供“视觉载体”，提升计算时的反应速度和准确性备注本试题集可根据学习者年龄和基础调整难度，建议结合“看算”“听算”交替练习，逐步提升珠心算能力第9页共9页。