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文本内容:
甘孜州旅游面试题和答案
一、单项选择题（15题，每题2分，共30分）
1.甘孜藏族自治州成立于哪一年？（）A.1950年B.1955年C.D.1978年
2.甘孜州境内最高海拔是？（）A.贡嘎山B.格聂山C.雀儿山D.四姑娘山
3.以下哪项不属于甘孜州的“三大核心旅游区”？（）A.稻城亚丁旅游区B.格萨尔王文化旅游区C.海螺沟旅游区D.四姑娘山旅游区
4.甘孜州被称为“中国的香格里拉”主要得益于其？（）A.独特的藏传佛教文化B.原生态的自然景观C.丰富的野生动物资源D.悠久的历史遗迹
5.理塘县是甘孜州的“赛马之乡”，其著名的赛马活动主要在哪个节日举办？（）A.藏历新年B.赛马节C.雪顿节D.望果节
6.甘孜州的“中国最美六大草原”之一是？（）A.塔公草原B.若尔盖草原C.红原草原D.毛垭大草原
7.以下哪项是甘孜州的“国家地质公园”？（）A.海螺沟B.亚丁C.格聂神山D.墨石公园
8.甘孜州的“格萨尔王城”景区位于哪个县？（）A.德格县B.石渠县C.理塘县D.炉霍县
9.甘孜州举办的“康定情歌节”主要在哪个月份？（）A.3月B.7月C.10月D.12月
10.以下哪个景区属于甘孜州的“世界生物圈保护区”？（）第1页共8页A.海螺沟B.亚丁C.贡嘎山D.塔公草原
11.甘孜州的“木格措”景区位于哪个市？（）A.康定市B.泸定县C.丹巴县D.九龙县
12.甘孜州的“德格印经院”以什么闻名？（）A.唐卡艺术B.木刻雕版印刷C.酥油花制作D.藏戏表演
13.甘孜州推动旅游发展的“1+3+N”战略中的“3”指的是？（）A.打造三大旅游线路B.建设三大交通枢纽C.培育三大特色旅游产品D.保护三大生态区域
14.甘孜州的“跑马山”景区因哪首传统民歌闻名？（）A.《康定情歌》B.《青藏高原》C.《草原上升起不落的太阳》D.《在那遥远的地方》
15.以下哪项不属于甘孜州的“非物质文化遗产”？（A）A.都江堰放水节B.藏族唐卡C.格萨尔王说唱D.藏戏
二、多项选择题（10题，每题3分，共30分）
1.甘孜州的主要旅游特色包括以下哪些？（）A.独特的藏传佛教文化B.原生态的自然景观C.多民族民俗风情D.红色文化遗址
2.甘孜州以下哪些景区被评为国家5A级旅游景区？（）A.海螺沟景区B.稻城亚丁景区C.四姑娘山景区D.《格萨尔王传》史诗文化景区
3.甘孜州推动旅游发展的优势条件有哪些？（）A.独特的自然景观资源B.深厚的历史文化底蕴C.政策支持（如“旅游强省”战略）D.丰富的客源市场（如成渝地区）
4.甘孜州的“茶马古道”遗迹主要分布在哪些县？（）A.康定市B.泸定县C.丹巴县D.理塘县E．道孚县第2页共8页
5.甘孜州的主要生态保护措施包括以下哪些？（）A.建立自然保护区B.限制景区游客承载量C.推广生态旅游理念D.发展清洁能源（如水电）
6.甘孜州的“藏历新年”期间，游客可体验的活动有哪些？（）A.转经祈福B.锅庄舞表演C.酥油茶制作D.藏戏演出
7.甘孜州的“红色旅游”资源包括以下哪些？（）A.泸定桥革命文物纪念馆B.毛儿盖会议遗址C.夹金山红军长征纪念馆D.甘孜会师旧址
8.甘孜州的“乡村旅游”主要分布在哪些区域？（）A.丹巴藏寨B.中路藏寨C.桃坪羌寨D.甲居藏寨
9.甘孜州的“藏香”制作技艺被列入国家级非物质文化遗产，其主要原料有哪些？（）A.檀香B.沉香C.艾草D.藏红花
10.甘孜州推动“旅游+”融合发展的模式包括以下哪些？（）A.旅游+文化（如格萨尔文化旅游）B.旅游+生态（如生态康养旅游）C.旅游+体育（如高原徒步、赛马）D.旅游+教育（如研学旅游）
三、判断题（15题，每题1分，共15分）
1.甘孜州是康巴文化的核心区域（）
2.海螺沟以低海拔现代冰川闻名，冬季是最佳游览季节（）
3.泉华滩与黄龙的钙化池成因相似（）
4.稻城亚丁的“牛奶海”和“五色海”是高原冰川湖泊（）
5.甘孜州的“松赞林寺”是云南噶丹·松赞林寺的分寺（）
6.理塘县是“世界高城”，海拔约4014米（）
7.塔公草原有“小拉萨”之称（）第3页共8页
8.泸定桥始建于明代，是茶马古道的重要桥梁（）
9.甘孜州的“格萨尔王”史诗是世界上最长的史诗（）
10.甘孜州的“木雅金塔”是藏传佛教萨迦派的寺庙（）
11.甘孜州的“得荣县”以“中国太阳谷”著称，日照充足（）
12.甘孜州的“藏族锅庄舞”是国家级非物质文化遗产（）
13.甘孜州的“冷噶措”是拍摄贡嘎雪山倒影的最佳地点之一（）
14.甘孜州的“丹巴藏寨”以“碉楼”和“美女”闻名（）
15.甘孜州的“红军长征在甘孜”期间未发生重要会议（）
四、简答题（10题，每题5分，共50分）
1.简述甘孜州的地理位置及地形特征
2.列举甘孜州的3处国家重点文物保护单位
3.甘孜州的“三大核心旅游区”各有哪些代表性景点？
4.简述甘孜州多民族文化对旅游发展的影响
5.甘孜州发展生态旅游的优势和挑战分别是什么？
6.列举3项甘孜州的国家级非物质文化遗产，并简述其特点
7.简述“康定情歌”文化对甘孜州旅游的意义
8.甘孜州的“红色旅游”资源有哪些价值？
9.简述甘孜州推动乡村旅游的主要措施
10.甘孜州的旅游特色与其他地区相比有何独特性？
五、情景应变题（10题，每题15分，共150分）
1.老年游客在毛垭大草原游览时突发头晕、心慌，作为导游如何处理？
2.游客在色达佛学院未经允许想进入僧舍拍摄，你如何引导？
3.游客不适应藏餐想更换食物，餐馆无法及时提供，你如何处理？第4页共8页
4.前往稻城亚丁途中遇暴雨塌方，游客情绪激动，你如何安抚并处理？
5.游客在海螺沟泡温泉烫伤，你如何现场急救？
6.游客在塔公草原拍摄时跌入浅滩擦伤，你如何处理？
7.游客想触摸德格印经院雕版，你如何引导？
8.游客在泸定桥想挂同心锁被拒不满，你如何化解？
9.旅游车剐蹭无法前行，游客担心耽误行程，你如何处理？
10.游客在亚丁体力不支放弃登牛奶海，你如何鼓励并协助？
六、综合分析题（10题，每题10分，共100分）
1.分析甘孜州“小众旅游”（如泉华滩、子梅垭口）兴起的原因及对当地旅游的影响
2.结合案例，谈谈如何平衡甘孜州旅游开发与生态保护的关系
3.从文化、自然、政策角度，分析甘孜州发展旅游的核心竞争力
4.针对甘孜州旅游基础设施不足的问题，提出改进建议
5.分析“川藏铁路”开通对甘孜州旅游发展的意义
6.结合“全域旅游”理念，谈谈甘孜州如何实现旅游产业升级
7.分析甘孜州“红色旅游”与“生态旅游”融合发展的可行性
8.从游客体验角度，评价甘孜州旅游服务的现状及提升方向
9.探讨甘孜州如何利用“格萨尔王文化”提升旅游文化内涵
10.结合疫情后旅游趋势，分析甘孜州旅游复苏的路径
七、服务意识与细节题（10题，每题10分，共100分）
1.游客对高原反应担忧，如何提供科学指导？
2.团队游客因饮食禁忌无法用餐，如何协助解决？
3.游客物品遗落在车上，如何协助寻找？
4.游客在景区迷路，如何快速定位并救援？第5页共8页
5.游客对藏式住宿不习惯，如何提供便利？
6.游客在寺庙参观时拍照违规，如何委婉劝阻？
7.游客购买特产时被“宰客”，如何处理？
8.游客在高原出现失眠，如何提供实用建议？
9.游客携带儿童游览，如何保障儿童安全？
10.游客对导游服务不满意，如何处理投诉？
八、文化与历史认知题（10题，每题10分，共100分）
1.甘孜州有哪些主要民族？各民族的传统节日有哪些？
2.简述“格萨尔王”文化在甘孜州的主要体现形式
3.德格印经院的历史地位和文化价值是什么？
4.甘孜州藏传佛教各教派的分布及代表寺庙有哪些？
5.茶马古道在甘孜州的历史作用和现存遗迹
6.红军长征在甘孜州的重要事件及影响
7.甘孜州“康巴文化”的核心特征是什么？
8.藏族唐卡的种类、制作工艺及在甘孜州的传承情况
9.甘孜州多座石经城（如松格玛尼石经城）的文化意义
10.甘孜州的传统手工艺（如银器、藏香）对旅游的带动作用
九、岗位认知与职业规划题（10题，每题10分，共100分）
1.作为甘孜州旅游从业者，你认为最重要的职业素养是什么？
2.结合岗位，谈谈如何向游客讲好甘孜州的旅游故事
3.如何通过自身努力提升甘孜州旅游服务质量？
4.你的职业短期目标（1-3年）是什么？如何实现？
5.作为导游，如何应对高原地区的突发情况？
6.你认为甘孜州旅游从业者需要具备哪些跨文化沟通能力？
7.如何通过新媒体（如短视频）推广甘孜州旅游？第6页共8页
8.长期从事甘孜州旅游工作，你会如何保持职业热情？
9.谈谈你对“旅游+”融合发展模式在甘孜州应用的理解
10.作为甘孜州旅游从业者，你如何平衡工作与个人生活？参考答案汇总单项选择题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.B
6.D
7.D
8.C
9.B
10.C
11.A
12.B
13.C
14.A
15.A多项选择题
1.ABCD
2.AB
3.ABD
4.ABCDE
5.ABCD
6.ABCE
7.ABE
8.ABDE
9.BCDE
10.ABCD判断题
1.对
2.对
3.对
4.对
5.错
6.对
7.错
8.对
9.对
10.对
11.对
12.对
13.对
14.对
15.错简答题（要点）
1.位于四川省西部，青藏高原东南缘；地形以高原为主，多雪山、草原、峡谷，平均海拔4000米以上
2.泸定桥、德格印经院、松格玛尼石经城
3.稻城亚丁（三神山、牛奶海）；格萨尔王文化（格萨尔王城、德格印经院）；海螺沟（冰川、温泉）
4.多民族文化丰富旅游体验（藏、汉、彝等民俗），促进文化交流与融合
5.优势原生态自然景观；挑战生态脆弱，环境承载力有限
6.唐卡（色彩绚丽、题材宗教）、格萨尔王说唱（史诗传承）、锅庄舞（民族舞蹈）
7.提升康定城市知名度，成为甘孜州文化名片，吸引情感共鸣游客第7页共8页
8.红色精神教育意义，历史价值与旅游经济结合
9.发展特色民宿、乡村体验项目，完善基础设施
10.藏地文化与高原风光结合，“慢旅游”“深度游”特色情景应变题（要点）
1.停止游览，移至通风处休息，提供氧气，联系景区医疗点，调整行程
2.礼貌制止，解释规定，引导至观景台，解释文化尊重重要性
3.道歉，沟通餐馆调整饮食，提供应急食品，引导尝试当地饮食
4.安抚情绪，联系抢修，安排休息，协调备用车辆或住宿
5.冷水冲洗，涂抹烫伤膏，严重时联系120；轻度处理后观察综合分析题（要点）
1.原因原生态吸引，网络传播；影响带动经济，环境压力（如垃圾、植被破坏）
2.优势生态脆弱需保护，政策支持（如生态补偿）；措施限流、环保设施、宣传教育服务意识题（要点）
1.讲解高原反应症状，建议缓慢行动，备好氧气瓶，监测身体状况文化与历史题（要点）
1.藏族（藏历新年、锅庄舞）、汉族（春节、清明）、羌族（羌历年）岗位认知题（要点）
1.文化素养、应急能力、服务意识、跨文化沟通能力第8页共8页。
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