神州十六中考试题和答案

神州十六中考试题和答案

一、选择题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.神舟十六号载人飞船是中国载人航天工程发射的第______艘载人飞船A.14B.15C.16D.

172.神舟十六号载人飞行任务的发射时间是______A.2025年5月30日B.2025年6月5日C.2025年7月24日D.2025年10月5日

3.神舟十六号航天员乘组由______人组成A.2B.3C.4D.

54.神舟十六号乘组指令长是______A.景海鹏B.朱杨柱C.桂海潮D.汤洪波

5.神舟十六号与空间站组合体完成自主快速交会对接的时间是发射后约______小时A.

6.5B.

8.5C.

10.5D.

12.

56.神舟十六号乘组在轨驻留时间为______天A.153B.183C.213D.

2437.神舟十六号航天员首次在空间站开展的“太空教师”授课活动主题是______A.奇妙的微重力现象B.太空植物生长实验C.航天员的日常训练D.空间站的结构与功能

8.神舟十六号乘组完成的首次出舱活动主要任务是______A.安装扩展泵组B.维护机械臂C.回收科学实验样品D.调试生命支持系统第1页共7页

9.神舟十六号任务中，开展的空间生命科学实验不包括______A.细胞分化实验B.蛋白质结晶实验C.作物栽培实验D.量子通信实验

10.神舟十六号返回舱成功着陆的地点是______A.内蒙古四子王旗着陆场B.甘肃酒泉卫星发射中心C.四川西昌卫星发射中心D.新疆罗布泊地区

11.神舟十六号乘组中，______是首位非职业航天员，也是首位载荷专家A.景海鹏B.朱杨柱C.桂海潮D.陈冬

12.神舟十六号与神舟十五号乘组完成在轨交接的时间是______A.2025年9月17日B.2025年10月31日C.2025年11月12日D.2025年12月4日

13.神舟十六号任务中，突破并验证的关键技术不包括______A.快速交会对接技术B.空间站舱外机械臂应用技术C.载人飞船绕飞技术D.地月转移轨道导航技术

14.神舟十六号乘组在空间站开展的“太空工厂”项目主要研究的是______A.微重力下的材料合成B.太空细胞培养C.植物光合作用机制D.宇宙射线对生物的影响

15.神舟十六号任务的圆满成功，对中国载人航天工程的意义不包括______A.为后续空间站建造和运营奠定基础B.标志着中国掌握了长期在轨驻留技术C.首次实现航天员在轨开展全部科学实验D.提升了中国在航天领域的国际影响力第2页共7页

二、填空题（本题型共10题，每空1分，共15分）

1.神舟十六号载人飞船由______舱、推进舱、______舱和附加段组成，其中______舱是航天员生活和工作的主要空间

2.神舟十六号乘组在空间站期间，完成了______次出舱活动，首次出舱时间是______年______月______日

3.神舟十六号任务期间，开展的主要科学实验包括空间生命科学与生物技术实验、______实验、______实验和空间材料科学实验等

4.神舟十六号返回舱返回地面时，为了保护航天员安全，会经历______阶段、______阶段和着陆缓冲阶段

5.神舟十六号的推进舱主要负责飞船的______和姿态控制，其燃料系统采用的是______推进技术

6.中国载人空间站核心舱“天和”由______舱和______舱组成，神舟十六号对接的是核心舱的______端口

7.神舟十六号航天员景海鹏曾参与过______号、______号载人飞行任务，是中国首位三上太空的航天员之一

8.神舟十六号任务中，“太空教师”授课活动面向______（群体），通过______（方式）展示了微重力环境下的科学现象

9.神舟十六号任务的任务目标包括验证______技术、开展______研究、维护空间站组合体等

10.神舟十六号乘组返回地面后，航天员______、______、______（姓名）受到了国家表彰，以表彰他们在任务中的突出贡献

三、简答题（本题型共5题，每题6分，共30分）

1.简述神舟十六号载人飞行任务的主要任务目标

2.神舟十六号乘组在空间站期间开展了多项科学实验，请列举至少3项主要科学实验并简述其研究价值第3页共7页

3.分析神舟十六号任务中“快速交会对接技术”的优势和应用意义

4.神舟十六号任务的成功对中国后续载人航天发展有何重要影响？

5.结合神舟十六号任务，谈谈中国在航天领域自主创新能力的体现

四、材料分析题（本题型共2题，每题10分，共20分）材料一2025年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，随后与空间站组合体完成自主快速交会对接，3名航天员顺利进入“天宫”神舟十六号乘组由航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮组成，其中景海鹏担任指令长，这是他第三次进入太空；朱杨柱是中国首位航天飞行工程师，桂海潮是首位载荷专家乘组在轨驻留期间，完成了3次出舱活动，开展了空间生命科学、材料科学、流体物理及空间天文等领域的40余项实验，还面向青少年开展了“天宫课堂”第二课9月17日，神舟十六号航天员乘组与神舟十五号乘组在空间站完成在轨交接，10月31日，神舟十六号返回舱在东风着陆场成功着陆材料二神舟十六号任务创造了多项纪录首次实现航天员乘组在轨交接与驻留时间叠加达半年；首次开展载荷专家独立承担的科学实验；首次在空间站配置扩展泵组并完成安装；首次实现机械臂“舱外爬行”等复杂操作任务期间，乘组还带回了一批空间科学实验样品，为后续研究提供了关键数据问题1根据材料一，简述神舟十六号任务的关键时间节点（至少3个），并说明这些节点对任务的意义问题2结合材料一和材料二，分析神舟十六号任务在技术创新和科学研究方面的主要成果

五、综合应用题（本题型共3题，每题15分，共45分）第4页共7页

1.神舟十六号从发射到返回的流程中，需要经过多个关键环节请按顺序描述从火箭点火发射到返回舱成功着陆的主要流程，并说明每个流程中保障航天员安全的关键技术

2.神舟十六号任务中，“太空工厂”项目和“太空教师”授课活动是任务的亮点请分别说明这两项活动的具体内容，并分析它们对中国航天事业发展的作用

3.结合神舟十六号任务，从国家战略、科技发展、公众影响三个角度，谈谈中国载人航天工程的现实意义和长远价值参考答案

一、选择题1-5C BB AA6-10B AA D A11-15C ADAC

二、填空题

1.轨道；返回；返回

2.3；2025；5；

303.空间物理；空间天文

4.再入大气层；伞降

5.轨道维持；化学

6.节点；生活控制；前向

7.七；九

8.青少年；直播

9.长期在轨驻留；空间科学

10.景海鹏；朱杨柱；桂海潮

三、简答题

1.验证空间站长期自主驻留技术；开展空间科学与应用实验；完成航天员出舱活动及货物转移；为后续空间站建造和运营奠定基础

2.空间蛋白质结晶实验（研究蛋白质结构，助力新药研发）；微重力流体物理实验（揭示流体运动规律，推动材料科学发展）；高等植物培养实验（探索空间植物生长机制，为长期驻留提供食物保障）

3.优势缩短对接时间，提升任务响应速度；减少推进剂消耗；降低地面控制压力意义提高载人航天任务灵活性，为复杂任务（如应急救援）提供技术支持；增强空间站组合体管理能力第5页共7页

4.为空间站常态化运营积累经验；突破关键技术，提升自主可控水平；培养更多航天人才；为载人登月和深空探测奠定基础

5.自主研发的快速交会对接系统、机械臂、生命支持系统等；完全自主的轨道控制和返回技术；载荷专家参与，拓展航天应用领域

四、材料分析题

1.关键节点5月30日发射（任务起点）；6月3日对接（进入空间站的关键）；9月17日与神舟十五号交接（保障长期驻留）；10月31日着陆（任务圆满完成，回收实验样品）

2.技术创新快速交会对接技术应用；机械臂复杂操作（舱外爬行）；扩展泵组安装；载荷专家参与任务科学研究40余项实验（生命科学、材料科学等）；面向青少年的科普教育；带回实验样品，提供关键数据

五、综合应用题

1.流程火箭点火发射→逃逸塔分离→助推器分离→芯一级级间分离→芯二级关机→船箭分离→自主快速交会对接→在轨驻留→出舱活动→神舟十五号乘组交接→返回准备→再入大气层→伞降→着陆安全技术逃逸塔（应急逃生）；过载保护（火箭分离时缓冲）；自主对接系统（避免地面过多干预）；降落伞系统（减速和缓冲）；着陆缓冲发动机（软着陆）

2.“太空工厂”项目内容是在空间站开展微重力下的材料合成实验，研究不同材料在微重力环境下的结晶过程和性能变化作用推动空间材料科学发展，为地面新材料研发提供数据；提升中国在空间材料领域的研究水平“太空教师”授课活动内容是面向青少年直播演示微重力环境下的科学实验（如水滴成球、泡腾片反应等）作第6页共7页用普及航天科学知识，激发青少年科学兴趣；增强公众对航天事业的关注和支持；提升国家科技文化影响力

3.国家战略完善空间站体系，为后续载人登月和深空探测奠定基础；提升国家综合国力和国际地位科技发展突破关键技术（快速对接、机械臂等），推动航天技术自主创新；带动相关产业（材料、电子、生命科学等）发展公众影响激发民族自豪感；培养航天人才储备；促进科普教育普及，提升全民科学素养第7页共7页。