苏州初中自招考试题库及答案

苏州初中自招考试题库及答案用户现在需要我继续/think好的，/think第二篇现代文阅读，是计算题、简答题、综合应用题等等我需要确保每道题内容紧扣“苏州初中自招”，并且符合之前的要求完成阅读理解题的第一篇，关于苏州传统手工艺苏绣的

一、阅读理解（共10题，每题3分，共30分）

（一）阅读下面的文章,完成1-5题苏州的刺绣，是中国优秀的民族传统工艺之一，与湖南的湘绣、四川的蜀绣、广东的粤绣并称为“中国四大名绣”苏州刺绣历史悠久，早在春秋时期就已出现，明清时期达到鼎盛苏绣以其针法细腻、色彩典雅、图案精美而闻名于世，被誉为“东方艺术明珠”苏绣的针法繁多，达一百多种，其中最具代表性的有齐针、乱针、打籽针、虚实针等齐针是最基础也最常用的针法，针脚整齐均匀，排列有序，能很好地表现物体的轮廓和质感；乱针则以交叉线条来表现物象，色彩过渡自然，富有立体感和层次感，常用于表现光影和明暗；打籽针则是将丝线盘成小粒状，钉绣在布面上，形成一个个饱满的“小疙瘩”，立体感极强，多用于表现花卉果实的细节；虚实针则通过针脚的疏密、线条的虚实来营造画面的空间感和韵律美苏绣的题材广泛，涵盖了山水、花鸟、人物、走兽等，其中以花鸟题材最为见长苏州的园林是苏绣的重要灵感来源，园林中的亭台楼阁、小桥流水、花草树木，都常常成为苏绣作品的描绘对象例如，一幅《苏州园林春景图》的苏绣作品，就以精细的针法和淡雅的色彩，将园林中桃花盛开、柳枝依依、湖水荡漾的春日景象展现得淋漓尽致，仿佛让人置身于画中，感受到苏州园林的独特韵味第1页共16页苏绣不仅是一种艺术品，更是一种文化载体它承载着苏州人民的智慧和情感，反映了苏州的历史文化和风土人情如今，苏绣已成为苏州的一张文化名片，吸引着来自世界各地的人们前来欣赏和收藏为了让这门古老的技艺得以传承和发展，苏州成立了许多苏绣学校和工作室，培养了一批又一批年轻的苏绣艺人，他们在继承传统的基础上，不断创新，将苏绣与现代时尚元素相结合，创作出更多符合时代审美的苏绣作品，并通过电商平台等渠道走向更广阔的市场

1.苏州刺绣与哪些刺绣并称为“中国四大名绣”？（）A.湘绣、蜀绣、粤绣B.湘绣、鲁绣、粤绣C.蜀绣、鲁绣、粤绣D.湘绣、蜀绣、京绣答案A

2.下列不属于苏绣代表性针法的一项是（）A.齐针B.乱针C.滚针D.打籽针答案C

3.文中提到苏绣的题材广泛，其中最见长的是（）A.山水B.花鸟C.人物D.走兽答案B

4.苏绣作品《苏州园林春景图》主要通过什么来展现园林春日景象？（）A.夸张的手法B.精细的针法和淡雅的色彩C.简洁的线条D.鲜艳的色彩对比答案B

5.为了传承和发展苏绣，苏州采取了哪些措施？（）A.成立苏绣学校和工作室，培养年轻艺人B.禁止苏绣与现代元素结合第2页共16页C.只在国内展览苏绣作品D.减少苏绣作品的创作答案A

（二）阅读下面的文章,完成6-10题苏州的四季各有特色，春天是万物复苏的季节，夏天是生机勃勃的季节，秋天是金风送爽的季节，冬天是银装素裹的季节但在我心中，苏州的秋天，是最有味道的苏州的秋天，天是高远而湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石，静静地铺在头顶阳光也不再像夏天那样灼热，变得温柔和煦，洒在身上暖洋洋的秋风拂过，带着一丝凉意，却也吹散了夏日的燥热，让人感觉格外舒服苏州的秋天，最引人注目的莫过于满城的桂花每到中秋前后，苏州的大街小巷、公园庭院里，都弥漫着桂花的甜香那香气不似玫瑰那般浓烈，也不似茉莉那般清淡，而是一种甜得恰到好处的香，浓而不艳，沁人心脾走在桂花树下，仿佛置身于一个香甜的梦境，连空气都变得甜美起来桂花不仅香气迷人，用处也很多，人们可以用桂花泡茶、做糕点、酿桂花酒，让这秋日的芬芳融入生活的点点滴滴除了桂花，苏州的秋天还有令人垂涎的时令水果橘子黄了，柿子红了，葡萄紫了，沉甸甸地挂满枝头，让人看了就心生欢喜果园里，果农们忙着采摘，脸上洋溢着丰收的喜悦走在田埂上，能闻到泥土的芬芳和果实的香甜，那是属于秋天独有的味道苏州的秋天，也少不了文人墨客的身影自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝许多文人来到苏州，被这里的秋景所打动，写下了无数优美的诗篇比如，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，描绘的就是苏州枫桥的秋夜景象；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让人第3页共16页仿佛看到了苏州天平山的枫叶如火般绚烂这些诗句，为苏州的秋天增添了浓浓的文化韵味在苏州的秋天里，人们还喜欢去园林里散步秋日的园林别有一番韵味，树叶渐渐变黄、变红，像一幅色彩斑斓的油画阳光透过枝叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的光影亭台楼阁在秋色的映衬下显得格外古朴典雅，漫步其中，听着鸟鸣，闻着花香或桂香，让人感觉心灵都得到了净化

6.作者认为苏州哪个季节最有味道？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案C

7.苏州秋天的阳光有什么特点？（）A.灼热B.温柔和煦C.刺眼D.微弱答案B

8.苏州秋天最引人注目的是什么？（）A.枫叶B.菊花C.桂花D.梅花答案C

9.文中提到的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描绘的是苏州哪里的秋夜景象？（）A.拙政园B.留园C.枫桥D.狮子林答案C

10.苏州秋天的园林有什么特点？（）A.树叶凋零B.色彩单一C.古朴典雅，如油画般色彩斑斓D.人迹罕至答案C阅读理解共10题，每题3分，共30分第4页共16页是计算题，10题，每题4分，共40分，确保没有复杂数学公式，用简单的计算，比如一元一次方程、几何面积、物理基础公式

二、计算题（共10题，每题4分，共40分）

1.小明在做一道加法题时，把一个加数23看成了32，结果得到的和是58，正确的和应该是多少？答案58-32+23=

492.苏州到上海的距离约为100千米，一辆汽车以每小时50千米的速度从苏州开往上海，需要多少小时到达？答案100÷50=2（小时）

3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？答案周长8+5×2=26（厘米）；面积8×5=40（平方厘米）

4.某商店运来一批苹果，第一天卖出全部的一半，第二天卖出剩下的一半，还剩下15千克，这批苹果原来有多少千克？答案15×2×2=60（千克）

5.一个三角形的三个内角分别是∠A、∠B、∠C，已知∠A=30°，∠B=60°，求∠C的度数，并判断这个三角形是什么类型的三角形答案∠C=180°-30°-60°=90°，直角三角形

6.科学课上，老师让同学们测量一块小石块的密度，已知小石块的质量是20克，体积是8立方厘米（通过排水法测量），求小石块的密度是多少克/立方厘米？答案密度=质量÷体积=20÷8=

2.5（克/立方厘米）

7.一辆自行车的车轮直径是

0.6米，车轮每分钟转100圈，这辆自行车每分钟行驶多少米？第5页共16页答案车轮周长=π×直径≈

3.14×

0.6=

1.884（米），每分钟行驶

1.884×100=

188.4（米）

8.小明今年12岁，爸爸的年龄是小明的3倍还多5岁，爸爸今年多少岁？答案12×3+5=41（岁）

9.一个数除以7，商是8，余数是3，这个数是多少？答案7×8+3=

5910.一个正方体的棱长是5厘米，它的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？答案表面积=6×棱长²=6×5²=6×25=150（平方厘米）；体积=棱长³=5³=125（立方厘米）计算题共10题，每题4分，共40分是简答题，10题，每题3分，共30分，考察表达和理解

三、简答题（共10题，每题3分，共30分）

1.为什么说苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”？答案因为苏州园林在设计时，讲究亭台轩榭的布局不讲究对称，假山池沼的配合着眼在画意，花草树木的映衬注重季节变化，近景远景的层次丰富，使得游览者从任何角度看都能感受到园林的美景，形成一幅完美的图画

2.请简要说说“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗告诉我们什么道理答案这句诗告诉我们年轻的时候如果不努力奋斗，到老了只能白白地悲伤后悔，要珍惜青春时光，努力学习和工作，不要虚度光阴

3.为什么夏天在地面上洒水可以降温？第6页共16页答案因为水蒸发时会吸收周围的热量，使周围环境温度降低，夏天在地面上洒水可以利用水蒸发吸热来达到降温的效果

4.苏州评弹是苏州的传统曲艺形式，请你写出它包含的两种主要艺术形式答案苏州评弹包含苏州评话和苏州弹词两种主要艺术形式

5.请解释“上有天堂，下有苏杭”这句话的含义答案这句话是说苏州和杭州的景色非常美丽，如同天堂一般，也指这两个地方经济繁荣、生活富庶，是人们向往的美好之地

6.为什么说声音在固体中传播速度比在空气中快？答案因为声音是由物体振动产生的声波，在不同介质中传播时，介质分子的排列和相互作用不同，固体分子排列紧密，相互间的作用力强，声波传播时能量损失少，传播速度比在空气中快

7.写出一句与“苏州”相关的古诗，并指出诗题和作者答案示例“君到姑苏见，人家尽枕河”（《送人游吴》，杜荀鹤）

8.请列举两个苏州著名的园林答案拙政园、留园、狮子林、沧浪亭等（列举两个即可）

9.为什么汽车刹车时，车上的人会向前倾？答案因为人具有惯性，刹车前人和车一起向前运动，刹车时车突然停止，而人由于惯性要保持原来的运动状态，会向前倾

10.苏州的母亲河是什么河？它对苏州的发展有什么重要作用？答案苏州的母亲河是京杭大运河（或苏州河）它不仅为苏州提供了便利的交通，促进了经济的发展，还滋养了两岸的人民，孕育了苏州灿烂的文化简答题共10题，每题3分，共30分第7页共16页是综合应用题，10题，每题5分，共50分，考察知识综合运用，跨学科

四、综合应用题（共10题,每题5分,共50分）

1.苏州某中学计划组织学生去园林开展研学活动，需要设计一条从学校到园林的路线，并计算所需时间已知学校到园林的距离是5千米，同学们步行的速度是每小时3千米，早上8:00出发，大约几点能到达园林？（保留整数）答案时间=路程÷速度=5÷3≈

1.67（小时）≈2小时，8:00+2小时=10:00，大约10:00到达

2.小明家要在院子里建一个长方形花坛，长8米，宽5米，现在要在花坛的四周围上篱笆，请计算篱笆的长度，并在花坛里铺上草坪，计算草坪的面积（假设花坛中间有一个边长为1米的正方形喷泉不铺草坪）？答案篱笆长度=8+5×2=26（米）；草坪面积=8×5-1×1=40-1=39（平方米）

3.苏州某公园有一个圆形喷水池，半径是10米，现在要在喷水池的周围铺上一条宽2米的石子路，求石子路的面积（π取

3.14）？（提示石子路面积=外圆面积-内圆面积）答案外圆半径=10+2=12米，外圆面积=

3.14×12²=

452.16平方米，内圆面积=

3.14×10²=314平方米，石子路面积=

452.16-314=

138.16平方米

4.科学课上学习了植物的光合作用，某同学想验证“光合作用需要二氧化碳”，请你帮他设计一个简单的实验方案（写出实验步骤和预期现象）第8页共16页答案实验步骤

①取两个相同的透明玻璃罩，分别标记为A和B；

②在A罩内放入一盆绿色植物和一杯清水；

③在B罩内放入一盆绿色植物和一杯氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；

④将两盆植物放在阳光下照射几小时；

⑤取下玻璃罩，将快要熄灭的细木条分别伸入两个罩内，观察现象预期现象A罩内细木条能复燃（因为光合作用产生氧气），B罩内细木条不能复燃（因为缺乏二氧化碳，光合作用无法进行，没有氧气产生）

5.苏州的传统手工艺苏绣，常用真丝作为绣线，真丝属于什么材料？（填“天然材料”或“合成材料”），请再举一个苏州的传统手工艺答案；真丝属于天然材料；苏扇、缂丝、核雕等（列举一个即可）

6.数学中，我们学过一元一次方程，现在请你用一元一次方程解决问题小明买了3支铅笔和2本笔记本，一共花了10元，已知每支铅笔1元，求每本笔记本多少元？答案设每本笔记本x元，3×1+2x=10，3+2x=10，2x=7，x=

3.5，每本笔记本

3.5元

7.苏州某地区某天的气温变化如下早上6:00气温15℃，中午12:00气温上升了8℃，下午18:00气温下降了5℃，晚上24:00气温又下降了3℃，求晚上24:00的气温是多少℃？答案中午气温=15+8=23℃，下午18:00气温=23-5=18℃，晚上24:00气温=18+-3=15℃

8.物理中，我们知道压强公式p=F/S，一个物体对地面的压力是500牛，接触面积是

0.5平方米，求物体对地面的压强是多少帕斯卡？答案压强p=F/S=500÷

0.5=1000帕斯卡第9页共16页

9.请写出“苏州轨道交通”的两条主要线路（截至2025年），并说明轨道交通对苏州发展的意义答案主要线路苏州轨道交通1号线、2号线等；意义轨道交通方便了市民出行，缓解了交通拥堵，促进了城市不同区域之间的联系，带动了沿线经济的发展

10.历史上，苏州在哪个朝代成为重要的手工业和商业中心？请列举一个当时苏州著名的手工业产品答案苏州在明清时期成为重要的手工业和商业中心；著名手工业产品苏绣、缂丝、苏州丝绸等（列举一个即可）综合应用题共10题，每题5分，共50分是实验题，6题，每题5分，共30分，科学实验相关

五、实验题（共6题,每题5分,共30分）

1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，需要用到哪些主要仪器？实验时观察到水沸腾前和沸腾时气泡变化有什么不同？答案主要仪器烧杯、酒精灯、铁架台带铁圈、温度计、秒表；水沸腾前气泡上升时逐渐变小或消失，沸腾时气泡上升时逐渐变大到水面破裂

2.小明在做“光沿直线传播”的实验时，用手电筒照射三张硬纸板，硬纸板上有小孔（小孔在同一直线上），他观察到什么现象？这说明什么？答案现象手电筒的光通过三个小孔后能在一张硬纸板上形成一个亮斑；说明光在同种均匀介质中是沿直线传播的

3.在种植苏州碧螺春茶树时，农民伯伯常采用“分层修剪”的方法，这主要是为了什么？这体现了植物生长的什么特性？第10页共16页答案主要目的是促进茶树分枝，增加采摘面积，提高茶叶产量；体现了植物的顶端优势特性，通过修剪去除顶端优势，促进侧枝生长

4.某同学在做“种子萌发的环境条件”实验时，准备了四个瓶子，分别标记为甲、乙、丙、丁，在瓶中放入相同数量且饱满的绿豆种子，设置如下条件甲瓶湿润、25℃、有空气；乙瓶干燥、25℃、有空气；丙瓶湿润、0℃、有空气；丁瓶湿润、25℃、无空气（用少量水淹没种子）请分析哪个瓶子的种子最容易萌发，并说明理由答案甲瓶的种子最容易萌发；因为种子萌发需要适宜的温度（25℃）、一定的水分（湿润）和充足的空气（有空气），甲瓶满足这三个条件，而乙瓶缺乏水分（干燥），丙瓶温度不适宜（0℃），丁瓶缺乏空气（无空气）

5.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，正确的操作步骤是什么？（写出前三个步骤即可）答案

①取洋葱鳞片叶内表皮并展平在载玻片中央的水滴中；

②用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上水滴，缓缓放下，避免产生气泡；

③在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，进行染色

6.苏州某中学科学小组想测量一个不规则小石块的体积（石块能放入量筒），请你写出实验步骤和计算公式答案实验步骤

①在量筒中倒入适量的水，记录此时水的体积V1；

②用细线系住小石块，将其缓慢放入量筒中，使其完全浸没在水中，记录此时水和石块的总体积V2；

③计算小石块的体积V=V2-V1；计算公式V=V2-V1实验题共6题，每题5分，共30分第11页共16页现在所有题型都已覆盖，没有重复，没有听力，没有复杂数学公式，题型序号正确（一到五），每种题型题目数量在10-20题之间（选择题10，填空10，阅读10，计算10，简答10，综合10，实验6，其中实验6题可能稍少，但用户要求10-20题，可能之前计算10题，实验10题？哦，之前计算是10题，实验6题，可能实验题需要补充到10题，那我调整一下实验题，把实验题改为10题，每题3分，共30分，这样更符合10-20题的要求

五、实验题（共10题,每题3分,共30分）

1.在“探究影响蒸发快慢的因素”实验中，小明准备了两块相同的玻璃片，分别滴上大小相同的水滴，他将其中一块玻璃片加热，另一块不加热，这是为了探究哪个因素对蒸发快慢的影响？答案温度（或液体温度）

2.用弹簧测力计拉着同一木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，一次在木块上放一个砝码，一次不放砝码，比较两次弹簧测力计的示数，这是为了探究什么因素对滑动摩擦力大小的影响？答案压力（或压力大小）

3.某同学用焦距为10厘米的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛在距离凸透镜15厘米处时，在光屏上能成一个什么样的像？（填“倒立放大”“倒立缩小”或“正立放大”）答案倒立放大

4.在“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中，如何判断毛细血管？（提示从血流速度和血管特点分析）答案毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢

5.做“种子的呼吸作用”实验时，将萌发的种子放入暖水瓶中，一段时间后，瓶内温度会有什么变化？为什么？第12页共16页答案温度会升高；因为萌发的种子进行呼吸作用，分解有机物释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失出来，使瓶内温度升高

6.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡时，左边挂2个钩码（每个钩码重

0.5N,距离支点2格），右边距离支点4格处应挂几个同样的钩码才能平衡？答案设每个钩码重G，每格长度L，根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，2G×2L=F₂×4L，F₂=1G，即挂1个钩码

7.用pH试纸测定苏州河水样的酸碱度时，正确的操作方法是什么？答案用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量水样滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH值

8.在“探究影响电阻大小的因素”实验中，若要探究电阻与材料的关系，应选择哪两根导线？（假设导线规格A（铜，1m,

0.5mm²）、B（铁，1m,

0.5mm²）、C（铜，1m,1mm²）、D（铜，

0.5m,

0.5mm²））答案A和B（材料不同，长度和横截面积相同）

9.“观察人的口腔上皮细胞”实验中，在载玻片中央滴加的液体是什么？为什么？答案滴加的是生理盐水（

0.9%的氯化钠溶液）；为了维持口腔上皮细胞的正常形态，防止细胞因吸水膨胀破裂或失水皱缩

10.某同学用托盘天平称量5克食盐，过程中发现指针偏向分度盘右侧，他应该怎么做？答案继续向左盘添加食盐，直至天平平衡实验题调整为10题，每题3分，共30分现在所有题型都符合要求，汇总答案/think一选择题（共10题，每题2分,共20分）

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.D

7.B

8.C

9.D

10.D二填空题（共10题，每题2分,共20分）第13页共16页

1.自然之趣（或不讲究对称，追求自然之美）

2.状元

3.±

44.I donthave twobooks.

5.振动；介质

2.唐朝

7.桂花；香樟

8.重力等于质量乘以重力加速度

9.H₂O

10.月亮三阅读理解（共10题，每题3分,共30分）一1-5题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A二6-10题

2.C

7.B

8.C

9.C

10.C四计算题（共10题，每题4分,共40分）

1.58-32+23=

492.100÷50=2（小时）

3.周长8+5×2=26（厘米）；面积8×5=40（平方厘米）

2.15×2×2=60（千克）

5.∠C=180°-30°=90°，直角三角形

6.20÷8=

2.5（克/立方厘米）

3.

3.14×

0.6×100=

188.4（米）

8.12×3+5=41（岁）

9.7×8+3=

5910.表面积6×5²=150（平方厘米）；体积5³=125（立方厘米）五简答题（共10题，每题3分,共30分）

1.苏州园林通过亭台轩榭布局、假山池沼配合、花草树木映衬及近景远景层次设计，使游览者从任意角度都能看到完美画面

2.年轻若不努力，年老只能后悔，应珍惜时光，努力奋斗

3.水蒸发吸热，吸收周围热量使环境降温

4.苏州评话、苏州弹词

5.形容苏州、杭州景色如天堂般美丽，经济繁荣、生活富庶之地

6.固体分子排列紧密，声波传播能量损失少，故速度比空气快第14页共16页

6.示例“君到姑苏见，人家尽枕河”（《送人游吴》，杜荀鹤）

7.拙政园、留园

8.人具有惯性，刹车时车停而人因惯性前倾

9.京杭大运河；提供交通便利、滋养两岸、孕育文化六综合应用题（共10题，每题5分,共50分）

1.时间=5÷3≈2小时，8:00+2小时=10:

002.篱笆长度=8+5×2=26（米）；草坪面积=8×5-1×1=39（平方米）

3.外圆面积=

3.14×12²=

452.16平方米，内圆面积=

3.14×10²=314平方米，石子路面积=

452.16-314=

138.16平方米

4.步骤

①A罩放植物+清水，B罩放植物+氢氧化钠溶液；

②阳光下照射几小时；

③伸入细木条观察现象A罩复燃，B罩不复燃（因B缺CO₂无法产氧）

5.天然材料；苏扇（或缂丝、核雕）

6.设每本笔记本x元，3×1+2x=10，x=

3.5元

6.15+8-5-3=15℃

7.500÷

0.5=1000帕斯卡

8.1号线、2号线；方便出行、缓解拥堵、促进区域联系

9.明清；苏绣（或缂丝）七实验题（共10题，每题3分,共30分）

1.烧杯、酒精灯、铁架台、温度计、秒表；沸腾前气泡变小，沸腾时气泡变大

2.通过三个小孔形成亮斑；光沿直线传播

3.促进分枝、提高产量；顶端优势

4.甲瓶；满足适宜温度、一定水分、充足空气第15页共16页

5.

①展平内表皮；

②盖盖玻片（一边先接触水滴再缓缓放下）；

③滴加碘液染色

6.甲瓶；种子萌发需适宜温度、水分及空气

7.用玻璃棒蘸水样滴pH试纸，与标准比色卡对照读数pH

8.A和B（材料不同，长度、横截面积相同）

9.生理盐水；维持细胞正常形态

10.向左盘添加食盐至天平平衡第16页共16页。