软件工程期末试题和答案 测试卷

软件工程期末试题和答案测试卷

一、选择题（本题型共15题，每题1分，共15分）

1.软件工程的定义强调“将系统化的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护”，其核心目标是（）A.提高软件的运行速度B.解决软件危机C.满足用户需求D.降低开发成本

2.软件生命周期中，确定“做什么”的阶段是（）A.需求分析B.软件设计C.编码实现D.软件测试

3.以下哪项不属于软件生命周期的基本阶段（）A.可行性研究B.系统维护C.硬件选型D.需求分析

4.瀑布模型的主要特点是（）A.阶段间相互独立B.允许迭代修改C.强调用户反馈D.适合快速开发小项目

5.敏捷开发方法中，“迭代”的核心思想是（）A.一次性完成所有功能开发B.短周期交付可工作的软件C.严格遵循文档规范D.仅在需求明确后开始开发

6.需求分析阶段的主要输出文档是（）A.概要设计说明书B.需求规格说明书C.测试计划D.用户手册

7.以下哪项不属于软件需求的类型（）A.功能需求B.非功能需求C.业务需求D.技术需求

8.软件设计阶段中，“概要设计”的主要任务是（）A.确定模块内部实现细节B.划分系统模块及接口C.编写代码实现功能D.验证模块功能正确性第1页共8页

9.“高内聚、低耦合”是评价软件设计中哪个原则的标准？（）A.模块化B.抽象化C.信息隐藏D.逐步求精

10.软件测试中，“单元测试”的测试对象是（）A.整个系统B.独立模块接口C.功能模块内部逻辑D.系统集成后的整体功能

11.以下哪项不属于软件测试的基本原则（）A.测试应尽早执行B.测试用例应包含合理输入和预期输出C.测试需覆盖所有可能路径D.测试人员应避免测试自己开发的模块

12.软件配置管理（SCM）的核心功能不包括（）A.版本控制B.变更管理C.需求跟踪D.代码编写

13.以下哪种文档是软件维护阶段的重要依据（）A.需求规格说明书B.设计文档C.测试报告D.用户手册

14.面向对象方法中，“类”与“对象”的关系是（）A.类是对象的实例B.对象是类的实例C.类和对象无直接关系D.同一类对象属性不同

15.敏捷开发中的“用户故事”通常包含的要素是（）A.角色、动作、价值B.时间、成本、质量C.模块、接口、功能D.代码、测试、文档

二、判断题（本题型共15题，每题1分，共15分）

1.软件工程就是编写代码的过程（）

2.瀑布模型适用于需求明确且稳定的项目（）

3.需求分析阶段不需要考虑技术可行性（）

4.软件设计阶段可以不考虑用户需求（）

5.黑盒测试不关注程序内部逻辑结构（）

6.软件维护的成本通常低于开发成本（）第2页共8页

7.敏捷开发强调“计划驱动”而非“响应变化”（）

8.软件需求规格说明书应避免模糊不清的描述（）

9.单元测试只能由开发人员完成（）

10.面向对象方法的核心是“对象”而非“过程”（）

11.可行性研究的目的是判断项目是否值得开发（）

12.软件测试的目的是证明软件无缺陷（）

13.耦合度越高，模块间的依赖关系越弱（）

14.迭代开发中，每个迭代周期都需要交付可工作的软件（）

15.需求变更对软件项目成本和进度没有影响（）

三、填空题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.软件生命周期中，“问题定义”阶段的主要任务是回答“______”的问题

2.瀑布模型将软件生命周期划分为问题定义、可行性研究、需求分析、______、编码、测试、运行与维护

3.需求分析中，“用例图”主要用于描述系统的______

4.软件设计分为概要设计和______两个阶段

5.“UML”的中文全称是______

6.面向对象设计中的“封装”是指隐藏对象的______，仅通过接口访问

7.软件测试的“V模型”中，与“概要设计”对应的测试阶段是______

8.软件配置管理的四要素是配置项、版本、变更、______

9.风险评估的两个核心指标是风险发生的可能性和______

10.敏捷开发常用的框架有Scrum、极限编程（XP）和______第3页共8页

11.需求跟踪矩阵（RTM）的作用是实现需求与设计、测试、______之间的双向追溯

12.软件项目管理中，“范围管理计划”的核心是明确项目的______

13.白盒测试的主要方法包括逻辑覆盖、基本路径测试和______

14.软件维护的类型包括完善性维护、适应性维护、纠错性维护和______

15.“CRC卡”是面向对象设计中用于描述______的工具

四、简答题（本题型共5题，每题6分，共30分）

1.简述软件工程的六大目标

2.比较瀑布模型与敏捷开发在开发周期、需求处理、团队协作方面的差异

3.说明软件测试的基本流程（从准备到结束）

4.简述需求分析阶段的主要任务

5.什么是“软件危机”？其产生的原因有哪些？

五、案例分析题（本题型共2题，每题10分，共20分）案例1某公司计划开发一款在线协作工具，初期采用瀑布模型，需求阶段仅收集了“实现文件共享和实时聊天”的功能需求，未考虑用户操作习惯、网络延迟等非功能需求开发过程中，用户反馈“文件上传速度慢”“聊天消息偶发丢失”，且公司业务调整需要增加“项目管理看板”功能，导致项目延期2个月，成本超支30%问题

（1）该项目采用瀑布模型可能存在哪些问题？（5分）

（2）如何通过敏捷开发方法避免类似问题？（5分）案例2第4页共8页某团队开发一款电商APP，在需求分析阶段，产品经理整理的用户故事为“用户能查看商品列表”开发人员设计时简化为“仅显示商品名称和价格”，测试人员按此设计编写测试用例上线后，用户反馈“无法看到商品图片和详情”，导致转化率下降问题

（1）需求分析阶段可能存在哪些问题？（5分）

（2）如何改进用户故事的描述以避免此类问题？（5分）

六、应用题（本题型共1题，每题10分，共10分）需求描述设计一个“学生成绩管理系统”的测试用例集，需覆盖以下场景

1.正常录入学生成绩（数学、语文、英语成绩均为0-100的整数）；

2.录入重复学生ID（同一ID录入两次成绩）；

3.录入数学成绩为负数；

4.录入英语成绩超过100分；

5.查询某学生的平均成绩（需包含该学生所有科目成绩）请设计至少5个测试用例，每个用例需包含“测试用例ID”“输入数据”“预期输出”三部分答案汇总

一、选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.B

6.B

7.D

8.B

9.A

10.C

11.C

12.D

13.B

14.B

15.A

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

11.√

12.×

13.×

14.√

15.×

三、填空题第5页共8页

1.是否值得做

2.软件设计

3.功能需求

4.详细设计

5.统一建模语言

6.内部实现细节

7.系统测试

8.配置审计

9.风险影响程度

10.精益开发

11.维护

12.范围边界

13.循环覆盖

14.预防性维护

15.类的职责

四、简答题

1.软件工程的六大目标

（1）在预算内按时交付可用软件；

（2）满足用户明确和隐含的需求；

（3）保证软件的质量和可靠性；

（4）可维护性；

（5）可扩展性；

（6）降低开发和维护成本

2.瀑布模型与敏捷开发差异o开发周期瀑布模型为线性顺序，固定周期；敏捷开发为短迭代（2-4周），动态调整周期o需求处理瀑布模型需求固定，前期完成；敏捷开发接受需求变更，持续迭代o团队协作瀑布模型依赖文档传递，部门分工明确；敏捷开发强调团队沟通，跨职能协作

3.软件测试基本流程

（1）测试准备（明确需求、制定计划、设计用例）；

（2）测试环境搭建；

（3）测试执行（单元测试→集成测试→系统测试→验收测试）；

（4）缺陷报告与跟踪；

（5）回归测试；

（6）测试总结

4.需求分析阶段主要任务

（1）获取用户需求（访谈、问卷、观察等）；

（2）分析需求（整理、分类、优先级排序）；

（3）编写需求规格说明书（SRS）；

（4）需求评审（确认需求一致性和完整性）

5.软件危机是指软件开发和维护过程中出现的一系列严重问题，表现为成本高、进度慢、质量差、难以维护等原因

（1）软件规模扩大，复杂度增加；

（2）软件开发管理不当；

（3）用户需求变化快；

（4）缺乏有效的方法和工具支持第6页共8页

五、案例分析题案例1

（1）瀑布模型问题

①需求未充分调研，忽略非功能需求（如性能、用户体验）；

②需求固化，无法适应业务调整和用户反馈；

③缺乏迭代反馈，问题在后期暴露，修改成本高

（2）敏捷开发改进

①采用短迭代（2周），每个迭代交付可工作软件，及时获取用户反馈；

②需求随迭代持续调整，通过用户故事和冲刺计划动态响应变化；

③团队（开发、测试、产品）紧密协作，减少信息传递偏差案例2

（1）需求分析问题

①用户故事描述模糊（未明确“查看”的具体内容）；

②缺乏用户参与和需求评审，开发和测试对需求理解不一致；

③未明确非功能需求（如显示样式、交互细节）

（2）改进用户故事采用“INVEST”原则，描述为“作为学生，我希望查看商品列表（包含图片、名称、价格、详情按钮），以便了解商品信息并选择购买，页面加载时间不超过3秒”

六、应用题测试用例ID输入数据（学生ID、数学、语文、英语）预期输出------------------------------------------------------------TC-0012025001,85,90,75第7页共8页平均成绩

83.33TC-0022025002,100,100,100平均成绩

100.00TC-0032025001,85,90,75提示“学生ID已存在”，拒绝录入TC-0042025003,-5,80,90提示“数学成绩不能为负数”，拒绝录入TC-0052025004,70,85,105提示“英语成绩不能超过100”，拒绝录入TC-0062025005,88,76,92平均成绩

85.33第8页共8页。