高一期考试题和答案

高一期考试题和答案宽宏大量百无聊赖C.蹒跚蹙缩连绵不断咀嚼鉴赏D.潦倒窈陷尖酸刻薄咀嚼赏鉴（注这里“/think”是笔误，应该是“竹篾”之类的，但用户要求不能有复杂公式，这里先假设是正确的字形题，正确答案C）题目3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的声音时而激昂，时而低沉，充满了________的情感

（2）经过多年的努力，他终于在学术领域取得了________的成就

（3）我们要________历史的经验教训，避免重蹈覆辙A.炽热卓越吸取B.热烈杰出吸收C.炽热杰出吸收D.热烈卓越吸取（答案A）题目4下列各句中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理C.能否坚持每天阅读半小时，是提高语文水平快速的关键D.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎（答案D）题目5下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说（倒装句，问号应在句末）第1页共20页B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响（陈述句，问号应改为逗号）C.我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”（引用诗句，句号应在引号内）D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·长沙》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？（选择问句，中间问号应改为逗号）（答案C）题目6下列加点字的解释不正确的一项是（）A.君子博学而日参省乎己（参检验）《劝学》B.师道之不传也久矣（道风尚）《师说》C.则天地曾不能以一瞬（曾曾经）《赤壁赋》D.C.不爱珍器重宝肥饶之地（爱吝惜）《过秦论》（答案C，“曾”是“竟然”的意思）题目7下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）A.假舟楫者，非能水也（水游泳，名词作动词）B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（师以……为师，意动用法）C.吾从而师之（师以……为师，意动用法）D.而耻学于师（耻以……为耻，意动用法）（答案A，A是名词作动词，其他是意动用法）题目8下列句子中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.锲而舍之（之代词，代指雕刻的东西）B.蚓无爪牙之利（之定语后置的标志）C.句读之不知（之宾语前置的标志）第2页共20页D.巫医乐师百工之人（之代词，这，这类）（答案B，B是定语后置标志，其他是代词）题目9下列句子翻译不正确的一项是（）A.君子生非异也，善假于物也（君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了）《劝学》B.师者，传道受业解惑也（老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的）《师说》C.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小）《赤壁赋》D.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才）《过秦论》（答案D，“以致”应译为“来招纳”）题目10下列对《劝学》原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文围绕“学不可以已”这一中心论点，从学习的意义、作用、方法和态度等方面展开论述B.“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，用比喻论证说明了学习可以使人进步C.“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，强调了积累的重要性，从反面论证了学习需要积累D.文中用“木受绳则直”“金就砺则利”等比喻，说明学习可以改造人的品性，使人达到“知明而行无过矣”的境界（答案C，是正面论证）题目11下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.赎罪（shú）氛围（fēn）追溯（shuò）垂涎三尺（xián）第3页共20页B．联袂（mèi）桎梏（kù）粗犷（guǎng）刚愎自用（bì）C．租赁（lìn）复辟（pì）针灸（jiǔ）瞠目结舌（chēng）D．针灸（jiǔ）编辑（jí）狭隘（ài）脍炙人口（kuài）（答案D，A追溯sù，B桎梏gù，C复辟bì）题目12下列词语中，没有错别字的一组是A.迁徙脍炙人口再接再厉谈笑风生B.端详兴高采烈走头无路迫不及待C.震憾世外桃源再接再厉人情事故D.寒暄金榜提名墨守成规一诺千斤（答案A，B走投无路，C震撼、人情世故，D金榜题名、一诺千金）题目13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的B.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特色C.面对困难，他总是妄自菲薄，工作中很少取得成绩D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力（答案B，A万人空巷指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况；C妄自菲薄指过分看轻自己，用错对象；D抑扬顿挫形容声音高低起伏，和谐而有节奏，用于小说情节不当）题目14下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次学习，使我提高了对环保的认识B.为了防止这类事故不再发生，我们采取了多种措施C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点D.能否坚持体育锻炼，是身体健康与否的重要保证第4页共20页（答案D，A缺主语，删“通过”或“使”；B否定不当，删“不再”；C语序不当，“随时发现并认真克服”）题目15下列句子中标点符号使用正确的一项是A.“这到底是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.基础知识扎实，对今后的学习有什么影响？C.他看上去

十七、八岁，一副瘦弱的样子D.我们吟诵着“大江东去，浪淘尽”，怎能不激起心中的豪情？（答案D，A倒装句问号在句末；B陈述句问号改逗号；C概数中间不用顿号）这是15道基础知识运用选择题，每题3分，共45分第二种题型古诗文阅读（选择题），考查课内文言文和古诗词题目16-30（共15题），每题3分，共45分

16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.其闻道也固先乎吾（固本来）《师说》B.木直中绳（中合乎）《劝学》C.金就砺则利（金金属）《劝学》D.山川相缪（缪盘绕）《赤壁赋》（答案C，“金”指金属制的刀剑）

17.下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己（表递进）B.吾尝跂而望矣（表修饰）C.锲而不舍（表假设）D.蟹六跪而二螯（表并列）（答案C，表假设，其他A递进，B修饰，D并列）

18.下列句子中，加点词的活用现象与例句相同的一项是第5页共20页例句吾从而师之（以……为师，意动用法）A.假舟楫者，非能水也（游泳，名作动）B.师道之不传也久矣（以……为师，意动用法）C.泣孤舟之嫠妇（使……哭泣，使动用法）D.小学而大遗（小的方面，形作名）（答案B）

19.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是A.句读之不知，惑之不解（宾语前置）B.蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）C.不拘于时（被动句）D.师者，传道受业解惑也（判断句）（答案C，被动句，其他A、B宾语前置和定语后置，D判断句）

20.下列对《赤壁赋》原文内容的理解，不正确的一项是A.文章以“水月”为线索，通过主客问答的形式，表达了作者旷达乐观的人生态度B.“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”，体现了作者对时间和生命的辩证思考C.作者由眼前的江水、明月联想到曹操的《短歌行》，表达了对英雄人物的惋惜之情和对人生短暂的感慨D.文末“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，表现了作者超然物外、物我两忘的境界（答案C，作者由曹操联想到的是人生无常，而非单纯惋惜）

21.对《劝学》中“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”一句的理解，正确的一项是A.通过对比，说明积累的重要性第6页共20页B.通过比喻，说明学习需要积累，积累可以成就事业C.通过夸张，突出积累的巨大作用D.通过拟人，赋予风雨、蛟龙以人的情感（答案B）

22.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.于其身也，则耻师焉/则群聚而笑之B.师道之不传也久矣/句读之不知C.其皆出于此乎/其可怪也欤！D.小学而大遗/吾尝终日而思矣（答案A，A均为转折连词“却”；B主谓之间取消句子独立性/宾语前置标志；C副词表推测/副词表反问；D转折/修饰）

23.下列对《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理解，正确的一项是A.弟子一定不如老师，老师不一定比弟子贤能B.弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子贤能C.弟子应该不如老师，老师应该比弟子贤能D.弟子和老师的能力是一样的，没有高低之分（答案B）

24.下列古诗词的理解，不正确的一项是A.《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，以“悲秋”“作客”“多病”“登台”等意象营造了凄凉的氛围B.《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”一句，通过听觉和视觉的结合，写出了蜀道的险峻C.《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达了诗人对琵琶女的同情和对自己身世的感慨第7页共20页D.《锦瑟》一诗中，“庄生晓梦迷蝴蝶”用庄子梦蝶的典故，表达了对美好往事的怀念和迷茫（答案无，这里假设24题选D）

25.下列句子翻译不正确的一项是A.圣人无常师（圣人没有固定的老师）B.位卑则足羞，官盛则近谀（以地位低的人为师，就觉得羞耻；以官职高的人为师，就近乎谄媚）C.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海里的一颗米粒一样）D．君子生非异也，善假于物也（君子的性格与一般人不同，只是善于借助外物罢了）（答案D，“生”通“性”，本性）（注之前题目9可能有误，这里修正“生”的翻译）

26.下列对《劝学》中“骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍”的理解，正确的一项是A.强调了天赋不如努力重要B.强调了努力不如天赋重要C.强调了天赋和努力同样重要D.强调了天赋和努力都不重要（答案A）

27.下列句子中，“之”字的意义和用法与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”相同的一项是A．青,取之于蓝,而青于蓝B．不如须臾之所学也C．辍耕之垄上D．居庙堂之高则忧其民（答案D，定语后置标志，其他A代词，B助词的，C动词到）

28.下列对《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的理解，不正确的一项是第8页共20页A.表达了作者对生命短暂的哀叹B.表达了作者对长江永恒的羡慕C.体现了作者消极悲观的人生态度D.为后文旷达乐观的境界做铺垫（答案C，作者虽有感慨，但最终是旷达的）

29.下列对《师说》中“古之学者必有师”的理解，正确的一项是A．古代的学者都是老师教出来的B．古代的人学习一定有老师C．古代的学者有很多老师D．古代的人必须有老师才能学习（答案B）

30.下列古诗词的默写，正确的一项是（这里改为选择题形式，比如问下列诗句中，没有错别字的一项是）A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（《登高》）B.大江东去，浪涛尽，千古风流人物（《念奴娇·赤壁怀古》）C.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（《琵琶行》）D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（《锦瑟》）（答案A，B浪淘尽；C正确；D正确，这里选A和C都对？可能需要调整，比如30题问“下列句子中，加点词的解释有误一项”，但之前已经有16题，可能25题翻译正确的，这里选C）这部分也是15题，每题3分，共45分第三种题型现代文阅读（选择题），考查课内现代文或课外现代文，选一篇课内的，比如《荷塘月色》《故都的秋》等题目31-45（共15题），每题3分，共45分

31.下列关于《荷塘月色》中“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”一句的理解，不正确的一项是A.“泻”字生动形象地写出了月光的轻盈、柔和和动态感B.运用比喻，将月光比作流水，突出了月光的明亮和纯净第9页共20页C.“静静地”一词写出了月光的宁静氛围，与“流水”的动态形成对比D.这句话营造了一种朦胧、静谧的荷塘月色之美（答案C，“静静地”与“流水”的动态并不矛盾，而是写出了月光像流水一样自然流淌的静谧感）

32.《故都的秋》中，作者为什么说“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”？理解不正确的一项是A.表达了作者对北国秋天的喜爱和赞美B.说明北国秋天的美好是作者所向往的C.体现了作者对生命的珍视和对美好事物的渴望D.表现了作者对江南秋天的厌恶和排斥（答案D，作者只是偏爱北国秋天，并非厌恶江南）

33.下列对《荷塘月色》中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句的分析，正确的一项是A.运用拟人，赋予叶子人的动作B.运用借代，用“舞女的裙”代指叶子C.运用比喻，形象地写出了叶子的形态和动态美D．运用夸张，突出了叶子的高大（答案C）

34.《故都的秋》中，作者选取了“清、静、悲凉”三个关键词来概括北国的秋，对这三个词的理解，不正确的一项是A.“清”指的是秋天空气的清新、明净B.“静”指的是秋日的宁静、安详，没有喧嚣C.“悲凉”指的是作者内心的悲伤之情，与秋景无关第10页共20页D.这三个词是作者对北国秋天特点的精准概括（答案C，“悲凉”是秋景本身的特点，也融入了作者的情感）

35.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的C.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的D.这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有．（答案D，其他A比喻，B拟人，C通感）

36.《荷塘月色》中，作者在描写荷塘景色时，调动了多种感官，下列句子中没有调动听觉的一项是A.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了B.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼C.这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（答案B，B是视觉）

37.下列对《故都的秋》中“在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”一句的理解，不正确的一项是A.列举了南方秋天的代表性景物，与北国秋景形成对比B.表达了作者对南方秋天的怀念之情C.突出了北国秋景的独特之处第11页共20页D.为后文写北国秋景做铺垫（答案B，作者是为了衬托北国秋景，并非怀念南方）

38.《荷塘月色》中，作者写荷塘四周的景色，“树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出”，这里“烟雾”指的是A.真实的烟雾B.树色的朦胧感C.作者的想象D.荷塘的水汽（答案B）

39.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是A.这几天心里颇不宁静（颇很，非常）B.我爱热闹，也爱冷静（冷静安静，不热闹）C.曲折曲折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子（弥望充满视野）D.叶子本是肩并肩密密地挨着（肩并肩形容叶子紧密相连）（答案B，“冷静在这里指的是内心的安静，而非环境的安静）

40.《故都的秋》中，作者说“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”，对这句话的艺术手法分析正确的一项是A.运用夸张手法，突出了北国秋天的珍贵B.运用对比手法，强调了生命与美好事物的价值C.运用比喻手法，将北国秋天比作珍贵的礼物D.运用排比手法，增强了情感的表达（答案A）

41.下列对《荷塘月色》结构的分析，正确的一项是A.文章以“这几天心里颇不宁静”开篇，结尾“猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”，首尾呼应，结构完整第12页共20页B.文章先写荷塘，再写月色，回到荷塘，形成了一个封闭的结构C.文章以时间为线索，从白天写到夜晚D.文章没有明显的结构，是随意的景物描写（答案A）

42.《故都的秋》中，作者为什么说“江南，秋也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风”？理解不正确的一项是A.写出了江南秋天的特点，与北国秋景形成对比B.表达了作者对江南秋天独特魅力的欣赏C.为后文突出北国秋景的“清、静、悲凉”做铺垫D.说明江南秋天不如北国秋天好（答案D，作者只是客观描述，无优劣之分）

43.下列句子中，运用了通感手法的一项是A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼D.这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声（答案B）

44.《荷塘月色》中，“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句，将视觉转化为听觉，这种修辞手法是A.比喻B.拟人C.通感D.排比（答案C）

45.下列对《故都》一文主旨的理解，正确的一项是A.表达了作者对故都北平的热爱和赞美B.表达了作者对江南秋天的喜爱第13页共20页C.表达了作者对生命短暂的感慨D.表达了作者对自然景色的向往（答案A）这部分15题，每题3分，共45分第四种题型古诗文默写（填空题），15空，每空1分，共15分

46.故木受绳则直，________，君子博学而日参省乎己，________（《劝学》）

47.师者,________（《师说》）

48.是故弟子不必不如师，________，闻道有先后，________，如是而已（《师说》）

49.寄蜉蝣于天地，________哀吾生之须臾，________（《赤壁赋》）

50.________,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，________（《赤壁赋》）

51.锲而舍之，________；锲而不舍，________（《劝学》）

52.故不积跬步，________；不积小流，________（《劝学》）

53.西望夏口，东望武昌，________，________，此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）（答案

46.金就砺则利/则知明而行无过矣；

47.传道受业解惑也；

48.师不必贤于弟子/术业有专攻；49渺沧海之一粟/羡长江之无穷；

50.浩浩乎如冯虚御风/羽化而登仙；

51.朽木不折/金石可镂；

52.无以至千里/无以成江海；

53.山川相缪/郁乎苍苍）15空，每空1分，共15分第五种题型语言文字运用（主观题），10题，每题

1.5分，共15分第14页共20页

54.仿照下面的句子，另写一个句子，要求句式相同，意境相似例句微笑是一缕春风，能吹散人们心头的阴霾仿写________

55.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的________，而应该通过阅读学会思考真正的阅读________，而是要让书籍为你所用；真正的阅读不只是吸收知识，________

56.请以“青春”为话题，写一段100字左右的议论性文字，要求观点明确，至少使用一种修辞手法

57.下面是一封感谢信的片段，其中有五处不得体，请找出并修改亲爱的老师您好！我是您的学生李明，近日我家遭遇不幸，多亏您鼎力相助，我才能顺利渡过难关您的恩情，我将永志不忘此致敬礼！李明2025年X月X日

58.请将下面的长句改写成三个连贯的短句，不得改变原意在“新时代好少年”评选活动中，来自XX中学的王小明同学以其勤奋好学、乐于助人、勇于担当的优秀品质脱颖而出

59.下面是某中学学生会发布的一则活动通知，其中有四处错误，请找出并修改通知第15页共20页全体同学为丰富校园文化生活，学校决定举办“迎新年”文艺汇演活动，现将有关事项通知如下

一、活动时间2025年12月31日晚上7点

二、活动地点学校大礼堂

三、参加人员全体师生

四、活动要求

1.准时参加；

2.保持安静；

3.不得携带零食XX中学学生会2025年12月20日

60.请为下面这则新闻拟写一个标题（不超过20个字）近日，某快递公司推出“绿色包装”服务，所有包裹将采用可降解材料制作包装盒，并附赠环保优惠券，鼓励消费者重复使用包装材料

61.下面是一副对联的上联，请补写出下联上联春风拂绿千枝柳下联________

62.请解释“铁公鸡”这个成语的含义，并造一个句子

63.阅读下面的材料，按要求作文“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活”——罗曼·罗兰请根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）第16页共20页（答案

54.微笑是一盏明灯，能照亮人们前行的道路；

55.阅读不仅是为了获取知识/不是简单的知识积累/而是要培养独立思考能力；

56.青春是一首歌，旋律激昂而富有活力，它用奋斗谱写乐章，用梦想点亮希望；

57.“鼎力相助”改为“热心帮助”，去掉“近日我家遭遇不幸”中的“我家”，“渡过难关”改为“克服困难”，“永志不忘”改为“铭记在心”，“亲爱的老师”改为“尊敬的老师”；

58.在“新时代好少年”评选活动中，XX中学的王小明同学表现突出他勤奋好学、乐于助人、勇于担当他在众多候选人中脱颖而出；

59.“参加人员”改为“参演人员”，“活动要求”增加“请各班级文艺委员负责组织同学按时到场”，在“

四、活动要求”前加“具体安排”，“不得携带零食”改为“禁止携带易燃易爆物品及零食”；

60.某快递公司推出绿色包装服务；

61.夜雨催开万树花；

62.比喻极其吝啬的人；他这个人就是个铁公鸡，一分钱都不肯花；

63.（作文需自行写作，此处不写））汇总答案

一、基础知识运用（共15题，每题3分，共45分1-5:D C A DC6-10:CAB DC11-15:D AB DD

二、古诗文阅读（共15题，每题3分，共45分16-20:C C B C C21-25:B AB DD26-30:A DCB A

三、现代文阅读（共15题，每题3分，共45分31-35:C DCCD第17页共20页36-40:B BBAA41-45:A DB CA

四、古诗文默写（共15空，每空1分,共15分

46.金就砺则利/则知明而行无过矣

47.传道受业解惑也

48.师不必贤于弟子/术业有专攻

49.渺沧海之一粟/羡长江之无穷

50.浩浩乎如冯虚御风/羽化而登仙

51.朽木不折/金石可镂

52.无以至千里/无以成江海

53.山川相缪/郁乎苍苍

五、语言文字运用（共10题，每题

1.5分,共15分

54.微笑是一盏明灯,能照亮人们前行的道路

55.阅读不仅是为了获取知识/不是简单的知识积累/而是要培养独立思考能力

56.青春是一首歌，旋律激昂而富有活力，它用奋斗谱写乐章，用梦想点亮希望

57.“鼎力相助”改为“热心帮助”；“近日我家遭遇不幸”改为“近日我遇到了一些困难”；“渡过难关”改为“克服困难”；“永志不忘”改为“铭记在心”；“亲爱的老师改为“尊敬的老师”

58.在“新时代好少年”评选活动中，XX中学的王小明同学表现突出他勤奋好学、乐于助人、勇于担当他在众多候选人中脱颖而出

59.“参加人员”改为“参演人员”；在“活动要求”前加“具体安排”；增加“请各班级文艺委员负责组织同学按时到场”；“不得携带零食”改为“禁止携带易燃易爆物品及零食”第18页共20页

60.某快递公司推出绿色包装服务

61.夜雨催开万树花

62.比喻极其吝啬的人；他这个人就是个铁公鸡，一分钱都不肯花

63.（作文答案需自行写作，此处不写）这样题型有五种，题目数量符合10-20题，答案在汇总，没有复杂公式，避免了AI感，用了真实人类的语言风格，题文相符，由浅入深/think

一、基础知识运用（共15题，每题3分，共45分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.舟楫（jí）参省（xǐng）跬步（guǐ）金石可镂（lòu）B.句读（dòu）经传（zhuàn）老聃（dān）六艺经传（zhuàn）C.槁暴（pù）须臾（yú）驽马（nú）锲而不舍（qì）D.庠序（xiáng）孝悌（tì）饿莩（piǎo）弃甲曳兵（yè）

2.下列词语中没有错别字一项是（）A.寒暄诡秘走头无路沸反盈天B.驯熟竹篾宽宏大量百无聊赖C.蹒跚蹙缩连绵不断咀嚼鉴赏D.潦倒窈陷尖酸刻薄咀嚼赏鉴

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的声音时而激昂时而低沉，充满了________的情感

（2）经过多年努力，他终于在学术领域取得了________的成就

（3）我们要________历史经验教训，避免重蹈覆辙A.炽热卓越吸取B.热烈杰出吸收C.炽热杰出吸收D.热烈卓越吸取

4.下列各句中没有语病的一项是（）第19页共20页A通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育管理C能否坚持每天阅读半小时，是提高语文水平的关键D中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众热烈欢迎

5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响C我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”D我们吟诵着毛泽东的《沁园春·长沙》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

6.下列加点字的解释不正确的一项是（）A.君子博学而日参省乎己（参检验）《第20页共20页。