高中古诗词考试题和答案

高中古诗词考试题和答案

一、理解性默写（本题型共10题,每题2分,共20分）

1.《诗经·关雎》中,描写男子对美好女子的爱慕追求,以雎鸠起兴引出对君子淑女向往的两句是:“______,______”

2.《诗经·蒹葭》中,主人公追寻“伊人”逆流而上却道路艰险的诗句是:“______,______”

3.李白《蜀道难》中,以黄鹤、猿猱难以逾越侧面烘托蜀道险峻的两句是:“______,______”

4.杜甫《登高》中,既描写秋天萧瑟景象又蕴含时光易逝、壮志难酬感慨的两句是:“______,______”

5.白居易《琵琶行》中,描写琵琶女演奏结束时动作以侧面表现其技艺高超的诗句是:“______,______”

6.王维《山居秋暝》中,以月光、清泉、竹林、浣女等意象营造宁静清新意境的两句是:“______,______”

7.苏轼《赤壁赋》中,描写作者与友人泛舟江上任凭小船飘荡的自由状态的两句是:“______,______”

8.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借刘义隆典故表达对北伐冒进警示的两句是:“______,______”

9.李清照《声声慢》中,以梧桐细雨烘托主人公内心凄凉愁苦的两句是:“______,______”

10.陆游《游山西村》中,既描绘农村丰收景象又蕴含困境中总有希望哲理的两句是:“______,______”

二、词语解释题（本题型共10题,每题2分,共20分）第1页共12页

1.解释《诗经·关雎》“关关雎鸠,在河之洲”中“洲”的含义:______

2.解释《离骚》“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”中“制”的含义:______

3.解释李白《蜀道难》“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”中“回”的含义:______

4.解释杜甫《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中“溅”的含义:______

5.解释白居易《琵琶行》“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”中“转轴”的含义:______

6.解释王维《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒”中“更”的含义:______

7.解释苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“遥想公瑾当年,小乔初嫁了”中“初嫁了”的含义:______

8.解释辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“把吴钩看了,栏杆拍遍”中“吴钩”的含义:______

9.解释李清照《醉花阴》“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”中“黄花”的含义:______

10.解释陆游《书愤》“早岁那知世事艰,中原北望气如山”中“那知”的含义:______

三、内容理解选择题（本题型共10题,每题3分,共30分）

1.下列对《诗经·蒹葭》“蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方”的理解,不正确的一项是（）A.“蒹葭苍苍,白露为霜”描绘深秋芦苇苍苍、白露凝结的景象,营造朦胧凄清氛围第2页共12页B.“所谓伊人,在水一方”点明主人公追寻的“伊人”在水的另一边,突出追寻难度C.这两句以景起兴,既交代时间地点,又暗示主人公对“伊人”的执着追寻D.“白露为霜”中的“霜”象征“伊人”纯洁美好,且暗示追寻过程温暖与希望

2.下列对李白《蜀道难》“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”的理解,正确的一项是（）A.以夸张手法写蜀地历史悠久,从古代到现在与秦地不通往来,突出蜀道闭塞B.“四万八千岁”是确指时间,说明蜀地与秦地隔绝四万八千年,强调蜀道险峻C.两句通过对比秦地与蜀地发展,突出蜀地偏僻落后D.“不与秦塞通人烟”直接描写蜀道行人稀少,表现其荒凉

3.下列对杜甫《春望》“国破山河在,城春草木深”的理解,不正确的一项是（）A.“国破”与“山河在”对比,突出战乱后山河依旧却物是人非的悲凉B.“城春草木深”以草木茂盛反衬人烟稀少,暗示战乱对城市的破坏C.这两句描绘了战乱后长安城的破败景象,奠定全诗感伤基调D.“深”字既写草木茂密,又暗指春天生机勃勃、万物复苏的景象

4.下列对王维《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的理解,正确的一项是（）第3页共12页A.“劝君”直接点出送别主题,“更尽一杯”表现主人对友人的不舍与担忧B.“西出阳关无故人”以“无故人”点出友人西行后的孤独,情感含蓄深沉C.这两句通过动作和语言描写,将离别的伤感推向高潮,直抒胸臆D.全诗以“阳关”为界,对比友人西行前后的境遇,突出“故人”的珍贵

5.下列对白居易《琵琶行》“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的理解,不正确的一项是（）A.“转轴拨弦”是琵琶女调弦试音的动作,暗示她即将演奏,为下文铺垫B.“未成曲调先有情”说明琵琶女技艺高超,未弹先有情感流露C.这两句通过细节描写,展现琵琶女对音乐的投入和内心的复杂情感D.“转轴拨弦”的动作描写,突出琵琶女对演奏的重视,但对情感的表达不够直接

6.下列对苏轼《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的理解,正确的一项是（）A.以“蜉蝣”“粟”比喻人生短暂渺小,表达作者对生命无常的消极感慨B.作者将个人置于天地间,通过对比突出自身在宇宙中的渺小,暗含豁达心境C.“寄”“渺”二字直接写出作者对自然的敬畏,以及对人生的迷茫第4页共12页D.这两句运用比喻和夸张手法,强调天地广阔,人生如尘埃般微不足道

7.下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”的理解,不正确的一项是（）A.“舞榭歌台”指昔日繁华的歌舞场所,与“风流总被雨打风吹去”形成今昔对比B.作者借“风流”的消逝,感慨历史的沧桑和英雄人物的逝去C.“雨打风吹”既指自然的侵蚀,也暗喻时光的流逝和世事的变迁D.这两句表达了作者对英雄不再的惋惜,以及对收复失地的渴望

8.下列对李清照《醉花阴》“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的理解,正确的一项是（）A.“莫道”表转折,强调“销魂”的感受,与“帘卷西风”的凄清景象相呼应B.“黄花”即菊花,以菊花的“瘦”比喻人的憔悴,突出思妇的孤独与愁苦C.这三句以景衬情,通过西风、黄花等意象,将抽象的“销魂”具象化为消瘦的人D.“人比黄花瘦”中“瘦”字既写花的形态,又暗指人的相思之苦和身体的憔悴

9.下列对陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的理解,不正确的一项是（）A.“山重水复”写山水阻隔,让人怀疑无路可走,营造迷茫的氛围B.“柳暗花明”以柳色浓绿、花色明艳的景象,展现困境中出现希望的画面C.这两句既写景又含哲理,说明困境之后往往有转机,人生亦如此第5页共12页D.全诗以“游”为线索,这两句是其中的名句,表现了诗人对田园风光的喜爱

10.下列对《诗经·氓》“桑之未落,其叶沃若”的理解,正确的一项是（）A.以桑叶的茂盛比喻女子年轻时的美丽与活力,与后文“桑之落矣,其黄而陨”形成对比B.“沃若”形容桑叶润泽,既写自然景物,又暗示女子婚姻初期的幸福美满C.这两句运用比兴手法,以桑叶起兴,引出对女子命运的感慨D.作者借桑叶的变化,暗示女子从青春貌美到容颜憔悴的过程

四、艺术手法分析选择题（本题型共10题,每题3分,共30分）

1.下列诗句中,没有运用“借景抒情”手法的一项是（）A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》）B.举头望明月,低头思故乡（李白《静夜思》）C.感时花溅泪,恨别鸟惊心（杜甫《春望》）D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2.下列诗句中,运用了“用典”手法的一项是（）A.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B.大漠孤烟直,长河落日圆（王维《使至塞上》）C.春风又绿江南岸,明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》）D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴（李清照《声声慢》）

3.下列诗句中,运用了“托物言志”手法的一项是（）第6页共12页A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风（郑燮《竹石》）B.床前明月光,疑是地上霜（李白《静夜思》）C.白日依山尽,黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）D.好雨知时节,当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）

4.下列诗句中,运用了“对比”手法的一项是（）A.朱门酒肉臭,路有冻死骨（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）C.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝（白居易《长恨歌》）D.大漠沙如雪,燕山月似钩（李贺《马诗》）

5.下列诗句中,运用了“夸张”手法的一项是（）A.白发三千丈,缘愁似个长（李白《秋浦歌》）B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）D.大漠孤烟直,长河落日圆（王维《使至塞上》）

6.下列诗句中,运用了“设问”手法的一项是（）A.问君能有几多愁恰似一江春水向东流（李煜《虞美人》）B.举头望明月,低头思故乡（李白《静夜思》）C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.大漠孤烟直,长河落日圆（王维《使至塞上》）

7.下列诗句中,运用了“拟人”手法的一项是（）A.好雨知时节,当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）C.床前明月光,疑是地上霜（李白《静夜思》）第7页共12页D.大漠沙如雪,燕山月似钩（李贺《马诗》）

8.下列诗句中,运用了“对偶”手法的一项是（）A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）B.举头望明月,低头思故乡（李白《静夜思》）C.朱门酒肉臭,路有冻死骨（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风（郑燮《竹石》）

9.下列诗句中,运用了“借代”手法的一项是（）A.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州（李贺《南园十三首》）C.感时花溅泪,恨别鸟惊心（杜甫《春望》）D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）

10.下列诗句中,运用了“双关”手法的一项是（）A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴（刘禹锡《竹枝词二首·其一》）B.举头望明月,低头思故乡（李白《静夜思》）C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）D.好雨知时节,当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）

五、文学常识填空题（本题型共10题,每题2分,共20分）

1.《诗经》是我国第一部______总集,收录了从西周初年到春秋中叶约五百年的诗歌______篇

2.李白,字太白,号______,是唐代伟大的______主义诗人,被后人誉为“______”第8页共12页

3.《琵琶行》作者白居易,字乐天,号______,是唐代______运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”

4.苏轼,北宋文学家,字子瞻,号______,与父苏洵、弟苏辙并称“______”,其词开豪放一派,与辛弃疾并称“______”

5.《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是______,字幼安,号稼轩,是南宋著名的______派词人

6.李清照,号易安居士,宋代女词人,其词前期多写闺阁生活,风格______,后期多抒发国破家亡的悲痛,风格______

7.《登高》的作者杜甫,字子美,自号______,是唐代伟大的______主义诗人,其诗被称为“______”,他被后人尊为“______”

8.《蜀道难》是李白的代表作之一,诗中运用了大量的______手法,如“上有六龙回日之高标”“猿猱欲度愁攀援”等,突出了蜀道的险峻

9.《赤壁赋》的作者苏轼,其散文与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称“______”

10.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写的人物是______,他是三国时期______国的著名军事家、政治家

六、比较阅读题（本题型共1题,共10分）阅读下面两首送别诗,完成题目（甲）《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人（乙）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流第9页共12页问题

（1）两首诗在描写送别场景时,都运用了什么典型意象来烘托离别的氛围请结合诗句简要分析

（2）两首诗表达的送别情感有何不同请结合诗句简要概括答案汇总

一、理解性默写答案

1.关关雎鸠在河之洲

2.溯洄从之道阻且长

3.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援

4.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

5.曲终收拨当心画四弦一声如裂帛

6.明月松间照清泉石上流

7.纵一苇之所如凌万顷之茫然

8.元嘉草草封狼居胥

9.梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴

10.莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

二、词语解释题答案

1.水中的陆地

2.裁剪

3.使……回转（使……掉头）

4.使……飞溅

5.转动弦轴以调弦

6.再、又

7.刚刚嫁给（周瑜）

8.古代吴地制造的一种弯刀,此处代指兵器或英雄

9.菊花第10页共12页

10.哪知道、哪里知道

三、内容理解选择题答案

1.D

2.A

3.D

4.B

5.D

6.B

7.D

8.C

9.D

10.A

四、艺术手法分析选择题答案

1.D

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

7.A

8.A

9.B

10.A

五、文学常识填空题答案

1.诗歌三百（或“305”）第11页共12页

2.青莲居士浪漫诗仙

3.香山居士新乐府

4.东坡居士三苏苏辛

5.辛弃疾豪放

6.婉约沉郁悲凉（或“凄苦悲凉”）

7.少陵野老现实诗史诗圣

8.夸张（或“想象”）

9.唐宋八大家

10.周瑜吴

六、比较阅读题答案

（1）柳；甲诗“客舍青青柳色新”以柳色青青象征离别时的生机与不舍,朝雨洗净尘埃,客舍与新柳构成清新却略带伤感的画面,以乐景衬哀情；乙诗虽未直接写柳,但“孤帆远影碧空尽”以帆影远去象征友人渐行渐远,与“长江天际流”的开阔景象形成对比,暗合离别中对友人的牵挂

（2）甲诗情感含蓄深沉,通过“劝君更尽一杯酒”的劝酒动作和“西出阳关无故人”的担忧,表达对友人西行后的孤独与不舍；乙诗情感旷达洒脱,以“烟花三月下扬州”描绘友人远行的美好时节与地点,以“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的目送画面,展现对友人前程的祝福与开阔心境,离别中蕴含对未来的期待第12页共12页。