高中政治科面试题目及答案

高中政治科面试题目及答案

一、单项选择题（本题型共12题，每题2分，共24分）

1.下列属于商品的是（）A.农民自种自食的蔬菜B.赠送朋友的生日礼物C.商店里待售的衣服D.自然界的阳光和空气答案C

2.货币的基本职能是（）A.价值尺度和流通手段B.支付手段和贮藏手段C.世界货币和流通手段D.价值尺度和支付手段答案A

3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.私有制为主体、多种所有制经济共同发展C.单一公有制经济D.单一私有制经济答案A

4.公民最基本的政治权利是（）A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权第1页共10页D.言论自由答案A

5.我国政府的宗旨是（）A.对人民负责B.为人民服务C.依法行政D.科学决策答案B

6.人民代表大会制度的基石是（）A.人民民主专政B.全国人民代表大会C.基层群众自治制度D.人民代表大会答案D

7.文化创新的根本途径是（）A.继承传统，推陈出新B.面向世界，博采众长C.社会实践D.取其精华，去其糟粕答案C

8.唯物辩证法的总特征是（）A.矛盾的观点和发展的观点B.联系的观点和发展的观点C.实践的观点和历史的观点D.辩证的否定观和创新的观点第2页共10页答案B

9.社会主义核心价值观社会层面的价值取向是（A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信友善D.创新、协调、绿色、开放、共享答案B

10.经济全球化的主要表现不包括（）A.生产全球化B.贸易全球化C.文化全球化D.资本全球化答案C

11.我国处理民族关系的基本原则是（）A.民族平等、民族团结各民族共同繁荣B.民族区域自治制度C.大杂居、小聚居、交错杂居D.尊重各民族风俗习惯答案A

12.哲学的基本问题是（）A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在的关系问题C.实践和认识的关系问题D.社会存在和社会意识的关系问题答案B第3页共10页

二、简答题（本题型共10题，每题5分，共50分）

1.简述商品的二因素及其关系答案商品的二因素是使用价值和价值使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品社会属性二者关系统一于商品，缺一不可；对立于商品生产者和消费者，生产者为实现价值需让渡使用价值，消费者为获得使用价值需支付价值

2.简要说明我国政府的基本职能答案我国政府基本职能包括保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设（宏观调控、市场监管）、组织社会主义文化建设加强社会建设、推进生态文明建设

3.简述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系答案矛盾普遍性指矛盾存在于一切事物中，贯穿发展始终；特殊性指不同事物、阶段矛盾不同，同一矛盾双方特点不同二者关系普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现，特殊性离不开普遍性；一定条件下相互转化

4.根据《经济生活》知识，简述影响消费水平的主要因素答案影响消费的主要因素包括居民收入（当前可支配收入、未来收入预期、收入差距）、物价水平、消费心理和观念、生产发展水平；其中居民收入是消费基础和前提

5.简述中国特色社会主义进入新时代的重大意义答案意味着中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；意味着科学社会主义在21世纪中国焕发生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化拓展发展中国家现代化途径

6.简要说明人民代表大会的职权第4页共10页答案人民代表大会职权包括立法权（制定修改废止法律）、决定权（审查批准计划等）、任免权（选举任免国家机关领导人）、监督权（监督宪法法律实施，监督其他国家机关工作）

7.简述文化对人的影响的特点，并举例说明答案文化对人影响具有潜移默化和深远持久特点潜移默化指在不知不觉中受影响，如阅读优秀文学作品；深远持久指影响长期稳定，如世界观、人生观、价值观形成后长期影响人

8.根据《政治生活》知识，简述中国共产党的执政方式答案中国共产党执政方式包括科学执政（遵循规律办事）、民主执政（为了人民、依靠人民执政）、依法执政（坚持依法治国，领导立法保证执法支持司法带头守法）

9.简述社会主义核心价值观的基本内容答案国家层面富强、民主、文明、和谐；社会层面自由、平等、公正、法治；公民层面爱国、敬业、诚信、友善

10.简要说明实践是认识的基础体现在哪些方面答案实践是认识的来源（认识从实践中产生）、实践是认识发展的动力（实践需要推动认识发展）、实践检验认识真理性的唯一标准（通过实践验证）、实践是认识的目的（指导实践）

三、辨析题（本题型共5题，每题8分，共40分）

1.辨析“商品是劳动产品，劳动产品就是商品”答案前半句正确，后半句错误商品是用于交换的劳动产品，劳动产品只有用于交换才是商品，如自制品、赠品非商品

2.辨析“市场在资源配置中起决定性作用，政府不需要进行宏观调控”第5页共10页答案片面市场起决定性作用能提高效率，但存在自发性、盲目性、滞后性，需政府宏观调控弥补缺陷，实现经济健康发展

3.辨析“科学文化修养高的人，思想道德修养一定高”答案；错误科学文化修养与思想道德修养相互促进但非完全正相关，“有才无德”或“有德无才”情况存在，二者需兼顾

4.辨析“人民代表大会是我国的根本政治制度”答案错误人民代表大会是我国行使国家权力的机关；我国根本政治制度是人民代表大会制度，它以人民代表大会为核心

5.辨析“创新是民族进步的灵魂，只要创新就能实现国家发展”答案片面创新是民族进步灵魂，但实现国家发展还需坚持党的领导、以人民为中心、贯彻新发展理念、改革开放、弘扬民族精神等

四、材料分析题（本题型共3题，每题10分，共30分）

1.材料我国推进乡村振兴，加大农村基建、完善公共服务，鼓励返乡创业、支持农村特色产业（农产品深加工、乡村旅游）问题结合材料，运用《经济生活》知识分析乡村振兴对农村经济发展的意义答案

①改善农村生产生活条件，提供发展基础；

②促进产业结构升级，推动农村经济多元化；

③延长产业链提升附加值，增加农民收入，扩大农村消费市场；

④吸引资源聚集，激发农村经济活力

2.材料某社区开展“共建和谐社区”活动，组织居民参与环境整治、邻里互助、文化交流，建立社区议事协商机制问题结合材料，运用《政治生活》知识说明该做法对推进基层群众自治的启示第6页共10页答案

①坚持以人民为中心，激发居民参与积极性；

②完善议事协商机制，保障居民直接行使民主权利；

③丰富实践形式，构建共建共治共享治理格局；

④引导居民有序参与，推动基层民主政治建设

3.材料我国实施“双碳”目标，推动能源转型、发展可再生能源、治理污染问题结合《生活与哲学》“规律客观性与主观能动性”知识分析合理性答案规律客观，需尊重规律；人能发挥主观能动性认识利用规律“双碳”目标是认识生态规律基础上，通过转型、治理等措施实现经济与生态协调，体现尊重规律与发挥主观能动性结合

五、论述题（本题型共2题，每题15分，共30分）

1.论述运用《经济生活》知识，论述如何通过完善分配制度实现共同富裕答案共同富裕是社会主义本质要求，完善分配制度是重要途径

①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，提供制度保障；

②增加居民收入，扩大中等收入群体，提高劳动报酬在初次分配比重，通过再分配（税收、社保、转移支付）缩小差距；

③推动公共服务均等化，缩小区域城乡差距；

④鼓励勤劳创新致富，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；

⑤发展慈善事业，引导社会力量参与第三次分配，形成“先富带后富”氛围

2.论述结合《政治生活》知识，论述中国共产党在实现民族复兴中的核心领导作用答案中国共产党是领导核心，体现在

①坚持党的领导是中国特色社会主义本质特征，提供根本政治保证；

②坚持以人民为中心，凝聚民族复兴合力；

③勇于自我革命，提升执政能力；

④制定科学路线方第7页共10页针政策，引领实践方向；

⑤推动构建人类命运共同体，创造良好国际环境

六、情境探究题（本题型共1题，每题20分共20分）情境某中学拟开展“青春向党，奋斗强国”主题教育活动，请从《政治生活》和《文化生活》角度设计活动方案并说明理由答案活动方案——“红色经典诵读与实践活动”

一、活动内容

①红色经典诵读比赛（诵读《共产党宣言》选段等）；

②“重走红色足迹”实践活动（参观纪念馆、党史问答）；

③“我为社区办实事”志愿服务（垃圾分类宣传、助老扶弱）

二、活动理由《政治生活》角度增强对党的认同感，体会党的宗旨，提升政治参与意识《文化生活》角度传承革命文化，增强文化自信，促进思想道德与科学文化修养提升，培养时代新人答案汇总

一、单项选择题答案

1.C

2.A

3.A

4.A

5.B

6.D

7.C

8.B

9.B

10.C

11.A

12.B

二、简答题答案

1.商品二因素是使用价值和价值；关系统一于商品，缺一不可；对立于生产者和消费者

2.保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设

3.普遍性指矛盾存在于一切事物中，贯穿发展始终；特殊性指不同事物、阶段矛盾不同，同一矛盾双方特点不同；关系普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，一定条件下相互转化第8页共10页

4.居民收入（当前可支配收入、未来收入预期、收入差距）、物价水平（消费心理和观念、生产发展水平）；居民收入是消费基础和前提

5.意味着中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；意味着科学社会主义在21世纪中国焕发生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化拓展发展中国家现代化途径

6.立法权、决定权、任免权、监督权

7.潜移默化（如阅读优秀文学作品）；深远持久（如世界观、人生观、价值观长期影响）

8.科学执政、民主执政、依法执政

9.国家层面富强、民主、文明、和谐；社会层面自由、平等、公正、法治；公民层面爱国、敬业、诚信、友善

10.实践是认识的来源、动力、检验标准、目的

三、辨析题答案

11.前半句正确，后半句错误商品是用于交换的劳动产品，劳动产品不用于交换不是商品

12.片面；市场起决定性作用，需政府宏观调控弥补缺陷

13.错误；科学文化与思想道德修养相互促进但非完全正相关

14.错误；人民代表大会是权力机关，根本政治制度是人民代表大会制度

15.片面；创新是动力，还需党的领导、以人民为中心等多因素作用四材料分析题答案

16.改善条件提供基础；促进产业升级；增加收入扩大消费；吸引资源激发活力第9页共10页

17.坚持以人民为中心；完善议事协商机制；丰富实践形式；引导有序参与

3.规律客观需尊重，人能发挥主观能动性，“双碳”目标是二者结合结果五论述题答案

18.坚持分配制度；增加收入扩大中等群体；推动公共服务均等化；规范收入分配；发展慈善事业

19.提供政治保证；凝聚合力；提升执政能力；引领方向；创造国际环境六情境探究题答案活动方案红色经典诵读比赛、红色足迹实践、社区志愿服务；理由增强党认同、体会宗旨、传承文化、提升修养等第10页共10页。