12为人民服务教学课件

《为人民服务》教学课件第一章导入什么是为人民服务？党的根本宗旨全心全意为人民服务是中国共产党成立以来始终坚持的根本宗旨，也是我们党区别于其他政党的显著标志课件学习目标张思德同志的感人事迹生平简介张思德，四川仪陇人，1915年生1933年参加红军，历经长征考验1944年9月5日，在陕北安塞县执行烧炭任务时英勇牺牲，年仅29岁英雄壮举当炭窑即将塌陷的危急时刻，张思德奋力将战友推出窑外，自己却被埋在窑内，用生命诠释了共产党员舍生忘死为人民的崇高品格为人民舍身忘我毛泽东主席的《为人民服务》讲话背景年月日1194498毛泽东主席在中共中央警备团为张思德举行的追悼会上发表重要讲话，这就是著名的《为人民服务》历史背景2当时正值抗日战争最艰苦的阶段，党和人民面临巨大考验毛主席通过这次讲话，号召全党学习张思德精神深远意义3讲话核心思想解读血肉联系共产党任何时候都不能脱离群众，必须与人民群众保持血肉联系，真正做到从群众中来，到全心全意群众中去全心全意为人民服务是共产党人的生命线，要求我们在任何时候都要把人民利益放在第一位无私奉献牺牲小我，完成大我共产党人要有为人民利益而牺牲个人利益的觉悟和勇气章节小结张思德精神的典型意义理论基础的奠定张思德同志用生命诠释了为人民服务的深刻内涵，他的精神是共毛泽东主席的《为人民服务》讲话不仅缅怀了英雄，更重要的是奠产党人崇高品德的生动写照，值得我们永远学习和传承定了党的服务宗旨的坚实理论基础，指明了共产党人的前进方向第二章为人民服务的历史意义0102历史环境信任基础抗战时期的艰难环境考验着每一个中国中国共产党正是通过为人民服务的实际人，人民群众迫切期待着能够真正为他们行动，赢得了广大人民群众的信任与坚定谋利益的政治力量出现支持，奠定了胜利的群众基础03指导原则为人民服务从此成为党的根本工作指南，指导着中国共产党在各个历史时期的重大决策和实践活动共产党与人民群众的鱼水关系鱼水关系的深刻内涵党和人民是鱼和水的关系，鱼离不开水，水养育着鱼这个比喻深刻揭示了党与人民相互依存、不可分割的紧密关系三个基本问题每个党员干部都必须时刻思考并牢记我是谁、为了谁、依靠谁这三个基本问题，始终保持清醒的政治头脑最高准则以人民利益为最高准则，在任何情况下都要把人民的利益放在首位，这是共产党人必须坚守的根本立场典型案例雷锋精神的传承雷锋精神的核心雷锋同志毫不利己，专门利人的崇高精神，是为人民服务思想在新中国建设时期的生动体现和具体实践时代价值在新时代，雷锋精神仍然具有重要的现实指导意义，激励着无数人投身到为人民服务的伟大事业中去精神传承新时代的雷锋精神雷锋精神跨越时代，在新时代仍然闪闪发光，激励着千千万万的人们以实际行动践行为人民服务的崇高理念第三章为人民服务的现实价值群众路线以人民为中心实践要求新时代党的群众路线要求我们始终坚持一切习近平总书记提出的以人民为中心的发展新时代的党员干部要在实践中真正做到权为为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到思想，是为人民服务在新时代的创新发展民所用、情为民所系、利为民所谋，切实践群众中去的工作方法和具体体现行服务宗旨党员干部的责任与担当实际行动回应反对不良作风牢记初心使命要以扎扎实实的工作成效和实实在在的发展坚决反对形式主义、官僚主义等脱离群众的成果，回应人民群众的期待和要求，让人民党员干部要时刻牢记为中国人民谋幸福、为不良作风，始终保持与人民群众的血肉联群众有更多的获得感、幸福感、安全感中华民族谋复兴的初心使命，坚守为民情系，做到真正的为民、务实、清廉怀，永远把人民放在心中最高位置反面案例警示权力腐败的危害典型案例严重后果警示教育一些党员干部忘记了为人民服务的宗旨，权力脱离群众监督，必然导致腐败滋生以案促改，强化廉洁自律意识每个党员滥用权力，贪污腐败，严重损害了党和政这不仅损害了党的纯洁性，更重要的是破干部都要从反面案例中汲取深刻教训，时府的形象，伤害了人民群众的感情坏了党与人民群众的血肉联系刻警醒自己，做到慎独慎微章节小结为人民服务不是一句空洞的口号，而是需要在实践中不断践行的永恒主题每一代共产党人都要在各自的历史条件下，用实际行动回答好这个时代课题党员干部必须通过不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持先进性和纯洁性，真正做到为人民服务第四章学习方法与实践路径0102深入理解内容朗读背诵强化要认真研读课文内容，深入理解为人民服通过反复朗读和背诵，加深对课文的理解务的精神实质，不能停留在表面，要透过和记忆，让为人民服务的思想深深印在现象看本质心中03联系实际实践要理论联系实际，积极开展主题教育活动，在实践中体验和感悟为人民服务的深刻内涵课堂互动建议分享感人故事深入讨论交流小组合作学习鼓励学生分享身边为人民服务的感人组织学生讨论如何在学习和生活中践开展小组合作，完成主题演讲或海报故事，可以是身边的英雄模范，也可行服务精神，引导他们思考作为新时设计活动，通过多样化的学习形式，以是平凡岗位上的默默奉献者，让抽代青年应该如何传承和发扬这一优良提高学生的参与度和学习效果象的概念变得具体生动传统经典语录精选毛泽东雷锋习近平我们这个队伍完全是为着解放人民的，人的生命是有限的，可是为人民服务是人民对美好生活的向往，就是我们的奋是彻底地为人民的利益工作的我们的同无限的我要把有限的生命，投入到无限斗目标我们要始终把人民立场作为根本志在困难的时候，要看到成绩，要看到光的为人民服务之中去政治立场，把人民利益摆在至高无上的地明，要提高我们的勇气位三代领导人的人民情怀从毛泽东到习近平，跨越不同历史时期的领导人都始终坚持以人民为中心，体现了中国共产党一以贯之的人民立场和为民情怀第五章课文重点词语解析重点词语释义与用法鼎古代煮东西的器具，有三足两耳课文中比喻国家政权，鼎有重要、关键的意思革命指推翻旧的社会制度，建立新的社会制度文中特指中国共产党领导的新民主主义革命利益好处，与害处相对课文强调要为人民的根本利益而奋斗彻底完全，十分深入强调为人民服务的决心和程度要达到最高标准课文段落结构分析第一段第二段第三段开宗明义，阐述共产党和共产党所领导的军队以张思德为例，说明为人民利益而死是有意义强调批评与自我批评的重要性，指出这是我们的根本宗旨——完全彻底地为人民服务的、有价值的，体现了正确的生死观党团结一致、为人民服务的重要方法课文朗读技巧准确流利语气把握节奏控制123要做到字正腔圆，读音准确，流畅自要根据文章内容的感情色彩调整语气要注意停顿与重音的恰当处理，重要的然特别要注意一些重点词语的读音，缅怀张思德时要庄重肃穆，阐述道理时句子要适当放慢速度，关键词语要加重如鼎、兴旺等，避免读错字音要坚定有力，体现出对人民的深厚感语气，让听众更好地理解文章内容情章节小结基础的重要性能力的提升词语理解和朗读技巧是学好课文的基通过朗读练习，不仅可以提升语言表达础只有准确理解每个词语的含义，掌能力，更重要的是能够加深对为人民服握正确的朗读方法，才能更好地把握文务思想的情感认同，实现知行合一章的思想内容第六章课后思考与延伸12个人成长影响时代背景感悟为人民服务精神对个人品格塑造具结合新时代的特点，思考如何在现实有重要意义它教导我们要有奉献精生活中践行为人民服务的理念，如神，培养高尚的道德情操，在服务他何在平凡的学习和工作中体现这一崇人中实现自身价值高精神3未来传承发扬作为新时代的青年，我们要思考如何继续传承和发扬为人民服务的优良传统，让这一精神在新时代焕发出更加璀璨的光芒课外阅读推荐《雷锋日记》选读毛泽东群众路线文献习近平新时代思想通过阅读雷锋的日记，深入了解一个普通士兵是学习毛泽东关于群众路线的重要论述，理解一深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想中如何将为人民服务的理念融入到日常生活的每切为了群众，一切依靠群众的深刻内涵和实践关于以人民为中心发展理念的重要论述一个细节中的要求课件总结根本宗旨精神典范全心全意为人民服务是中国共产党张思德同志用生命诠释了共产党员的的根本宗旨，是我们党区别于其他政崇高品格，他的无私奉献精神激励着党的根本标志，必须始终坚持，永不一代又一代的共产党人为人民的利益动摇而奋斗时代要求新时代的党员干部要践行初心使命，永远做人民的公仆，用实际行动回答好为了谁、依靠谁、我是谁的根本问题结束语让为人民服务精神成为行动指南学而时习之，不亦说乎学习《为人民服务》不能止于理论认知，更要化为自觉行动让我们以张思德为榜样，以实际行动践行为人民服务的崇高理念，用青春和汗水回报人民的信任与期望愿每一位学习者都能从这篇经典文献中汲取精神营养，在人生的道路上始终保持为民服务的初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量互动环节学生分享环节教师总结答疑•请同学们分享学习《为人民服务》的•针对同学们的分享进行点评和补充心得体会•解答学习过程中的疑难问题•谈谈你对张思德精神的理解和感悟•强调重点知识和核心思想•结合实际生活，说说如何践行为人民•布置课后实践任务服务•分享身边服务他人的感人故事课后作业理论写作1写一篇800字的我眼中的为人民服务小论文，结合课文学习和个人思考，谈谈你对这一思想的理解和认识朗读练习2熟练背诵课文，并录制朗读音频上传到学习平台要求发音准确，感情真挚，体现出对课文内容的深刻理解社会实践3积极参与社区志愿服务活动，如帮助老人、清洁环境、义务服务等，并撰写500字的实践感想，体验服务他人的快乐致谢感谢与展望感谢所有同学的认真聆听与积极参与！《为人民服务》不仅是一篇经典的政治文献，更是我们人生路上的明灯希望大家能够将今天所学内化于心、外化于行让我们携手同行，传承红色基因，践行为人民服务的光荣传统在新时代的伟大征程中，用青春的激情和智慧，为人民幸福、民族复兴贡献自己的力量！愿为人民服务的崇高精神在我们每个人心中生根发芽，开花结果，成为我们终生坚守的人生信条！。