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文本内容:
s版五单元测试题和答案及解析
一、基础知识积累与运用(共15题,每题2分,共30分)
1.看拼音,写词语(15分,每词1分)mǔqīn(母亲)bèi jǐng(背影)xīn suān(心酸)gǎnjī(感激)qín láo(勤劳)kǔmèn(苦闷)cíxiáng(慈祥)jīdòng(激动)jìxù(继续)bào fù(抱负)fēn fù(吩咐)zhǐhuī(指挥)zhēng biàn(争辩)gùzhí(固执)xìn fèng(信奉)
2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出(8分,每题1分)
(1)他背着(bēi√bèi)着沉重的书包,背(bēi bèi√)影在夕阳下显得格外挺拔
(2)妈妈的缝(féng√fèng)纫机坏了,衣服上的缝(féngfèng√)隙越来越大
(3)他用尽力气,终于把这筐水果挑(tiāo√tiǎo)到了山顶,没有挑(tiāo tiǎo√)战成功
(4)我们要为实现理想而奋(fèn√fèn)斗,不能让青春留有遗(yí√wèi)憾
3.比一比,再组词(6分,每空
0.5分)母(母亲)酸(心酸)祥(慈祥)继(继续)每(每天)俊(俊俏)详(详细)断(断绝)缝(缝纫)默(沉默)燥(干燥)即(即使)逢(相逢)墨(墨水)躁(急躁)既(既然)第1页共9页
4.把下列词语补充完整,并解释加点字的意思(10分,每空1分,解释
0.5分)
(1)(辛)(劳)劳苦(辛)辛苦,劳苦
(2)(依)(依)不舍(依)依靠,依恋
(3)(欲)(出)欲出(欲)将要
(4)(欣)(欣)向荣(欣)喜悦,快乐
(5)(炯)(炯)有神(炯)明亮,光明
5.选词填空(10分,每题2分)
(1)妈妈(A.细心)地叮嘱我,路上要注意安全
(2)他用(A.深情)的目光看着远方,仿佛在想什么心事
(3)这篇课文(C.体现)了母亲对孩子深沉的爱
(4)经过努力,他终于(A.实现)了自己的梦想
(5)老师(A.耐心)地给我们讲解这道难题
6.按要求写句子(15分,每题3分)
(1)“把”字句改为“被”字句钱被母亲塞到我手里
(2)修改病句我们要学习和发扬赖宁的优秀品质(原句“革命精神”用词不当,改为“优秀品质”)
(3)仿写句子父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定
(4)用加点词语造句无论遇到多大的困难,他都不放弃自己的追求(假设加点词为“无论……都……”)
(5)改为反问句难道这不是我们应该做的吗?
7.根据课文内容填空(10分,每空1分)第2页共9页
(1)《慈母情深》一文中,母亲的外貌描写是“(母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着)”,从中可以看出母亲的(辛苦和对“我”的爱)
(2)“谁言寸草心,(报得三春晖)”这两句诗表达了对母亲的感恩之情
(3)我们要珍惜(父母的爱),用实际行动回报父母的(养育之恩)
8.给下列句子排序,把序号写在括号里(8分,每空2分)
(2)夜深了,我躺在床上怎么也睡不着,因为明天要上学,我的校服破了个洞
(1)我悄悄地走过去,看见妈妈正在灯下为我缝补衣服
(4)我轻轻走进妈妈的房间,看到灯光下妈妈的头发白了许多,眼角也有了细纹
(3)妈妈抬起头,笑着说“傻孩子,快睡吧,明天你就能穿着干净的校服上学了”
9.查字典填空(6分,每空1分)“缝”用部首查字法,应先查(纟)部,再查
(10)画;用音序查字法,应先查大写字母(F),再查音节(feng)它在字典中的解释有
①用针线连缀;
②缝隙在“缝纫机”中应选解释(
①),在“墙缝”中应选解释(
②)
10.改正下列句子中的错别字,把正确的字写在括号里(5分,每处
0.5分)
(1)妈妈用粗糙的手摸了摸我的头,眼里闪着慈详(祥)的光芒
(2)他背着书包,继须(续)往前走,终于看到了家的方向
(3)老师的话语像一股暖流,流进了我的心菲(扉)第3页共9页
(4)父亲为了这个家,默默付出,从没有过一句抱援(怨)
(5)我们要学会感恩,用一颗真诚的心对待身边的每一个人(无错别字)
11.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”(6分,每题1分)
(1)“酸”字的部首是“酉”,共有10画(√)
(2)“感激”的近义词是“感谢”,反义词是“冷漠”(√)
(3)《慈母情深》的作者是梁晓声,这篇课文是一篇记叙文(√)
(4)“母亲得意地扬起脸”中的“得意”是贬义词(×,此处为褒义,表现母亲因儿子读书而自豪)
(5)“缝补”和“缝隙”中的“缝”读音相同(×,“缝补”读féng,“缝隙”读fèng)
(6)“我们要为理想而奋斗”这句话中,“理想”是名词(√)
12.写出下列句子运用的修辞手法(6分,每题2分)
(1)母爱是一把雨伞,为我遮风挡雨(比喻)
(2)他种的花,一年比一年开得鲜艳(对比)
(3)天上的星星快活地眨着眼睛(拟人)
13.给下列多音字注音并组词(10分,每空1分)行(xíng√)(行走)(háng)(银行)量(liáng√)(测量)(liàng)(重量)中(zhōng√)(中间)(zhòng)(中奖)好(hǎo√)(好人)(hào)(爱好)发(fā√)(发现)(fà)(头发)
14.照样子,写句子(6分,每题2分)例母爱是一盏灯,照亮我前行的路第4页共9页
(1)父爱是(一棵大树),(为我遮挡夏日的炎热)
(2)亲情是(一缕春风),(温暖我冰冷的心房)
(3)家是(一个港湾),(让我在疲惫时停靠)
15.下列句子中没有语病的一项是(B)(2分)A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性(缺少主语,删去“通过”或“使”)B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点(语序调整为“发现并克服”)C.他经常回忆过去的往事(“过去”和“往事”重复,删去“过去的”)
二、阅读理解(共10题,每题2分,共20分)
(一)课内阅读(共5题,每题2分,共10分)阅读《慈母情深》片段,回答问题母亲得意地扬起脸,说“是的,先生我儿子在里面读书呢!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了……那一天我第一次发现,母亲原来是瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”母亲数落了我一顿,又给我凑足了结买《青年近卫军》的钱我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲
1.文中画横线的句子连用三个“立刻”,这样写(A)第5页共9页A.强调母亲工作的忙碌和辛苦B.表现母亲对儿子的爱C.说明母亲动作很快
2.“我鼻子一酸”最主要的原因是(A)A.看到母亲辛苦的样子感到心疼B.觉得自己不应该要钱C.担心母亲的身体
3.母亲数落“我”却又给“我”凑足买书钱,表现了母亲(B)A.对“我”的严厉B.对“我”的爱和支持C.对钱的看重
4.文中说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”,原因是(A)A.钱是母亲辛苦挣来的,应该用来买书B.“我”已经有钱了,不需要买别的C.母亲不允许“我”买别的东西
5.读了这个片段,文中的母亲是一个怎样的人?(示例母亲是一个勤劳、节俭、深爱孩子、支持孩子学习的人)
(二)课外阅读(共5题,请阅读短文《父亲的手》,回答问题)阅读短文《父亲的手》,回答问题父亲的手,是一双普通的手那双手布满了老茧,指关节有些粗大,皮肤粗糙得像砂纸但就是这双手,为我撑起了一片天小时候,父亲的手是温暖的摇篮我总爱趴在父亲的手上,感受那粗糙却有力的触感,听他讲天上的星星,讲地里的庄稼冬天的时候,父亲的手会把我的小手揣进他的衣兜,用他的大手裹住我的小手,那一刻,我觉得整个世界都是温暖的第6页共9页上学后,父亲的手是坚实的后盾我第一次参加学校的演讲比赛,紧张得手心冒汗父亲握着我的手,轻轻拍了拍“别怕,就像平时说话一样,爸在这儿呢”他的手很稳,传递给我力量……得了第三名,父亲笑着用他的大手揉了揉我的头发,粗糙却温暖后来,我去外地读书,父亲的手是牵挂的线每次离家,父亲都会帮我提行李,送我到车站他的手紧紧牵着我的手,直到火车开动,他还在原地挥手那双手,仿佛有魔力,无论我走多远,都能感受到他的牵挂现在,我长大了,父亲的手却更粗糙了他不再年轻,眼角有了皱纹,头发也添了些白霜但每次回家,他还是会用那双布满老茧的手,为我做我爱吃的菜,给我削苹果……父亲的手,没有艺术家的精致,没有商人的华丽,却有着世界上最伟大的力量那是爱的手,是责任的手,是我永远的依靠
1.短文第2自然段主要描写了父亲的手在“我”(A)时的作用A.小时候B.上学后C.长大后
2.文中画波浪线的句子表现了父亲(A)之情A.对“我”的不舍B.对“我”的期望C.对“我”的严格
3.第3自然段中“父亲笑着用他的大手揉了揉我的头发”,“笑着”一词表现了父亲(A)A.对“我”取得成绩的欣慰B.对“我”的责备C.对“我”的担心
4.短文通过描写父亲的手从(A)到(B)的变化,表达了(C)A.温暖有力B.粗糙苍老C.对父亲的感激
5.读了这篇短文,你有什么感受?(示例感受到了父亲深沉而伟大的爱,以后要多关心和体谅父母)###
三、习作(共1题,20分)第7页共9页题目那一刻,我读懂了母亲的爱要求
1.写一件自己亲身经历或观察到的,让自己感受到母亲爱的事情;
2.内容具体,感情真实,有细节描写(如动作、语言、神态等);
3.字数在400-500字之间参考答案
一、基础知识积累与运用
1.母亲背影心酸感激勤劳苦闷慈祥激动继续
2.
(1)bēi√bèi√
(2)féng√fèng√
(3)tiāo√tiǎo√
(4)fèn√yí√
3.
(1)母亲每天
(2)心酸俊俏
(3)慈祥详细
(4)继续断绝
(5)缝纫相逢
(6)沉默墨水
(7)干燥急躁
(8)即使既然
4.
(1)辛劳辛辛苦
(2)依依依依恋
(3)欲出欲将要
(4)欣欣欣喜悦
(5)炯炯炯明亮
5.
(1)A
(2)A
(3)C
(4)A
(5)A
6.
(1)钱被母亲塞到我手里
(2)我们要学习和发扬赖宁的优秀品质
(3)示例父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定
(4)示例无论遇到多大的困难,他都不放弃自己的追求
(5)难道这不是我们应该做的吗?
7.
(1)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着辛苦和对“我”的爱
(2)报得三春晖
(3)父母的爱养育之恩
8.
21439.纟10F feng
①②
10.
(1)详→祥
(2)须→续
(3)菲→扉
(4)援→怨第8页共9页
11.
(1)√
(2)√
(3)√
(4)×
(5)×
(6)√
12.
(1)比喻
(2)对比
(3)拟人
13.行(xíng行走)(háng银行)量(liáng测量)(liàng重量)中(zhōng中间)(zhòng中奖)好(hǎo好人)(hào爱好)发(fā发现)(fà头发)
14.
(1)一棵大树为我遮挡夏日的炎热
(2)一缕春风温暖我冰冷的心房
(3)一个港湾让我在疲惫时停靠
15.B
二、阅读理解
(一)课内阅读
1.A
2.A
3.B
4.A
5.勤劳、节俭、深爱孩子、支持孩子学习的人
(二)课外阅读
2.A
2.A
3.A
4.A BC
5.示例感受到父亲深沉的爱,要多关心父母
三、习作(此处无标准答案,根据实际作文内容评分)第9页共9页。
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