一棵小桃树测试题和答案

一棵小桃树测试题和答案

一、选择题（本题型共20题，每题1分，共20分）

1.下列关于贾平凹《一棵小桃树》的说法，不正确的一项是（）A.这是一篇托物言志的散文B.作者通过描写小桃树的生长，表达了对理想的执着追求C.小桃树的“小”仅指体型矮小D.文中“我”对小桃树经历了嫌弃→期待→失望→敬畏的情感变化答案C

2.小桃树最初被种在作者家的（）A.院子角落B.窗台上C.花园里D.田埂边答案A

3.文中描写小桃树“瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断”，这处细节主要表现了小桃树的（）A.脆弱不堪B.生命力顽强C.惹人怜爱D.与众不同答案A

4.小桃树第一次开花时，作者的心情是（）A.欣喜若狂B.**失望无奈**C.平静淡然D.厌恶嫌弃答案B

5.**小桃树在风雨中“弯着头……挣扎着”的描写，主要目的是（）**A.突出风雨的猛烈B.表现小桃树的倔强C.为下文的感悟做铺垫D.暗示作者当时的处境答案C第1页共9页

6.“那花苞，嫩红的，在风中微微颤动，像一只刚睡醒的眼睛”，作者用“眼睛”比喻花苞主要是因为（）A.花苞小巧玲珑B.**花苞带着生机与希望**C.花苞颜色鲜红D.花苞形状圆滚答案B

7.文中“我”说“我常常想要给我的小桃树写点文章了”，最初想写它的直接原因是（）A.它开花了B.它被风雨摧残C.**它让“我”想起奶奶和自己的经历**D.它长得特别高大答案C

8.小桃树生长过程中，没有经历的是（）A.被猪拱折过枝B.经历过严寒C.被风吹倒过D.**被鸟啄食过果实**答案D

9.**文中“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”的含义是（）**A.作者觉得自己学识浅薄B.**作者意识到自己还未真正理解生命的韧性**C.作者不喜欢读书D.作者对人生感到迷茫答案B

10.**小桃树象征了（）**A.作者自己平凡而坚韧的人生B.奶奶的慈爱C.童年的美好回忆D.对家乡的思念答案A

11.文中“我也不知道是什么怪，竟是一枝，就歪歪扭扭地长着”，“怪”指的是（）第2页共9页A.小桃树长得歪歪扭扭B.小桃树在角落里独自生长C.**小桃树被猪拱折后还能存活**D.小桃树开花时花瓣单薄答案C

12.**“它开得太白太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的”运用的修辞手法是（）**A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案A

13.作者对小桃树的“忏悔”是指（）A.后悔没有好好照顾小桃树B.**后悔曾经嫌弃小桃树**C.后悔没有实现奶奶的期望D.后悔自己的人生不够努力答案B

14.小桃树最终的结局是（）A.被风吹断B.枯萎死亡C.**结出了几个小桃儿**D.被奶奶移走答案C

15.“它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的”中“委屈”主要表现了（）A.小桃树的生长环境恶劣B.小桃树的脆弱C.**作者对小桃树的愧疚**D.小桃树的倔强答案及解析A

16.文中奶奶对小桃树的态度是（）A.不关心B.嫌弃C.**呵护**D.仅作为装饰答案C

17.小桃树的“根”在文中被描写为（）A.**深深扎进石缝**B.浅埋在土里C.缠绕着其他植物D.腐烂在土里第3页共9页答案A

18.作者认为“我亲爱的，可爱的，可怜的小桃树儿”，连用三个形容词的目的是（）A.强调小桃树的外形B.**全面表达对小桃树复杂的情感**C.突出小桃树的可怜D.说明小桃树的可爱答案B

19.文中“我却又想起它的坚强，想起它的努力，想起它在风雨中挣扎的样子”，作者认为小桃树“坚强”的核心是（）A.体型瘦小B.**在逆境中不屈不挠的生命力C.开花时花瓣单薄D.结出小桃儿**答案B

20.小桃树的“花”与“果”在文中象征着（）A.作者对理想的追求与生命的希望B.奶奶的爱C.童年的回忆D.家乡答案A

二、填空题（本题型共20题，每题1分，共20分）

1.贾平凹的《一棵小桃树》是一篇__________（体裁）答案散文

2.小桃树最初是由__________买来的，种在__________里答案奶奶；院子的角落

3.文中描写小桃树“那花瓣儿，零落的，被雨打湿的，还有点发黄”，这里通过__________描写，表现了小桃树的__________答案细节；脆弱与可怜

4.小桃树的“第一个花苞”发现于__________，作者当时的心情是__________第4页共9页答案一个春夜；惊喜

5.作者想给小桃树写文章，是因为它让“我”想起了__________和自己__________答案奶奶；追求理想的经历

6.文中用“__________”描写小桃树开花时的样子，突出了它的__________答案它开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的；平凡与不易

7.小桃树被猪拱折过__________，又在__________中挣扎，却依然__________答案枝；风雨；顽强地活着

8.文中“我”在雨中看见小桃树的桃儿时，桃儿“被雨洗得发亮，像__________一样，又像__________一样”答案琉璃；珍珠

9.小桃树象征了__________，这也是作者想要表达的对__________的敬畏答案作者自己平凡而坚韧的人生；生命

10.小桃树的“灵魂”指的是它__________，这让作者明白__________答案在逆境中不屈不挠的生命力；即使平凡也要努力绽放

11.作者对小桃树的情感变化是__________→期待→失望→__________→敬畏答案忽视；同情

12.小桃树“弯弯着头，抱紧着身子，弓着腰，挣扎着”，这处描写运用了__________的修辞手法，表现了小桃树__________第5页共9页答案拟人；在困境中的坚韧

13.奶奶说“__________”，体现了奶奶对生命的珍视答案那桃核，是我从集上捡回来的，人家卖桃，人家扔的桃核，我就捡了，人家不要的，我倒觉得它是个好东西

14.文中“人世原来有人世的大书……”中，“大书”指__________，“第一行文字”指__________答案人生的经历与道理；对生命的初步理解

15.小桃树的“花”与“果”象征着__________，它的“成长过程”象征着__________答案作者对理想的追求与生命的希望；作者面对挫折、坚持前行的人生

16.文中“我”在看到小桃树“终于也还是个花骨朵儿”时，心里想“__________”答案它长得太不是地方了，我常想要栽它却只是想想，到底也没栽成，现在它却长出来了，歪歪扭扭的，像个可怜的小儿子

17.小桃树的“根”在石缝中“__________”，表现了它__________答案深深扎下去，把石缝里的养分一点点吸进去，努力地往上长；顽强的生命力

18.文中用“__________”总结小桃树的精神，这是作者的__________（情感）答案我却又想起它那坚强的样子，想起它在风雨里挣扎的样子，想起它的根扎得深；感悟与赞美

19.小桃树的“花苞”被比作__________，既指__________，也象征__________第6页共9页答案眼睛；小桃树的花苞；作者对生命的期盼与希望

20.作者说“我亲爱的，可爱的，可怜的小桃树儿”，表达了对小桃树的__________答案喜爱、同情与赞美

三、简答题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.简要概括《一棵小桃树》中作者描写小桃树生长过程的主要阶段答案被奶奶种下在院子角落；被猪拱折过枝，变得“瘦瘦的，黄黄的”；在风雨中挣扎，花苞初现；开花时花瓣单薄，被雨打湿；经历风雨后仍顽强存活，结出小桃儿

2.文中作者为什么说“人世原来有人世的大书……”？答案因为小桃树的经历让作者明白，人生也像小桃树一样，会遇到挫折、困境，但只要有顽强的生命力和执着的追求，就能在逆境中成长

3.“那花苞，嫩红的，在风中微微颤动，像一只刚睡醒的眼睛，欲开未开的，那模样，令我微微有些感动”，作者为什么会“感动”？答案因为花苞的“嫩红”“颤动”像“刚睡醒的眼睛”，充满生机与希望，而这株小桃树在逆境中（角落、被拱折）依然努力生长，让作者看到了生命的顽强

4.小桃树在文中有哪些象征意义？答案象征作者自己平凡渺小却执着追求理想；象征奶奶朴素深沉的爱；象征生命在逆境中的韧性与力量

5.文中“我”对小桃树的情感变化有何作用？答案从期待→失望→同情→敬畏的情感变化，层层递进展现对小桃树的理解过程，深化“生命虽平凡却坚韧”的主题第7页共9页

6.分析“它开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的……”的表达效果答案用比喻将花瓣比作“纸做的”，生动写出小桃花瓣的单薄，表现其在逆境中开花的不易，为下文情感转变铺垫

7.小桃树“坚强”“努力”“挣扎”体现在哪些地方？答案被拱折后重新生长；在石缝中扎根汲取养分；风雨中挺立，孕育花苞、开花、结果

8.奶奶的形象对表现小桃树的象征意义有何作用？答案奶奶捡回桃核种下小桃树，体现对生命的珍视，与小桃树的顽强生命力呼应，共同象征平凡人身上的爱与坚韧

9.作者为什么说“我也该做些什么了”？答案受小桃树在风雨中挣扎却顽强生长触动，意识到自己也应像它一样面对挫折、坚持追求理想——行动的决心

10.作者写《一棵小桃树》是否仅为写小桃树？为什么？答案不是，是借小桃树表达对生命的感悟平凡生命在逆境中也能绽放；寄托对理想的执着与对奶奶的怀念

四、赏析题（本题型共10题，每题3分，共30分）

1.赏析“那花瓣儿，零落的，被雨打湿的，还有点发黄，我最爱看它，就像看个天真的小儿”的表达效果答案用比喻将花瓣比作“天真的小儿”，生动写出花瓣虽经历风雨却仍带纯真的美感，表现作者对小桃树的喜爱与怜惜，情感真挚

2.分析“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”在结构和内容上的作用答案结构上承上启下，总结小桃树经历并引出人生感悟；内容上用“大书”比喻人生，表达作者对生命韧性的反思，深化主题第8页共9页

3.“那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女”中“纸做的”“患了重病的少女”的妙处答案“纸做的”突出花瓣轻薄脆弱，“患了重病的少女”赋予花瓣情态，写出小桃花瓣的苍白无力，反衬其在困境中的坚韧

4.文中“它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的，像个病儿”运用拟人手法，分析表达效果答案“委屈”“弯弯头”“紧抱身子”赋予小桃树人的情态，生动写出其因生长环境恶劣而脆弱可怜的样子，表现小桃树的倔强与作者的同情第9页共9页。