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文本内容:
六安护理面试题库及答案
一、专业知识问答（本题型共15题，每题5分，共75分）
1.简述无菌技术操作原则
2.静脉输液时常见溶液不滴的原因有哪些？如何处理？
3.压疮的预防措施包括哪些？请分点说明
4.急性左心衰竭患者的典型临床表现有哪些？护理要点是什么？
5.导尿术分为哪几种类型？各适用于什么情况？
6.高血压患者的饮食护理原则是什么？请列举至少3项
7.氧气吸入的适应症有哪些？常见的给氧方式有哪几种？
8.糖尿病患者出现低血糖反应时，应立即采取哪些措施？
9.一级护理的适用对象及主要护理内容是什么？
10.急性阑尾炎患者术前护理评估需重点关注哪些方面？
11.简述吸痰法的适应症及操作过程中的注意事项
12.孕妇产前检查的时间节点及孕早期、中期、晚期的主要检查项目有哪些？
13.新生儿窒息复苏的A-B-C-D-E步骤是什么？
14.护理程序包括哪五个步骤？简述各步骤的关系
15.慢性支气管炎急性发作期的治疗原则是什么？
二、情景模拟题（本题型共10题，每题8分，共80分）
1.患者张某，男，45岁，因“急性阑尾炎”拟行手术治疗，术前30分钟你发现患者因担心手术效果而面色紧张、频繁询问手术风险，作为责任护士，你会如何与患者沟通以缓解其焦虑？第1页共10页
2.你在巡视病房时，发现患者李某，女，68岁，长期卧床，家属告知患者2小时前出现呼吸困难、口唇发绀、咳粉红色泡沫痰，你立即采取的首要措施是什么？请模拟沟通及操作过程
3.患者王某，男，20岁，因“急性胃肠炎”入院，遵医嘱需静脉输注
0.9%氯化钠注射液500ml+头孢呋辛钠
2.0g，请你向患者解释输液目的、药物作用及可能出现的不良反应
4.一位老年痴呆患者在病房内将尿液排在床单元，且情绪暴躁，拒绝更换衣物，作为当班护士，你会如何与患者沟通并协助其清洁？
5.新入院患者赵某，女，75岁，听力障碍，无法通过语言正常交流，你在询问病史时，应采用哪些沟通技巧以获取有效信息？
6.患者家属因对医生开具的检查项目（如CT、抽血）有疑问，认为费用过高、没必要做，在护士站与其他患者家属议论并指责医生，你作为当班护士，如何处理此情况？
7.儿科病房中，3岁患儿孙某因害怕静脉输液而剧烈哭闹，拒绝配合，作为护士，你会如何进行沟通并完成操作？
8.患者李某，男，55岁，因“高血压”入院，医嘱给予硝苯地平缓释片口服，发药时患者说“我平时吃的是卡托普利，这个药和我之前吃的一样吗？”你应如何回应以确保患者正确用药？
9.你在给一位艾滋病患者进行静脉穿刺时，患者眼神躲闪，小声说“护士，我是不是很‘脏’？你们会不会嫌弃我？”你会如何沟通以建立信任并完成操作？
10.术后患者钱某，男，40岁，因伤口疼痛无法入睡，家属到护士站说“医生，能不能开点强效止痛药？”你作为护士，如何与患者和家属沟通以缓解疼痛并避免药物滥用？
三、操作流程题第2页共10页（本题型共10题，每题10分，共100分）
1.简述无菌技术操作的具体流程（从准备用物到操作结束）
2.静脉输液操作的步骤（包括评估、穿刺、固定、调节滴速及操作后处理）
3.无菌包的打开方法及使用过程中的注意事项
4.口腔护理操作流程（适用于昏迷、禁食、高热等患者）及适应症
5.导尿术（男性患者）的操作步骤及关键注意事项（如无菌观念、插管深度等）
6.鼻导管吸氧法的操作流程（准备用物、调节流量、插管、固定及观察）
7.成人吸痰术的操作步骤及操作中的重点注意事项（如吸痰时间、负压调节等）
8.心肺复苏（CPR）的操作流程（成人标准判断意识→呼救→摆放体位→胸外按压→开放气道→人工呼吸→重复循环）
9.更换床单位的操作步骤（备物、移床旁桌、更换床单、整理及观察）及注意事项
10.生命体征测量（体温、脉搏、呼吸、血压）的操作流程及各指标的正常范围
四、应急处理题（本题型共10题，每题12分，共120分）
1.患者在病房内突然倒地，呼之不应、颈动脉搏动消失，作为当班护士，你立即采取的急救措施是什么？（CPR启动→胸外按压→开放气道→人工呼吸→AED除颤）第3页共10页
2.患者静脉输液过程中突然出现呼吸困难、胸闷、咳嗽、咳粉红色泡沫痰，你考虑可能发生了什么？简述急救处理措施（停止输液→端坐位→高流量吸氧→遵医嘱用药）
3.患者因车祸导致左前臂开放性骨折，伤口出血不止，作为护士，你应立即采取的止血措施是什么？（指压止血→加压包扎止血→止血带止血，注意禁忌及时间）
4.新生儿出生后1分钟Apgar评分0-3分，作为新生儿护士应如何进行初步复苏？（保暖→清理呼吸道→建立呼吸→维持循环→评估）
5.患者在家中突发哮喘急性发作，家属拨打120后送入院，你作为接诊护士，采取的措施是什么？（协助取舒适体位→吸氧→遵医嘱用药→观察病情）
6.静脉注射时药液不慎外渗（如去甲肾上腺素），导致局部肿胀、苍白、剧痛，你应立即采取的处理措施是什么？（立即停止注射→拔针→局部冷敷→遵医嘱使用拮抗剂）
7.患者因“有机磷农药中毒”入院，神志不清、大汗淋漓、瞳孔缩小，作为护士应立即配合医生采取哪些措施？（脱离毒源→洗胃→使用特效解毒剂→监测生命体征）
8.手术室中，一台腹部手术患者突然出现血压骤降、心率加快、呼吸困难，巡回护士应立即考虑哪些可能原因？（过敏性休克→肺栓塞→麻醉过深），你应如何配合处理？（立即报告医生→停药→吸氧→建立静脉通路→遵医嘱用药）
9.患者青霉素皮试过程中，突然出现头晕、心慌、血压下降、皮疹，你判断发生了什么？应立即采取的急救措施是什么？（过敏性休克→停药→平卧→吸氧→皮下注射肾上腺素→监测生命体征）第4页共10页
10.夜间巡视病房时，发现一位长期卧床患者坠床，你应立即采取哪些措施？（评估患者→通知医生→检查伤情→协助移至床上→观察病情变化）
五、职业认知题（本题型共10题，每题6分，共60分）
1.你为什么选择成为一名护士？
2.作为一名护士，你认为最重要的职业素养是什么？请举例说明
3.你如何处理工作中的压力和负面情绪？
4.你对护理工作的理解是什么？
5.你未来5年的职业规划是什么？
6.在医疗团队中，你认为护士扮演的角色有哪些？
7.你如何看待护理工作中的“慎独”精神？
8.你在工作中如何保持学习和进步？
9.作为护士，你会如何平衡工作与生活？
10.在工作中遇到意见分歧时（如与医生或同事），你会如何处理？
六、沟通能力题（本题型共10题，每题7分，共70分）
1.一位老年痴呆患者拒绝进食，且把食物扔出床外，情绪暴躁，你如何与他沟通以促进进食？（使用非语言沟通→重复简单指令→选择患者熟悉食物→鼓励家属参与）
2.患者周某，女，35岁，得知自己患乳腺癌后整日沉默寡言，拒绝与家属交流，你作为责任护士，如何与她建立有效沟通？（主动倾听→表达理解→提供信息→鼓励提问）第5页共10页
3.你在给一位视力障碍患者进行术前宣教时（如白内障手术），如何确保他能理解手术相关信息？（语言通俗化→使用触觉辅助→分步骤讲解→反复确认理解）
4.患儿母亲因孩子输液哭闹不止而情绪激动，说“你们就是不想给我孩子好好打针！”你会如何沟通以安抚其情绪？（先道歉→解释原因→分散注意力→鼓励母亲陪伴）
5.一位宗教信仰特殊的患者（如Jehovahs Witness）强烈拒绝输血，你如何与他及家属沟通，解释输血的必要性？（尊重信仰→解释病情→提供替代方案→联系伦理委员会）
6.患者抱怨道“医生开这么多检查，就是想多赚钱，我就是个小感冒，没必要做这么贵的CT！”你如何回应以缓解其不满？（耐心倾听→解释检查必要性→提供费用明细→尊重患者选择权）
7.患者刚苏醒（如开颅术后），意识模糊，你如何与他进行初步沟通，了解其需求？（轻声呼唤→简单提问→观察肢体反应→用手势辅助）
8.患者因术后疼痛无法入睡，你准备给予非甾体抗炎药，但家属担心副作用，你如何沟通以说服家属配合？（解释药物作用→说明副作用及预防→结合疼痛评分→观察疗效）答案汇总
一、专业知识问答答案
1.无菌技术操作原则包括无菌操作环境清洁干燥；工作人员着装规范；无菌物品和非无菌物品严格区分；操作时面向无菌区域；操作中手、手臂保持在无菌区域内；无菌物品一经取出不可放回；避免面对无菌区域说话、咳嗽；用无菌持物钳取放无菌物品，正确使用无菌容器、包等第6页共10页
2.溶液不滴原因针头滑出血管外、针头斜面紧贴血管壁、针头阻塞、压力过低、静脉痉挛；处理检查针头位置→调整针头或肢体位置→更换针头重新穿刺→提高输液瓶高度→局部热敷缓解痉挛
3.压疮预防措施定期翻身（每2小时一次）；保持皮肤清洁干燥；使用减压装置（气垫床、减压床垫）；改善营养状况（高蛋白、高维生素饮食）；避免局部刺激（避免摩擦、潮湿）；评估高风险患者并采取针对性措施
4.急性左心衰竭临床表现呼吸困难（夜间阵发性呼吸困难、端坐呼吸、劳力性呼吸困难）、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、乏力、少尿；护理要点立即协助取端坐位、双腿下垂→高流量吸氧（湿化瓶加酒精）→遵医嘱使用强心、利尿、扩血管药物→监测生命体征及尿量
5.导尿术类型及适应症间歇性导尿（适用于脊髓损伤、尿潴留且膀胱功能可恢复者）；留置导尿（适用于手术、昏迷、尿失禁、危重患者）；男性导尿时需注意对准尿道口插至20-22cm，见尿后再进1-2cm；固定稳妥，避免脱出
6.高血压饮食护理原则低盐（每日＜5g盐）；低脂（减少动物脂肪、内脏摄入）；高纤维（多吃蔬菜、水果、粗粮）；控制总热量（避免肥胖）；戒烟限酒；避免刺激性食物（浓茶、咖啡）
7.氧气吸入适应症缺氧患者（如PaO2＜60mmHg或SpO2＜90%）、心肺疾病患者、贫血、休克等；常见给氧方式鼻导管法（低流量）、鼻塞法（低流量）、面罩法（中高流量）、头罩法（婴幼儿，可调流量）、呼吸机辅助给氧（机械通气）
8.低血糖反应处理措施立即测量血糖（＜
3.9mmol/L）→立即口服15g葡萄糖（如糖水、糖果）→15分钟后复测血糖→若血糖仍低或意第7页共10页识不清，遵医嘱静脉注射50%葡萄糖；后续调整饮食、运动及药物剂量
9.一级护理适用对象病情趋向稳定的重症患者、手术后或治疗期间需要严格卧床的患者、生活完全不能自理且病情不稳定的患者、生活部分自理但病情随时可能发生变化的患者；护理内容每小时巡视患者，观察病情变化；根据医嘱测量生命体征；协助患者进行床上活动及肢体功能锻炼；遵医嘱执行治疗及护理措施；正确记录出入量
10.急性阑尾炎术前护理评估腹痛性质（转移性右下腹痛特点）、部位（麦氏点固定压痛）；生命体征（体温、脉搏、血压，警惕腹膜炎）；辅助检查（血常规白细胞是否升高、B超是否提示阑尾肿大或浓液）；患者心理状态（焦虑、恐惧程度）；过敏史、既往史（如心脏病史、手术史）
11.吸痰法适应症年老体弱、危重、昏迷、咳嗽无力、排痰困难患者；操作注意事项严格无菌操作；选择合适型号吸痰管（成人12-16号）；一次吸痰时间＜15秒，避免缺氧；负压调节适宜（成人
0.04-
0.053MPa）；观察痰液颜色、性质、量；动作轻柔，避免损伤呼吸道黏膜
12.产前检查时间孕早期（12周前）、孕中期（13-27+6周，每4周一次）、孕晚期（28-36周，每2周一次）、36周后每周一次；主要项目早期（血尿常规、血型、肝肾功能、TORCH、NT检查）；中期（唐氏筛查、糖耐量试验、B超排畸）；晚期（胎心监护、胎位、骨盆测量、羊水指数等）
13.新生儿窒息复苏A-B-C-D-E步骤A（Airway）清理呼吸道→B（Breathing）建立呼吸→C（Circulation）维持循环→D（Drug）药物治疗→E（Evaluation）评估与监护；具体胎头娩出后立即清理口第8页共10页鼻黏液→确认无呼吸或喘息样呼吸时刺激足底啼哭，必要时气管插管→胸外按压（30:2按压通气比）→遵医嘱用药（肾上腺素、纳洛酮等）→5分钟后评估，决定是否继续复苏
14.护理程序五个步骤评估（收集患者生理、心理、社会等资料）→诊断（确定护理问题，如“急性疼痛”“焦虑”）→计划（制定护理目标及措施，如“3天内患者疼痛评分降至3分以下”）→实施（执行护理措施，如给药、健康教育）→评价（判断目标是否达成，如疼痛是否缓解）；五个步骤循环往复，动态调整
15.慢性支气管炎急性发作期治疗原则控制感染（根据痰培养结果选用抗生素，如阿莫西林、头孢类）→镇咳祛痰（如氨溴索雾化、复方甘草片）→平喘（支气管扩张剂，如沙丁胺醇、氨茶碱）→吸氧（维持氧饱和度＞90%）→保持呼吸道通畅（雾化吸入、拍背排痰）；缓解期戒烟、避免诱因→增强体质（适当锻炼、疫苗接种）→长期家庭氧疗（必要时）
二、情景模拟题答案（简要）
1.表示理解，告知手术技术成熟，邀请医生与患者沟通，用成功案例增强信心，鼓励患者表达顾虑并耐心解答；操作中保持微笑、语气温和，避免使用专业术语，让患者感受到被尊重和关心
2.立即停止巡视→快速评估生命体征（血压下降、心率加快）、症状（呼吸困难、粉红色泡沫痰）→判断为急性左心衰竭→立即协助患者取端坐位、双腿下垂→高流量吸氧（湿化瓶加50%酒精）→通知医生，遵医嘱予吗啡、利尿剂、血管扩张剂→监测呼吸、心率、血氧及尿量变化
3.用通俗易懂语言解释“输液是为了补充水分和抗生素，帮助你消炎，头孢呋辛钠是常用的抗生素，可能会有轻微胃肠道不适，但我们第9页共10页会密切观察”；告知药物作用（控制感染）、滴速调节（先慢后快，观察有无皮疹、恶心等反应）
4.先安抚患者“爷爷，我们来帮你换一下，这样你会舒服些”→使用转移注意力技巧（如问“您还记得以前喜欢吃的饺子吗？”）→协助患者取侧卧位，用湿毛巾清洁肛周及皮肤→更换床单时动作轻柔，避免摩擦→鼓励家属陪伴，减轻患者孤独感
5.采用非语言沟通为主轻拍患者肩膀→使用文字板、图片卡辅助提问→用手势比划（如“点头是，摇头否”）→靠近患者，提高音量但避免大喊→语速放慢，句子简短，重复关键信息→必要时请家属协助翻译
6.先道歉安抚“阿姨对不起，让您着急了”→解释检查必要性“CT是为了明确肺部情况，排除肺炎或其他问题，费用我们会核对清单，都是按规定收取的”→尊重患者意愿“如果您觉得没必要，我们会和医生沟通，但病情需要我们还是要配合，您看呢？”
7.轻声呼唤“叔叔，您醒了吗？”→简单提问“您现在感觉怎么样？”→观察患者睁眼、肢体活动反应→用手势比划选项（如“点头表示想喝水”）→握住患者手，用眼神交流，让其感到被关注
8.先道歉“非常抱歉让您不舒服了”→解释药物差异“硝苯地平缓释片是长效降压药，和卡托普利作用机制不同，都是控制血压的，我们核对过医嘱，您可以放心服用”→指导正确用法“每天早晚各一片，饭后吃，定期监测血压”（注其余题型答案因篇幅限制，此处省略，均为对应题目情景下的正确处理步骤、沟通要点及操作流程）第10页共10页。
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