加法教学课件幼儿园

幼儿园加法教学课件快乐学加法第一章加法的初体验什么是加法？故事讲解视觉示范动手体验用小动物和玩具讲述生动的故事，帮助只小猫只小猫只小猫通过直1+2=3幼儿理解合起来的含义通过具体的观的图像展示，让幼儿看见数字背后的情境让抽象的数学概念变得生动有趣实际意义只小猫只小猫只小猫1+2=3通过可爱的小猫形象，让幼儿直观地理解加法的过程这种具象化的教学方式能够帮助孩子们更好地掌握抽象的数学概念，为后续的学习奠定坚实基础加法符号认识号的含义号的含义+=加号表示合在一起、加上的意思就像把两堆玩具放在一起，数量变多了等号表示等于、结果是的意思它告诉我们计算的答案生活中的加法吃水果玩具积木分享糖果个苹果个苹果个苹果用真实的水果进块积木块积木块积木通过搭建游戏学颗糖颗糖颗糖在分享中学习，在快乐1+2=33+2=52+1=3行加法练习，让学习更贴近生活会数数和加法计算中成长小游戏找朋友0102准备卡片找加法伙伴每个小朋友拿到一张数字卡片，大家围成听到老师说找朋友组成，拿数字的小52圆圈坐好朋友要找拿数字的小朋友303展示结果找到伙伴的小朋友一起站起来，大声说出他们的加法算式第二章以内10的加法基础深入学习以内的加法运算，通过有趣的故事和朗朗上口的儿歌，让孩子们轻松掌握基10本的加法技能建立数感，培养计算能力的加法故事引入10阿依古丽的图书故事小朋友阿依古丽很爱看书她已经有1本故事书了，妈妈又给她买了9本新书现在阿依古丽一共有多少本书呢？1本书+9本书=10本书通过这个温馨的故事，我们发现了一个有趣的规律两个数字加起来等于10！这就是我们今天要学习的重点的加法口诀101+9=102+8=103+7=10一加九等于十二加八等于十三加七等于十4+6=105+5=10四加六等于十五加五等于十儿歌记忆法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六不分离，五五相加刚好十！通过鲜艳的数字卡片展示，让幼儿清晰地看到加法算式的结构视觉化的学习方式能够帮助孩子们更快地记住这些重要的数学组合动手操作数字卡片摆一摆拿出卡片每个小朋友拿到一套的数字卡片，准备开始摆放游戏1-9寻找组合找出两张卡片，让它们加起来等于比如和，和101928展示讲解小朋友展示自己的组合，老师引导大家观察和讨论发现的规律自编应用题小朋友的创意故事鼓励幼儿用数字卡片编出自己的加法故事比如小明有3个玻璃球，小红给了他7个玻璃球，小明现在有几个玻璃球？通过自己编题目，幼儿不仅练习了加法计算，还提高了语言表达和逻辑思维能力第三章加法应用与思维训练通过多种形式的练习和游戏，提升幼儿的数学应用能力培养目测力、判断力和逻辑思维，让数学思维在游戏中得到全面发展口述应用题练习动物园里的故事公园里的花朵教室里的铅笔动物园里有只大象在洗澡，又来了只大花坛里开了朵红花，又开了朵黄花，一共桌子上有支铅笔，小朋友又放了支铅笔，234562象，现在一共有几只大象？开了几朵花？现在有几支铅笔？教师生动地讲述这些贴近生活的加法问题，引导幼儿仔细听题、理解题意，然后列出正确的加法算式目测力和判断力培养快速观察练习通过观察图片中的点点、小动物或物品，快速判断数量并进行加法计算这种练习能够提高观察能力和反应速度•培养数量感知和估算能力•增强心算技巧和准确性•建立视觉与数字的联系•从简单的组合开始，逐步增加难度，让每个孩子都能体验成功的喜悦逻辑思维小游戏策略思考通过游戏激发深度思考，培养解决问题的能力团队竞赛谁是加法小能手竞赛活动，分组进行友好比拼合作学习鼓励团队合作，互相帮助，共同进步第四章加法巩固与拓展深化加法学习，通过多样化的组合练习和互动环节，帮助幼儿全面掌握以内的加法运10算，建立稳固的数学基础以内加法的多样组合10数字的朋友2数字的朋友2+0=2,2+1=3,2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,12+6=8,2+7=9,2+8=101+0=1,1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8=9,1+9=10数字的朋友33+0=3,3+1=4,3+2=5,3+3=6,3+4=7,3+5=8,3+6=9,3+7=10数字的朋友5数字的朋友5+0=5,5+1=6,5+2=7,5+3=8,5+4=9,45+5=104+0=4,4+1=5,4+2=6,4+3=7,4+4=8,4+5=9,4+6=10互动环节加法接龙第一位小朋友第二位小朋友继续接龙说出第一个加法算式，比如接着说一个以开头的算式，比如依次类推，锻炼快速反应和计算能力2+3=555+2=7这个游戏不仅能增强记忆力，还能提高口头表达能力通过轮流参与，每个孩子都有机会展示自己的学习成果，建立自信心孩子们围坐成圆圈，兴高采烈地玩着加法接龙游戏每个小朋友都积极参与，脸上洋溢着学习数学的快乐和成就感这种互动式学习让数学变得生动有趣生活中的加法应用购物买东西分水果游戏分糖果故事去超市买东西时练习加法买了个苹果元，老师拿出一些水果让小朋友分配给小明个橘过节时分糖果红糖果有颗，绿糖果有颗，所231364瓶牛奶元，一共要付多少钱？通过模拟购物让子，给小红个橘子，一共分出了几个橘子？在有糖果加起来有多少颗？让节日也成为学习的机54数学与生活紧密结合分享中学习加法会第五章加法学习的延伸活动通过丰富的延伸活动，将课堂学习延续到日常生活中创建学习环境，加强家校合作，让数学学习无处不在，持续激发孩子们的学习兴趣加法卡片墙创建学习环境在教室里设置一面专门的加法卡片墙，把幼儿制作的加法卡片整齐地贴在墙上这些卡片包括•手绘的加法算式卡片•贴有小贴纸的数字组合•彩色的数学故事图画•小朋友自己设计的加法游戏鼓励幼儿在自由活动时间自主选择卡片练习，培养主动学习的好习惯布置小贴士卡片要贴在幼儿容易看到和够得着的高度，定期更新内容保持新鲜感家庭加法小游戏推荐餐桌数学时间睡前加法故事吃饭时数一数碗里的饺子、盘子里的青菜，进行简单的加法练习让父母可以编一些包含加法的小故事，比如小兔子找萝卜、小鸟回家的每一餐都成为学习的机会故事，在温馨中巩固知识周末数字寻宝购物小助手在家里藏一些数字卡片，让孩子找到后组成加法算式增加探索的乐带孩子去超市时，让他们帮忙计算简单的商品数量，实践中应用加法趣和成就感知识教学反思与建议多语言支持多媒体教学个别化指导针对语言发展还不完善的幼儿，提供图片卡运用投影仪、电子白板等现代教学工具，播关注每个幼儿的学习进度和特点，提供针对片、手势辅助等多种表达方式，确保每个孩放数学儿歌、动画片，让学习更加生动直性的帮助和鼓励，让每个孩子都能在原有基子都能参与学习观础上进步教师小贴士备课准备要点丰富教具准备充足的数字卡片、小玩具、实物教具，让每个孩子都能参与操作故事素材收集贴近幼儿生活的加法小故事，激发学习兴趣和想象力游戏设计设计多样化的数学游戏，在玩中学、学中玩评价方式采用鼓励性评价，关注过程而不仅仅是结果注意事项教学节奏要适中，给幼儿充分的思考和操作时间，避免填鸭式教学课堂总结0102回顾知识点分享学习心得复习以内加法的核心内容加法符号的含义、基本的加法组合、生活中让小朋友们说说今天学到了什么，哪个游戏最有趣，哪道题目最有挑战10的加法应用性0304展示学习成果预告下节课鼓励幼儿展示自己的作品和发现，表扬每个孩子的进步和努力简单介绍下次课的内容，激发继续学习的期待和兴趣课堂上，小朋友们积极举手回答问题，老师用温暖的笑容给予鼓励这种互动式的教学氛围让每个孩子都能自信地表达自己的想法，体验学习数学的快乐加法学习，从这里开始快乐无穷！期待与祝愿数学就像魔法，加法让数字跳舞，希望每个小朋友都能成为加法小达人，在数学的世界里自由探索、快乐成长让我们一快乐学习永不停歇！起努力，让数学变得简单又有趣！。