单韵母四声教学课件

单韵母四声教学课件第一章认识单韵母什么是单韵母？基础元音单位共有六个字母拼读基础汉语拼音中最基本的元音单位，是构成拼音分别是a、o、e、i、u、ü，每个都有独特是拼读汉字的重要基础，掌握好单韵母才能的核心要素的发音特点准确发音六个单韵母大家庭韵母韵母a o张大嘴巴的小姑娘，发音响亮清晰圆圆嘴巴像圆圈，发音圆润优美韵母韵母e i扁扁嘴巴像白鹅，发音清脆自然牙齿对齐像衣服，发音尖细明亮韵母韵母uü嘴唇突出像茶杯，发音深沉圆润单韵母的发音与形状a发音方法形状特征张大嘴巴，舌头平放，发音响亮清形状像一个小姑娘的脸，右边还带着晰嘴形要自然放松，气流畅通无一根小辫子，非常可爱生动阻记忆顺口溜张大嘴巴，a aa通过这个朗朗上口的顺口溜，帮助孩子们快速记忆发音要领小朋友们，跟着老师一起练习张—大—嘴—巴，a！a！a！单韵母的发音与形状o12发音特点形状记忆嘴唇圆圆，向前突出，发音圆润自形状像一个标准的圆圈，简单易记，然舌头后缩，形成圆形的发音通象征着圆满和完整道3朗读口诀圆圆嘴巴，o oo让孩子们在朗读中感受嘴形的圆润变化发音时要特别注意嘴唇的圆形状态，这是发好o音的关键可以让孩子们对着镜子练习，观察自己的嘴形变化单韵母的发音与形状e发音技巧形象记忆嘴角向两边拉开，唇形扁平，舌头居形状像一只美丽的大白鹅，优雅地游中发音时气流平稳，声音清脆在水中，头颈弯曲很有特色练习口诀扁扁嘴巴，e ee配合手势动作，让学习更加生动有趣单韵母的发音与形状i发音要领详解•牙齿轻轻闭合，但不要咬紧•嘴唇保持自然状态，不要用力•舌尖轻触下齿背，舌面抬高•气流从舌面与硬腭间通过记忆顺口溜牙齿对齐，i ii形状特征单韵母i的形状像一件整洁的衣服，上面有一个小点作为装饰，就像衣服上的纽扣一样可爱单韵母的发音与形状u茶杯形状鸟窝形状u就像一个精美的小茶杯，杯口圆圆的，可以装下香甜的茶水也像小鸟温暖的家——鸟窝，圆圆的形状让小鸟住得很舒服单韵母的发音与形状ü特殊的ü单韵母ü是六个韵母中最特别的一个，它有着独特的两个小点，就像小鱼吐出的两个可爱泡泡0102嘴形准备舌位调整先做好发u的嘴形，嘴唇圆形突出保持u的嘴形，但舌头位置要像发i一样03发音练习结合两种口形特点，发出独特的ü音记忆口诀u上加点，üüü第二章四声符号介绍汉语的声调变化丰富多彩，就像美妙的音乐一样四个声调符号是我们学习普通话发音的重要工具，让我们一起来认识这些神奇的小符号吧！四声符号是什么？汉语拼音中的声调符号是用来标注字音高低变化的重要工具每个汉字都有固定的声调，正确的声调发音是普通话标准发音的关键要素一声平（）二声扬（）ˉˊ声调保持平稳，高而平，像唱歌时的长音声调从低到高上扬，像疑问时的语气三声拐弯（）四声降（）ˇˋ声调先降后升，形成明显的转折声调从高快速下降，干脆有力四声符号卡片展示一声手势手掌平放，从左到右平移，表示平调二声手势手掌从低向高上扬，表示升调三声手势手掌先下后上，画出拐弯弧线四声手势手掌从高向下快速下降通过配合手势动作，可以帮助孩子们更直观地理解和记忆四个声调的变化规律手势练习不仅有趣，还能加深对声调的感性认识四声儿歌四声调儿歌一声平，二声扬三声拐弯，四声降朗朗上口，记心上声调变化要练好儿歌的作用教学建议•朗朗上口，便于记忆教师可以创编简单的曲调，让孩子们唱着学习还可以设计相应的身体动作，•生动形象，激发兴趣让全身都参与到学习中来，提高学习效•反复练习，加深印象果•配合动作，增强效果第三章单韵母的四声练习a现在我们要开始学习给单韵母a戴上不同的帽子——四声符号每个帽子都会让a发出不同的音调，就像同一个人穿不同衣服会有不同气质一样的四声示范a（一声平调）ā发音特点声调高而平稳，就像医生检查时让病人张大嘴巴说啊，或者唱歌时拉长音联想记忆张大嘴巴唱歌āāā（二声扬调）á发音特点声调从中等高度向上扬起，就像疑问时的语气，带有询问的意味联想记忆疑问语气ááá（三声拐弯调）ǎ发音特点声调先下降再上升，形成明显的拐弯，就像走路时遇到障碍需要绕行联想记忆声音先低后高ǎǎǎ（四声降调）à发音特点声调快速从高向低下降，就像惊叹或者生气时的语气，干脆有力联想记忆惊叹语气ààà的四声练习游戏a给戴帽子互动游戏a01游戏准备准备a的卡片和四个不同颜色的声调符号帽子02示范环节老师先示范，给a戴上不同的帽子，读出相应的声调03学生模仿学生跟着老师一起练习，感受不同声调的变化04互动练习游戏效果通过具体的操作和视觉呈现，让抽象的声调概学生轮流上台给a戴帽子并正确发音念变得具体生动，提高学习兴趣和记忆效果第四章单韵母的四声练习o单韵母o的四声练习特别有趣，因为它的发音很像公鸡的叫声让我们跟着小公鸡一起学习o的四个不同声调吧！的四声示范o（一声）（三声）ōǒ公鸡喔喔叫清晨的公鸡引吭高歌，声音高亢而平声音转折像是在思考时发出的嗯...，声调有明显的稳，就像报晓时的长鸣起伏变化1234（二声）（四声）óò惊讶语气就像听到意外消息时的哦？，声调从低责备语气像是对调皮孩子说哦！时的语气，声调向高上扬快速下降每个声调都有其独特的感情色彩，通过情境化的练习，可以帮助学生更好地掌握声调的变化规律的四声练习故事o小公鸡的一天清晨时分，小公鸡站在高高的围墙上ōōō——它用高亢平稳的声音报晓óóó？——看到新鲜事物时惊讶地叫ǒǒǒ——遇到困难时思考的声音òòò！——生气时责备的叫声故事教学法的优势练习建议•情境丰富，容易理解让孩子们模仿小公鸡的叫声，体验不同声调的变化还可以让他们创编其他小•有趣生动，激发兴趣动物的声调故事，培养创造力•便于记忆，印象深刻•贴近生活，易于接受第五章单韵母的四声练习e美丽的大白鹅是单韵母e的好朋友大白鹅在湖水中优雅地游来游去，它的叫声也有着丰富的声调变化让我们跟着大白鹅一起学习e的四声吧！的四声示范e（一声平调）（二声扬调）ēé大白鹅悠闲地在湖水中游泳，发出平和舒缓的大白鹅看到新奇的事物时，发出带有疑问和惊叫声，就像在享受宁静的时光讶的叫声，声调向上扬起（四声降调）（三声拐弯调）èě大白鹅生气时发出的叫声，声调快速下降，显大白鹅遇到问题思考时，声调先低后高，形成得威严而有力明显的拐弯变化的四声趣味练习e图画故事教学法结合生动的图画讲述大白鹅的故事，让孩子们在听故事的过程中自然地学会e的四声发音看图说话观察大白鹅的表情和动作，理解不同声调的情感色彩跟读模仿孩子们跟着老师一起发音，模仿大白鹅的各种叫声角色扮演让孩子们扮演大白鹅，在不同情境下练习e的四声创编故事鼓励孩子们自己编故事，巩固对e四声的理解和记忆第六章、、的四声教学i uü接下来我们要学习剩下三个单韵母的四声变化每个韵母都有自己独特的发音特点和声调表现，让我们一个一个来仔细学习的四声特点i重要提醒单韵母i在标注声调时，要去掉上面的小点，然后在相应位置标上声调符号这是拼音书写的重要规则12（一声）（二声）īí发音声调平稳，像医生用听诊器听诊时发出的长音发音声调上扬，像疑问咦？怎么回事的语气例子衣服的衣例子移动的移34（三声）（四声）ǐì发音声调拐弯，先降后升，像椅子的发音发音声调下降，像表示异议时坚决的语气例子椅子的椅例子意思的意的四声特点u发音要领发音时始终保持嘴唇圆形突出的状态，这是u音的关键特征无论哪个声调，嘴形都要保持圆润（一声）ū1像乌鸦呜呜叫的平调（二声）ú2像疑问呜？的上扬调（三声）ǔ3像舞蹈中舞的拐弯调（四声）ù4像物品中物的下降调的四声特点ü的特殊标调规则ü单韵母ü在标注声调时，两个小点绝对不能去掉，这是它区别于u的重要标志去掉两点就不是ü了，会造成读音混淆（一声）ǖ小鱼平静地吐泡泡，声调平稳发音时要结合u和i的口形特点（二声）ǘ小鱼疑惑时的表情，声调上扬注意保持ü的独特发音方式（三声）ǚ小鱼游泳时的转弯动作，声调先降后升，变化明显（四声）ǜ小鱼快速下潜，声调迅速下降发音要干脆有力书写指导重点在四线三格中正确书写ü及其四声，特别强调两点的位置和声调符号的标注方法第七章书写规范与四线三格介绍正确的书写习惯是学习拼音的重要组成部分四线三格就像拼音字母的家，每个字母都有自己固定的位置让我们一起来学习正确的书写方法四线三格详解四线三格的构成第一线（顶线）1最上面的横线，某些字母的上端可以触及第二线（上中线）2中间偏上的横线，是重要的参考线第三线（下中线）3中间偏下的横线，大部分字母在此位置第四线（底线）4最下面的横线，某些字母的下端可以到达各韵母的书写位置的位置的位置a o占中格，从第二线到第三线之间书写占中格，圆形要写得饱满圆润的位置的位置e i占中格，注意横折的角度和弧度占上中下格，小点在第二线上方的位置的位置uü占中格，两个竖弯要对称占上中格，两点在第二线上方课堂总结与家庭作业知识回顾发音练习六个单韵母a、o、e、i、u、ü每日坚持练习单韵母四声四个声调平、扬、拐弯、降注意嘴形和声调变化学习目标书写训练熟练掌握单韵母四声在四线三格中正确书写为学习声母做准备先描红再独立书写趣味活动家庭作业唱四声儿歌与家长一起复习和练习做手势练习完成练习册相关内容家庭作业具体安排

1.每天练习单韵母四声发音15分钟

2.在四线三格本上写每个韵母5遍

3.背诵四声儿歌，配合手势动作

4.与家长一起玩给韵母戴帽子游戏

5.观察生活中韵母的字，练习拼读鼓励话语小朋友们今天学得真棒！回家后要多读多写多练习，相信大家很快就能成为拼音小专家！。