地理生物试题及答案陕西

地理生物试题及答案陕西陕西地理生物试题及参考答案

一、文档说明本试题及答案专为陕西地区地理生物学科学习设计，涵盖基础知识点与典型题型，适合学生日常练习、复习巩固及教师教学参考试题严格依据初中地理生物课程标准及陕西地区学业水平考试特点命制，注重基础知识与实际应用结合，答案简洁准确，便于学习使用

二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）陕西省大部分位于我国三大自然区中的（）A.东部季风区B.西北干旱半干旱区C.青藏高寒区D.过渡地带秦岭-淮河线是我国重要的地理分界线，下列关于该线的说法正确的是（）A.是我国热带与亚热带的分界线B.与我国800毫米年等降水量线重合C.是我国季风区与非季风区的分界线D.与我国地势第

二、三级阶梯分界线一致陕西省地形复杂多样，其中面积最大的地形类型是（）A.平原B.高原C.山地D.盆地黄河在陕西段的流向大致是（）A.自北向南B.自南向北C.自西向东D.自东向西下列气候类型中，陕西省没有分布的是（）A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.温带大陆性气候D.高原山地气候陕西省煤炭资源丰富，其主要分布在（）第1页共9页A.陕北地区B.关中地区C.陕南地区D.全省均匀分布下列地理事物中，属于陕西省“秦岭”的支脉是（）A.太行山B.终南山C.华山D.大巴山陕西省最主要的粮食作物是（）A.水稻B.小麦C.玉米D.谷子下列关于陕西省人口分布的说法，正确的是（）A.陕北地区人口密度最大B.关中地区人口密度最大C.陕南地区人口密度最大D.全省人口分布均匀陕西省内被列入世界文化遗产的是（）A.秦始皇陵及兵马俑B.九寨沟C.丽江古城D.布达拉宫下列生物类群中，属于陕西省特有保护动物的是（）A.大熊猫B.金丝猴C.朱鹮D.羚牛陕西省陕南地区的主要植被类型是（）A.温带落叶阔叶林B.亚热带常绿阔叶林C.温带草原D.热带雨林下列关于陕西省河流的说法，错误的是（）A.黄河是陕西省最长的河流B.渭河是黄河的最大支流C.汉江属于长江水系D.丹江是陕西省内唯一流入淮河的河流陕西省关中平原的主要形成原因是（）A.地壳抬升B.流水侵蚀C.风力沉积D.断裂下陷与泥沙沉积下列地理现象中，与陕西省气候特征相关的是（）A.全年高温多雨B.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥C.全年温和湿润D.全年干旱少雨下列生物中，属于陕西省“三北防护林”主要防护对象的是（）A.森林火灾B.水土流失C.台风D.地震第2页共9页陕西省秦岭以北的地形区是（）A.黄土高原B.四川盆地C.华北平原D.长江中下游平原下列关于陕西省农业发展的说法，正确的是（）A.陕北地区适合发展水稻种植B.关中地区是我国重要的商品粮基地C.陕南地区主要种植棉花D.全省农业以绿洲农业为主陕西省最主要的生态环境问题是（）A.水土流失B.土地荒漠化C.酸雨D.森林破坏下列地理事物中，位于陕西省的“地理中心”的是（）A.西安市B.咸阳市C.延安市D.宝鸡市下列生物中，属于陕西省“秦岭四宝”的是（）A.大熊猫、金丝猴、朱鹮、羚牛B.大熊猫、金丝猴、朱鹮、华南虎C.金丝猴、朱鹮、羚牛、丹顶鹤D.朱鹮、羚牛、丹顶鹤、大熊猫陕西省气候的主要特征是（）A.气候单一，以温带季风气候为主B.气候复杂，南北差异显著C.全年高温，降水集中在夏季D.冬季寒冷干燥，夏季温和多雨下列关于陕西省自然资源的说法，错误的是（）A.煤炭资源储量大、品种全B.水能资源主要分布在南部山区C.生物资源丰富，特有物种多D.耕地资源丰富，人均耕地面积全国第一陕西省内被称为“中国革命圣地”的城市是（）A.西安B.延安C.咸阳D.宝鸡下列地理现象中，与陕西省“地形复杂，气候多样”相关的是（）A.自然带垂直分异显著B.河流结冰期长第3页共9页C.农业类型单一D.人口分布均匀陕西省丹江口水库主要服务于（）A.灌溉B.城市供水C.发电D.防洪下列生物中，属于陕西省“国家一级保护植物”的是（）A.银杏B.珙桐C.水杉D.银杉陕西省关中平原的主要粮食作物是（）A.水稻B.小麦C.玉米D.谷子下列关于陕西省交通发展的说法，正确的是（）A.陕北地区没有高速公路B.陇海铁路贯穿陕西省南北C.西安咸阳国际机场是我国重要的航空枢纽D.全省铁路以东西走向为主陕西省最主要的环境治理措施是（）A.植树造林，保持水土B.开垦荒地，扩大耕地面积C.发展工业，提高经济水平D.过度放牧，增加草场资源

三、多项选择题（共20题，每题2分，共40分，多选、少选、错选均不得分）下列地理事物中，位于陕西省的有（）A.秦岭B.大巴山C.黄土高原D.四川盆地陕西省的气候特征有（）A.雨热同期B.降水集中在夏季C.气温年较差大D.气候海洋性强下列关于陕西省河流的说法，正确的有（）A.均属于黄河水系B.主要有黄河、渭河、汉江等C.径流量季节变化大D.含沙量普遍较小陕西省的主要矿产资源有（）第4页共9页A.煤炭B.石油C.天然气D.铁矿陕西省的农业地域类型有（）A.季风水田农业B.商品谷物农业C.旱作农业D.河谷农业下列属于陕西省“关中-天水经济区”核心城市的有（）A.西安B.咸阳C.宝鸡D.延安陕西省的生态环境问题主要有（）A.水土流失B.土地荒漠化C.生物多样性减少D.水资源短缺下列生物中，属于陕西省分布的珍稀动物有（）A.大熊猫B.金丝猴C.朱鹮D.东北虎陕西省的地形区包括（）A.黄土高原B.关中平原C.秦巴山地D.江汉平原陕西省的主要旅游资源有（）A.秦始皇陵及兵马俑B.华山C.大雁塔D.黄山下列关于陕西省人口的说法，正确的有（）A.人口分布不均，关中地区密度最大B.以汉族为主，少数民族较少C.人口增长速度快于全国平均水平D.城市化水平不断提高陕西省的气候类型有（）A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.温带大陆性气候D.高原山地气候下列关于陕西省河流的水文特征，正确的有（）A.渭河有结冰期B.汉江无结冰期C.泾河含沙量比渭河小D.河流径流量年际变化大陕西省的主要工业部门有（）A.煤炭化工B.装备制造C.高新技术D.纺织工业第5页共9页陕西省在生态保护方面采取的措施有（）A.退耕还林还草B.建设自然保护区C.南水北调工程D.控制人口增长下列地理现象中，受秦岭影响的有（）A.陕西省气候南北差异B.渭河与汉江的水系划分C.陕西省主要农业区分布D.黄土高原的形成陕西省的主要粮食作物和经济作物有（）A.粮食作物小麦、玉米B.经济作物棉花、苹果C.粮食作物水稻、谷子D.经济作物油菜、花生下列关于陕西省交通的说法，正确的有（）A.陇海铁路是重要的东西向干线B.京昆高速贯穿陕西省南部C.西安是全国重要的铁路枢纽D.榆林榆阳机场是省内重要航空港陕西省的“三秦大地”名称来源与下列哪些历史因素有关（）A.战国时期秦国B.汉代“三秦”封地C.唐代行政区划D.近代革命根据地下列生物中，属于陕西省“国家二级保护植物”的有（）A.连香树B.杜仲C.银杏D.水青树

四、判断题（共20题，每题1分，共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）陕西省是我国唯一跨南方与北方的省份（）秦岭-淮河线是我国亚热带与暖温带的分界线（）陕西省陕北地区以黄土塬、梁、峁地貌为主（）渭河是黄河的最大支流，也是陕西省最长的河流（）陕西省陕南地区属于我国南方地区，气候湿润（）陕西省煤炭资源主要分布在关中平原（）第6页共9页大熊猫、金丝猴、朱鹮、羚牛是陕西省“秦岭四宝”（）陕西省气候以温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（）陕西省的人口密度从北向南逐渐增大（）陕西省的“引汉济渭”工程主要解决关中地区缺水问题（）陕西省是我国重要的苹果生产基地，主要分布在陕北（）秦岭主峰太白山是陕西省的最高峰（）陕西省的“黄土高原”地区水土流失严重，主要原因是过度开垦（）陕西省的“丝绸之路起点”是西安市（）陕西省的汉江属于长江水系，丹江属于黄河水系（）陕西省的自然带从南向北依次为亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、温带草原带（）陕西省的主要生态环境问题是土地荒漠化（）陕西省的“关中平原”被称为“八百里秦川”（）陕西省的“三北防护林”主要作用是防治水土流失（）陕西省的“秦岭-大巴山”地区生物多样性丰富，是我国重要的生物基因库（）

五、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述秦岭-淮河线的地理意义分析陕西省生物多样性丰富的原因参考答案

一、单项选择题1-5A B B B B6-10A B BB A第7页共9页11-15BBD D B16-20B A BAB21-25ABDBA26-30BBB CA

二、多项选择题ABC

2.ABC

3.BC

4.ABCD

5.CDABC

7.ACD

8.ABC

9.ABC

10.ABCABD

12.ACD

13.ABD

14.ABCD

15.ABABC

17.AB

18.ACD

19.AB（注“三秦”源于项羽三分秦地为雍、塞、翟三国，故有此称）

20.ABD

三、判断题×（陕西省跨南方与北方，但并非唯一，如甘肃省也跨南北方）×（渭河是黄河最大支流，但汉江长度长于渭河，为陕西最长河流）×（煤炭主要分布在陕北地区）×（人口密度从南向北逐渐减小，关中最大，陕北最小）×（丹江属于长江水系，与汉江同源）×（主要生态问题是水土流失）×（“三北防护林”主要防治土地荒漠化，黄土高原以水土保持为主）

四、简答题我国南方地区与北方地区的分界线；亚热带与暖温带的分界线；湿润区与半湿润区的分界线；800毫米年等降水量线通过的地方；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线第8页共9页地形复杂多样，气候垂直差异显著；秦岭-大巴山阻挡冷空气，形成独特气候环境；跨亚热带与温带，水热条件适宜多种生物生存；自然保护区建设有效保护了珍稀物种；人类活动干扰较少，生态环境保存较好文档说明本试题严格依据陕西地区地理生物学科教学大纲及学业水平考试要求命制，涵盖核心知识点与典型题型，答案简洁准确，可直接用于学习复习或教学参考实际使用中可根据具体需求调整知识点侧重第9页共9页。