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文本内容:
小学语文四年级试题和答案
一、看拼音写词语（本题型共10题，每题1分，共10分）
1.qīng chūn（青春）
2.fēn fāng（芬芳）
3.zhǔn bèi（准备）
4.yán liào（颜料）
5.gǎn jǐng（感激）
6.yōuměi（优美）
7.bào fù（抱负）
8.jiǎn dān（简单）
9.zhǐdài（纸袋）
10.gùxiāng（故乡）
二、给加点字选择正确读音（本题型共10题，每题1分，共10分）
1.我们要为（wéi wèi）自己的梦想努力（wèi）
2.他背着（zhe zháo）书包走在回家的路上（zhe）
3.树上只（zhǐzhī）有一只（zhǐzhī）小鸟在唱歌（zhǐ，zhī）
4.妈妈把头发扎（zhāzā）成了一个小辫子（zā）
5.这种花的盛（shèng chéng）开需要充足的阳光（shèng）
6.他兴（xīng xìng）高采烈地告诉我这个好消息（xìng）
7.我们要互相帮助，不能只（zhǐzhī）顾自己（zhǐ）
8.爸爸说，做人要诚实，不能撒（sāsǎ）谎（sā）
9.奶奶的手很粗糙（cāo zào），但很温暖（cāo）
10.这道题我得（děi déde）再想想，不然得（děi déde）不出答案了（děi，dé，de）
三、比一比，再组词（本题型共10题，每题1分，共10分）
1.己（自己）已（已经）
2.辩（辩论）辨（分辨）辫（辫子）
3.即（即使）既（既然）
4.燥（干燥）躁（急躁）第1页共7页
5.峰（山峰）蜂（蜜蜂）
6.末（末尾）未（未来）
7.坊（作坊）防（防止）
8.慢（慢慢）漫（漫长）
9.崖（悬崖）涯（天涯）
10.检（检查）捡（捡起）
四、补充词语并解释（本题型共10题，每题2分，共20分）
1.（春）华（秋）实华，同“花”，指花朵；实，果实春天开花，秋天结果，比喻事物的因果关系或人的文采、成果
2.
（五）（颜）六色颜，颜色形容色彩复杂或花样繁多
3.（欢）（歌）笑语歌，唱歌又说又笑，形容气氛欢快热烈
4.
（七）上
（八）下上，上面；下，下面形容心里慌乱不安，无所适从
5.（相）（依）为命依，依靠互相依靠着过日子，泛指互相依靠，彼此离不开
6.（争）（先）恐后先，表示时间在前；后，表示时间在后争着向前，唯恐落后
7.
（五）（光）十色光，光彩；色，颜色形容色彩鲜艳，花样繁多，非常好看
8.（兴）高（采）烈:采，神采，精神形容兴致高昂，精神饱满
9.（面）（红）耳赤面，脸；耳，耳朵形容人因激动或羞惭而脸色发红
10.（手）（忙）脚乱忙，忙碌；乱，混乱形容做事慌张而没有条理
五、选词填空（本题型共10题，每题2分，共20分）第2页共7页
1.春天来了，公园里的花儿（竞相开放兴高采烈）美丽极了（竞相开放）
2.他（兴高采烈手忙脚乱）地把满分试卷拿给妈妈看（兴高采烈）
3.妈妈做的菜（芬芳优美）扑鼻，我忍不住多吃了一碗饭（芬芳）
4.小明和小刚是（邻居相邻），每天一起上学（邻居）
5.老师的话像（温暖温和）的阳光，照进我们心里（温暖）
6.雨后的空气（清新清楚），深吸一口让人感觉很舒服（清新）
7.这道题有点难，我（七上八下争先恐后），不知道该怎么做（七上八下）
8.秋天，果园里的果子（春华秋实五颜六色），挂满了枝头（五颜六色）
9.同学们（兴高采烈手忙脚乱）地准备着文艺汇演的节目（兴高采烈）
10.爸爸（相邻邻居）着我说“遇到困难别害怕，爸爸会帮你”（相邻）
六、按要求写句子（本题型共15题，每题2分，共30分）
1.把字句改被字句小明把教室打扫干净了（教室被小明打扫干净了）
2.陈述句改反问句我们要爱护花草树木（难道我们不要爱护花草树木吗？）
3.直接引语改间接引语妈妈说“我今天要加班，你自己做饭吃”（妈妈说，她今天要加班，让我自己做饭吃）第3页共7页
4.病句修改我们要学习和发扬赖宁的革命精神（我们要学习和发扬赖宁刻苦钻研、认真学习的精神）
5.仿写AABB式词语高高兴兴（快快乐乐）
6.仿写比喻句弯弯的月亮像小船（闪闪的星星像眼睛）
7.用“无论……都……”造句无论遇到什么困难，我都会坚持下去
8.用“有的……有的……还有的……”造句操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子
9.修改病句我们要学习他刻苦钻研认真学习（我们要学习他刻苦钻研、认真学习的态度）
10.把字句改写小红把作业写完了（作业被小红写完了）
11.反问句改陈述句难道你不知道这件事吗？（你知道这件事）
12.用加点词“兴高采烈”造句今天我兴高采烈地去公园放风筝
13.修改病句通过这次活动，使我明白了团结的重要性（这次活动使我明白了团结的重要性）
14.仿写拟人句小草从土里探出头来（花儿对我们微笑）
15.用“如果……就……”造句如果明天天气好，我们就去郊外野餐
七、日积月累/古诗默写（本题型共10题，每空1分，共10分）
1.碧玉妆成一树高，万条垂下（绿丝绦）（贺知章《咏柳》）
2.（不知细叶谁裁出），二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）
3.（两个黄鹂鸣翠柳），一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）
4.窗含西岭千秋雪，（门泊东吴万里船）（杜甫《绝句》）
5.（泉眼无声惜细流），树阴照水爱晴柔（杨万里《小池》）
6.小荷才露尖尖角，（早有蜻蜓立上头）（杨万里《小池》）第4页共7页
7.（路人借问遥招手）怕得鱼惊不应人（胡令能《小儿垂钓》）
8.（草长莺飞二月天），拂堤杨柳醉春烟（高鼎《村居》）
9.儿童散学归来早，（忙趁东风放纸鸢）（高鼎《村居》）
10.（桃花潭水深千尺），不及汪伦送我情（李白《赠汪伦》）
八、阅读理解（课内短文阅读，本题型共10题，每题3分，共30分）阅读短文，回答问题《富饶的西沙群岛》（片段）西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的一块块,一条条,相互交错着,因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,色彩就不同了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武
1.文中“五光十色”的近义词是（）A.五颜六色B.五彩缤纷C.五湖四海（A）
2.“西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨”这句话用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比（A）
3.海水为什么会“五光十色”？请用“因为…………”的句式回答（因为海底高低不平，有山崖，有峡谷,海水有深有浅，色彩就不同了）
4.文中描写了哪些海底生物？请至少写出三种第5页共7页（珊瑚、海参、大龙虾）
5.“懒洋洋地蠕动”写出了海参的什么特点？（）A.动作缓慢B.数量多C.颜色鲜艳（A）
6.“物产丰富”在文中具体体现在哪些方面？（海水色彩多样、海底有各种各样的珊瑚、海参多、大龙虾威武）
7.从“可爱的地方”这句话中，你体会到作者对西沙群岛怎样的感情？（）A.厌恶B.喜爱C.害怕（B）
7.文中“各种各样”可以换成什么词语？（至少写一个）（形形色色、各式各样、种类繁多）
8.用“有的……有的……”描写一种海底生物（例海底的小丑鱼有的在珊瑚丛中穿梭，有的在岩石缝里吐泡泡）
9.读了这段话，你觉得西沙群岛给你留下了怎样的印象？（风景优美，物产丰富，是一个美丽又神奇的地方）
九、习作（看图写话，本题型共1题，共30分）题目助人为乐（给出图片几个小朋友在公园里帮一位提着篮子的老奶奶捡掉落的苹果）要求仔细观察图片，根据图意写一篇200字左右的短文，题目自拟或用《助人为乐》为题要求语句通顺，内容具体，写出人物的动作、语言和心情参考答案
一、
1.青春；
2.芬芳；
3.准备；
4.颜料；
5.感激；
6.优美；
7.抱负；
8.简单；
9.纸袋；
10.故乡第6页共7页
二、
1.wèi；
2.zhe；
3.zhǐ，zhī；
4.zā；
5.shèng；
6.xìng；
7.zhǐ；
8.sā；
9.cāo；
10.děi，dé，de
三、
1.自己，已经；
2.辩论，分辨，辫子；
3.即使，既然；
4.干燥,急躁；
5.山峰,蜜蜂；
6.末尾,未来；
7.作坊,防止；
8.慢慢,漫长；
9.悬崖,天涯；
10.检查,捡起
四、
1.春、华；
2.五颜；
3.欢歌；
4.七八；
5.相依；
6.争先；
7.五光；
8.采烈；
9.面红；
10.手忙
五、
1.竞相开放；
2.兴高采烈；
3.芬芳；
4.邻居；
5.温暖；
6.清新；
7.七上八下；
8.五颜六色；
9.兴高采烈；
10.相邻
六、
1.教室被小明打扫干净了；
2.难道我们不要爱护花草树木吗？；
3.妈妈说，她今天要加班，让我自己做饭吃；
4.我们要学习和发扬赖宁刻苦钻研、认真学习的精神；
5.快快乐乐；
6.闪闪的星星像眼睛；
7.无论遇到什么困难，我都会坚持下去；
8.操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子；
9.我们要学习他刻苦钻研、认真学习的态度；
10.作业被小红写完了；1第7页共7页。
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