康复师线上面试题库及答案

康复师线上面试题库及答案

一、选择题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.康复医学的核心目标是（）A.治愈疾病B.恢复患者功能，提高生活质量C.替代缺失器官D.缓解疼痛

2.以下哪项不属于康复医学的工作内容（）A.功能评定B.药物治疗C.物理治疗D.作业治疗

3.Brunnstrom分期主要用于评估哪种疾病的肢体功能恢复（）A.脑卒中B.骨折C.脊髓损伤D.关节炎

4.康复医学与临床医学的关系是（）A相互独立B.临床医学是基础，康复医学是延伸C.康复医学优先于临床医学D.仅在疾病后期介入

5.以下哪种评定方法常用于评估平衡功能（）A.Barthel指数B.Berg平衡量表C.肌力等级D.关节活动度

6.Bobath技术的主要原理是（）A.利用重力和阻力进行训练B.通过抑制异常运动模式，促进正常运动C.强调肌肉力量训练D.以作业活动为核心

7.康复医学的三级预防中，一级预防是指（）A.预防疾病发生，避免继发性功能障碍B.对已发生疾病或损伤进行早期干预，防止功能障碍加重C.对已存在功能障碍进行康复训练D.对终末期患者进行姑息治疗

8.以下哪项是作业治疗的核心目的（）A.提高肌力B.改善日常生活自理能力C恢复关节活动度D.缓解疼痛第1页共11页

9.脊髓损伤患者最常见的并发症之一是（）A.压疮B.肺炎C.尿路感染D.以上都是

10.康复团队中不包括以下哪个角色（）A.康复医师B.物理治疗师C.药剂师D.作业治疗师

二、判断题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.康复训练应在患者疼痛剧烈时进行，以促进恢复

2.肌力分级中，3级是指肌肉能对抗重力做全范围关节活动

3.作业治疗仅针对肢体功能障碍患者，不包括认知障碍者

4.康复评估是制定康复计划的基础

5.脑卒中患者的康复训练应病情稳定后尽早开始

6.关节活动度训练时应避免过度牵拉，防止关节损伤

7.脊髓损伤患者的康复训练不需要考虑心理因素

8.物理因子治疗（如电疗、光疗）属于康复治疗的物理治疗范畴

9.康复医学的服务对象仅为老年人10康复目标应根据患者实际情况制定，具有个体化特点

三、简答题（本题型共10题，每题3分，共30分）

1.简述康复医学的工作流程

2.肌力分级标准中，0级、1级、2级、3级、4级、5级分别代表什么含义？

3.什么是Brunnstrom技术？其主要训练原则是什么？

4.简述作业治疗的基本流程

5.脑卒中患者常见的功能障碍有哪些？请列举至少5项

6.简述物理治疗中常用的电疗法类型

7.什么是Barthel指数？其主要用途是什么？

8.康复护理的基本原则是什么？第2页共11页

9.简述脊髓损伤患者压疮的预防措施

10.什么是社区康复？其主要特点是什么？

四、案例分析题（本题型共5题，每题8分，共40分）

1.案例患者男性，65岁，因“脑梗死恢复期2周”入院康复治疗目前患者左侧肢体偏瘫，Brunnstrom分期为Ⅱ期，可在床上平移，无法坐起，日常生活完全依赖他人请回答

（1）针对患者目前情况，需要重点评估哪些方面？

（2）制定康复治疗计划时，初期目标应包括哪些内容？

2.案例患者女性，30岁，因“右股骨骨折术后3个月”入院，目前骨折已临床愈合，但膝关节活动度受限（主动屈曲达60°，被动屈曲达80°），股四头肌肌力4-级，行走时步态不稳，以跛行为主请分析

（1）导致患者膝关节活动度受限的可能原因有哪些？

（2）应采取哪些康复治疗措施改善膝关节活动度？

3.案例患者男性，45岁，因“脊髓损伤（C6水平）”导致四肢瘫，目前卧床，生活不能自理，有情绪低落、焦虑表现，对康复治疗信心不足请回答

（1）针对患者的心理状态，康复师应如何进行干预？

（2）在制定康复计划时，应优先考虑哪些康复目标？

4.案例患者女性，78岁，因“帕金森病5年”入院康复，目前主要表现为肢体震颤、肌肉强直、运动迟缓，日常生活自理能力下降（如穿衣、洗漱困难）请分析

（1）康复治疗中如何缓解患者的震颤和强直症状？

（2）作业治疗应选择哪些训练内容帮助患者改善日常生活自理能力？

5.案例患者男性，22岁，因“运动损伤导致右肩袖损伤术后1个月”入院，目前肩部疼痛减轻，被动活动度约90°（前屈），主动活动度约60°，患者主诉“抬臂无力，无法完成梳头、穿衣等动作”第3页共11页请回答

（1）评估患者肩袖功能时，除了活动度和肌力，还需关注哪些方面？

（2）制定肩袖损伤术后康复训练计划时，应遵循哪些原则？

五、情景模拟题（本题型共5题，每题10分，共50分）

1.情景患者是一名刚入院脑卒中患者，目前情绪激动拒绝进行康复训练认为“自己好不了了，不想动”作为康复师，你会如何与患者沟通，引导其接受康复训练？请模拟沟通对话（10分）

2.情景康复训练中患者突然出现剧烈疼痛（VAS评分8分），表情痛苦，拒绝继续训练作为康复师，你会如何处理？（10分）

3.情景康复训练中，患者家属向你咨询“康复训练是不是做得越多越好？”，你会如何向家属解释？（10分）

4.情景患者因康复效果不佳（如3个月后肢体功能恢复不明显）而产生放弃治疗念头，作为康复师，你会如何与患者沟通，帮助其坚持康复？（10分）

5.情景康复治疗中，患者突然出现呼吸困难、面色苍白、大汗淋漓等症状，作为康复师，你会立即采取哪些措施？（20分）

六、论述题本题型共3题，每题15分，共45分

1.结合康复医学发展趋势，论述智能化技术在康复治疗中的应用及优势

2.论述康复师在慢性病管理中的角色与职责，并举例说明如何通过康复干预改善慢性病患者生活质量

3.论述社区康复与机构康复的区别、联系及发展趋势，并分析线上面试中康复师如何平衡两者优势答案汇总

一、选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.D

10.C第4页共11页

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√三简答题

1.康复医学工作流程

①康复评估（收集病史、体格检查、功能评定）；

②制定康复计划（确定康复目标、选择康复方法）；

③实施康复治疗（物理治疗、作业治疗、言语治疗等）；

④康复效果评估（定期复查，调整治疗方案）；

⑤回归社会指导（出院计划、社区支持等）

2.0级完全瘫痪，无肌肉收缩；1级肌肉有微弱收缩，但无关节活动；2级肌肉收缩可带动关节在无重力下活动（即肢体能水平移动）；3级肌肉收缩能对抗重力做全范围关节活动（即肢体能抬离床面并活动）；4级肌肉收缩能对抗部分阻力做关节活动；5级:肌肉收缩能对抗最大阻力做关节活动，肌力正常

3.Brunnstrom技术是通过观察患者肢体功能恢复的6个阶段，利用联合反应、共同运动等异常运动模式，引导患者重新学习和控制正常运动的康复技术主要训练原则抑制异常运动模式，促进分离运动出现；早期进行床上体位摆放和关节被动活动；鼓励患者主动参与，利用健侧带动患侧；结合日常生活活动进行训练

4.作业治疗基本流程

①作业评估（评估患者完成日常生活活动、工作、休闲等作业任务的能力）；

②设定作业治疗目标（根据评估结果确定具体、可测量的目标）；

③选择作业活动（根据目标选择合适的作业任务，如穿衣、进食、书写等）；

④实施作业训练（指导患者进行作业活动，纠正动作偏差）；

⑤效果评估（评价患者完成作业活动能力的改善情况，调整治疗方案）第5页共11页

5.脑卒中患者常见功能障碍肢体运动功能障碍（偏瘫、平衡障碍）、言语功能障碍（失语、构音障碍）、吞咽功能障碍、认知功能障碍（记忆力、注意力下降）、心理障碍（抑郁、焦虑）、日常生活自理能力障碍等

6.物理治疗中常用的电疗法类型神经肌肉电刺激（NMES）、功能性电刺激（FES）、经皮神经电刺激（TENS）、间动电疗法、干扰电疗法、音乐电疗法、高压低频电疗法等

7.Barthel指数是一种评估患者日常生活自理能力的量表，包括进食、洗漱、穿衣、如厕、行走、上下楼梯、大小便控制等10项指标，根据患者完成情况评分，总分0-100分，分数越高表示自理能力越好主要用途评估患者日常生活活动能力，预测康复预后，指导康复治疗方案制定和出院计划

8.康复护理基本原则

①以患者功能恢复为中心；

②早期介入，循序渐进；

③个体化护理；

④协同合作（与康复团队成员配合）；

⑤预防并发症；

⑥强调患者主动参与；

⑦注重心理支持和健康教育

9.脊髓损伤患者压疮预防措施

①定时翻身（每2小时一次），避免局部长期受压；

②保持皮肤清洁干燥，避免潮湿刺激；

③使用减压床垫、气垫床等；

④加强营养支持，保证蛋白质和维生素摄入；

⑤评估皮肤情况，及时发现异常并处理

10.社区康复是指在社区层面，依靠社区资源和力量，为残疾人、慢性病患者等提供就近、便捷的康复服务主要特点

①以社区为基地，服务对象在居住地接受康复；

②低成本、广覆盖，易于推广；

③多学科协作，结合家庭和社会支持；

④强调功能恢复和社会回归；

⑤注重康复知识普及和技能培训四案例分析题第6页共11页

11.

（1）重点评估患者意识状态、左侧肢体肌力及肌张力、关节活动度、平衡功能、吞咽功能、认知功能、心理状态等

（2）初期康复目标

①短期内实现独立坐起（坐位平衡达到Ⅰ-Ⅱ级）；

②左侧肢体肌力提高至2-3级；

③初步改善左侧肢体关节活动度；

④患者及家属掌握基本体位摆放和转移技巧

12.

（1）可能原因术后制动时间过长导致关节囊、韧带挛缩；肌肉萎缩、肌力不足影响关节稳定；术后疼痛导致患者不敢活动；康复训练不及时或方法不当

（2）改善膝关节活动度的康复措施

①关节松动术（轻柔的手法松动，逐步增加关节活动范围）；

②持续被动活动（CPM机辅助训练）；

③关节牵伸训练（静态牵伸、动态牵伸，注意避免过度牵拉）；

④物理因子治疗（如温热疗法放松肌肉，改善血液循环）；

⑤结合肌力训练（增强股四头肌、腘绳肌力量，维持关节稳定）

13.

（1）心理干预措施

①建立良好护患关系，倾听患者感受，给予情感支持；

②进行心理疏导，帮助患者正确认识疾病和康复过程；

③鼓励家属参与，提供家庭支持；

④必要时联系心理医生进行专业心理评估和治疗；

⑤通过成功案例分享，增强患者康复信心

（2）优先康复目标

①预防并发症（如压疮、肺炎、尿路感染）；

②改善呼吸功能（训练有效咳嗽、使用呼吸辅助设备）；

③建立床上自主活动能力（如翻身、床上转移）；

④心理状态改善，恢复治疗信心

14.

（1）缓解震颤和强直的康复措施

①物理治疗关节活动度训练（维持关节正常活动范围）、肌力训练（增强躯干和肢体肌肉力量）、平衡训练（预防跌倒）；

②运动疗法采用放松训练、缓慢动作训练，如太极拳、呼吸训练；

③药物配合指导患者按时服药，观察药物疗效和副作用

（2）作业治疗训练内容

①日常生活动作训练第7页共11页（如穿衣时先穿患侧后穿健侧，系鞋带、扣纽扣等精细动作训练）；

②使用辅助器具（如带扶手的牙刷、防滑餐具等）；

③认知功能训练（提高注意力和记忆力，辅助完成复杂动作）；

④环境调整（简化生活环境，减少患者行动困难））

15.

（1）肩袖功能评估还需关注肩袖肌群肌力（具体分级）、肩关节稳定性（主动和被动活动时有无异常滑动）、肩部肌肉耐力疼痛程度（VAS评分）、日常生活活动能力（ADL评分）、肌肉萎缩情况etc.

（2）康复训练原则

①循序渐进（从被动活动到主动活动，从助力到抗阻训练）；

②个体化（根据损伤程度、术后时间、患者恢复情况调整）；

③无痛原则（避免在疼痛加剧时训练）；

④全面性（结合肌力、耐力、活动度、稳定性训练）；

⑤强调功能恢复（以日常生活活动为导向）五情景模拟题

16.（沟通对话示例）康复师“您好，我是您的康复治疗师小李，今天想和聊聊关于康复训练的事情我知道您刚经历了这样的情况，心里可能会有些难受和害怕，这是很正常的其实脑卒中后通过科学的康复训练，很多患者都能慢慢恢复肢体功能，就像隔壁床的张大爷，他刚来时和您情况差不多，现在已经能自己坐起来，还能慢慢走几步了康复训练确实需要一定的努力，但我们会根据你的情况调整训练强度，不会让您感到痛苦您现在最担心什么呢？我们可以一起想办法解决”

17.立即停止当前训练，安抚患者情绪，询问疼痛具体部位、性质（如刺痛、胀痛）、持续时间等；检查患者关节活动度、肌肉张力，判断是否存在训练不当或病情变化；给予止痛措施（如冷敷、药物止痛），待疼痛缓解后重新评估；调整训练方案，如果是训练强度过第8页共11页大，适当降低难度，采用更轻柔的手法或更换训练方式，确保患者在无痛状态下进行训练

18.“家属您好，康复训练确实很重要，但不是做得越多越好康复训练需要遵循循序渐进的原则，要根据患者的身体状况、恢复情况来调整训练强度和频率如果训练量过大，可能会导致肌肉疲劳、关节损伤，反而影响恢复；而训练量不足，又达不到康复效果我们会根据患者肌力、耐力、疼痛等情况制定合适的训练计划，每天的训练时长和强度都是经过专业评估的，并且会定期复查调整您放心，我们的目标是在保证安全的前提下，帮助患者达到最佳的康复效果”

19.“我理解您现在可能觉得康复效果不如预期，心里会有些失望和想放弃其实康复是一个长期的过程，每个人的恢复速度和程度都不一样，就像植物生长需要时间，不能急于求成我们可以一起回顾这3个月来您的进步，比如刚开始您可能连坐都坐不稳，现在已经能独立站一会儿了，这就是很大的进步呀而且我们的治疗方案也是不断优化的，最近我们会尝试新的训练方法，也许会有更好的效果康复不仅是身体上恢复，也需要心理上的坚持，您愿意再给我们一点时间，也给自己一点信心吗？”

20.立即停止训练，让患者取半卧位或舒适体位休息；立即通知医生和护士进行紧急处理；测量生命体征（血压、心率、血氧饱和度）；观察患者呼吸情况，必要时给予吸氧；如果是心功能异常，可协助患者进行深呼吸；保持患者呼吸道通畅，防止呕吐物误吸；记录症状出现时训练的内容、强度、时间及患者反应，为后续处理提供依据；后续配合医生进行进一步检查和治疗六论述题第9页共11页

21.智能化技术在康复治疗中的应用主要包括

①智能康复设备（如智能康复、可穿戴传感器），可实时监测患者运动数据，提供个性化训练方案；

②虚拟现实（VR）/增强现实（AR）技术模拟真实场景进行康复训练，提高患者训练兴趣；

③（AI）评估系统，通过图像识别、数据分析自动评估患者功能恢复情况；

④远程康复平台，实现患者居家康复和远程指导优势体现在提高训练精准性和个性化水平；增强患者训练的趣味性和主动性；降低对治疗师人力的依赖，降低康复成本；实现康复效果的实时追踪和动态调整；帮助患者更早回归家庭和社会

22.康复师在慢性病管理中的角色与职责

①评估患者功能状态和生活自理能力，制定个体化康复计划；

②实施康复治疗（运动疗法/作业疗法/营养指导），缓解症状，改善功能；

③进行健康教育，指导患者及家属掌握自我管理技能；

④心理支持，帮助患者应对疾病带来的心理压力；

⑤协调多学科团队，提供综合康复服务举例对于2型糖尿病患者，康复师可通过制定个性化运动处方（如有氧运动+抗阻训练），指导患者控制血糖；通过作业疗法训练患者合理饮食搭配和烹饪技能，改善饮食习惯；结合心理干预缓解患者焦虑情绪，提高治疗依从性，从而改善患者生活质量

23.区别社区康复以社区和家庭为基地，服务对象为轻症或恢复期患者，资源有限，以基础康复服务为主；机构康复在专业机构进行，配备专业设备和团队，服务对象多为重症或复杂功能障碍患者，治疗更系统全面联系两者目标一致（促进患者功能恢复和社会回归），机构康复可向社区康复过渡，社区康复为机构康复后的患者提供延续性服务，两者共享康复资源和信息发展趋势社区康复与机构康复融合，构建“机构-社区-家庭”一体化康复服务模式；智能化第10页共11页技术推动远程康复，实现两者资源互补线上面试中，康复师应表示会根据患者具体情况，急性期或重症患者优先在机构接受系统治疗，病情稳定后转入社区进行家庭康复并利用远程平台定期指导，平衡两者优势，确保康复服务的连续性和全面性第11页共11页。