心理学科普测试题和答案

心理学科普测试题和答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.关于感觉和知觉的关系，以下说法正确的是（）A.感觉是对事物整体属性的反映，知觉是对事物个别属性的反映B.感觉需要大脑加工，知觉不需要大脑加工C.感觉是被动的心理过程，知觉是主动的心理过程D.感觉和知觉是完全独立的两种心理过程

2.“杯弓蛇影”这一成语体现的心理学现象是（）A.感觉适应B错觉C.记忆重构D.情绪唤醒

3.短时记忆的容量大约是（）A.3±2个组块B.5±2个组块C.7±2个组块D.9±2个组块

4.当个体在群体中感到自我意识被削弱，失去对行为的责任感，这种现象称为（）A.社会惰化B.去个体化C.从众D.群体极化

5.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的经典条件反射规律是（）A.获得B.消退C.泛化D.分化

6.马斯洛需求层次理论中，最低层次的需求是（）A.安全需求B.生理需求C.社交需求D.自我实现需求

7.人们在对他人形成印象时，往往会根据对方的某个突出特征推及其他特征，这种认知偏差称为（）A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.近因效应

8.下列属于积极情绪功能的是（）A.抑制创造性思维B.增强问题解决能力C.降低心率D.减少人际吸引第1页共7页

9.将无法直接表达的冲动或欲望转移到其他对象身上，这种心理防御机制是（）A.压抑B.投射C.转移D.退行

10.“延迟满足”指的是（）A.为追求即时快感而忽视长远利益B.为实现更大目标而暂时放弃眼前满足C.对未来结果过度担忧导致的情绪困扰D.对过去经历的反复回忆和痛苦体验

二、判断题（共15题，每题1分，共15分）

1.感觉是知觉的基础，没有感觉就不可能产生知觉（）

2.所有情绪都是先天遗传的，与后天环境无关（）

3.短时记忆的信息如果不被复述，会在1分钟内迅速遗忘（）

4.从众行为一定是消极的，会导致个体失去独立思考能力（）

5.弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我三个部分构成（）

6.长期压力会导致免疫力下降，增加患病风险（）

7.梦是潜意识的表达，这一观点由荣格首次提出（）

8.光环效应是指对一个人的某个特征形成好/坏印象后，会推及其他所有特征（）

9.想象是对已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程（）

10.社会助长效应指他人在场会提高个体的工作效率（）

11.情绪的外部表现包括面部表情、言语表情和身段表情（）

12.内隐记忆是指需要有意识回忆的记忆类型（）

13.适度的压力有助于提升个体的表现和效率（）

14.利他行为是出于自愿帮助他人且不期望回报的行为（）第2页共7页

15.刻板印象一定是错误的认知偏差，没有积极作用（）

三、填空题（共20题，每题1分，共20分）

1.心理学史上，1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的学者是________

2.观察法、实验法、调查法和________法是心理学研究的基本方法

3.马斯洛需求层次理论中，最低层次的需求是________需求

4.经典条件反射理论由心理学家________提出，其著名实验是“狗分泌唾液实验”

5.“望梅止渴”体现的是________反射（填“条件”或“非条件”）

6.情绪的三要素包括生理唤醒、主观体验和________反应

7.记忆的基本过程包括编码、________和提取

8.“三人成虎”体现的社会心理现象是________

9.弗洛伊德将人格分为本我、自我和________三个部分

10.双趋冲突是指面对两个具有吸引力的目标，只能选一个时的冲突；双避冲突是指面对两个具有________的目标，必须选一个时的冲突

11.注意的基本特征包括广度、稳定性、分配和________

12.“杯弓蛇影”在心理学中属于________（填“感觉”“错觉”或“幻觉”）

13.斯金纳提出的________理论强调通过强化来塑造行为

14.心理学研究中，“安慰剂效应”属于________变量（填“自变量”“因变量”或“额外”）

15.儿童“安全型依恋”的概念由心理学家________提出

16.“先入为主”的认知偏差称为________效应第3页共7页

17.情绪调节的常见策略包括认知重评、表达抑制和________

17.“自我实现预言”（如皮格马利翁效应）最早由心理学家________提出

18.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的经典条件反射规律是________

19.心理学研究中，样本代表性直接影响研究的________效度（填“内部”或“外部”）

四、简答题（共8题，每题5分，共40分）

1.简述感觉和知觉的联系与区别

2.什么是情绪调节？请列举两种常见的情绪调节策略并简要说明

3.简述短时记忆的主要特点

4.什么是社会刻板印象？它可能带来哪些积极和消极影响？

5.简述经典条件反射与操作性条件反射的主要区别

5.什么是动机？动机可分为哪些基本类型？

7.简述注意的功能

6.什么是人格？人格具有哪些基本特征？

五、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）

1.案例小明每次考试前都会出现手抖、心跳加速、注意力无法集中的情况，导致考试时发挥失常他自己觉得“肯定考不好”，甚至想过“干脆不考了”请结合心理学知识分析小明可能存在的心理问题，并提出两条具体的缓解建议

2.案例小红刚入职一家新公司，每次团队会议都不敢发言，担心说错话被同事嘲笑有一次被领导点名发言时，她紧张得说不出话，事后反复回想自己的“失误”，甚至开始害怕参加会议请分析小红可能面临的社会心理问题，并说明其产生的可能影响因素第4页共7页

3.案例小李最近总是失眠，对以前喜欢打篮球、听音乐的活动也失去兴趣，经常感到疲惫，偶尔会想“活着没意思”他的朋友说“你就是压力大，休息一下就好了”，但小李觉得自己“没病”，不愿去看医生请分析小李可能出现的心理状态，并解释为什么及时寻求专业帮助是重要的参考答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

7.B

2.B

9.C

10.B

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

2.√

10.×

11.√

12.×

13.√

14.√

15.×

三、填空题

1.冯特

2.相关

3.生理

4.巴甫洛夫

5.条件

6.外部

7.存储

8.从众

9.超我

10.排斥（或“负面价值”）

11.转移

12.错觉

13.操作性条件反射

14.额外

15.安斯沃斯

16.首因（或“首因效应”）

17.注意分配（或“积极再评估”）

2.罗森塔尔

19.泛化

20.外部

四、简答题（要点）

1.联系感觉是知觉的基础；知觉是在感觉基础上整合形成的区别感觉反映事物个别属性，知觉反映整体属性；感觉依赖感官，知觉依赖大脑对信息的整合；感觉具有先天性，知觉受经验影响

2.情绪调节个体管理和改变自己或他人情绪的过程策略认知重评（改变对事件的看法）；表达抑制（压抑情绪的外部表现）第5页共7页

3.容量有限（7±2个组块）；保持时间短（约1分钟）；需通过复述转化为长时记忆

4.社会刻板印象对某一群体形成的固定、概括的认知积极影响简化认知过程，提高判断效率；消极影响忽视个体差异，导致偏见和歧视

5.经典条件反射中性刺激与无条件刺激结合，使中性刺激引发条件反应；操作性条件反射通过行为结果（强化/惩罚）塑造行为

6.动机激发、维持和引导行为的内部过程类型生理性动机（饥饿、口渴）；社会性动机（成就、交往）

7.选择功能（选择有意义信息）；保持功能（维持注意对象的清晰表征）；调节与监督功能（控制行为方向）

8.人格个体稳定的心理特征和行为模式的总和特征独特性、稳定性、整体性、功能性五．案例分析题（要点）

1.问题小明可能存在考试焦虑（或“特定情境焦虑”）建议

（1）认知调整用“我能行”“尽力就好”等积极自我暗示替代“肯定考不好”的消极想法；

（2）放松训练考前进行深呼吸、渐进式肌肉放松，缓解生理紧张

2.问题小红可能面临社交焦虑（或“社交恐惧”）影响因素

（1）个体因素（低自尊、害怕被评价）；

（2）环境因素（新环境陌生、缺乏社交经验）

3.心理状态小李可能出现抑郁倾向（或“轻度抑郁”）专业帮助的重要性

（1）抑郁倾向若不及时干预，可能发展为重度抑郁；2专业心理医生能通过评估和干预（如认知行为疗法）缓解症状，避免自我否定和极端想法第6页共7页第7页共7页。