小鸟和牵牛花教学课件

小鸟和牵牛花教学课件第一章故事导入与认识主角听一听小鸟的歌声在清晨的阳光中，小鸟用清脆的歌声迎接新的一天它们的叫声充满了生机与活力，让整个世界都变得美好起来当我们听到鸟儿的歌声时，你想到了什么？是快乐？是自由？还是美好的清晨？今日主角一小鸟今日主角二牵牛花可爱的小精灵，歌声动听，但有时也会遇到困难需要帮助美丽的花朵，形似小喇叭，有着坚韧不拔的品格课题齐读小鸟和牵牛花0102齐读课题明确目标全班同学一起大声朗读课题，感受文字的了解本节课的学习重点和要达到的学习效韵律美果03激发兴趣通过课题预测故事内容，调动学习积极性第二章自读课文，初步理解独立阅读指导请同学们打开课本，用心阅读《小鸟和牵牛花》这个美丽的故事在阅读过程中，我们要做到•仔细观察每一个字，认真朗读每一句话•用铅笔为每个自然段标上序号•用圆圈圈出不认识或读不准的词语•思考故事的主要内容重点词语关注蒙蒙亮天刚刚亮的时候，光线还很微弱缠绕一圈一圈地围绕着嗒嘀嗒形容小喇叭的声音词语学习与儿化音指导️儿化音发音技巧儿化音是我们汉语中一个重要的语音现象，它能让我们的语言更加生动有趣在今天的课文中，我们会遇到一些儿化音词语观察舌位发音时舌尖要自然上卷练习发音先读本音，再加儿化音小组互读同桌间互相纠正发音指名展示个别同学示范朗读练习提示读儿化音时要自然流畅，不要过分夸张，让声音听起来亲切温暖课文内容梳理接力朗读课文现在让我们按照自然段的顺序进行接力朗读，每位同学读一个自然段，其他同学认真倾听，思考课文讲述了什么故事故事开始1小鸟生病了，躺在高高的鸟窝里寻求帮助2小鸟请朋友们唱歌给它听朋友回应3凤凰和小草都无法帮到小鸟真情相助4牵牛花努力爬到鸟窝旁吹喇叭获得康复5小鸟听到音乐，病情好转课文大意这是一个关于友爱的温馨故事小鸟生病时，牵牛花不畏艰难，努力爬到鸟窝旁为小鸟吹奏美妙的音乐，最终帮助小鸟恢复了健康第三章细读课文小鸟生病——体会小鸟的痛苦让我们仔细阅读描写小鸟生病的句子，用心体会小鸟此时的感受病中的小鸟是多么需要朋友的关怀啊！小鸟病了，躺在高高的榆树上的鸟窝里...从这句话中，我们能感受到什么？孤单寂寞-小鸟独自在高高的树上身体虚弱-生病让小鸟失去了往日的活力渴望关怀-多么希望有朋友来陪伴小鸟的内心独白我好难受啊，真希望能听到朋友们的歌声，那样我会感觉好一些的...情感体验活动分享生病经历同学们，你们生病的时候是什么感受呢？让我们来分享一下自己的经历，这样能更好地理解故事中小鸟的心情身体不适发烧、咳嗽、没有力气，什么都不想做，只想躺着休息情感低落心情不好，容易难过，特别希望得到家人朋友的关心渴望陪伴希望有人陪在身边，听到温暖的话语会感觉好很多朗读指导读描写小鸟生病的句子时，语速要慢一些，语调要低沉一些，这样才能表达出小鸟虚弱和难过的感情小鸟的请求渴望歌声的小鸟生病的小鸟多么渴望听到朋友们的歌声啊！让我们仔细朗读小鸟向朋友们的请求，感受它语气中的虚弱与期盼小鸟的第一次请求朋友，你能为我唱支歌吗？我病得很重，听了你的歌，也许会好一些小鸟的第二次请求小草，你能为我唱支歌吗？我需要你的帮助语气分析朗读提示读小鸟的话时，要体现出病重时的虚弱，但同时也要表达出对朋友的信任和期虚弱-说话有气无力待请求-语调带有恳求期盼-充满希望礼貌-用词温和客气朋友们的回应无奈的朋友们小鸟的朋友们听到请求后是怎么回应的呢？让我们通过角色扮演来深入理解他们的心情第四章牵牛花的帮助勇敢的牵牛花当其他朋友都无法帮助小鸟时，美丽的牵牛花挺身而出！让我们来读一读牵牛花是怎样帮助小鸟的牵牛花听了小鸟的话，开始使劲地往榆树上爬...这里的缠字用得多么形象啊！牵牛花就像一条绿色的丝带，一圈一圈地缠绕着榆树往上爬牵牛花的坚持永不放弃的精神牵牛花的攀爬之路并不容易，但它从不放弃让我们一起感受牵牛花坚持不懈的精神！牵牛花使劲爬呀爬呀，从春天爬到夏天，从夏天爬到秋天...春天1万物复苏，牵牛花开始了攀爬的征程，嫩绿的茎叶充满生机夏天2烈日炎炎，牵牛花不畏酷暑，继续向上，茎叶更加茂盛秋天3秋风萧瑟，牵牛花依然坚持，终于接近了目标精神品质牵牛花用了整整三个季节的时间，展现出了坚持不懈、永不放弃的珍贵品质这种精神多么值得我们学习啊！视觉呈现坚持就是力量牵牛花用自己柔弱的身躯，展现出了强大的毅力它一圈一圈地缠绕着高大的榆树，就像一条美丽的彩带在空中舞蹈柔韧之美攀爬之勇友爱之心牵牛花虽然柔弱，但充满了韧性和生命力勇敢地向着高处攀爬，不畏艰难险阻为了帮助朋友，甘愿付出巨大的努力牵牛花终于到达鸟窝成功的喜悦经过长时间的努力，牵牛花终于实现了自己的目标！让我们一起体会这个激动人心的时刻牵牛花终于爬到了鸟窝旁边...词语解析终于朗读技巧读到终于这这个词语在句子中起到了非常重要的作用，它表达了个词时，要稍作停顿，什么含义呢？语调上扬，表现出成功后的喜悦和松了一口气重读终于的感觉强调等待时间之长，过程之艰难轻读终于侧重于结果的顺利实现小鸟醒来，病情好转音乐的魅力牵牛花的美妙音乐唤醒了沉睡的小鸟，让我们一起感受这个充满希望的美好时刻！小鸟听到了美妙的音乐声，慢慢睁开了眼睛...音乐真的有神奇的力量！牵牛花吹出的嗒嘀嗒声就像天籁之音，给小鸟带来了:•心灵的安慰•身体的放松•精神的振奋主题升华友情的力量珍贵的友谊通过这个美丽的故事，我们深深感受到了友谊的珍贵和力量让我们一起思考友谊的真正含义真心关爱无私奉献真正的朋友会在你需要的时候给予关心和帮助为了朋友的快乐，甘愿付出自己的努力带来温暖坚持不懈友谊如阳光，能够温暖彼此的心灵即使困难重重，也不会放弃对朋友的承诺没有友谊，世界仿佛失去太阳这句名言道出了友谊的重要性朋友间的关心和帮助，就像阳光一样珍贵，能够驱散黑暗，带来希望和力量课堂互动你想对牵牛花说什么？感谢的话语牵牛花的行为深深感动了我们，现在请同学们自由表达对牵牛花的感受和赞美吧！小明说小红说小华说牵牛花，你真了不起！为了帮助朋友，你坚谢谢你牵牛花，你让我明白了什么是真正的牵牛花，你的坚持精神值得我们每个人学持了那么久！朋友！习！表达指导同学们可以从不同角度赞美牵牛花，比如它的坚持、友爱、勇敢、无私等品质让我们用真诚的语言表达内心的感动儿歌教学《小小牵牛花》让我们通过一首优美的儿歌来加深对牵牛花的喜爱，同时在歌声中体会友谊的美好！小小牵牛花小小牵牛花，爬呀爬呀爬，为了小鸟伴，不怕路途长嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，快乐歌声飘四方友谊花儿开，温暖你我他，相伴共成长，生活乐哈哈！0102学唱歌词学习旋律先跟老师一起朗读歌词，理解每句话的意思跟着老师的示范，学会儿歌的旋律03配合动作边唱边做攀爬、吹喇叭等相关动作第五章词语拓展与练习重点词语复习让我们系统地复习本课学到的重点词语，通过多种练习方式加深理解和记忆蒙蒙亮1词义天刚刚亮，光线微弱的样子造句蒙蒙亮时，奶奶就起床准备早餐了缠绕2词义一圈一圈地围绕着造句葡萄藤缠绕在院子的篱笆上嗒嘀嗒3词义形容小喇叭发出的声音造句牵牛花吹出嗒嘀嗒的美妙音乐使劲4词义用很大的力气造句小明使劲推开沉重的大门句型训练️重点句型练习掌握课文中的重点句型，能够帮助我们更好地理解故事内容，同时提高我们的语言表达能力请求句型时间句型结果句型123句型你能为我...吗？句型从...到...句型终于...例句妈妈，你能为我讲个故事吗？例句从春天到秋天，牵牛花一直在努例句经过努力学习，小红终于取得了力攀爬好成绩练习老师，您能为我们示范一遍吗？练习从早晨到晚上，妈妈忙个不停练习经过反复练习，我终于学会了骑自行车复述指导请同学们用自己的话复述故事，注意使用我们学过的句型，语言要流畅自然课文理解问答深入思考问题通过回答问题来检验我们对课文的理解程度，同时培养深入思考的能力1小鸟为什么要请朋友们唱歌？因为小鸟生病了，它希望听到朋友们的歌声能让自己感觉好一些，音乐有治愈心灵的作用2凤凰和小草为什么不能帮助小鸟？凤凰的声音太大会吓到小鸟，小草不会唱歌只会沙沙响虽然它们都有帮助的心，但能力有限3牵牛花是怎样帮助小鸟的？牵牛花努力爬到鸟窝旁边，为小鸟吹奏美妙的音乐，用了三个季节的时间坚持不懈4这个故事告诉我们什么道理？真正的朋友会在你需要帮助时想方设法帮助你，友谊需要付出和坚持，要学会关爱他人角色扮演活动演绎故事情感通过角色扮演，我们能够更深入地体会每个角色的心情，感受故事中蕴含的深刻情感角色分配小鸟-表现生病时的虚弱和得到帮助后的快乐牵牛花-展现坚持不懈和无私奉献的精神凤凰-体现想帮忙但力不从心的无奈小草-表达善良但能力有限的遗憾展示阶段排练阶段准备阶段各组轮流表演，其他同学认真观看评价组内练习，互相指正，完善表演细节各组讨论角色特点，设计表演动作和语调表演提示注意语调的变化，动作要自然生动，真正进入角色的内心世界，把角色的情感表现出来课文情境绘画用画笔描绘故事拿起你们的画笔，把这个美丽的故事用色彩表现出来！绘画能帮助我们更好地理解和记忆故事内容小鸟生病场景牵牛花攀爬场景小鸟康复场景画出小鸟躺在高高的鸟窝里，表情痛苦的样子展现牵牛花缠绕榆树向上爬的坚持过程描绘小鸟听到音乐后重获健康的喜悦构思画面素描轮廓上色完善选择最喜欢的故事情节，想象画面的构成用铅笔画出基本的轮廓和构图用彩笔为画面添加美丽的颜色课外延伸续写故事✍️发挥想象力故事还没有结束呢！小鸟康复后会发生什么有趣的事情？让我们发挥想象力，为这个美丽的故事续写更精彩的篇章续写方向一小鸟康复后如何感谢牵牛花？它们成为了更好的朋友续写方向二春天来临时，小鸟如何帮助牵牛花传播种子？续写方向三其他小动物遇到困难时，它们如何团结互助？创作指导续写时要保持故事的温馨基调，突出友谊和互助的主题可以和家长一起讨论，让故事更加生动有趣记得在下次课上分享你们的创作哦！相关自然知识拓展了解大自然通过学习这个故事，我们也来了解一下牵牛花和小鸟的真实生活习性吧！这样能让我们更好地理解和热爱大自然牵牛花小知识小鸟小知识生长习性喜欢攀爬，需要阳光和适量水分生活习惯早起鸣叫，喜欢在树上筑巢开花时间清晨开花，形状像小喇叭食物来源主要吃昆虫、种子和果实颜色丰富有紫色、蓝色、粉色、白色等歌声作用交流信息、求偶、标记领域观察与记录活动做小小自然观察家让我们走出教室，到校园里寻找小鸟和植物的身影，用心观察它们的生活，做一个细心的自然观察家！观察准备准备观察日记本、彩色笔、放大镜等工具仔细观察观察小鸟的外形、颜色、行为习惯聆听声音仔细听小鸟的叫声，植物摇摆的声音记录发现在观察日记中记录看到和听到的内容观察记录表时间____年____月____日地点校园____________处天气________________发现的鸟类____________发现的植物____________有趣的现象____________复习与总结回顾学习收获经过这节课的学习，我们收获了很多让我们一起回顾本课的重点内容，巩固我们的学习成果故事内容重点词语小鸟生病，牵牛花坚持爬树为它演奏音乐蒙蒙亮、缠绕、嗒嘀嗒、使劲、终于生活启示情感体验学会关心他人、做一个有爱心的人友谊的珍贵、坚持的重要、关爱的意义问答检测

11.小鸟为什么要请朋友唱歌？

2.牵牛花用了多长时间爬到鸟窝旁？

3.这个故事告诉我们什么道理？课堂互动小游戏在游戏中学习学习也可以很有趣！让我们通过有趣的小游戏来巩固今天学到的知识，在轻松愉快的氛围中结束今天的课程故事拼图游戏词语连线游戏角色配音游戏将故事情节图片打乱，同学们按正确顺序重新排列将词语与对应的意思或图片进行连线为故事中的不同角色配音表演锻炼逻辑思维和故事理解能力加深对重点词语的理解和记忆提高语言表达能力和情感体验123游戏规则积分制度团队合作分组进行，每组轮流参与不同游戏表现优秀的小组可以获得小红花奖励鼓励组内成员互相帮助，共同完成任务家庭作业布置课后巩固练习为了巩固今天的学习成果，我们安排了丰富多彩的课后作业这些作业不仅能帮助同学们复习课文内容，还能培养各方面的能力朗读录音作业1用手机或录音设备录制课文朗读，注意语音语调的准确性，体现出角色的不同情感录音时长不少于3分钟故事分享作业2回家后把《小鸟和牵牛花》的故事讲给家人听，可以加上自己的理解和感受，让家人也感受故事的美好练习册作业3完成配套练习册中的词语填空、句型练习和阅读理解题目，巩固课文知识点温馨提示做作业时如果遇到困难，可以请家长帮助，也可以在下节课上提出疑问记得在作业本上工整书写，保持良好的学习习惯哦！结束语友情如阳光，温暖我们的心灵通过今天的学习，我们不仅学会了一个美丽的故事，更重要的是明白了友谊的珍贵牵牛花用自己的坚持和努力诠释了什么是真正的友谊——不计回报的付出，不畏困难的坚持坚持不懈乐于助人面对困难时不轻言放弃当朋友需要帮助时，主动伸出援手真心关爱用真诚的心去关心他人共同成长快乐分享在友谊中互相学习进步与朋友分享快乐和温暖希望每一位同学都能像牵牛花一样，成为一个勇敢、坚持、充满爱心的人在生活中主动关心帮助他人，用自己的行动传递友谊的力量期待下次精彩课堂再见！。