山坡羊 失题教学课件

《山坡羊潼关怀古》教学课件·目录010203作品背景与作者介绍体裁与曲牌知识诗文朗读与词句解析了解张养浩及其创作背景掌握元曲散曲的基本特征深入理解诗句含义与表达技巧040506结构层次与内容理解情感与思想体会历史文化与现实意义分析作品的层次结构与内容主旨感受作者的深层情感与思想内涵探讨作品的文化价值与时代意义课堂互动与总结第一章作品背景与作者介绍深入了解《山坡羊·潼关怀古》的创作背景，走进张养浩的文学世界，感受元代散曲家的家国情怀与历史思辨张养浩元代直言散曲家个人身份字希孟，号云庄，济南人元代著名散曲家、政治家仕途经历曾任礼部尚书，位高权重后弃官归隐，专心文学创作创作动机因救灾赴陕西途中写下《山坡羊·潼关怀古》传世佳作思想特色作品反映对历史兴亡的深刻思考体现对百姓苦难的真切关怀《山坡羊潼关怀古》写作背景·创作时间1元文宗天历二年（1329年），正值元朝中期政治动荡时期，社会矛盾尖锐，百姓生活困苦张养浩年已花甲，人生阅历丰富创作地点2张养浩途经险要关塞潼关，这里地势险要，历来是兵家必争之地面对雄关险隘，作者油然而生历史沧桑之感创作缘起3凭吊古迹，感慨万千看到昔日繁华的长安如今荒凉萧瑟，联想到历史上无数王朝的兴衰更替，深深震撼了作者的心灵创作意图4以怀古抒情，感叹历史兴亡与人民苦难体现元代散曲艺术风格与深刻的社会关怀，表达对百姓命运的深切同情体裁知识元曲与散曲小令元曲特点散曲形式元代兴起的新兴文学体裁无戏剧情节，便于清唱·语言通俗生动·抒情性强·形式灵活多样·音乐性突出·反映社会现实·表达自由曲牌与题目小令体制曲牌名与题目区别明确独立曲子，曲牌名如山坡羊·山坡羊为曲牌·结构短小精悍·潼关怀古为题目·意境深远·形式与内容并重·朗朗上口第二章诗文朗读与词句解析通过反复朗读，感受散曲的音韵美；通过词句解析，深入理解作品的深层含义，体会作者的情感表达与艺术技巧朗读示范与齐读练习朗读要点教师范读示范1教师先进行范读，声音洪亮，感情饱满，让学生感受散曲的韵律美和情感力量，为学生的朗读提供标准示范学生自由朗读2学生进行自由朗读练习，教师巡视指导，及时纠正发音错误，帮助学生掌握正确的朗读技巧和节奏感全班齐读训练3全班进行齐读练习，在集体朗读中体会散曲的节奏韵律，感受作品的音乐美和情感共鸣，加深对作品的理解重点词语解析

（一）峰峦如聚释义群山像聚集一般，形容山峰众多，连绵起伏1赏析运用拟人手法，聚字生动形象，写出了潼关周围群山环绕、地势险要的特点，为后文抒情做铺垫波涛如怒释义黄河波浪如愤怒咆哮，形容水势汹涌澎湃2赏析同样运用拟人手法，怒字极富表现力，不仅写出了黄河水势的壮观，也暗示了历史的风云变幻山河表里释义形容潼关险要地势，外有黄河环绕，内有群山屏障3赏析表里二字准确概括了潼关的地理优势，说明这里确实是兵家必争的战略要地，历来备受重视重点词语解析

（二）踌躇（）chóuchú释义心情不快，犹豫不决，内心充满矛盾和痛苦1赏析这个词准确表达了作者面对历史兴衰时复杂的心理状态，既有对往昔繁华的怀念，又有对现实的无奈宫阙万间释义昔日长安城中宫殿众多，建筑宏伟壮观2赏析万间是夸张的修辞手法，突出了长安昔日的繁华与辉煌，与后面的衰落形成强烈对比望西都释义遥望长安古都，这里指向西眺望3赏析望字蕴含深情，不仅是空间上的眺望，更是时间上的回望，表达了对历史的深深眷恋诗句赏析峰峦如聚，波涛如怒艺术手法分析修辞手法视觉效果运用拟人手法，将自然景物人格化形象描绘潼关险要地势·聚字写出群山汇集的动态美·山峦连绵，气势雄伟·怒字表现黄河奔腾的力量感·江河奔流，声势浩大·静中有动，增强表现力·营造壮丽宏大的意境峰峦如聚，波涛如怒不仅是对潼关地貌的真实写照，情感铺垫更是作者内心激荡的外化表现体现作者对自然景观的震撼与感慨·为后文抒情奠定雄浑基调·暗示历史风云变幻·引发深层思考诗句赏析宫阙万间都作了土昔日辉煌宫阙万间展现长安城昔日的繁华盛景，宫殿林立，建筑宏伟，是盛唐时期政治文化中心的象征今日荒凉都作了土表明昔日的辉煌建筑已化为尘土，繁华不再，只剩下一片废墟，令人感慨万千深刻反思强烈对比引发作者对历史兴亡无常的深刻反思，体现了物是人非的历史沧桑感和人生无常感第三章结构层次与内容理解深入分析《山坡羊·潼关怀古》的结构层次，理解作品从写景到抒情再到议论的逻辑脉络，感受作者思想情感的逐步深化结构划分议论（末两句）抒情（中间两句）写景（前四句）兴亡皆苦，百姓受难兴，百姓苦；亡，百望长安，心情踌躇伤感望西都，意踌躇姓苦点明了作品的主题思想，体现了作者深描绘潼关险要与自然景观通过峰峦如聚，表达了作者面对历史遗迹时复杂的心理状态厚的民本情怀波涛如怒，山河表里潼关路，展现了潼关地和深深的历史感伤势的险要和自然环境的雄伟壮观写景层次详解景物描写特点地势险要通过峰峦如聚波涛如怒展现潼关地势的险要特征，群山环抱，黄河奔流，天然的地理屏障战略意义体现兵家必争之地的重要战略价值，历来是东西交通要道，军事防守要塞，政治意义重大历史见证让学生结合地图理解潼关的地理位置位于陕西省东部，黄河与渭河交汇处，扼守关中平原东大门，确实是一夫当关，万夫莫开的险要之地山河表里潼关路不仅写地理位置，更暗示这里见证了无数历史事件，承载着深厚的历史文化内涵抒情层次详解空间转换1望西都从潼关向西眺望长安，实现了空间上的转换，将视线从眼前的自然景观转向历史文化中心时间对比2长安昔日的辉煌与今日的荒凉形成强烈时间对比，宫阙万间都作了土道尽了历史沧桑与时光无情情感升华3意踌躇准确表达了作者复杂的心理状态，包含着对历史的眷恋、对现实的无奈和对未来的忧虑议论层次详解点明主题民本情怀兴，百姓苦；亡，百姓苦一语中反映了封建王朝兴亡对百姓的双重苦的，直接点明了作品的核心主题思难，无论朝代如何更替，普通百姓始想，体现了作者对历史规律的深刻认终是承受苦难的主体，体现了深厚的识和独特见解人道主义关怀现实关怀这不仅是对历史的总结，更是对现实的关注作者通过历史的反思，表达对当时社会现实的忧虑和对百姓命运的深切同情第四章情感与思想体会深入体会《山坡羊·潼关怀古》所蕴含的复杂情感与深刻思想，理解作者的历史观念与人生哲学，感受元代知识分子的精神品格诗歌情感基调愤慨沉痛对统治者只顾自身利益而不顾百姓死活的行为感到愤慨无论王朝兴起还是衰亡，受苦的总是普面对历史兴亡，作者内心充满沉痛看到昔日繁通百姓，这种不公令人愤怒华的长安如今荒凉萧瑟，想到无数王朝的兴衰更同情替，内心涌起难以名状的痛苦对历代百姓命运的深深同情作者站在人民的立场上，为他们在历史变迁中所承受的苦无奈难而深感同情和不忍反思面对历史的必然性和现实的无情，作者感到深深的无奈个人力量微薄，难以改变历史进程和百通过对历史的深刻反思，探索历史发展的规律，姓命运思考政治兴衰的根本原因，体现了深刻的历史理性和人文关怀作者的历史观与民本思想历史观念民本思想历史兴亡无常百姓为本任何王朝都有兴衰更替的规律，再强盛的政权也难逃衰落的命人民群众是社会的基础，他们的生活状态直接关系到国家的稳定运历史的车轮滚滚向前，任何人都无法阻挡和发展统治者应该以民为本，关心百姓疾苦权力更替频繁苦难主体政治权力的更替往往伴随着战争和动乱，给社会带来巨大破坏在历史变迁中，百姓始终是承受苦难的主体无论政权如何更统治者为了权力而征战，最终受害的是无辜百姓替，他们都难以摆脱苦难的命运历史教训深刻深切同情历史不断重复着同样的悲剧，统治者应该从历史中吸取教训，关作者对百姓的苦难表现出深切的同情和关怀，体现了知识分子的注民生，避免重蹈覆辙社会责任感和人文精神这种历史观和民本思想反映了元代社会现实与作者的政治态度，体现了中国古代知识分子先天下之忧而忧的优良传统诗歌艺术特色音乐韵律美语言凝练精美曲牌山坡羊本身具有优美的音乐韵律，读起来朗朗上口，具有全曲仅四十余字，却包含了写景、抒情、议论三个层次语言简很强的音乐性散曲的格律相对自由，更适合表达复杂的思想感洁有力，每一个字都经过精心锤炼，体现了古典文学语言的精炼情，便于歌唱传播美和表现力意境开阔深远结构紧凑完整从潼关的险要地势写到长安的历史沧桑，再到对百姓命运的深刻全曲结构安排合理，层次分明，从景物描写到情感抒发再到哲理思考，意境层层递进，内容丰富，给读者留下广阔的想象空间思辨，逻辑清晰，过渡自然，体现了很高的艺术技巧和结构美感第五章历史文化与现实意义探讨《山坡羊·潼关怀古》的历史文化价值与现实教育意义，理解古典文学作品跨越时空的永恒魅力与现代启示潼关的历史地位战略要冲1历代兵家必争之地交通枢纽2连接东西的重要通道，商贾往来频繁文化象征3承载深厚历史文化内涵，见证朝代兴衰更替地理屏障4关中咽喉，天然的军事防守要塞，地势险要难攻潼关自古就是关中平原的东大门，扼守着进入关中的咽喉要道历史上无数次重大战役都在这里发生，它见证了中华民族的兴衰荣辱，承载着深厚的历史文化内涵长安的兴衰象征西周首都1西周时期的政治中心，奠定了长安作为都城的历史地位，开启了长安作为中华文明中心的辉煌历程汉代长安2西汉王朝的都城，人口众多，经济繁荣，文化昌盛，是当时世界盛唐都城上最大的城市之一，享有盛名3唐朝长安城是当时世界的中心，万国来朝，商贾云集，文化交流频繁，代表了中华文明的巅峰时期战乱摧毁4经历安史之乱等战争破坏，长安逐渐衰落元代时已是一片废历史见证墟，昔日的繁华荡然无存5长安的兴衰见证了中华民族的历史变迁，成为历史兴亡的典型象征，引发后人无尽的思考和感慨现实启示珍惜和平关注历史教训，深刻认识战争给人民带来的苦难，珍惜来之不易的和平环境，为维护和平贡献力量民本精神体察民生疾苦，弘扬以民为本的优良传统，关注普通百姓的生活状况，促进社会公平正义文化传承传承中华优秀传统文化，增强民族文化认同感和自豪感，弘扬中华民族的优秀精神品格《山坡羊·潼关怀古》虽然写于七百年前，但其所体现的历史思辨和人文关怀精神在今天仍有重要意义第六章课堂互动与总结通过课堂互动讨论，加深对作品的理解；通过朗读背诵，巩固学习成果；通过总结梳理，形成完整的知识体系课堂讨论题123如何理解兴，百姓苦；亡，百姓诗中哪些词句最打动你？为什么？结合历史背景，谈谈作者的情感变苦？化讨论要点选择印象深刻的词句进行分析；讨论要点从历史角度分析朝代兴亡与百姓说明这些词句的表达效果；联系个人感受谈讨论要点分析作者从写景到抒情再到议论生活的关系；思考这句话在当时和现在的现体会的情感脉络；联系元代社会背景理解作者心实意义；结合具体历史事例说明观点境；体会知识分子的社会责任感参考答案可以从峰峦如聚，波涛如怒的参考答案无论朝代兴起还是衰亡，普通百气势磅礴，宫阙万间都作了土的历史沧参考答案从对自然景观的震撼，到对历史姓都要承受苦难兴时要服役纳税，亡时要桑，或兴，百姓苦；亡，百姓苦的深刻哲变迁的感伤，再到对百姓命运的深切同情，遭受战乱之苦，体现了封建社会百姓地位低理等角度回答体现了作者忧国忧民的情怀和深刻的历史理下的悲哀现实性朗读与背诵练习0102分角色朗读课后默写可以安排不同学生分别朗读写景、抒情、要求学生在课后进行默写练习，通过反复议论三个部分，通过不同的语调和语速体书写来巩固对作品的记忆，同时加深对词会各部分的不同情感特色，加深对作品的句含义和艺术特色的理解和体会理解03创作练习鼓励学生仿照《山坡羊·潼关怀古》的写法，选择一处历史古迹进行创作，表达自己的感悟，培养文学创作能力和历史思维背诵提示背诵时要注意理解记忆，把握作品的情感脉络和逻辑结构，这样才能背得准确、流畅、有感情教学小结体裁知识结构内容深入理解元曲散曲的特点，掌握曲牌与题目的准确把握作品的三层结构写景-抒情-议论，区别，了解散曲小令的艺术特色和表现形式理解各部分的内容特点和相互关系，感受层次递进的艺术效果历史文化情感思想了解作品的历史文化背景，认识潼关和长安的深刻体会作者复杂的思想情感，理解其历史观历史地位，结合历史文化知识深化对作品的理和民本思想，感受元代知识分子的社会责任感解和认识和人文关怀精神致谢与展望感谢参与继续探索感谢同学们在课堂学习中的积极参与希望大家能够继续探索古典文学的美和认真思考你们的发言和讨论让课妙世界，在阅读中感受中华文化的博堂变得生动精彩，也让我们对这首经大精深，在学习中培养自己的文学素典散曲有了更深刻的认识和理解养和人文情怀精神传承让《山坡羊·潼关怀古》中体现的历史思辨精神和民本情怀永远激励我们，成为我们学习和生活的精神财富，指引我们成长为有温度的人兴，百姓苦；亡，百姓苦这十个字承载着七百年的历史沉思，也将继续启迪着一代代中华儿女关注民生、思考历史、珍爱和平。