真玩与假玩测试题目及答案

真玩与假玩测试题目及答案

一、判断题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.真玩是指以娱乐和放松为目的，主动参与并投入的活动（）

2.假玩往往是被动参与，为了完成任务、避免无聊或应付他人的活动（）

3.无论是真玩还是假玩，只要能让人放松，都属于健康的玩的方式（）

4.真玩过程中遇到困难时，人们通常会主动寻找解决办法，而假玩可能会轻易放弃（）

5.“为了让父母开心而参加的兴趣班”属于真玩的范畴（）

6.真玩会让人在结束后感到充实和成长，假玩则可能让人感到空虚或疲惫（）

7.“玩手机游戏时只是被动接受推送的任务，没有自己的目标”属于假玩（）

8.真玩的核心是“过程中的体验”，假玩的核心是“结果的完成”（）

9.“和朋友一起玩桌游时，会主动提出新的游戏规则，尝试不同玩法”属于假玩（）

10.真玩需要持续投入注意力，假玩则容易分心，难以坚持（）

二、单选题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.以下哪项最能体现“真玩”的核心特征？（）A.妈妈让你学钢琴，你每天按时练习，但从不主动尝试新曲子B.你喜欢画画，周末会花3小时自己构思并完成一幅作品，即使过程中手指磨破了也不放弃第1页共8页C.同学约你打游戏时，你总是输了就生气，赢了也没什么感觉D.你参加比赛，只是为了拿奖，每天熬夜练习，却从不思考的原理

2.“真玩”与“假玩”在“目标导向”上的主要区别是？（）A.真玩有外部目标，假玩有内部目标B.真玩有内部目标，假玩有外部目标C.两者都只有内部目标D.两者都只有外部目标

3.当你参与一项活动时，以下哪种情况更可能是“假玩”？（）A.你觉得活动很有趣，会主动查相关信息，想深入了解B.活动结束后，你觉得学到了新东西，很有成就感C.你只是为了打发时间，随便参与，没什么想法D.你和朋友一起参与，过程中互相鼓励，共同解决问题

4.“以下哪项描述的是‘假玩’的负面影响？（）A.参与过程中能感受到内心的平静和快乐B.结束后觉得自己的能力有所提升C.为了完成任务而勉强自己，感到疲惫D.能认识到自己的不足并想改进

5.真玩与假玩在“持续时间”上的差异通常是？（）A.真玩更短，假玩更长B.真玩更长，假玩更短C.两者持续时间没有差异D.无法判断

6.当你玩一款新游戏时，哪种行为属于“真玩”？（）A.跟着游戏引导走，完成任务就退出，不探索其他玩法B.研究游戏攻略，尝试不同角色搭配，自己总结通关技巧第2页共8页C.只是看别人玩，自己从不动手，觉得没意思D.因为同学都在玩，跟着玩，玩了几次就不想玩了

7.“假玩”的本质特征是？（）A.以自我满足为目的B.以外部要求为目的C.以合作互动为目的D.以学习成长为目的

8.以下哪项是“真玩”对个人成长的积极影响？（）A.导致时间浪费B.增强解决问题能力C.引发人际关系冲突D.增加焦虑情绪

9.当你参加一个“为了比赛而训练”的体育活动时，更可能属于？（）A.真玩（因为有兴趣）B.假玩（因为有外部压力）C.既不是真玩也不是假玩D.既是真玩也是假玩

10.以下哪项属于“真玩”的表现？（）A.被老师要求背诵课文，每天机械重复，从不理解内容B.喜欢做手工，会主动收集材料，尝试不同的制作方法C.为了完成作业，每天熬夜刷题，觉得学习很枯燥D.参加小组讨论时，从不发言，只是低头玩手机

三、多选题（本题型共5题，每题4分，共20分）

1.以下哪些属于“真玩”的表现特征？（）第3页共8页A.主动选择参与B.过程中全神贯注C.以外部评价为目标D.能从过程中获得乐趣E.遇到困难会主动克服

2.“假玩”可能带来的结果有？（）A.感到空虚B.提升创造力C.缺乏成就感D.获得内心平静E.浪费时间

3.区分真玩和假玩可以从哪些角度判断？（）A.参与动机B.投入程度C.行为表现D.结果感受E.他人评价

4.属于“真玩”对他人积极影响的有？（）A.与朋友合作时互相支持B.为他人带来快乐C.模仿不良行为D.主动分享经验E.引发他人竞争矛盾

5.以下哪些活动可能包含“真玩”和“假玩”的成分？（）A.学生为了考试而背单词（但偶尔会自己查有趣的英语故事）第4页共8页B.成年人参加公司团建（但觉得很无聊，只是应付）C.孩子学舞蹈（但只是为了让父母开心，不喜欢）D.志愿者参与社区活动（但只是完成任务，没投入感情）E.自己喜欢的运动（每天坚持，主动研究技巧）

四、情景选择题（本题型共8题，每题3分，共24分）

1.情景周末你被朋友拉去参加一个手工市集，你对市集里的手工艺品不太感兴趣，全程都是朋友在逛，你在旁边玩手机等他，觉得很无聊这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

2.情景你最近发现一款新的编程小游戏，你觉得很有趣，会主动查相关教程，尝试用不同代码实现不同功能，还会和其他玩家讨论玩法，玩了一个月后觉得自己的编程基础有提升这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

3.情景妈妈给你报了一个书法班，你每周按时上课，练习时也只是照着老师的要求写，从不尝试自己写不同的字体，觉得只是完成任务这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

4.情景你和家人一起玩桌游，你不仅遵守规则，还会主动提出修改规则，想让游戏更有趣，过程中输了会反思，赢了会和家人分享技巧，结束后大家都觉得很开心这种情况属于？（）A.真玩B.假玩第5页共8页

5.情景你在网上刷短视频，看到别人玩一个新的解压玩具，你买了一个，但玩了两天觉得没意思，就扔在一边了，因为大家都在玩，你只是跟风买的这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

6.情景你喜欢养多肉植物，每天会观察它们的生长状态，记录浇水和光照的时间，尝试不同的花盆搭配，即使遇到植物生病也会查资料解决，觉得这个过程很有意义这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

7.情景学校组织春游，你和同学一起爬山，你觉得很累，但会和同学互相鼓励，一起发现路边的野花和小动物，拍照记录，过程中觉得很放松，还学到了一些植物知识这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

8.情景你为了在朋友圈晒照片，去打卡一个网红景点，拍了几张照片就离开了，没有深入了解景点的历史文化，觉得只是完成任务这种情况属于？（）A.真玩B.假玩

五、匹配题（本题型共10题，每题1分，共10分）左边行为描述

1.每天花1小时研究如何用旧物做手工，尝试不同材料组合

2.被父母要求参加奥数班，每天做大量习题，觉得很枯燥第6页共8页

3.和同事一起打羽毛球，因为喜欢运动，会主动约时间，研究不同的打球技巧

4.刷短视频时，看到别人玩魔方，跟着视频学了几个步骤，玩了几次就觉得难，放弃了

5.喜欢写日记，每天记录生活中的小事，还会自己配插图，遇到喜欢的话题会查相关资料

6.为了完成老师布置的观察日记，每天随便记录几句，从不认真观察

7.和妹妹玩积木，会一起设计场景，尝试不同的搭建方式，即使妹妹搭错了也会耐心引导

8.玩一款手机游戏，每天上线只是为了完成任务领奖励，从不研究游戏剧情和玩法

9.周末和朋友去公园放风筝，会和朋友比赛谁的风筝飞得高，还会自己调整风筝线的长度

10.参加绘画兴趣班，老师让画什么就画什么，从不自己构思主题，觉得画画就是任务右边A.真玩B.假玩

六、简答题（本题型共2题，每题5分，共10分）

1.请简要说明“真玩”与“假玩”在“参与动机”上的最主要区别

2.当你发现自己正在进行“假玩”时，可以尝试哪些方法将其转化为“真玩”？

七、案例分析题（本题型共2题，每题10分，共20分）

1.案例小宇最近沉迷一款开放世界游戏，他每天会花3小时在游戏里探索地图、完成隐藏任务，研究游戏中的剧情和角色背景，还会和其他玩家组成团队打副本，分享自己的游戏攻略虽然有时会因为游第7页共8页戏进度慢而焦虑，但他觉得这个过程让他很有成就感，还认识了几个好朋友请分析小宇的游戏行为属于真玩还是假玩，并说明理由

2.案例小红在假期被安排参加一个“传统文化体验营”，每天的活动包括学书法、做剪纸、学京剧她每天都按时参加，但觉得这些活动太无聊，只是跟着老师做，从不主动提问或尝试创新，晚上回到宿舍就玩手机打发时间，结束后她觉得这个假期什么都没学到，只是浪费了时间请分析小红的体验营参与行为属于真玩还是假玩，并说明理由答案汇总

一、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

二、单选题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.B

10.B

三、多选题

1.ABDE

2.ACE

3.ABCD

4.ABD

5.AB

四、情景选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.A

7.A

8.B

五、匹配题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.A

6.B

7.A

8.B

9.A第8页共8页。