神经心理学测试题和答案

神经心理学测试题和答案

一、选择题（本题型共15题，每题1分，共15分）

1.神经心理学的核心研究内容是？A.大脑与神经系统的解剖结构B.大脑功能与认知、行为、情绪等心理过程的关系C.心理疾病的药物治疗原理D.人类行为的社会学影响

2.以下哪项不属于神经心理学评估的基本目的？A.诊断脑损伤的部位和程度B.评估认知功能的恢复情况C.直接治疗精神疾病D.为康复训练提供依据

3.韦氏成人智力量表（WAIS）主要评估的认知领域不包括？A.言语理解B.知觉推理C.运动协调D.工作记忆

4.下列哪种测验常用于评估注意力和警觉性？A.明尼苏达多相人格问卷（MMPI）B.划消测验C.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）D.洛夏墨迹测验

5.神经心理学中，“执行功能”不包括以下哪项能力？A.计划与组织第1页共7页B.问题解决C.瞬时记忆D.抑制控制

6.关于记忆的神经心理学评估，以下哪种测验主要评估情节记忆？A.数字广度测验B.词语流畅性测验C.逻辑记忆测验D.空间位置记忆测验

7.以下哪项是评估视空间功能的经典测验？A.范畴测验B.积木图案测验C.句子completion测验D.简单反应时测验

8.神经心理学中，“失用症”指的是？A.无法理解语言B.无法执行有目的的动作，即使运动功能正常C.无法识别物体的功能D.无法表达自己的想法

9.用于评估注意分配能力的测验是？A.连线测验（Trail MakingTest）B部分B.Stroop颜色-单词测验C.画钟测验（Clock DrawingTest）D.词语流畅性测验

10.下列哪种评估方法常用于评估儿童神经心理功能？A.洛夏墨迹测验第2页共7页B.绘人测验C.主题统觉测验（TAT）D.明尼苏达多相人格问卷（MMPI）

11.神经心理学评估中，“失认症”与“失用症”的主要区别是？A.失认症涉及运动障碍，失用症涉及理解障碍B.失认症涉及理解障碍，失用症涉及执行障碍C.失认症涉及感觉识别障碍，失用症涉及运动执行障碍D.失认症涉及情绪障碍，失用症涉及认知障碍

12.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）主要评估的是？A.认知功能B.情绪状态C.神经反射D.人格特质

13.以下哪项不属于神经心理学评估的基本原则？A.标准化B.个体化C.一次性完成所有评估D.结合多种方法

14.用于评估语言理解和表达能力的测验是？A.词汇流畅性测验B.句子复述测验C.范畴流畅性测验D.语义范畴判断测验

15.神经心理学中，“执行功能”受损的典型表现不包括？A.难以制定计划第3页共7页B.行为刻板、缺乏灵活性C.记忆力显著下降D.对新任务的适应性差

二、填空题（本题型共12题，每题1分，共12分）

1.神经心理学的创始人通常被认为是美国心理学家______（人名）

2.简易精神状态检查量表（MMSE）包含定向力、记忆力、______、语言能力和视空间能力5个领域的评估

3.威斯康星卡片分类测验（WCST）通过让被试根据卡片的颜色、形状或数量进行分类，主要评估个体的______能力

4.画钟测验（CDT）要求被试画出一个钟表，评估的主要神经心理功能包括视空间结构能力、______和执行计划能力

5.数字广度测验（Digit Span）分为顺背和倒背两个部分，主要评估个体的______记忆能力

6.神经心理学中，“失语症”根据受损部位可分为运动性失语（Broca失语）、感觉性失语（Wernicke失语）和______失语等类型

7.洛夏墨迹测验属于______评估工具，主要用于分析个体的人格特征和潜意识冲突

8.霍夫曼积木测验（Hoffman BlockDesign）要求被试用彩色积木复制特定的图案，主要评估______和空间视觉整合能力

9.神经心理评估报告通常包括被试的一般情况、______、评估结果、初步结论和建议等部分

10.连线测验（Trail MakingTest）A部分是将数字1-25按顺序连接，主要评估______；B部分是交替连接数字和字母，主要评估注意力和认知灵活性第4页共7页

11.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）中，“睡眠障碍”条目主要涉及入睡困难、早醒和______三个方面的症状

12.神经心理学研究发现，大脑左半球通常在______功能（如语言）方面占优势，右半球在空间处理和情绪识别等方面更活跃

三、判断题（本题型共20题，每题

0.5分，共10分）（对的打“√”，错的打“×”）

1.神经心理学测试仅适用于怀疑有脑损伤的患者（）

2.韦氏成人智力量表（WAIS）的分测验数量在不同版本中是固定的（）

3.画钟测验异常一定意味着存在严重的脑部疾病（）

4.失语症患者一定无法理解语言（）

5.执行功能评估只适用于成年脑损伤患者（）

6.神经心理学评估应在患者病情稳定后进行，以保证结果准确性（）

7.数字符号测验（Digit SymbolSubstitution Test）主要评估注意力和简单运动协调（）

8.洛夏墨迹测验的结果解读具有较高的主观性，临床应用价值有限（）

9.右半球损伤患者通常会出现严重的语言障碍（）

10.神经心理量表的评分结果可以直接作为诊断脑损伤的唯一依据（）

11.记忆商数（MQ）是评估记忆功能的唯一量化指标（）

12.威斯康星卡片分类测验中，持续错误率升高可能提示前额叶功能受损（）第5页共7页

13.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）适用于评估所有类型的焦虑症状（）

14.神经心理学评估中，对儿童的评估方法与成人完全相同（）

15.失用症患者的运动功能检查结果一定是异常的（）

16.句子复述测验主要评估语言表达的流畅性（）

17.神经心理学测试可以预测个体未来的认知恢复情况（）

18.明尼苏达多相人格问卷（MMPI）是神经心理学常用的人格评估工具之一（）

19.视空间功能障碍是阿尔茨海默病早期常见的症状之一（）

20.神经心理评估应避免在患者疲劳或情绪波动时进行（）

四、量表评分题（本题型共10题，每题2分，共20分）（以下每小题描述了一个临床情景，请根据题目要求选择正确的评分或量表）

1.一位75岁老人出现记忆力减退、定向力下降，医生使用标准化量表评估其认知功能，最常用的基础量表是？A.洛夏墨迹测验B.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）C.简易精神状态检查量表（MMSE）D.威斯康星卡片分类测验（WCST）

2.某患者因脑外伤后出现注意力不集中、任务完成困难，医生计划评估其执行功能，首选的测验是？A.画钟测验（CDT）B.数字符号测验（DSST）C.威斯康星卡片分类测验（WCST）D.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）第6页共7页

3.一位抑郁症患者在治疗过程中，医生需要动态评估其抑郁症状的变化，最适合的量表是？A.MMSEB.HAMDC.WCSTD.洛夏墨迹测验

4.某儿童被怀疑有学习障碍，神经心理评估中需评估其视空间和执行功能，以下哪项测验更适合？A.词汇流畅性测验B.积木图案测验C.句子completion测验D.简单反应时测验

5.对一位出现明显人格改变的患者，医生怀疑其与额颞叶痴呆相关，神经心理评估中最应重点评估的功能是？A.记忆力B.语言能力C.执行功能和人格D.视空间能力

6.一位患者表现为无法按照指令完成复杂动作（如系鞋带、画画），但运动功能检查正常，最可能涉及的评估是？A.失认症评估B.失用症评估C.注意力评估第7页共7页。