观潮教学版课件

《观潮》教学课件PPT部编版小学四年级语文上册第一章课程导入与背景介绍《观潮》是一篇充满诗意的散文，带领我们走进钱塘江畔，感受大自然的鬼斧神工通过这篇课文，我们将学习如何用生动的语言描写自然景观，体会作者的情感表达钱塘江大潮的奇观钱塘江是浙江省最大的河流，全长668公里，其入海口呈现独特的喇叭状地形这种特殊的地理条件为钱塘潮的形成创造了得天独厚的自然环境钱塘潮的形成源于地球、月球、太阳三者之间复杂的天体引力作用，加上钱塘江河口特殊的地形条件，造就了这一举世闻名的自然奇观，被古往今来的文人墨客称为天下奇观观潮的自然现象潮汐现象海水受月球和太阳引力影响，产生周期性的涨落变化，这就是潮汐现象地球自转和公转使这种现象呈现规律性钱塘潮特色钱塘潮与亚马逊涌潮、恒河涌潮并称世界三大涌潮，以其气势磅礴、壮观雄伟而著称于世，具有独特的观赏价值钱塘江潮水涌起第二章生字词学习掌握生字词是理解课文的基础通过对重点词语的学习和理解，我们能更好地体会作者的表达意图，感受文字的魅力重点词语解析12观字辨析描写潮水的词语观潮中的观是动词，表示观看、欣赏的意思涌潮指潮水汹涌而来的现象汐指退潮，与潮相对天下奇观中的观是名词，表示景象、景色雄伟形容景象壮大威武通过对比学习，我们能更准确地理解汉字的多义性词语朗读与节奏感训练朗读技巧指导朗读课文时要注意词语的韵律和情感变化重音要准确，停顿要恰当，语调要有起伏变化特别是描写潮水的段落，要读出气势磅礴的感觉，声音要有力量，节奏要明快•潮前语调平缓，体现宁静•潮来语调激昂，体现壮观•潮后语调舒缓，体现余韵词语运用练习0102找出精彩句子识别修辞手法用彩色笔画出课文中描写潮水的优美句圈出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手子，特别注意动词和形容词的使用法的词语和句子，体会表达效果03词语积累运用将学到的词语运用到自己的写作中，尝试描写身边的自然景象第三章课文内容赏析顺序与结构分析课文采用时间顺序来描写钱塘潮的整个过程，从潮前的宁静到潮来的壮观，再到潮后的余韵，层次分明，结构清晰通过对课文结构的分析，我们能更好地理解作者的写作思路，学习如何有序地描写自然现象课文写作顺序分析潮前景象1江面平静如镜，人们怀着期待的心情聚集在江边，空气中弥漫着紧张而兴奋的气氛潮来变化2从远处的白线到近处的浪涛，声音从微弱到震耳欲聋，场面从平潮后景象静到惊心动魄3潮水退去后，江面恢复宁静，但余波荡漾，给人留下深刻印象和无限回味这种时间顺序的安排，使读者能够清晰地跟随作者的描述，感受钱塘潮从静到动、从远到近的完整过程潮前的江面景色与人们心情江面还是风平浪静，看不出有什么变化课文开头描写的是一幅宁静祥和的画面江面如镜，水天一色，给人以平和安详的感觉这种描写为后文潮水的汹涌澎湃形成了鲜明的对比人们早早地聚集在海塘大堤上，翘首以盼，内心充满期待与紧张这种心情的描写增加了文章的生动性，让读者也不由自主地产生期待感•江面风平浪静，波澜不惊•人群聚集堤岸，翘首期盼•气氛安静中透着紧张与兴奋潮来时的壮观变化远处白线最初只是天边一条白线，若隐若现，让人感到神秘莫测浪潮翻滚白线迅速变成翻滚的浪涛，如千军万马奔腾而来声如雷鸣声音震天动地，如同雷霆万钧，展现出惊人的力量那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来这一段描写运用了多种感官，从视觉到听觉，让读者全方位地感受到钱塘潮的壮观景象潮水过后的江面潮水过后，江面重新归于平静，但那种平静中蕴含着刚才激荡的余韵水波轻柔地荡漾着，仿佛在诉说刚才的惊心动魄这种从动到静的转换，体现了自然界的循环规律，也象征着生命的韵律作者通过这样的描写，让读者感受到自然的神奇与生命的力量写作启示对比手法的运用能够突出事物的特点，增强表达效果•江面恢复宁静，水波荡漾•余韵悠长，回味无穷•体现自然循环的规律潮水涌起与退去的壮美对比从平静到激荡，再从激荡回归平静，展现了自然界的神奇循环第四章写作手法与修辞赏析《观潮》一文运用了丰富的修辞手法和写作技巧，使文章生动形象，富有感染力通过学习这些手法，我们能够提高自己的写作水平修辞手法解析比喻手法拟人手法排比手法赋予潮水人的动作和情感，如飞奔而来、运用排比句式增强语言的节奏感和气势，使犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡咆哮等，使描写更加生动有趣文章读起来朗朗上口，富有韵律美荡地飞奔而来将潮水比作战马，生动地表现了潮水的气势和速度，给读者留下深刻印象声音描写的艺术声音变化的层次01初始阶段远处传来若有若无的轻微声响02发展阶段声音逐渐增大，如闷雷滚动03高潮阶段声如雷霆，震天动地那声音如同雷霆万钧，好像大地都被震得颤动起来细节描写的层次感视觉描写听觉描写从白线到白浪翻滚，从远到近的视觉变化从静谧到震耳欲聋，声音的渐进式变化景物对比情感描写潮前的静谧与潮时的激荡形成鲜明对比从期待紧张到震撼敬畏，情感的层次递进通过多感官、多层次的细节描写，文章展现出立体的画面效果第五章人物与文化背景了解作者的生平和创作背景，有助于我们更深入地理解课文的思想内涵和艺术价值作者简介字公谨，号草窗作者是南宋时期的著名文学家，字公谨，号草窗他生活在宋朝末年，经历了国家兴衰变迁，这段历史经历深深影响了他的文学创作作者的作品往往充满对自然美景的热爱和对生活的深刻感悟在《观潮》一文中，他用细腻的笔触描绘了钱塘潮的壮观景象，体现了古代文人对自然山水的独特审美情趣历史背景南宋时期文人注重山水田园的描写，追求意境的表达，这在《观潮》中得到了充分体现他的文学成就不仅体现在语言的优美上，更在于能够将个人情感与自然景观完美融合，创造出独特的艺术境界观潮文化的历史传承古代观潮传统1自古以来，观潮就是江南地区的重要民俗活动，文人墨客纷纷为之赋诗作文文学作品传承2历代诗人和作家都曾描写钱塘潮，留下了大量脍炙人口的文学作品现代文化价值3观潮文化已成为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴观潮不仅是对自然奇观的欣赏，更是对生命力量和自然规律的深刻思考第六章课堂互动与拓展活动通过丰富多彩的课堂活动，让同学们在实践中加深对课文的理解，提高语言表达能力和文学欣赏水平朗读与表演分角色朗读同学们可以分别扮演观潮的游客、导游和作者，通过不同角色的朗读来表现潮来潮去的不同段落•游客表现期待和惊叹的情感•导游介绍潮水的形成和特点•作者用优美的语言描述景象现场模拟表演通过动作和声音的配合，模拟观潮现场的氛围，让同学们身临其境地感受钱塘潮的壮观•声音效果从轻到重的声音变化•动作表演模拟潮水的涌动•情感表达展现观潮者的心情变化写作练习仿写训练要求

1.选择一个自然景象作为描写对象

2.运用时间顺序来组织文章结构

3.使用比喻、拟人等修辞手法

4.注意动静结合，对比描写

5.融入个人的情感体验写作提示可以选择日出日落、雨后彩虹、春花绽放等场景进行练习参考主题•春雨绵绵的校园•夕阳西下的田野•雪花飘飞的冬日•彩虹出现的天空观潮相关知识拓展亚马逊涌潮塞文河涌潮潮汐能利用巴西亚马逊河的波罗罗卡涌潮，是世界上最长的英国塞文河的涌潮现象虽然规模较小，但同样具现代科技将潮汐现象转化为清洁能源，潮汐发电涌潮现象之一，每年吸引众多冲浪爱好者前来挑有独特的观赏价值和科学研究意义成为可再生能源的重要组成部分战观潮的科学原理简述0102天体引力作用地球自转影响月球对地球的引力是形成潮汐的主要原因，太地球自转使得潮汐现象呈现周期性变化，形成阳引力也起到重要的辅助作用有规律的潮涨潮落03地形条件配合钱塘江河口的喇叭状地形放大了潮汐效应，形成了世界闻名的钱塘潮思考问题为什么其他河流没有像钱塘潮这样的壮观景象？课后思考题深度理解题作者为何称钱塘潮为天下奇观？请结合课文内容，从自然现象的独特性、视觉冲击力和文化意义三个方面来分析个性化感受题你最喜欢课文中的哪个描写？为什么？请说出具体的理由，可以从语言美、画面感、情感表达等角度来谈谈你的感受这些问题旨在培养同学们的独立思考能力和文学鉴赏能力，请认真思考并在课后与同学们分享你的见解总结回顾自然奇观的魅力写作技巧的运用钱塘江大潮以其独特的地理条件和壮观课文采用时间顺序，运用多种修辞手的自然现象，展现了大自然的神奇魅法，通过对比、层次等技巧，生动地再力，让我们感受到天地间的磅礴力量现了观潮的完整过程文化传承的价值《观潮》不仅是一篇优美的散文，更承载着深厚的文化底蕴，体现了中华民族对自然的敬畏与热爱通过这节课的学习，我们不仅掌握了语文知识，更重要的是培养了对大自然的热爱和对祖国山河的深情致谢与期待感谢大家美好期待感谢同学们在这堂课中的积极参与和认期待大家将来有机会亲自前往海宁盐官真思考你们的热情讨论和精彩发言让观潮，用自己的眼睛见证这天下奇观，这堂课更加生动有趣用自己的心灵感受大自然的壮美！希望通过今天的学习，大家不仅掌握了愿同学们在今后的学习中，继续保持这课文的内容和写作技巧，更重要的是培份对知识的渴望和对美的追求，让文学养了对文学的热爱和对自然的敬畏之的种子在心中生根发芽！心让我们一起期待下次的精彩课堂！。