七年级礼仪试题和答案

七年级礼仪试题和答案

一、选择题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.下列哪项是礼仪最核心的作用？（）A.让自己显得更有面子B.尊重他人，建立良好人际关系C.只是一种形式，没有实际意义D.可以在考试中加分

2.与人初次见面时，下列哪种问候方式最符合礼仪规范？（）A.直接问对方“你好”B.主动伸手与对方握手C.微笑着点头示意，并说“你好”D.看都不看对方，直接走开

3.握手时，通常应该由谁先伸出手？（）A.年龄较小的人B.职位较低的人C.年长者或女士D.自己想先就先伸

4.接电话时，正确的做法是？（）A.铃声响5声后才接听B.接听后先问“你是谁？”C接听时说“喂？”等待对方说话D.主动介绍自己是谁，再询问对方有什么事

5.在食堂打饭时，排队时应该怎么做？（）A.随意插队，尽快打到饭第1页共6页B.轻声排队，不喧哗打闹C.对打饭阿姨大声催促D.自己带的餐具放在别人的位置上占座

6.课堂上，老师提问时，学生应该（）A.趴在桌子上不回答B.举手示意，得到允许后再回答C.直接大声回答，不管其他同学D.等老师点名后才站起来

7.参加升旗仪式时，学生应该（）A.交头接耳，小声说话B.行注目礼，保持安静C.随意走动，整理书包D.玩手机，不关注国旗

8.网络聊天时，下列哪种做法符合礼仪规范？（）A.随意发送不文明表情包B.和同学聊天时使用大量网络流行语，让人看不懂C收到别人的帮助后说“谢谢”D.长时间不回复别人的消息，直到想起

9.去别人家做客时，下列哪项行为不合适？（）A.进门后主动向主人和客人问好B.随意翻看主人家的东西C.主人端茶时双手接过并说谢谢D.离开时和主人及客人道别

10.下列关于餐桌礼仪的说法，正确的是？（）A.吃饭时大声喧哗，和家人说笑第2页共6页B.自己喜欢的菜可以直接用筷子夹到自己碗里C.喝汤时发出“呼噜呼噜”的声音表示好喝D.筷子不能插在米饭中间

二、判断题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.礼仪就是指表面上的礼貌行为，没有实际意义（）

2.见到老师时主动问好是对老师的尊重，也是学生应有的礼仪（）

3.握手时，双方都应该伸出左手（）

4.接电话时，如果对方找的人不在，可以直接挂断电话（）

5.在图书馆看书时，应该保持安静，不大声说话（）

6.上下楼梯时，靠右侧行走，不逆行（）

6.给长辈递东西时，应该双手奉上（）

7.在网络上和别人发生争执时，可以用不文明语言攻击对方（）

8.参加同学生日聚会时，准时到达是一种基本礼仪（）

9.吃饭时咀嚼食物时可以张开嘴巴，让别人看到牙齿（）

三、填空题（本题型共10题（每空1题），每题1分，共10分）

1.与人见面时，微笑是一种重要的礼仪，它能传递____和____

2.握手时，双方应保持____的距离，力度适中，时间控制在____秒左右

3.接听电话时，要注意使用____用语，比如“您好”“请问”“谢谢”“再见”

4.在课堂上回答老师问题时，声音要____，表达要____

5.去食堂打饭时，要自觉排队，不____，不____

6.参加升旗仪式时，要面向国旗，行____礼，保持____

7.网络聊天时，要使用____语言，不传播____信息第3页共6页

8.做客时，未经主人允许不要随意____，离开时要向主人____

9.给长辈或老师递水或食物时，要用____手递过去，并且说一句“____”

10.餐桌礼仪中，筷子不能插在____里；夹菜时要夹自己面前盘子里的菜，不要在盘子里____四．情景分析题（本题型共5题，每题5分，共25分）

1.情景小明在走廊里遇到班主任王老师，王老师手里拿着一摞作业本，看起来有些着急小明应该怎么做？

2.情景小红和同学小李因为一点小事闹矛盾，在教室里大声争吵，影响其他同学学习，作为周围的同学，你会怎么做？

3.情景小刚去同桌家做客，同桌的妈妈热情地给他端来水果，小刚应该如何回应？

4.情景在食堂打饭时，小华看到前面排队的同学有急事，就直接站到了他前面，这种做法对吗？为什么？

5.情景小芳在班级微信群里看到同学发了一条关于老师的玩笑视频，觉得很有趣，就转发到了自己的朋友圈，这种行为是否符合礼仪规范？

五、实践应用题（本题型共2题，每题10分，共20分）

1.实践应用题一假设你是学校“文明礼仪宣传小组”的成员，需要向全校同学发出一份“校园礼仪倡议书”，请你列出倡议书的至少5个主要内容要点（每个要点2分）

2.实践应用题二周末，你和爸爸妈妈一起去外婆家吃饭，作为晚辈，你会如何在餐桌上体现礼仪？请写出至少3个具体做法（每个做法3分，共9分，1分作为语言表达分）

六、简答题（本题型共1题，每题10分，共10分）第4页共6页简答题一作为一名中学生，你认为学习和遵守礼仪规范有哪些重要意义？（至少答出3点，每点3分，共9分，1分语言组织分）答案汇总

一、选择题答案

1.B

2.C

3.C

4.D

5.B

6.B

7.B

8.C

9.B

10.D

二、判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

三、填空题答案

1.友好温暖；

2.适当3~5；3文明；

4.响亮清晰；

5.插队喧哗；

6.注目安静；

7.文明不良/虚假；

8.进入房间道别；

9.双请用；

10.米饭翻找

四、情景分析题答案

1.主动上前询问王老师是否需要帮忙，并说“王老师您好，需要我帮拿作业本吗？”

2.上前分别劝说小红和小李冷静，说“大家别吵了，有话好好说，影响别人学习不好”

3.双手接过水果并说“谢谢阿姨，您太客气了”

4.不对，因为这是插队行为，破坏排队秩序，应遵守规则让同学先处理事情

5.不符合，因为未经老师同意转发关于老师的视频可能让老师感到不被尊重，也可能传播不实信息

五、实践应用题答案

1.

①课堂礼仪认真听讲，积极思考，不随意打断发言；

②走廊礼仪轻声慢步，不追逐打闹，遇老师主动问好；

③食堂礼仪排队打饭，节约粮食，餐后收拾餐具；

④集会礼仪准时参加，保持安静，认真听会；

⑤同学交往礼仪互相尊重，友爱互助，不嘲笑他人2

①进门主动问好“外婆，外公，叔叔阿姨，我们来了！

②入座让长辈先坐；

③长辈夹菜时说“谢谢”，不翻找盘中食物；

④细嚼慢咽，不发出声音；

⑤饭后主动收拾碗筷（答出3点做法即可得9分，语言表达清晰得1分）第5页共6页

六、简答题答案

①礼仪是尊重他人的表现，能建立良好人际关系；

②展现个人素养，得到他人认可；

③营造和谐文明的校园和社会环境；

④为未来成长和发展打下基础（答出3点意义即可得9分，语言组织清晰得1分）第6页共6页。