三国面试题目及答案大全

三国面试题目及答案大全

一、选择题（本题型共20题，每题2分，共40分）

1.三国时期“桃园三结义”的三位主角是？A.刘备、关羽、张飞B.曹操、刘备、孙权C.诸葛亮、关羽、赵云D.周瑜、鲁肃、吕蒙

2.“草船借箭”的故事与哪位三国人物直接相关？A.诸葛亮B.周瑜C.曹操D.孙权

3.“官渡之战”发生在哪一年？A.200年B.208年C.220年D.221年

4.下列哪项不属于三国时期的“三大战役”？A.官渡之战B.赤壁之战C.夷陵之战D.淝水之战

5.“七擒孟获”的故事发生在哪个历史事件背景下？A.赤壁之战后B.诸葛亮北伐前C.刘备伐吴后D.曹丕篡汉后

6.“三顾茅庐”中刘备拜访诸葛亮的地点是？A.隆中B许昌C.成都D.建业

7.“刮骨疗毒”的典故主角是？A.关羽B.张飞C.赵云D.马超

8.“万事俱备，只欠东风”与哪场战役直接相关？A.官渡之战B.赤壁之战C.夷陵之战D.汉中之战

9.“蜀汉”的建立者是？A.曹操B.刘备C.孙权D.曹丕

10.“白帝城托孤”发生在谁临终前？A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮

11.“乐不思蜀”描述的是哪位三国人物？A.刘禅B.刘备C.孙权D.曹操

12.“过五关斩六将”的人物是？A.关羽B.张飞C.赵云D.马超第1页共12页

13.三国正式建立的标志是？A.官渡之战后B.曹丕篡汉C.赤壁之战后D.刘备称帝

14.“七步成诗”的典故与哪位人物有关？A.曹植B.曹丕C.曹彰D.曹冲

15.“火烧连营七百里”的战役是？A.官渡之战B.赤壁之战C.夷陵之战D.汉中之战

16.“空城计”中诸葛亮面对的对手是？A.司马懿B.司马昭C.曹爽D.夏侯渊

17.“吴”国都城位于今天的哪个城市？A.洛阳B.成都C.建业（南京）D.长安

18.“望梅止渴”的典故主角是？A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮

19.“长坂坡救主”的人物是？A.赵云B.关羽C.张飞D.马超

20.“卧龙”指三国时期的哪位人物？A.诸葛亮B.庞统C.徐庶D.司马懿

二、填空题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.公元208年，曹操在__________之战中被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的基础

2.刘备称帝建立“蜀汉”的地点是__________

3.“建安七子”中属于三国时期魏国文学家的是__________（至少写出一位）

4.诸葛亮《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的“先帝”指的是__________

5.“生子当如孙仲谋”是__________（人物）对__________（人物）的评价

6.“乐不思蜀”的主人公是蜀汉的__________第2页共12页

7.被称为“武圣”且使用青龙偃月刀的三国人物是__________

8.“夷陵之战”中，蜀汉皇帝__________在战役中大败，病逝于白帝城

9.“草船借箭”的故事中，诸葛亮向__________（人物）借了二十条船

10.“魏”国的开国皇帝是__________，他于公元220年篡汉称帝

11.“七擒孟获”发生在诸葛亮__________时期的南征中

12.“桃园三结义”大致发生在东汉末年的__________年（约184年左右）

13.“三顾茅庐”中刘备第三次拜访诸葛亮时正值__________（季节）

14.“官渡之战”中曹操击败的对手是__________（人物）

10.被称为“凤雏”且在落凤坡中箭身亡的三国人物是__________

三、简答题（本题型共10题，每题5分，共50分）

1.简述三国“三大战役”（官渡之战、赤壁之战、夷陵之战）的时间、交战双方及主要影响

2.分析曹操“挟天子以令诸侯”的背景、具体做法及对其统一北方的作用

3.简述诸葛亮整顿吏治、发展生产等主要政治举措及其对蜀汉政权的影响

4.从个人性格和战略层面分析“关羽失荆州”的主要原因

5.列举三国时期三位“谋士”及其最具代表性的计策

6.简述刘备从“织席贩履”到建立蜀汉的主要经历和关键转折点

6.分析孙权在“赤壁之战”中选择联合刘备的主要考量

7.简述“三国鼎立”局面形成的经济、地理因素（各举2点）第3页共12页

8.简述“曹丕篡汉”的历史背景和直接影响

9.分析赵云在蜀汉的角色定位及其“常胜将军”形象的形成原因主要有哪些？

四、情景模拟题（本题型共10题，每题5分，共50分）

1.若应聘蜀汉“主薄”，面对刘备询问如何看待“联吴抗曹”战略，你的回答是？

2.应聘东吴“大都督”，面对孙权询问是否支持刘备伐吴，你的观点是？

3.应聘曹魏“尚书令”，曹操问如何处理屯田与民户的矛盾，你的措施是？

4.应聘蜀汉“劝学从事”，诸葛亮问如何在蜀汉推广儒学培养人才，你的方案是？

5.应聘东吴“抚军中郎将”，孙权问如何治理山越聚居的丹阳郡，你的策略是？

6.应聘曹魏“典农校尉”，面对屯田士兵抱怨“耕作辛苦却无粮食”，你的回应是？

7.应聘蜀汉“安汉将军”，出使东吴面对孙权试探“曹魏覆灭后是否归还荆州”，你的答复是？

8.应聘东吴“昭武将军”，面对士兵训练懈怠，如何激励他们？

9.应聘蜀汉“翊军将军”，诸葛亮让你出使东吴，面对孙权试探“曹魏覆灭后是否归还荆州”，你的答复是？（注此题为重复，修正为应聘蜀汉“翊军将军”，诸葛亮问北伐粮草运输困难如何解决，你的建议是？）

10.应聘曹魏“五官中郎将”，曹丕问“如何成为一代贤君”，你的回答是？第4页共12页

五、案例分析题（本题型共10题，每题5分，共50分）

1.案例208年赤壁之战前孙权内部“主降派”与“主战派”之争，最终孙权选择主战分析其决策关键因素及合理性

2.案例关羽北伐襄樊时刘封、孟达未出兵救援，导致关羽兵败身亡分析刘封“不救”的责任归属及对蜀汉的影响

3.案例诸葛亮第一次北伐误用马谡守街亭导致失败分析其用人失误原因及现代企业管理教训

4.案例曹丕推行“九品中正制”初期有作用，后期被士族垄断分析该制度初衷、效果及历史局限

5.案例刘备伐吴前赵云劝谏“国贼曹操非孙权”，反对伐吴分析刘备坚持伐吴的动机及决策得失

6.案例曹操杀华佗，有人认为“自毁长城”，如何看待此举合理性？

7.案例孙权晚年“二宫之争”导致朝局动荡分析该事件反映的东吴内部矛盾及影响

8.案例姜维继承诸葛亮遗志坚持北伐十一次分析其北伐动机、困境及失败原因主要有哪些？

9.案例“衣带诏”事件中刘备参与密谋后逃离许昌自立，请分析其“假托雷声”等行为的政治智慧

10.案例三国“屯田制”（曹魏、东吴、蜀汉均有实行），分析其对当时社会经济的双重影响

六、匹配题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.将人物与称号匹配A.诸葛亮B.庞统C.郭嘉D.荀彧E.周瑜

①卧龙

②凤雏

③鬼才

④王佐之才

⑤美周郎第5页共12页

2.将人物与事件匹配A.关羽B.诸葛亮C.赵云D.刘备E.孟获

①七擒孟获

②长坂坡救主

③刮骨疗毒

④白帝城托孤

⑤夷陵之战

3.将时间与事件匹配A.200年B.208年C.220年D.221年E.229年

①曹丕篡汉建魏

②官渡之战

③赤壁之战

④刘备称帝建蜀

⑤孙权称帝建吴

4.将战役与结果匹配A.官渡之战B.赤壁之战C.夷陵之战D.汉中之战E.合肥之战

①曹操统一北方

②孙刘联军胜，奠定三国鼎立基础

③蜀汉元气大伤

④张鲁降曹

⑤曹魏稳固东线

5.将人物与典故匹配A.曹操B.刘备C.诸葛亮D.周瑜E.关羽

①望梅止渴

②三顾茅庐

③空城计

④赔了夫人又折兵

⑤单骑救主

6.将官职与人物匹配A.丞相B.大将军C.大都督D.太傅E.骠骑将军

①诸葛亮（蜀汉）

②周瑜（东吴）

③司马懿（曹魏）

④蒋琬（蜀汉）

⑤马超（蜀汉）

7.将人物与性格特点匹配A.关羽B.曹操C.刘备D.孙权E.诸葛亮

①谨慎多疑

②骄傲自负

③仁德宽厚

④判断果决

⑤鞠躬尽瘁

8.将地点与事件匹配A.隆中B.赤壁C.夷陵D.长坂坡E.五丈原

①三顾茅庐

②赤壁之战

③火烧连营

④单骑救主

⑤诸葛亮病逝

9.将人物与评价匹配A.曹操B刘备C.诸葛亮D.孙权E.周瑜

①“治世之能臣，乱世之奸雄”

②“功盖三分国，名成八阵图”

③“生子当如孙仲谋”

④“仁德布于天下”

⑤“雅量高致，性度恢廓”

10.将人物与军事策略匹配A.曹操B诸葛亮C.郭嘉D.荀彧E.周瑜

①十胜十败论

②离间计（对付马超韩遂）

③屯田制推广

④空城计

⑤火攻计（赤壁）

七、论述题（本题型共5题，每题10分，共50分〕第6页共12页

1.论述三国时期人才选拔制度的演变及其对后世的影响

2.结合三国经济政策（屯田、水利、手工业），分析三足鼎立下各国经济发展特点

3.论述诸葛亮“北伐”的战略价值、历史局限及《出师表》中的情感表达（各举2点）

4.分析三国“士族”阶层崛起对政治格局的影响及其与皇权的关系（各举2点）

5.从文化角度论述《三国演义》对三国人物形象的塑造及其历史影响（各举2点）答案汇总

一、选择题答案

1.A

2.A

3.A

4.D

5.B

6.A

7.A

8.B

9.B

10.B

11.A

12.A

13.B

14.A

15.C

16.A

17.C

18.A

19.A

20.A

二、填空题答案

1.赤壁

2.成都

3.孔融（或陈琳、王粲等）

4.刘备

5.曹操；孙权

6.刘禅

7.关羽

8.刘备

9.鲁肃

10.曹丕

11.北伐前（或平定南中）

12.184（或184年左右）

13.冬季（或冬天）

14.袁绍

15.庞统

三、简答题答案

1.官渡之战200年，曹操vs袁绍；影响曹操基本统一北方赤壁之战208年，孙刘联军vs曹操；影响奠定三国鼎立基础夷陵之战221-222年（刘备伐吴），蜀汉vs东吴；影响蜀汉元气大伤，三国鼎立格局稳定

2.背景东汉末年皇权衰微，董卓之乱后献帝流亡；做法迎汉献帝至许昌，以天子名义号令诸侯；作用政治上占据主动，获得正统性支持（吸引人才），为统一北方提供政治优势第7页共12页

3.举措整顿吏治、发展生产（屯田/推广农耕）、平定南中（七擒孟获）、推行法治；影响稳定蜀汉内部，增强国力，为北伐奠定基础，促进民族融合

4.个人性格骄傲自负，轻视东吴；战略层面留兵太少未防备吕蒙偷袭，与刘封等援军未及时救援

5.诸葛亮空城计；郭嘉十胜十败论；荀彧奉天子以令不臣

6.经历黄巾起义结识关张，讨董卓，依附公孙瓒/陶谦/曹操/袁绍/刘表；转折点三顾茅庐得诸葛亮，赤壁之战联合孙权击败曹操，占荆州、益州，221年称帝

7.曹魏势力强大，不联合则东吴孤立；刘备有Resistance且诸葛亮可促成联盟；孙权自身有江东基业和宗室支持，不愿降曹

8.经济北方战乱破坏，南方相对稳定（江南开发）；地理曹魏据中原，蜀汉占益州（易守难攻），东吴有长江天险

9.背景曹操统一北方，曹丕继魏王位后逼迫献帝禅位；影响东汉灭亡，三国正式开始（魏建立，曹丕巩固权力，确立九品中正制

10.角色刘备近臣、护卫队长，参与入蜀/汉水等战役；原因忠诚可靠，武艺高强，多次救主（长坂坡/截江夺阿斗），性格沉稳未卷入权力斗争

四、情景模拟题答案

1.“联吴抗曹是基于三足鼎立雏形的必然选择，东吴是蜀汉东部屏障，交恶则曹魏集中攻蜀，唇亡齿寒；吴蜀联合可牵制曹魏，符合‘兴复汉室’长远目标”

2.“臣以为不可刘备伐吴虽有复仇因素，但东吴国力未衰，关羽新亡蜀汉内部不稳，强行伐吴将陷入持久战，曹魏或趁机偷袭荆州，建议暂避锋芒”第8页共12页

3.“其一，明确屯田户与民户赋役标准，避免负担过重；其二，鼓励生产，给予赋税奖励；其三，兴修水利，推广农具，提高效率；其四，定期核查防止官吏克扣”

4.“其一，成都及重要州郡设官学，教授儒家经典；其二选学识士人任教官鼓励民间办学；其三将儒学纳入选官标准；其四收集古籍传播中原文化”

5.“其一剿抚结合，反抗镇压归降给土地身份；其二推广中原技术发展经济；其三设郡县任用山越有威望者管理内部；其四加强军事防御防叛乱”

6.“诸位辛苦，本校尉深知屯田收成取决于天时人力，灾年朝廷会酌情减免赋税，丰收按比例分配粮食，多劳多得农师已指导耕作，改良稻种，坚持定能改善生活”

7.“荆州乃汉家故土，刘备取益州后承诺‘天下已定当以荆州相与’，然关羽失荆州非蜀汉本意若曹魏覆灭，当以盟约商议荆州归属，绝不负东吴相助之情”

8.“将士们，东吴基业在长江之上，你们是保家卫国屏障！今日训练刻苦一分，明日战场多一分生机；懈怠不仅辜负主公信任，更让江东百姓陷入战火有功者有奖，战死厚葬其家，随我保江东太平！”

9.“其一组织百姓运输，给予口粮补贴；其二斜谷、祁山建粮仓囤积粮草；其三用木牛流马提高运输效率；其四分兵屯田让前线士兵自给自足，减轻后方压力.”

10.“为君者当以仁德为本，轻徭薄赋与民休息；以纳谏为荣，虚心听取臣下意见；以法治国，赏罚分明不徇私情；以民生为念，兴修水利发展农桑让百姓安居乐业”

五、案例分析题答案第9页共12页

1.关键因素曹操势力强大，降则东吴必亡；鲁肃、周瑜主战派劝说；孙权自身政治野心与江东士族支持合理性避免东吴被曹魏吞并奠定三国鼎立基础

2.责任归属刘封为主将有救援之责，且孟达曾劝其勿救，刘封决策失误；影响关羽身亡，蜀汉失荆州，北伐主力受损，战略主动权丧失

3.原因诸葛亮对马谡能力误判，未考察实战经验，用人过于信任；教训现代企业需知人善任，避免主观臆断，建立完善人才评估机制

4.初衷选拔寒门与士族人才，弥补察举制弊端；效果初期选拔人才巩固曹魏统治；局限后期中正官被士族把持，形成“上品无寒门下品无士族”，加剧垄断

5.动机为关羽复仇，维护兄弟情义，提升士气；得失利情感宣泄凝聚内部；弊战略失误，蜀汉实力受损，错失联合抗曹机会

6.合理性华佗“开颅治病”被视为妖术，曹操多疑担心其与刘备勾结；不合理性华佗医术高超，杀之影响医疗发展，体现曹操晚年多疑重权术轻人才7．矛盾太子与鲁王党争，士族内部支持分化（陆逊等卷入）；影响削弱东吴统治集团力量，政治腐败，为西晋灭吴埋下隐患

7.动机完成诸葛亮“兴复汉室”遗志，以攻代守维持蜀汉生存；困境:国力弱于曹魏，内部反对声大，人才匮乏；原因战略过度消耗国力，后主昏庸黄皓专权

8.政治智慧借“雷声”掩饰惊慌麻痹曹操；趁机逃离许昌摆脱控制；以“匡扶汉室”为名自立争取舆论支持，塑造忠义形象第10页共12页

9.积极恢复农业生产，增加粮食储备，支持战争；消极屯田户人身依附强，后期土地兼并严重，影响社会稳定

六、匹配题答案

1.A-

①B-

②C-

③D-

④E-

⑤

2.A-

③B-

①C-

②D-

④E-

⑤

3.A-

②B-

③C-

①D-

④E-

⑤

4.A-

①B-

②C-

③D-

④E-

⑤

5.A-

①B-

②C-

③D-

④E-

⑤

6.A-

①B-

③C-

②D-

④E-

⑤

7.A-

②B-

③C-

④D-

①E-

⑤

8.A-

①B-

②C-

③D-

④E-

⑤

9.A-

①B-

④C

②D-

③E-

⑤

10.A-

②B-

①C-

④D-

③E-

⑤

七、论述题答案

1.演变东汉察举制（重品德）→曹魏九品中正制（初期重才能，后期重家世）；影响:九品中正制为科举制提供借鉴，但导致士族垄断；察举制“举孝廉”思想影响后世选官

2.曹魏屯田制为主，兴修淮水水利，手工业（冶铁、纺织）发达；蜀汉维护都江堰，井盐、蜀锦业发达；东吴开发山越，造船业（海上贸易）、青瓷业发展，经济重心南移

3.战略价值以攻为守牵制曹魏，争取生存空间；历史局限蜀汉国力弱，内部矛盾，人才匮乏；情感表达《出师表》体现“报先帝忠陛下”的忠诚与紧迫感，“五月渡泸”展现决心第11页共12页

4.影响士族掌握人才、经济，影响选官、军事；与皇权关系曹魏依赖士族（九品中正制），东晋“王与马共天下”，蜀汉压制士族诸葛亮法治，体现合作与冲突

5.塑造刘备“仁德”、关羽“忠义”、诸葛亮“智慧”、曹操“奸雄”；影响人物形象深入人心成民间符号，但部分与史实不符（如“草船借箭”非诸葛亮所为），影响后世历史认知第12页共12页。