部编版乌鸦喝水教学课件

部编版语文一年级上册《乌鸦喝水》教学课件第一章故事导入与激发兴趣乌鸦喝水的故事开始了发现困难1一只口渴的乌鸦飞了很久，终于发现了一个装着水的瓶子可是瓶子里的水太少，瓶口又小又窄，乌鸦的嘴巴够不着水面思考解决2聪明的乌鸦没有放弃，它围着瓶子转了一圈又一圈，仔细观察，认真思考，终于想出了一个绝妙的办法！认识故事中的主角乌鸦——聪明智慧坚持不懈善于观察乌鸦是鸟类中最聪明的动物之一，它面对困难时，乌鸦不会轻易放弃它乌鸦有着敏锐的观察力，能够发现周们能够使用工具，会根据不同情况灵会反复尝试，寻找各种可能的解决方围环境中的细微变化，并将这些观察活解决问题，展现出惊人的智慧案，直到成功为止转化为解决问题的方法关键词学习乌鸦、喝水、瓶子、石子乌鸦喝水wūyāhēshuǐ笔画乌4画鸦9画笔画喝12画水4画组词乌鸦、乌黑、乌云组词喝水、喝茶、口渴造句乌鸦是一种很聪明的鸟造句我们每天都要喝水瓶子石子píng zishízi笔画瓶10画子3画笔画石5画子3画组词瓶子、花瓶、水瓶组词石子、石头、岩石造句瓶子里装着清澈的水造句小石子帮助乌鸦喝到了水学习小贴士通过拼音和图片认识生字，重点字词要圈画标记，多读几遍加深记忆！朗读课文第一自然段课文第一段一只乌鸦口渴了，到处找水喝乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水怎么办呢？0102标出自然段圈出生字用铅笔在每个自然段前标上序号

①②③找出不认识的字，用红笔圈出来03大声朗读注意字音准确，语调自然流畅小组讨论你遇到过什么困难？是怎么解决的？小明的分享小红的经历有一次我的玩具掉到床底下了，手够不着我个子矮够不着高处的书我搬了一把小椅后来我用长尺子把它拨出来了！子站上去，就拿到了！小华的智慧下雨天忘记带伞，我和同学一起撑伞回家，还交到了好朋友呢！讨论要点老师寄语同学们的分享都很棒！每•每个人都有遇到困难的时候个人都是生活中的小智者，只要用心•关键是要动脑筋想办法观察、认真思考，就能找到解决问题的好方法•有时候需要借助工具或寻求帮助•解决问题的方法有很多种第二章故事细节与理解深化现在让我们深入了解乌鸦是如何巧妙地解决喝水问题的通过仔细观察和分析，我们将发现这个简单故事中蕴含的深刻道理乌鸦是怎么喝到水的？仔细观察乌鸦发现瓶子旁边有许多小石子，它眼睛一亮，想到了一个好办法动手实践它用嘴巴叼起小石子，一颗接一颗地投进瓶子里，每放一颗都很仔细水位上升随着石子越来越多，瓶子里的水面慢慢升高，越来越接近瓶口成功喝水终于，水面升到了瓶口，乌鸦高兴地喝到了甘甜的水，解了渴！科学小知识这个方法利用了排水法的原理——石子占据了瓶子里的空间，使水位自然上升这就是科学的力量！看！乌鸦正在一颗一颗地投放石子每投一颗石子，水位就升高一点点坚持就是胜利！课文朗读与句子理解重点句子朗读指导乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了01划出关键词动作词理解用不同颜色笔标记动作词和形容词放进-表示乌鸦的动作很轻很小心数量词分析02轻声练读一颗一颗-说明乌鸦很有耐心，不着急先小声读，体会乌鸦的耐心和智慧过程词体会03渐渐-水位变化是慢慢的、逐步的表情朗读读出乌鸦从困难到成功的心情变化生字复习与书写练习乌水笔顺撇、横折钩、竖折折钩、横笔顺竖钩、横撇、撇、捺记忆方法像一只没有眼睛的鸟记忆方法像水流的样子组词乌鸦、乌黑、乌龟组词喝水、河水、水果瓶石笔顺点、横、横折、撇、竖、横折、横、点、撇、横笔顺横、撇、竖、横折、横记忆方法瓦字加并字记忆方法厂字里面加口组词瓶子、花瓶、酒瓶组词石头、石子、岩石书写要点•笔画要工整，字形要端正•注意字在田字格中的位置•先描红再独练习建议•每个字写3遍•边写边读音•用生字组词造句立书写课堂小游戏用石子模拟乌鸦喝水的过程准备材料透明塑料瓶、小石子（或玻璃球）、有颜色的水，模拟真实情境动手操作学生们轮流往瓶中投石子，观察水位变化，体验乌鸦的智慧仔细观察记录每放入一颗石子后水位的变化，感受积少成多的道理交流分享讨论实验过程中的发现，加深对故事和科学原理的理解实验收获安全提醒实验过程中要小心石子，不要乱扔用完的材料要•直观感受排水法的科学原理整理好，保持教室清洁•体验动手解决问题的乐趣•培养观察力和科学思维•增强团队合作意识第三章故事启示与拓展思考通过《乌鸦喝水》的学习，我们不仅掌握了知识，更重要的是领悟了其中的人生智慧让我们一起探讨这个古老故事给我们的现代启示乌鸦喝水告诉我们什么？勤于思考善于观察遇到困难不放弃，积极动脑筋想解决办法仔细观察周围环境，发现可以利用的条件和资源坚持不懈解决问题需要耐心和毅力，一步一步来相信自己善用工具困难面前不退缩，相信通过努力能够成功学会借助外界的力量和工具来达成目标故事的深层含义《乌鸦喝水》不仅是一个简单的动物故事，更是一个关于智慧、毅力和创新的人生寓言它教导我们智慧比力量更重要，思考比抱怨更有效，行动比空想更有价值课后思考题创新思维除了用石子，你还能想出哪些办法让乌鸦喝到水？比如找一根吸管、倒掉一些水、找个浅盘子等等生活联系在日常生活中，你遇到过类似需要动脑筋解决的问题吗？当时是怎么处理的？有什么感受？深入思考

1.如果石子用完了怎么办？

2.如果瓶子很重搬不动呢？

3.乌鸦的方法有什么科学道理？010203独立思考小组讨论全班交流先自己想一想，把想法写在本子上和同桌或小组成员分享自己的想法勇敢地举手发言，听听别人的好点子拓展阅读其他动物的聪明故事简介狐狸和葡萄小马过河猴子捞月狐狸够不着葡萄就说葡萄是酸的这个故事告诉小马要过河，听了不同动物的话很困惑最后自猴子们看到井中的月亮影子，以为月亮掉进井里我们得不到的东西不要为自己找借口，要努力己尝试才知道河水深浅教我们要亲自实践，不了它们手拉手想捞月亮，结果发现月亮还在天想办法要只听别人说上阅读建议推荐书目《伊索寓言》儿童版《中国古代寓言故事》《聪明•可以和爸爸妈妈一起读这些故事的小动物》系列•边读边想故事要告诉我们什么道理•试着把故事讲给小朋友听•画一画故事中最有趣的情节角色扮演分组表演《乌鸦喝水》故事角色分配每组3-4人旁白员、乌鸦、石子们可以多人扮演、瓶子，大家轮流体验不同角色台词准备根据课文内容，为每个角色设计简单的台词和动作，让表演更生动有趣道具制作用卡纸做乌鸦头饰，准备塑料瓶和彩色小球作为表演道具正式表演各组轮流上台表演，其他同学做观众并给予鼓励和评价表演要点评价标准•台词背诵是否流利•动作表•声音洪亮，表情丰富演是否生动•团队配合是否默契•是否体•动作夸张，便于观看现故事主题•配合默契，不要抢台词•展现乌鸦从困难到成功的情感变化课文复述训练故事开始1一只乌鸦口渴了，到处找水喝，发现了一个瓶子遇到困难2瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水寻找方法3乌鸦看到旁边有小石子，想出了好办法解决问题4把石子一颗一颗地放进瓶子里，水慢慢升高成功结果5水升到瓶口，乌鸦高兴地喝到了水复述技巧按顺序说按照故事发生的时间顺序来讲述抓关键词口渴、瓶子、石子、升高等重要词汇加上感情用不同的语调表现乌鸦的心情变化识字卡片游戏游戏一快速识字游戏二找朋友老师举起生字卡片，学生快速读出字音并组词，看谁反应最快！每人拿一张字卡，找到能和自己组词的同学，组成新词汇游戏三字词接龙游戏四猜字谜用本课生字开头，每人说一个词语，看哪组说得最多！老师描述字的特点，学生猜是哪个字，增强记忆效果游戏规则学习效果通过游戏的方式学习生字，不仅提高了学习兴趣，还加深了对•每个游戏3分钟限时字词的理解和记忆寓教于乐，让学习变得更加轻松愉快！•答对的同学可以得到小贴纸•团队合作，互相帮助•保持安静，认真参与课文朗读比赛朗读小能手语音标准、感情充沛、表达自然优秀朗读员字音清晰、语调正确、有一定感情进步朗读员基本流利、声音洪亮、积极参与评分标准参赛要求•可以选择朗读全文或片段•时间控制在2-3分钟内•可以适当加上动作表演•发挥创意，展现个人特色30%奖励机制获奖同学将得到朗读小明星证书和精美书签，所有参与的同学都会得到鼓励奖章！字音准确读音标准，没有错字25%语调自然停顿合理，语速适中25%观察与记录观察任务在学校操场、家附近的公园或小区里，寻找和观察各种鸟类或其他小动物的行为记录内容记录动物的外观特征、生活习性、觅食方式，特别关注它们是如何聪明地解决问题的记录方式可以用文字描述、简单画图或拍照的方式记录自己的观察发现，做一个小小观察家分享交流下节课带着观察记录和大家分享，讲讲你看到的有趣现象和小动物的聪明之处观察重点安全提醒•观察时保持安静，不要惊吓动物•不要过分靠近，保•动物如何寻找食物和水源持安全距离•在家长陪同下进行户外观察•遇到困难时的解决方法•它们的生活习性和特点•与人类的相似或不同之处观察小贴士清晨和黄昏是观察鸟类活动的最佳时间哦！创意绘画画出你心中的乌鸦喝水场景自由创作可以根据自己的想象，画出不同风格的乌鸦喝水场景可能是卡通风格的可爱乌鸦，也可能是写实风格的自然场景创新元素在基本故事的基础上，加入自己的创意元素比如给乌鸦设计漂亮的羽毛、画上美丽的背景、添加其他小动物朋友等情感表达通过色彩和线条表达乌鸦从困难到成功的情感变化，让画面充满生动的感情色彩和个人理解绘画提示构图安排作品展示完成的作品将在教室的艺术角展出，让大家欣赏彼此的创意和想象力最有创意的作品还会得到小小艺术家称号呢！乌鸦和瓶子是主角，要画在显眼位置色彩搭配用对比色突出重点，暖色调表现温暖感细节添加添加花草、石子、阳光等环境元素家庭作业布置故事复述回家后把《乌鸦喝水》的故事完整地讲给爸爸妈妈听，要讲得生动有趣，让家人也感受到故事的魅力生字练习在田字格本上认真书写本课的生字，每个字写3遍，注意笔画顺序和字形结构，写完后请家长签字确认课文朗读流利地朗读课文3遍，可以录音给老师听朗读时要注意语调变化，体现乌鸦的心情起伏思考延伸想一想除了用石子，还有什么其他办法能让乌鸦喝到水？把你的想法画下来或写下来作业要求•独立完成，遇到困难可请教家长•字迹工整，保持本子整洁•按时家长配合请家长督促孩子完成作业，在复述故事时给予鼓励和指导，帮助孩子加完成，明天上课检查深对课文的理解教学总结生字词汇课文内容掌握了乌鸦、喝水、瓶子、石子等重点生字的读音、笔顺和组词，提高了识字能力通过学习《乌鸦喝水》，我们认识了聪明的乌鸦，了解了它用石子解决喝水问题的智慧方法思维启发学会了遇到困难要仔细观察、认真思考、耐心尝试的问题解决思路和方法品德教育表达能力培养了动脑筋解决问题的好习惯，树立了面对困难不轻易放弃的坚强意志通过朗读、复述、表演等活动，提高了语言表达能力和课堂参与积极性本课学习成果同学们在这节课上表现得非常出色！大家不仅学会了新的生字词，更重要的是理解了故事所传达的智慧和道理希望大家能把乌鸦的这种面对困难时冷静思考、积极解决问题的精神带到日常学习和生活中去教师寄语亲爱的同学们希望你们像故事中的乌鸦一样，做一个聪明勇敢的孩子当生活中遇到困难和挑战时，不要害怕，不要退缩，要相信自己的智慧和能力记住每一个看似解决不了的问题，都有它的答案在等着你去发现保持好奇心，勤于思考，善于观察，勇于尝试，你们一定能够成为生活中的小智者！做个观察家做个思考者用心观察身边的世界，发现生活中的美好和智慧遇到问题多想几个为什么和怎么办做个实践者做个分享者勇于动手尝试，在实践中学习和成长把学到的知识和智慧分享给更多的人智慧让困难变简单每个人心中都有一只聪明的乌鸦课件资源推荐动画视频资源《乌鸦喝水》动画片生动有趣的动画版本，帮助孩子更好地理解故事情节和人物形象科学实验视频推荐阅读《伊索寓言》儿童版展示排水法原理的科学实验，让孩子直观了解故事背后的科学道理互动游戏经典寓言故事集，培养智慧思维《聪明的小动物》系列•在线识字游戏•故事排序练习更多动物智慧故事，拓展阅读视野•角色配音游戏《科学小实验》•创意绘画工具简单有趣的科学实验，激发探索兴趣学习建议鼓励孩子在课外时间观看相关视频、阅读类似故事，通过多种方式巩固课堂学习内容，培养良好的阅读习惯和学习兴趣家长可以陪同孩子一起学习，增进亲子关系谢谢大家！期待你们的精彩表现！301100%精彩卡片经典故事学习热情完整的教学内容传承千年的智慧同学们的积极参与愿每一个孩子都能像乌鸦一样聪明，用智慧照亮前行的路！✨学习永无止境•智慧伴随成长•未来充满希望。