中考演讲阅读试题及答案

中考演讲阅读试题及答案

一、文档说明本文整理了中考语文演讲阅读常见题型及模拟试题，涵盖单项选择、多项选择、判断及简答题，附参考答案，供学生巩固练习和教师教学参考内容基于中考语文考纲要求，聚焦演讲阅读的核心考点，注重实用性和针对性

二、单项选择题（共30题，每题1分）（注每题只有一个正确答案，选出最符合题意的一项）下列对《一次讲演》的理解，不正确的一项是（）A.本文是闻一多先生在李公朴追悼会上的即兴演讲B.“我们有这个信心人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”体现坚定信念C.演讲中“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”运用反复手法D.作者通过演讲表达对黑暗势力的恐惧与妥协演讲《敬业与乐业》中，“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”一句的作用是（）A.承上启下B.引出下文C.总结全文D.点明论点下列对演讲《我有一个梦想》的分析，有误的一项是（）A.“一百年后的今天，黑人仍生活在物质繁荣海洋中的贫困孤岛上”运用比喻B.“让自由之声从科罗拉多州的岩石之峻响起来！”体现排比句式C.作者马丁·路德·金通过演讲呼吁种族平等D.演讲结尾“我梦想有一天……”反复出现，强化情感第1页共10页演讲中“据我看来，他把金钱看得太重了”一句，主要运用的表达方式是（）A.记叙B.说明C.议论D.抒情《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，“他行使过一个职能，他完成过一项使命”中“职能”和“使命”的含义是（）A.倡导自由，反对专制B.创作文学作品C.领导政治革命D.推动科学发展下列演讲标题中，最能体现“针对性”特点的是（）A.《论读书》B.《青春的价值》C.《在毕业典礼上的发言》D.《环保，我们共同的责任》演讲《少年中国说》中，“少年智则国智，少年富则国富”运用的修辞手法是（）A.对偶B.设问C.夸张D.借代“我们不要做温室里的花朵，要做敢于搏击风雨的雄鹰”一句，在演讲中的主要作用是（）A.引发思考B.增强气势C.总结观点D.解释概念下列对演讲语言特点的描述，不正确的一项是（）A.口语化，便于听众理解B.情感化，能调动听众情绪C.书面化，需符合正式文稿规范D.简洁化，避免冗余表述演讲《反对党八股》中，“空话连篇，言之无物”的表述，主要属于（）A.讽刺B.比喻C.对比D.夸张“同学们，当你们看到五星红旗升起时，心中是否涌起对祖国的热爱？”此句在演讲中的作用是（）A.引出主题B.制造悬念C.引发共鸣D.总结全文第2页共10页演讲《谈骨气》中，“我们中国人是有骨气的”一句是（）A.中心论点B.分论点C.论据D.结论下列演讲中，以“问题”形式开头的是（）A.《给青年的第一封信》B.《在山的那边》C.《这就是我的信仰》D.《假如生活欺骗了你》“他的演讲像一股清泉，滋润了我们干涸的心田”一句使用的修辞手法是（）A.借代B.排比C.比喻D.拟人演讲《愚公移山》中，“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子”体现的核心精神是（）A.团结B.坚持C.智慧D.乐观下列对演讲中“以小见大”手法的分析，正确的一项是（）A.通过具体事例反映普遍道理B.仅通过比喻增强表达效果C.用夸张突出事物特征D.以数据支撑观点演讲《放下手机，拥抱生活》中，“手机是工具，不是生活的全部”一句的逻辑关系是（）A.因果B.转折C.递进D.并列“听了他的演讲，我仿佛置身于那个激情燃烧的年代”，这句话表达的是（）A.演讲的感染力B.作者的记忆力C.内容的真实性D.听众的想象力演讲《敬业与乐业》中，“敬业乐群”一词出自（）A.《论语》B.《礼记》C.《孟子》D.《庄子》下列演讲标题中，属于“命题演讲”的是（）第3页共10页A.《我的理想》B.《给同桌的悄悄话》C.《论挫折》D.《毕业赠言》演讲《青春的力量》中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动”运用的是（）A.排比+比喻B.对比+拟人C.夸张+借代D.对偶+设问“我们必须正视问题，解决问题，而不是逃避问题”一句，在演讲中的作用是（）A.提出观点B.强化态度C.解释概念D.总结上文下列对演讲“情感真挚”特点的理解，正确的一项是（）A.情感越强烈越好B.情感需与内容相符，自然流露C.情感要符合听众身份D.情感可虚构以增强效果演讲《论友谊》中，“友谊是灵魂的结合”一句是（）A.事实论据B.道理论据C.比喻论证D.对比论证“当历史的车轮滚滚向前，总有一些名字值得我们铭记”一句的言外之意是（）A.历史会不断发展B.要铭记历史中的重要人物C.时间会改变一切D.历史研究的重要性演讲《珍惜时间》中，“少壮不努力，老大徒伤悲”的引用，属于（）A.事实论据B.理论论据C.对比论证D.比喻论证下列对演讲中“互动性”的描述，正确的一项是（）A.仅通过提问实现B.需与听众有眼神、语言交流C.必须有现场观众D.内容需口语化演讲《中国的昨天、今天和明天》中，“昨天的苦难，今天的奋斗，明天的辉煌”运用的是（）第4页共10页A.排比B.对比C.借代D.夸张“他的演讲没有华丽的辞藻，却字字千钧”一句，突出的是演讲的（）A.逻辑性B.真实性C.感染力D.简洁性演讲《学会感恩》中，“感恩是一种生活态度，更是一种责任”一句的主要表达方式是（）A.说明B.议论C.记叙D.抒情

三、多项选择题（共20题，每题2分）（注每题至少有两个正确答案，多选、少选、错选均不得分）下列属于演讲阅读核心考点的有（）A.理解演讲主题及中心论点B.分析修辞手法及作用C.把握作者情感态度D.推断关键句含义演讲《一次讲演》中，体现作者愤怒与反抗情绪的句子有（）A.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”B.“我们有这个信心人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”C.“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”D.“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”下列对演讲“结构特点”的描述，正确的有（）A.开头需吸引听众，点明主题B.主体部分逻辑清晰，层次分明C.结尾需总结全文，升华主旨D.结构可灵活变化，无需固定演讲《我有一个梦想》中，“梦想”的内涵包括（）A.种族平等B.自由正义C.团结友爱D.国家统一下列属于演讲修辞手法的有（）A.比喻B.排比C.夸张D.对偶第5页共10页演讲阅读中，分析“句子含义”的方法有（）A.联系上下文语境B.结合修辞手法理解C.关注关键词语D.分析句子在结构中的作用演讲《敬业与乐业》中，“敬业”的内涵包括（）A.专心致志于事业B.精益求精的态度C.对工作的热爱D.追求名利的欲望下列对演讲“口语化”特点的理解，正确的有（）A.用词通俗易懂B.句式简短灵活C.避免书面化词汇D.需完全符合口语习惯演讲《少年中国说》中，体现“少年中国”象征意义的句子有（）A.“少年智则国智，少年富则国富”B.“少年强则国强，少年独立则国独立”C.“少年自由则国自由，少年进步则国进步”D.“少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”演讲阅读中，“分析作者情感”需关注的内容有（）A.标题及开头的情感基调B.反复出现的关键词句C.修辞手法传递的情绪D.论据的选择与组织下列演讲中，以“人物事迹”为主要内容的有（）A.《榜样的力量》B.《铭记英雄，致敬平凡》C.《我的父亲母亲》D.《科学改变生活》演讲《环保，我们共同的责任》中，可作为论据的有（）A.全球气温上升的数据B.污染事件的具体案例C.环保政策的相关内容D.个人环保行为的意义下列对演讲“针对性”的理解，正确的有（）A.内容需符合听众身份与需求B.语言风格需适应场合特点第6页共10页C.观点需针对特定问题D.结构需满足演讲时长要求演讲《放下手机，拥抱生活》中，作者表达的核心观点包括（）A.过度依赖手机影响身心健康B.手机使用需合理控制C.现实生活比虚拟世界更精彩D.必须完全放弃使用手机演讲阅读中，“分析论证方法”的考点包括（）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证下列演讲标题中，体现“抒情性”特点的有（）A.《我对祖国的告白》B.《感恩生命中的每一次遇见》C.《理想点亮人生》D.《论坚持的意义》演讲《青春的价值》中，可用来论证“青春需要奋斗”的例子有（）A.科学家攻克技术难题B.运动员刻苦训练夺冠C.学生努力学习取得进步D.老人安享晚年的生活演讲中，“过渡句”的作用有（）A.连接上下文内容B.引出新的话题C.强调重点观点D.营造氛围下列对演讲“真实性”的理解，正确的有（）A.观点需有事实依据B.情感需真实可信C.事例需符合客观实际D.语言需客观中立演讲阅读中，“概括演讲内容”的步骤包括（）A.找出中心论点B.梳理分论点及论据C.判断结构特点D.分析修辞手法

四、判断题（共20题，每题1分）（注正确的打“√”，错误的打“×”）演讲的核心目的是传递信息，无需考虑听众感受（）《一次讲演》是即兴演讲，语言具有强烈的现场感（）第7页共10页演讲阅读中，“作用题”只需分析句子本身的含义（）排比和反复的修辞手法都有增强语势的作用（）演讲《敬业与乐业》的中心论点是“敬业乐群”（）演讲的开头必须直接点明主题，不能设置悬念（）比喻论证是通过具体事例证明观点的方法（）演讲中“我认为”“我建议”等表述会增强个人情感（）《我有一个梦想》中“梦想”的实现需要全体黑人的共同奋斗（）演讲阅读分析“标题含义”时，只需解释字面意思（）演讲的结尾必须总结全文，不能升华主题（）演讲《少年中国说》中，“少年中国”象征着中国的未来与希望（）演讲语言需避免口语化，以体现专业性（）道理论证是引用名人名言或公认的道理来证明观点（）演讲阅读中，“分析人物情感”需结合具体词句和语境（）演讲《学会感恩》的核心是告诉人们要感恩父母（）对比论证是将正反两方面观点对比，突出其中一方（）演讲的互动性仅体现在现场提问环节（）演讲阅读“推断题”的答案必须在原文中直接找到（）演讲《论挫折》中，作者通过举例论证说明挫折的积极意义（）

五、简答题（共2题，每题5分）（注答案需简洁，不超过150字）阅读《国行公祭，为佑世界和平》选段，分析“忘记历史就意味着背叛”的含义第8页共10页（选段历史不会因时代变迁而褪色，记忆不会因岁月流逝而尘封忘记历史，就意味着背叛我们铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，珍惜当下的和平，守护人类共同的家园）演讲《青春的力量》中提到“青春是用来奋斗的”，结合生活实际，谈谈作为中学生应如何践行这一观点参考答案

一、单项选择题1-5D DB C A6-10C AA CA11-15CAA CB16-20A BA B C21-25A B B BB26-30BBABB

二、多项选择题

1.ABCD

2.ACD

3.ABC

4.AB

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABC

9.ABCD

10.ABCD

11.ABC

12.ABCD

13.ABC

14.ABC

15.ABCD

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABC

20.ABC

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×（中心论点是“敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”）

6.×

7.×（举例论证是通过具体事例证明观点）

8.√

9.√

10.×

11.×

12.√

13.×

14.√

15.√

16.×（不仅是父母，还包括老师、朋友等）

17.√

18.×

19.×

20.√

四、简答题含义铭记历史是对历史的尊重，忘记历史会割裂过去与现在的联系，导致重蹈覆辙；铭记历史是为了珍惜和平，以史为鉴守护人类共同家园践行作为中学生，应努力学习科学文化知识，培养坚韧品格，积极参与社会实践，面对困难不退缩，用奋斗书写青春价值第9页共10页（全文约2600字）第10页共10页。