八上语文单元教学课件

部编版八年级语文上册单元教学课件第一单元导入消息二则与新闻写作单元核心内容0102《消息二则》文本对比新闻采访与写作通过两篇新闻报道的深入分析，掌握新闻学习新闻采访的基本方法，掌握新闻写作体裁的基本特征，理解不同新闻的写作风的六要素，培养敏锐的新闻嗅觉和准确的格和表达技巧表达能力03口语交际实践通过讲述新闻事件的练习，提高口语表达能力，学会条理清晰地传达信息《消息二则》文本细读重点词句解析新闻语言特点深入分析课文中的关键词语和重要句探索新闻语言的独特魅力简洁明子，理解其在新闻报道中的作用和表了、客观真实、通俗易懂学会运用达效果重点关注新闻标题的概括准确的词语、恰当的句式来传达信性、导语的完整性和主体的详实性息时间、地点、人物、事件四要素用词准确，避免模糊表达••客观准确的语言风格句式简洁，结构清晰••简洁明了的表达方式语调平实，避免主观色彩••要点提炼练习通过实际练习，学会快速提炼新闻要点，掌握信息筛选和整合的技能这是现代信息社会必备的能力标题概括主要内容•导语回答关键问题•课文拓展《首届诺贝尔奖颁发》《飞天凌空》《首届诺贝尔奖颁发》《飞天凌空》这篇文章生动描述了中国女子跳水运动员吕伟在比赛中的精彩表现作者运用优美的语言，将运动员的技术动作描绘得如诗如画，展现了体育新闻写作的艺术魅力文章标题飞天巧妙地将跳水动作与中国传统文化中的飞天形象联系起来她站在十米高台的边缘，像一只优雅的海鸥，准备展翅高飞1901年12月10日，首届诺贝尔奖在瑞典斯德哥尔摩隆重颁发这一历史性时刻标志着人类对科学、文学、和平事业的最高褒奖正式设立文章通过详实的描述，展现了诺贝尔奖设立的重大意义和深远影响写作训练新闻采访与写作实战新闻标题拟写技巧学习制作吸引读者、概括主要内容的新闻标题好的标题应该准确、生动、简洁，能够在第一时间抓住读者的注意力突出新闻价值和要素•使用动词增强表现力•控制字数，力求简洁•采访提纲设计制定科学合理的采访提纲是成功采访的关键要围绕新闻主题设计问题，既要有开放性问题启发思考，也要有针对性问题获取具体信息背景调研，了解采访对象•设计层次清晰的问题•准备追问和深入探讨•小组模拟采访活动通过角色扮演的方式进行模拟采访，让学生在实践中掌握采访技巧，提高应变能力和语言表达水平分组进行角色分配•模拟真实采访场景•第二单元导入人物传记与记叙文写作《藤野先生》鲁迅回忆在日本学医时的老师藤野先生，通过细腻的笔触展现了师生之间跨越国界的真挚情谊，体现了知识分子的人格魅力《回忆我的母亲》朱德深情回忆母亲的一生，通过具体的生活细节展现母亲的伟大品格，表达了对母亲深深的怀念和感激之情列夫托尔斯泰·《藤野先生》深度解读藤野先生形象分析藤野先生是一位治学严谨、品格高尚的日本教师他对学生一视同仁，不分国籍，体现了真正的学者风范鲁迅通过对藤野先生外貌、言行的描写，塑造了一个令人敬佩的师者形象治学严谨，认真负责•品格高尚，没有民族偏见•关爱学生，循循善诱•文化背景与情感文章写于中日关系紧张的特殊历史时期，鲁迅通过回忆藤野先生，表达了对这位日本老师的感激之情，也体现了知识分子超越国界的人道主义精神特殊历史背景下的师生情•跨越民族界限的人性光辉•知识分子的理性与情感•他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道《回忆我的母亲》情感表达技巧细节描写与情感渲染朱德通过一系列生活细节的描写，展现了母亲勤劳善良的品格和对家庭的无私奉献作者运用朴实无华的语言，却能传达出深厚的感情，这正是优秀记叙文的特点生活细节的选择情感的自然流露作者精心选择了母亲生活中的典型细节，文章的情感表达含蓄而深沉，通过叙述事如纺线织布、下地劳作、教育子女等，这实让读者感受到作者对母亲的深深怀念和些细节真实而感人感激语言的朴实真挚作者使用朴素的语言，没有华丽的辞藻，但每一句话都饱含着对母亲的深情写作练习请同学们以我的母亲为题，写一篇字左右的记叙文，要求运用细节描写来表现人物品格600综合性学习人无信不立诚信是立身之本现代社会的诚信在现代社会，诚信不仅是个人品德的体现，更是社会发展的基石，影响着商业活动、人际关系等各个方面传统文化中的诚信商业诚信的重要性•从孔子的言必信，行必果到《礼记》的诚者网络时代的诚信挑战•天之道也，诚信一直是中华民族的核心价值诚信教育的现实意义观•古代圣贤的诚信思想•青少年诚信教育传统文化中的诚信故事•培养青少年的诚信意识，是教育的重要任务通诚信在古代社会的作用•过学习和实践，让诚信成为我们行为的准则校园诚信文化建设•诚信考试的意义•培养诚信习惯的方法•第三单元导入自然景观与古诗词鉴赏感受自然之美，品味诗词韵味自然景观一直是文学创作的重要源泉，古代诗人通过对山川河流、花鸟虫鱼的描绘，表达内心的情感和对人生的感悟本单元我们将学习现代诗歌《三峡》和经典唐诗，感受不同时代诗人对自然的独特感受现代诗歌的意象美古典诗词的韵律美现代诗歌继承了古典诗歌的优秀传统，唐诗代表了中国古典诗歌的最高成就，在表现自然景观时更加注重意象的营造五首经典唐诗各具特色，有的写景抒和情感的表达《三峡》这首诗通过丰情，有的述怀言志，都体现了古典诗词富的意象，展现了长江三峡的壮美景的韵律美和意境美色《三峡》诗歌赏析春天的三峡1春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，诗人用简洁的笔触勾勒出三峡春日的清新画面，绿水青山相映成趣夏日的三峡2夏水襄陵，沿溯阻绝，夏日的三峡水势汹涌，展现了长江的磅礴气势，令人敬畏秋冬的三峡3每至晴初霜旦，林寒涧肃，秋冬时节的三峡呈现出萧瑟而庄严的美感，给人以深沉的思考诗人通过对三峡四季景色的描绘，不仅展现了自然的壮美，更表达了对祖国山河的热爱之情朗读指导注意诗歌的节奏和韵律，通过声调的变化表现三峡景色的不同特点背诵时要理解诗句的含义，在理解的基础上记忆唐诗五首精选《野望》王绩《黄鹤楼》崔颢《使至塞上》王维诗人登高远望，通过对秋日田园景色的描绘，表达了黄鹤楼是古代文人墨客登临抒怀的名胜，诗人通过对诗人出使边塞途中所作，大漠孤烟直，长河落日圆归隐田园的志趣和对现实的不满树树皆秋色，山山黄鹤楼的咏叹，表达了对古人的怀念和对时光流逝的描绘了边塞特有的壮阔景象，意境开阔，气象万千唯落晖展现了秋日黄昏的萧瑟美景感慨这些唐诗各具特色，有的描写自然景色，有的抒发人生感慨，都体现了唐代诗人深厚的文化底蕴和高超的艺术技巧通过学习这些经典作品，我们能够更好地理解中华文化的博大精深写作训练描写景物融入情感抓住特征优秀的景物描写不仅要写出景物的外在特观察与感受每种景物都有自己独特的特征，描写时要抓征，更要融入作者的情感做到情景交融，景物描写的第一步是仔细观察，用心感受住这些特征，突出景物的个性可以从静态让读者在欣赏景物的同时感受到作者的情要调动各种感官，不仅用眼睛看，还要用耳和动态两个角度来观察和描写感朵听，用鼻子闻，全方位地感受景物的特•静态描写形状、颜色、位置•借景抒情通过景物表达情感点•动态描写变化、运动、声响•情景相生情与景相互呼应视觉形状、颜色、大小••对比手法突出景物特点•意境营造创造诗意的氛围听觉声音的特点和变化•嗅觉气味的类型和浓淡•触觉质感和温度•练习作业请同学们写一段描写春天的文字，不少于字，要求运用多种感官描写，抓住春天的特征，融入自己的情感300名著导读《红星照耀中国》0102历史背景了解主要人物分析20世纪30年代是中国历史的转折时期，中国共产党领导的革命书中描写了毛泽东、周恩来等革命领袖的形象，展现了他们的斗争如火如荼斯诺作为外国记者，客观记录了这段历史革命理想和人格魅力，让世界了解了真实的中国共产党人03主题思想探讨作品揭示了中国共产党人为理想而奋斗的精神品质，展现了中国革命的正义性和必然性，具有重要的历史价值《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，真实记录了20世纪30年代中国革命的历史画面第四单元导入散文与人生哲理感悟人生真谛，品味散文魅力散文是表达情感、抒发感悟的重要文体，具有形散而神不散的特点本单元我们将学习几篇经典散文，通过作者细腻的笔触，感受深刻的人生哲理和真挚的情感《背影》朱自清通过对父亲背影的描写，表达了浓浓的父子深情，展现了父爱的伟大和深沉《白杨礼赞》茅盾借白杨树的形象，歌颂了抗日军民的英勇精神，体现了散文托物言志的艺术手法《永久的生命》严文井对生命意义的深刻思考，引导我们思考生命的价值和人生的意义《我为什么而活着》罗素阐述了支撑自己人生的三种力量，给我们以人生的启示和思考《背影》情感细节解析送别的车站1文章开头写送别的情景，父亲忙前忙后地安排一切，体现了父亲对儿子的关爱和不舍车站这一特定环境为全文奠定了离别的情感基调买橘子的背影2文章的高潮部分，父亲爬过月台为儿子买橘子的背影深深打动了读者作者通过对父亲动作的细致描写，展现了父爱的真挚和深沉分别时的眼泪3父子分别时的情景让人动容，作者的眼泪既是对父亲的不舍，也是对父爱的深深感动这种真情实感使文章具有强烈的感染力我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难课堂互动环节请同学们分享自己生活中被父母的某个细节感动的经历，体会家庭亲情的珍贵通过分享，我们能更好地理解《背影》所要表达的深沉父爱《白杨礼赞》象征意义探讨白杨树的精神象征茅盾笔下的白杨树不仅是一种植物，更是精神品质的象征通过对白杨树外形和品格的描写，作者表达了对抗日军民坚韧不屈精神的赞美外形特征的象征意义生存环境的象征作用白杨树笔直挺拔，枝叶向上，象征着不屈不白杨树能够在恶劣环境中茁壮成长，象征着挠、奋发向上的精神品质这种外形特征与中国人民在艰难困苦中仍然坚守信念、顽强抗日军民的精神风貌形成了完美的对应抗争的品格群体形象的深层含义成片的白杨林象征着团结一致、共同奋斗的集体力量，体现了民族团结抗战的伟大精神修辞手法分析作者运用象征、对比、排比等多种修辞手法，增强了文章的表达效果特别是象征手法的运用，使文章具有了深层的寓意和强烈的时代色彩综合性学习我们的互联网时代拥抱数字时代，做负责任的网民互联网改变生活互联网深刻改变了我们的生活方式，从购物娱乐到学习工作，网络已经成为现代生活不可或缺的一部分我们要学会正确使用网络工具，发挥网络的积极作用•在线学习资源的利用•数字化沟通的便利•信息获取的快速性网络安全与诚信网络世界需要诚信和安全意识，我们要保护个人信息，遵守网络道德，不传播虚假信息，不参与网络暴力，营造健康的网络环境•个人信息保护•识别网络诈骗•抵制不良信息理性使用网络要理性对待网络信息，培养批判思维能力，合理安排上网时间，避免网络沉迷，让网络成为我们学习和成长的助手•信息真伪的判断•合理控制上网时间•培养现实生活能力第五单元导入文化遗产与说明文写作传承文化瑰宝，掌握说明技巧中华文化博大精深，古建筑、园林艺术等文化遗产是我们民族智慧的结晶本单元通过学习说明文，我们不仅要了解这些珍贵的文化遗产，更要掌握说明事物的方法和技巧《中国石拱桥》介绍中国古代桥梁建筑的杰出成就，体现古代工匠的智慧和技艺，让我们为祖国的建筑文化感到自豪《苏州园林》展现中国古典园林的独特魅力，分析园林设计的艺术特色，感受中华文化的审美情趣和哲学思想《蝉》《梦回繁华》通过对自然现象和历史文化的说明，学习不同类型说明文的写作特点和表达方式《中国石拱桥》结构与美学历史价值1建筑特色2工程技术3文化意义4中国石拱桥代表了古代建筑工程的最高水平，体现了中华民族的创造智慧从赵州桥的巧妙设计到卢沟桥的雄伟壮观，这些桥梁不仅具有实用价值，更是艺术杰作技术创新美学价值中国古代工匠在石拱桥建造中运用了许多创新技术，如敞肩拱的设计减轻了桥身重量，提高了抗洪能力这些技术至今仍被现代桥梁石拱桥不仅功能完善，而且造型优美，线条流畅，与周围环境和谐统一，体现了中国古代建筑天人合一的美学思想工程所借鉴《苏州园林》艺术魅力园林设计的四大理念1务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画苏州园林的设计追求步移景异的效果，每个角度都经过精心安排，形成独特的景观2亭台轩榭的布局建筑物的位置和样式都经过深思熟虑，与自然景观融为一体，体现了建筑与环境的和谐统一3假山池沼的配合运用叠石理水的技法，创造出山水相依的意境，在有限的空间内再现自然山水的美感4花草树木的映衬植物配置讲究层次和色彩搭配，四季都有不同的景致，体现了园林艺术的时间之美说明文写作技巧抓住事物特征说明文写作的关键是要抓住说明对象的本质特征，这是区别于其他事物的根本标志要从多个角度观察事物，找出最能体现事物本质的特征外形特征大小、形状、颜色等•结构特征组成部分及其关系•功能特征作用和价值•变化特征发展过程和规律•合理安排说明顺序根据说明对象的特点和读者的认知规律，选择合适的说明顺序常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等时间顺序按时间先后•空间顺序按空间位置•逻辑顺序按逻辑关系•运用恰当的说明方法灵活运用各种说明方法，使抽象的事物具体化，复杂的事物简单化，陌生的事物熟悉化举例子具体说明抽象概念•列数字准确说明事物特征•作比较突出说明对象特点•打比方形象生动地说明•写作练习请以我的家乡特色为题，写一篇字左右的说明文，要求抓住特征，运用多种说明方法600第六单元导入古文经典与诗词鉴赏品读古典文化，传承文化基因古典文献是中华文化的重要载体，承载着深厚的思想智慧和文化内涵本单元我们将学习《孟子》的思想精华、《愚公移山》的寓意深刻、《周亚夫军细柳》的历史故事，以及经典古诗词的艺术魅力孟子思想愚公精神学习孟子关于道德修养和社会治理的重要思理解愚公移山的深刻寓意，培养坚持不懈、勇想，感受先贤的智慧光芒于拼搏的品格诗词鉴赏历史故事品味古典诗词的韵律美和意境美，提高文学鉴通过周亚夫的故事，了解古代军事文化和人物赏能力品格《孟子三章》核心思想富贵不能淫得道多助生于忧患面对富贵，要保持内心的纯净和品格的高符合道义的事业会得到广泛支持，而违背道困难和挫折能够磨练人的意志，激发人的潜尚，不被物质诱惑所腐蚀孟子强调人格独义的行为必然失败这体现了孟子对正义力能，而安逸的环境往往使人懈怠这一思想立的重要性，即使面对巨大的物质诱惑，也量的信心和对道德力量的推崇对现代人仍有重要的启示意义要坚守自己的道德底线得道者多助，失道者寡助寡助之至，故天将降大任于斯人也，必先苦其心富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能亲戚畔之；多助之至，天下顺之志，劳其筋骨，饿其体肤屈，此之谓大丈夫现代意义孟子的这些思想在今天仍有重要的指导价值面对困难和诱惑，我们要保持坚定的品格；做事要符合道义，才能得到支持；要在挫折中成长，在困难中前进《愚公移山》精神解读愚公精神的时代价值坚定的理想信念愚公移山的故事告诉我们，只要有坚定的理想信念，就能克服一切困难这种精神在任何时代都是值得学习的持之以恒的毅力愚公九十高龄仍要移山，体现了持之以恒的可贵品质成就任何事业都需要这种锲而不舍的精神团结协作的力量愚公移山不是一个人的行为，而是全家人共同努力的结果这说明集体的力量是无穷的虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？课堂表演活动请同学们以小组为单位，改编愚公移山的故事，通过表演的形式展现愚公精神，加深对课文的理解《周亚夫军细柳》历史背景历史背景1西汉文帝时期，匈奴入侵边境，皇帝派遣三位将军驻军防御周亚夫驻扎在细柳，以治军严明著称人物品格2周亚夫严格执行军令，即使面对皇帝也不违背军纪，体现了忠诚职守、执军事才能法如山的品格3通过对比其他军营的松散，突出了周亚夫治军有方，展现了一位优秀军事家的才能和品格重点句子解析表达技巧军中闻将军令，不闻天子诏这句话体现了周文章运用对比手法，通过其他军营的散漫对比亚夫严格的军纪观念在军营中，军令高于一细柳营的严明，突出了周亚夫的军事才能同切，即使是皇帝也不能违背军纪时通过细节描写，生动展现了人物形象此真将军矣！文帝的感叹表达了对周亚夫的赞赏和认可，突出了周亚夫的军事才能和人格魅力诗词五首精选《饮酒》陶渊明《春望》杜甫《赤壁》杜牧采菊东篱下，悠然见南山展现了诗人恬淡自然的国破山河在，城春草木深通过对比手法，表现了东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔通过假设的手生活情趣和超脱世俗的精神境界陶渊明通过描写诗人对国家命运的深切关注在安史之乱的背景法，抒发了诗人对历史的感慨小小的铜雀承载着饮酒赏菊的闲适生活，表达了对田园生活的热爱下，诗人忧国忧民的情怀跃然纸上巨大的历史内容，体现了诗人的历史思考古诗词鉴赏方法理解诗词要注意把握情感基调，分析表达技巧，体会意境营造可以从用词的准确性、意象的丰富性、情感的真挚性等方面来欣赏古诗词的艺术魅力课外诵读建议《唐诗三百首》《宋词选》等经典选本，培养对古典诗词的兴趣和鉴赏能力期中期末复习与综合测试课文内容回顾写作能力训练系统梳理六个单元的重点课文，掌握主要内容和强化各种文体的写作训练，提高语言表达能力，中心思想，理解作者的创作意图和表达技巧学会运用恰当的表达方式来传达思想和情感综合素养提升文言文阅读通过综合性学习活动，提高分析问题、解决加强文言文的阅读理解，掌握重点文言词语问题的能力，培养创新思维和实践能力和句式，提高古文阅读的能力和水平口语交际训练诗词背诵鉴赏提高口语表达能力，学会在不同场合恰当地表达熟练背诵要求篇目，理解诗词的思想内容和艺术自己的观点，培养良好的沟通能力特色，提高文学鉴赏能力和文化素养复习策略建议采用分类复习的方法，按文体进行归类整理；注重知识的系统性和关联性；结合练习巩固知识点；培养良好的答题习惯和技巧课堂互动与作业布置课堂讨论活动写作朗读任务围绕课文重点内容开展小组讨论，鼓励布置形式多样的写作和朗读作业，既要学生表达自己的见解和感受通过交流有课堂练笔，也要有正式作文；既要有碰撞，加深对课文的理解，培养独立思个人朗读，也要有集体诵读，全面提高考的能力语文能力文本细读与分析每周一篇小作文••主题思想探讨课文重点段落背诵••写作技巧交流古诗词朗诵表演••现实意义思考读书心得分享••家庭学习建议指导学生制定合理的家庭学习计划，培养良好的阅读习惯，鼓励家长参与孩子的语文学习，营造良好的家庭文化氛围每日阅读分钟•30与家长分享学习收获•观看优秀文化节目•参观文化场所•总结与展望语文学习永无止境八年级上册学习要点回顾01新闻写作能力掌握了新闻的基本要素和写作技巧，能够写出结构完整、内容准确的新闻报道02人物传记阅读学会了通过细节描写来刻画人物形象，理解了传记文学的特点和价值03古典诗词鉴赏提高了古典诗词的鉴赏能力，能够理解诗词的思想内容和艺术特色04散文阅读写作感受了散文的语言美和情感美，学会了运用多种表达方式来抒发情感持续成长的建议05说明文写作语文学习是一个持续积累的过程，希望同学们保持对阅读的热爱，坚持写作练习，不断提高自己的语文素养掌握了说明文的基本写法，能够抓住事物特征进行准确说明广泛阅读06多读经典名著，扩大知识面，提高文化修养，培养良好的语感和审美能力文言文阅读勤于写作提高了文言文的阅读理解能力，积累了重要的文言词语和句式坚持写日记、练笔记，不断提高写作水平，学会用文字表达真情实感关注生活用心观察生活，思考人生，让语文学习与现实生活紧密结合。