初一作文如何教学课件

初一作文教学课件写作技巧与实战指导课程目录010203第一章作文基础与写作准备第二章写作技巧详解第三章范文赏析与写作训练掌握作文的重要性，学会审题分析，做好写作前深入学习凤头开头法、主体写作技巧、过渡衔通过优秀范文分析和实战练习，提升写作水平和的思维准备工作接和精彩结尾表达能力第一章作文基础与写作准备作文的重要性与目标初一作文是语文学习的关键环节，承载着多重教育意义它不仅是检验语言文字运用能力的重要手段，更是培养学生综合素养的有效途径表达能力逻辑思维提升语言文字表达的准确性和生动性，让思想更好地传训练思维的条理性和严密性，培养分析问题的能力达给读者审美意识提高对语言美感的认知，培养文学素养和人文情怀作文题目分析与审题技巧审题是作文成功的第一步，许多学生因为审题不准确而导致偏题或跑题掌握正确的审题方法至关重要理解题意明确文体避免偏题仔细阅读题目，找出关键词和限制词，明确写判断是记叙文、说明文还是议论文，确定相应时刻围绕题目要求，确保内容不偏离主题，保作的核心要求的写作方法持写作方向正确写作前的思维准备头脑风暴磨刀不误砍柴工，充分的写作准备能让后续的写作过程事半功倍思维准备阶段看似耗时，实际上能大大提高写作效率通过系统的准备工作，围绕主题自由联想，收集相关的想法、素材和事例，不限制思维的发学生能够避免写作过程中的卡顿，确保文章逻辑清晰、内容丰富散列写提纲将收集到的素材进行整理归类，形成清晰的文章结构框架确定中心明确文章要表达的中心思想，确保所有内容都围绕这个中心展开选择素材从收集的素材中精选最能支撑中心思想的事例和细节学生们正在进行头脑风暴，共同探讨写作思路和提纲设计第二章写作技巧详解掌握了写作的基础准备后，我们进入技巧学习阶段从精彩的开头到有力的结尾，从巧妙的过渡到生动的语言，每一个环节都有其独特的方法和要求让我们一起探索写作的奥秘作文开头的艺术凤头写法古人云文章开头如凤头，意思是开头要像凤凰的头一样美丽精致，能够瞬间抓住读者的注意力开门见山法修辞开头法直接切入主题，简洁明了地点出文章要表达的内容，让读者一目运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使开头生动形象，富有文采了然引用名言法设问悬念法引用名人名言、诗句或谚语作为开头，增强文章的权威性和深度通过提出问题或设置悬念来吸引读者，激发阅读兴趣特别提醒无论采用哪种开头方式，都要避免使用陈词滥调和与主题无关的内容开头常见错误案例分析了解常见错误能帮助我们更好地避免这些问题，写出更优秀的开头过度释题陈词老套所谓友谊，是指两个人之间的深厚感情……光阴似箭，日月如梭，转眼间……问题开头过于平铺直叙，缺乏吸引力，读者容易失去兴趣问题使用过于常见的套话，显得缺乏创意和个性入题太慢突然开头今天天气很好，阳光明媚，我心情也很好，想起了一件事……他哭了问题绕了很多弯才进入正题，浪费了宝贵的开头空间问题虽然有悬念，但缺乏必要的背景交代，让读者感到突兀优秀的开头如凤头般精美，能瞬间抓住读者的心作文主体写作技巧主体部分是文章的核心，承载着主要内容和中心思想写好主体部分需要掌握多项技巧结构清晰事例具体合理安排段落，每段一个中心，层次分明，逻辑清楚选择典型事例，描述生动具体，增强文章说服力详略得当语言生动重要内容详写，次要内容略写，突出文章重点运用多种修辞手法，句式富有变化，表达生动有趣主体写作要做到有血有肉既要有具体的事例作为血肉，也要有深刻的思考作为骨架情感要真挚自然，避免无病呻吟；语言要准确生动，避免平淡无奇过渡句与衔接技巧优秀的文章如同一条流淌的河流，各个部分之间自然流畅，这就需要巧妙的过渡和衔接关联词过渡句式衔接使用首先、其次、最后或不仅如此、而且、因此等关联词语，使巧用承接句式，如如果说前面讲的是……那么现在要说的是……文章层次清楚123内容呼应前后段落在内容上相互呼应，通过意思的承接实现自然过渡衔接妙招好的过渡句往往具有承上启下的作用，既总结了上文，又引出了下文，让文章浑然一体作文结尾的写法古人说豹尾，意思是结尾要像豹子的尾巴一样有力好的结尾能让文章余韵无穷，给读者留下深刻印象总结升华首尾呼应对全文内容进行总结，并升华主题，揭示更深与开头相呼应，形成完整的结构，增强文章的层的意义完整性避免弱结留韵思考避免简单重复前文或草草收尾，确保结尾有力留下思考空间，引发读者进一步思考，增强文有韵味章感染力典型结尾句式示范掌握一些经典的结尾句式，能帮助我们写出更有感染力的结尾通过这件事，我深刻体会到了友谊的珍人生如同一场旅程，重要的不是终点在愿我们都能像那朵向日葵一样，永远朝贵，也明白了真正的朋友是需要用心去珍哪里，而是我们在路上收获了什么，成长着阳光的方向，在困境中保持希望，在挫惜的了多少折中坚持前行这些结尾句式的共同特点是情感真挚、语言优美、意味深长它们不仅总结了文章内容，更升华了文章主题，给读者留下深刻印象写作中的语言技巧语言是文章的外衣，精美的语言能让文章增色不少掌握语言技巧是提高写作水平的重要途径巧用修辞手法比喻让抽象变具体，拟人让事物有生命，排比增强语言气势，设问引发思考避免语言错误认真检查错别字，避免病句，确保语法正确，表达准确语不惊人死不休——好的语言能让文章焕发生命力句式富有变化长短句结合，陈述句、疑问句、感叹句交替使用，增强语言的节奏感用词准确精练选择最恰当的词语，避免重复用词，让每个字都有存在的价值常见写作误区与纠正认识和避免常见的写作误区，是提高写作水平的重要步骤以下是初一学生最容易犯的写作错误华丽词藻误区问题表现盲目堆砌成语和华丽词汇，不考虑语境是否合适纠正方法选择最合适的词语，宁可朴实真诚，也不要华而不实内容空洞误区问题表现缺乏具体事例，说理不深入，内容干瘪无味纠正方法用具体事例支撑观点，深入分析问题，增强文章厚度结构松散误区问题表现段落之间缺乏逻辑联系，想到哪写到哪纠正方法写作前列好提纲，确保文章结构清晰有序语法错误误区问题表现病句频出，用词不当，标点符号使用错误纠正方法写完后认真检查，多读几遍，发现并纠正错误好文章是改出来的——修改前后的巨大变化第三章范文赏析与写作训练理论学习之后，我们需要通过范文赏析来深化理解，通过实战训练来巩固技能让我们走进优秀作品的世界，感受文字的魅力，并在实践中不断提升自己的写作水平优秀范文赏析记叙文篇让我们通过一篇优秀的记叙文《难忘的一次经历》来学习具体的写作技巧开头凤头解析结构与情感表达那个雨夜，我独自站在陌生的街头，手机没电，钱包•第一段设置悬念，交代困境丢失，心中涌起从未有过的无助感•第二段回忆事情经过，详细叙述•第三段描写心理变化，情感真挚技巧分析开门见山，直接将读者带入紧张的情境中，制•第四段转机出现，情节转折造悬念•第五段结尾升华，感悟人生文章情感层次丰富无助→焦虑→温暖→感动→感悟，情感变化自然真实语言亮点雨滴如银针般密密麻麻地扎向大地——比喻生动形象细节描写她递过来的伞柄还带着手心的温度——细节感人至深优秀范文赏析议论文篇议论文《诚信的重要性》展现了初一学生议论文写作的典型特点和优秀品质0102论点明确论据充分开头明确提出诚信是做人的根本这一中心论点，立场鲜明，毫不含糊运用了历史事例、现实案例和名人名言三类论据，材料丰富，有说服力0304逻辑严密语言有力按照是什么→为什么→怎么做的逻辑顺序展开，条理清楚语言简洁有力，句式富有变化，增强了文章的说服力和感染力结尾升华让我们从现在做起，从小事做起，用诚信书写人生最美的篇章既呼应开头，又发出号召，很好地升华了主题范文中的写作技巧总结修辞手法运用技巧比喻的妙用时间如流水变成时间如白驹过隙，转眼即逝更有文采拟人的魅力花儿开了变成花儿绽开了笑脸更生动有趣排比的力量我们要学习，要进步，要成长增强语言气势写作训练一开头写作练习现在让我们进行第一个实战训练，练习写出精彩的开头练习题目练习要求互动点评《我的朋友》-写一篇关于友谊的记叙文为同一个题目写出三种不同风格的开头开同学们分享自己的开头，互相点评，学习不门见山式、修辞开头式、悬念开头式同的表达方式和技巧思考题同样的题目，不同的开头会给读者带来怎样不同的阅读期待？哪种开头更适合你要表达的内容？写作训练二段落展开练习掌握了开头技巧后，我们来练习如何展开文章的主体段落确定写作重点1题目《一次难忘的旅行》要求我们抓住难忘这个关键词，找出列出段落提纲旅行中最触动人心的部分2第一段出发时的心情和期待第二段旅途中的见闻（略写）第重点段落详写3三段最难忘的经历（详写）第四段感悟和收获将第三段作为重点，运用细节描写和心理描写，让难忘具体化、形象化好的段落展开要做到详略分明，重点突出，情感真挚写作训练三结尾写作练习最后我们来练习写出有力的结尾，让文章给读者留下深刻印象练习题目练习要求评价标准《我心中的英雄》写出结尾段，做到升华主题，体现英雄精神的语言优美，情感真挚，主题升华，余韵无穷现实意义优秀结尾示例英雄不一定要轰轰烈烈，也许就在我们身边每一个在平凡岗位上默默奉献的人，每一个在困难面前不屈不挠的人，都是我心中的英雄愿我们都能传承英雄精神，在自己的人生道路上发光发热作文修改与提升技巧写作只是第一步，修改才是提升作文质量的关键环节好文章是改出来的自我检查清单同伴互评结构检查开头、主体、结尾是否完整？段落安排是否合理？与同学交换作文，互相提出修改意见别人的眼睛往往能发现我们看不到的问题内容检查中心是否明确？材料是否充实？详略是否得当？互评要点优点要肯定，问题要具体，建议要实用语言检查是否有错别字？句子是否通顺？表达是否准确？教师指导反复修改认真听取老师的反馈意见，针对具体问题进行修改好文章需要反复修改，每次修改都是一次提升多与老师交流，了解自己的写作优势和需要改进的地方修改要有重点第一遍改结构，第二遍改内容，第三遍改语言作文评分标准解读了解评分标准能帮助我们明确努力方向，写出更符合要求的优秀作文40%30%内容完整与中心突出结构合理与条理清晰内容是否完整？中心是否明确突出？材料是否充实具体？情感是否真挚自然？结构是否完整？层次是否清楚？过渡是否自然？逻辑是否严密？20%10%语言表达与文采书写规范与格式语言是否准确？表达是否流畅？句式是否多样？是否有文采？字迹是否工整？标点是否正确？格式是否规范？卷面是否整洁？从评分标准可以看出，内容和结构是最重要的，占总分的70%因此我们要把主要精力放在充实内容和理顺结构上教师教学建议与课堂管理对于语文教师而言，作文教学需要科学的方法和有效的课堂组织激发写作兴趣通过游戏化教学、情境创设等方式，让学生爱上写作创设写作情境结合学生生活实际，选择贴近学生的写作题材分层教学针对不同水平的学生，制定不同的教学目标和要求多媒体辅助运用图片、音频、视频等多媒体手段丰富教学内容资源推荐与拓展阅读持续学习和广泛阅读是提高写作水平的必由之路以下资源将为师生提供有力支持优秀作文集推荐在线写作平台写作指导书籍•《中学生优秀作文精选》•学而思在线作文课程•《中学生写作技巧大全》•《新概念作文大赛获奖•作文网在线写作指导•《作文素材分类集锦》作品集》•语文同步学习平台•《名师教你写作文》•《语文报杯作文大赛作品选》总结与展望初一作文教学是语文学习的重要组成部分，对学生语言文字运用能力的培养具有关键作用通过本课件的系统学习，我们掌握了从写作准备到技巧运用的完整体系教学成果展望通过系统的训练，学生的写作能力将得到显著提升，能够写出结构完整、内容充实、语言流畅的优秀作文课堂效果期待希望本课件能够帮助教师构建高效的作文教学课堂，激发学生的写作兴趣和创作热情学生发展目标让每个学生都能掌握基本的写作技能，培养良好的写作习惯，为今后的语文学习打下坚实基础愿每一位学生都能在写作的世界里找到属于自己的声音，写出真正打动人心的精彩文章！。