保健医考试测试题库及答案

保健医考试测试题库及答案

一、判断题（本题型共15题，每题1分，共15分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”）

1.保健医的核心职责是保障学生、教职工等群体的身体健康与疾病预防（√）

2.疫苗接种后，人体一定会产生终身免疫力，不会再感染相应传染病（×）

3.儿童测量身高时，应让其赤脚站立于身高计底板，足跟、骶骨部及两肩胛间与立柱相接触（√）

4.心肺复苏时，胸外按压的深度应为5-6厘米，按压频率为100-120次/分钟（√）

5.维生素C缺乏可能导致坏血病，主要症状包括牙龈出血、皮肤瘀斑等（√）

6.学校出现疑似食物中毒病例时，保健医应立即销毁剩余可疑食物并禁止学生返校（×）

7.青春期女生月经期间，应避免参加剧烈运动和冷水浴（√）

8.艾滋病病毒主要通过血液、母婴和性接触三种途径传播，日常共餐会感染（×）

9.对溺水者进行急救时，应先清除口鼻异物，再进行控水和人工呼吸（√）

10.保健医在处理学生外伤时，若伤口较深且出血不止，应立即用碘伏消毒后包扎（×）

11.长期高盐饮食可能增加高血压、心血管疾病的发病风险（√）第1页共11页

12.儿童6岁左右开始更换乳牙，12岁左右完成全部恒牙替换（√）

13.心理健康的标准之一是能够保持良好的人际关系和情绪状态（√）

14.学校保健室应配备急救箱，其中需包含止血带、绷带、消毒棉球等物品（√）

15.发现学生出现中暑症状时，应立即将其转移至阴凉通风处，解开衣物并补充淡盐水（√）

二、选择题（本题型共20题，每题

1.5分，共30分）（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在括号内）

1.下列哪种疾病不属于法定传染病中的乙类传染病？（D）A.病毒性肝炎B.百日咳C.狂犬病D.霍乱

2.儿童每日饮水量的推荐量（按体重计算）是（A）A.每公斤体重100-150毫升B.每公斤体重50-80毫升C.每公斤体重200-250毫升D.每公斤体重150-200毫升

3.青春期学生每日睡眠时间应不少于（C）A.7小时B.8小时C.9小时D.10小时

4.下列哪种食物富含膳食纤维，有助于预防便秘？（B）A.精米白面B.燕麦、芹菜C.肥肉、油炸食品D.糖果、饮料

5.对疑似流感患者，正确的处理措施是（C）A.立即让其参加集体活动增强抵抗力B.自行服用抗生素C.建议居家隔离休息并及时上报校医室D.无需特殊处理，等待自愈

6.测量血压时，袖带缠绕的正确位置是（A）A.肘窝上方2-3厘米，松紧以能插入一指为宜B.肘窝处，完全包裹手臂第2页共11页C.手腕处，越紧越好D.上臂中段，随意缠绕

7.学生发生轻度烫伤时，应立即采取的措施是（B）A.涂抹牙膏B.用流动冷水冲洗15-30分钟C.刺破水泡D.涂抹烫伤膏

8.下列哪种不属于青春期心理发展的特点？（D）A.自我意识增强B.情绪波动较大C.人际交往需求增加D.认知能力完全成熟

9.学校食堂采购的食材应符合国家食品安全标准，以下哪项是必须查验的？（C）A.价格B.包装颜色C.生产日期和保质期D.产地

10.儿童视力筛查中，若裸眼视力低于（B），建议及时就医检查是否近视A.

4.6B.

4.8C.

5.0D.

5.

211.保健医对学生进行健康档案管理时，应包含的基本信息不包括（D）A.既往病史B.过敏史C.疫苗接种史D.家庭收入

12.下列哪种情况需立即拨打120急救电话？（A）A.学生突然意识丧失B.轻微擦伤C.普通感冒发烧D.蚊虫叮咬

13.预防蛔虫病的关键措施是（C）A.多吃驱虫药B.不喝生水，勤洗手C.管理好粪便和个人卫生D.避免接触宠物

14.青春期女生月经周期一般为（B）天，提前或推迟1周内属于正常范围A.15-20B.21-35C.36-40D.40-45第3页共11页

15.学校保健室存放的消毒药品中，（A）需单独存放并远离火源A.酒精B.碘伏C.生理盐水D.创可贴

16.下列哪种行为可能导致食物中毒？（D）A.按时进餐，不挑食B.生吃水果前洗净表皮C.剩菜彻底加热后食用D.食用未煮熟的豆角

17.儿童生长发育评估中，（C）是判断营养状况最常用的指标A.头围B.胸围C.身高/体重D.坐高

18.对哮喘急性发作的学生，保健医应立即给予的药物是（B）A.抗生素B.支气管扩张剂（如沙丁胺醇气雾剂）C.退烧药D.止咳药

19.保健医在进行传染病报告时，需在（A）小时内通过网络直报系统上报乙类传染病病例A.24B.12C.6D.

4820.下列哪种不属于心理健康的表现？（D）A.能够正确认识自己B.对生活有积极的态度C.能应对学习和生活中的压力D.长期情绪低落且无法自我调节

三、填空题（本题型共15题，每空1分，共15分）

1.保健医的工作内容包括______、______、______、______（传染病防控、学生健康监测、急救处理、健康教育）

2.心肺复苏的“ABC”步骤是A______、B______、C______（开放气道、人工呼吸、胸外按压）

3.儿童计划免疫中，需在1岁内完成接种的疫苗包括乙肝疫苗、______、______、______（卡介苗BCG、脊灰灭活疫苗IPV、麻疹减毒活疫苗）第4页共11页

4.青春期学生的营养需求特点是______、______、______（热量需求增加、蛋白质供给充足、铁和钙补充）

5.常见的消化道传染病包括______、______、______（霍乱、伤寒、细菌性痢疾）

6.学生心理健康教育的重点内容包括______、______、______（情绪管理、人际交往、压力应对）

7.测量体温的常用部位有______、______、______（腋下、口腔、直肠）

四、简答题（本题型共10题，每题5分，共50分）

1.简述学校突发传染病疫情的报告流程

（1）发现疑似病例后，立即隔离患者并报告校领导及上级主管部门（如教育局、疾控中心）；

（2）协助疾控部门开展流行病学调查，采集样本送检；

（3）对密切接触者进行登记和健康监测；

（4）落实班级、宿舍等场所的消毒和通风措施；

（5）及时向师生和家长通报疫情情况，避免恐慌

2.作为保健医，如何对青春期学生进行性健康教育？

（1）通过主题班会、讲座等形式普及生理知识（如月经、遗精等）；

（2）强调自我保护意识，避免过早性行为和高危行为；

（3）引导树立正确的婚恋观和价值观；

（4）提供心理咨询服务，解答性相关困惑；

（5）鼓励学生与家长、老师沟通，建立信任关系

3.简述学生营养不良的判断标准及主要预防措施

（1）判断标准身高/体重低于同年龄同性别标准值（如BMI

18.5）、血红蛋白低、免疫力下降等；

（2）预防措施保证三餐规律，均衡摄入五谷、肉蛋奶、蔬菜水果；纠正挑食、偏食习惯；定期监测学生营养状况，对营养不良者制定个性化饮食方案第5页共11页

4.学校食堂发生疑似食物中毒事件时，保健医应采取哪些应急处理措施？

（1）立即上报校领导和疾控中心，封存可疑食物和呕吐物样本；

（2）组织救治患者，采取催吐、洗胃等急救措施（在医生指导下）；

（3）排查中毒原因（如食材、加工过程、环境等）；

（4）追踪病例，统计发病人数和症状；

（5）配合疾控部门开展调查，落实整改措施（如食堂卫生整顿）

5.简述儿童意外伤害的预防重点及急救原则

（1）预防重点溺水、交通伤害、跌落、烧烫伤、中毒等；

（2）急救原则先判断生命体征（呼吸、心跳），优先处理危及生命的情况（如窒息、大出血）；及时拨打120；避免错误急救（如骨折随意搬动）；做好伤口初步处理（清洁、止血、包扎）

6.保健医在开展学生健康体检工作时，应注意哪些事项？

（1）体检前告知学生空腹（如需采血）、穿宽松衣物；

（2）确保体检设备（如身高体重秤、视力表）校准准确；

（3）详细记录学生病史、过敏史、家族病史等信息；

（4）对异常指标及时反馈给家长和学校，并建议进一步检查；

（5）保护学生隐私，健康档案专人管理

7.简述高血压的分级标准及预防措施

（1）分级标准正常血压120/80mmHg；高血压1级140-159/90-99mmHg；高血压2级≥160/100mmHg；

（2）预防措施控制体重，低盐低脂饮食，规律运动，避免熬夜和精神紧张；定期监测血压，对高危人群（如肥胖、家族史者）加强干预

8.学校开展心理健康教育活动时，可采用哪些形式？第6页共11页

（1）心理健康讲座、团体辅导、个体咨询；

（2）心理测评（如SCL-90量表）；

（3）心理情景剧、绘画疗法、音乐疗法等；

（4）设立心理信箱、线上咨询平台；

（5）与家长合作，开展亲子心理教育课程

9.简述传染病的基本特征及预防控制措施

（1）基本特征有病原体、传染性、流行病学特征（如季节性、地方性）、可预防性；

（2）预防控制措施控制传染源（隔离患者）、切断传播途径（消毒、个人卫生）、保护易感人群（接种疫苗、增强免疫力）；开展健康宣教，监测疫情动态

10.保健医在处理学生运动损伤时，如何进行初步判断和处理？

（1）判断损伤类型区分急性损伤（如扭伤、骨折）和慢性劳损；

（2）初步处理RICE原则（休息、冰敷、加压包扎、抬高伤肢）；

（3）排除严重损伤（如怀疑骨折时，禁止随意搬动，用夹板固定后送医）；

（4）记录损伤情况并及时上报校领导和家长；

（5）对慢性劳损者，建议调整运动强度，加强拉伸和康复训练

五、案例分析题（本题型共5题，每题10分，共50分）案例1某中学保健室在晨检时发现，初二

（3）班有3名学生出现发热（体温

38.5℃以上）、咽痛、扁桃体肿大，部分伴有皮疹作为保健医，请回答

（1）可能的诊断是什么？（3分）

（2）应采取哪些应急处理措施？（5分）

（3）如何预防该病在班级扩散？（2分）答案

（1）可能诊断为猩红热（或麻疹、风疹，需结合皮疹特点，猩红热典型皮疹为弥漫充血性针尖大小丘疹，口周苍白圈、草莓舌等）第7页共11页

（2）应急处理立即隔离患者，让其居家休息并就医确诊；对班级其他学生测量体温，观察症状；协助疾控部门采集患者咽拭子等样本；班级每日通风消毒，餐具分开使用

（3）预防措施管理传染源（隔离患者至症状消失、经治疗）；切断传播途径（戴口罩、勤洗手、教室消毒）；保护易感人群（对密切接触者可服用预防药物，必要时接种疫苗）案例2某小学保健室接到班主任报告，三年级

（2）班有5名学生课间在操场玩耍时突然出现腹痛、呕吐、腹泻症状，发病时间集中在30分钟内作为保健医，请回答

（1）最可能的病因是什么？（3分）

（2）应如何对患者进行初步处理？（4分）

（3）后续需配合学校和疾控部门开展哪些工作？（3分）答案

（1）可能病因食物中毒（如集体性胃肠型食物中毒，常见于不洁食物）

（2）初步处理让患者卧床休息，暂时禁食；出现脱水症状（如口干、尿少）时口服补液盐；严重呕吐腹泻者，在医生指导下使用蒙脱石散等药物；观察生命体征，记录呕吐、腹泻次数和性状

（3）后续工作封存剩余可疑食物（如午餐、零食）；追踪患者病情变化并上报疾控中心；协助调查中毒原因（如食物来源、加工过程）；对食堂进行卫生检查，整改问题案例3高一学生小李因父母关系不和，近期出现失眠、情绪低落、不愿与人交流，学习成绩明显下降作为保健医，请回答第8页共11页

（1）该学生可能存在哪种心理问题？（2分）

（2）应如何与该学生沟通并提供帮助？（5分）

（3）是否需要转介专业心理医生？说明理由（3分）答案

（1）可能存在抑郁情绪或轻度抑郁症倾向

（2）沟通与帮助主动倾听，表达理解和关心（避免说教）；鼓励其倾诉困扰，给予情感支持；建议其参加班级集体活动，转移注意力；介绍学校心理咨询室资源，鼓励寻求专业帮助；定期跟进情绪变化，记录进展

（3）需要转介理由症状持续时间较长（影响学习和生活）、情绪低落不愿交流，且自我调节效果不佳，需专业心理医生评估和干预，避免病情加重案例4学校运动会上，一名初二男生在1000米跑步时突然倒地，意识丧失，呼吸微弱作为现场保健医，请回答

（1）判断该学生可能发生了什么情况？（2分）

（2）立即采取的急救措施是什么？（5分）

（3）后续应如何配合？（3分）答案

（1）可能发生心搏骤停（或心脏性猝死）

（2）急救措施立即呼救并拨打120；将患者仰卧于平坦地面，解开衣领和腰带；清除口鼻异物；开始胸外按压（按压深度5-6cm，频率100-120次/分钟）；配合人工呼吸（30次按压后2次呼吸，交替进行），直到专业人员到达第9页共11页

（3）后续配合向急救人员详细描述发病经过和现场处理措施；协助转运患者；联系家长，告知情况；配合医院做好后续救治和信息反馈案例5某幼儿园保健医在儿童健康体检中发现，大班有20%的儿童体重超过同年龄标准值（超重），其中5名儿童达到肥胖标准请回答

（1）儿童肥胖的危害有哪些？（3分）

（2）作为保健医，应如何制定干预方案？（5分）

（3）如何指导家长配合干预？（2分）答案

（1）危害增加高血压、糖尿病等慢性病风险；影响心肺功能；导致自卑、社交障碍等心理问题；影响生长发育（如性早熟）

（2）干预方案制定个性化饮食计划（控制高糖高脂食物，增加蔬菜水果）；组织规律运动（每日1小时户外活动，减少久坐）；定期监测体重、腰围等指标；开展肥胖危害健康教育，纠正家长“孩子胖是健康”的错误观念；与营养师合作，优化幼儿园食谱

（3）家长配合指导建议家长在家控制孩子零食和饮料摄入；共同参与运动（如周末亲子活动）；学习科学烹饪方法，保证家庭饮食健康；定期与保健医沟通孩子体重变化，及时调整干预措施参考答案汇总

一、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

11.√

12.√

13.√

14.√

二、选择题答案第10页共11页

1.D

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

7.B

8.D

9.C

10.B

11.D

12.A

13.C

14.B

15.A

16.D

三、填空题答案

1.传染病防控、学生健康监测、急救处理、健康教育

2.开放气道、人工呼吸、胸外按压

3.卡介苗BCG、脊灰灭活疫苗IPV、麻疹减毒活疫苗

4.热量需求增加、蛋白质供给充足、铁和钙补充

5.霍乱、伤寒、细菌性痢疾

6.情绪管理、人际交往、压力应对

7.腋下、口腔、直肠

四、简答题答案（根据题目顺序，答案要点已在题目中给出，此处省略重复）

五、案例分析题答案（根据案例顺序，答案要点已在题目中给出，此处省略重复）第11页共11页。