保育员面试考试试题和答案详解

保育员面试考试试题和答案详解

一、单项选择题（本题型共20题，每题1分，共20分）

1.保育员在工作中要关注的是（）A.婴幼儿的安全B.婴幼儿的情绪C.婴幼儿的饮食D.婴幼儿的学习

2.以下哪项不属于保育员的主要职责？（）A.协助教师组织教育活动B.负责婴幼儿的日常生活照料C.制定教育教学计划D.保持活动室和玩具的清洁卫生

3.婴幼儿正确的洗手步骤是（）A.内-外-夹-弓-大-立-腕B.内-外-弓-夹-大-立-腕C.内-外-夹-弓-立-大-腕D.内-外-大-夹-弓-立-腕

4.保育员在给婴幼儿分发餐点时，正确的做法是（）A.直接将餐点放在婴幼儿面前B.鼓励婴幼儿自己取餐，培养独立能力C.对于挑食的婴幼儿，强迫其吃完所有食物D.餐点温度过高时直接给婴幼儿食用，节省时间

5.婴幼儿出现轻微擦伤时，保育员应采取措施是（）A.立即带婴幼儿去医院第1页共12页B.用干净的清水冲洗伤口C.涂抹红药水或紫药水D.用创可贴直接包扎

6.以下哪种行为不符合保育员的职业道德要求？（）A.对婴幼儿耐心、细心，尊重每个孩子的个性B.与家长沟通时，只反馈婴幼儿的问题C.遵守幼儿园的规章制度，工作认真负责D.关心爱护婴幼儿，营造温馨的环境

7.保育员在组织婴幼儿进行户外活动时，不正确的做法是（）A.提前检查活动场地的安全隐患B.时刻关注婴幼儿的活动情况，防止意外发生C.让婴幼儿自由活动，保育员在一旁休息D.活动结束后，引导婴幼儿及时增减衣物，补充水分

8.婴幼儿的乳牙一般在（）颗左右出齐A.16B.18C.D.

229.保育员在给婴幼儿测量体温时，正确的测量部位是（）A.口腔B.腋下C.额头D.肛门

10.以下哪项是保育员开展卫生消毒工作时需注意的？（）A.只消毒婴幼儿接触的物品B.消毒时按照“一泡二刷三冲四消五晒”的步骤进行第2页共12页C.消毒剂浓度越高，消毒效果越好D.消毒后的物品可以直接放在地上

11.婴幼儿发生呕吐时，保育员应（）A.让婴幼儿继续进食B.清理呕吐物，保持呼吸道通畅C.给婴幼儿喝大量水D.立即带婴幼儿去看医生

12.保育员在与婴幼儿沟通时，合适的做法是（）A.用命令的语气要求婴幼儿做某事B.蹲下来与婴幼儿平视交流C.对婴幼儿的问题敷衍了事D.只与活泼的婴幼儿交流

13.以下哪种情况可能导致婴幼儿误食异物？（）A.婴幼儿在进食时嬉笑打闹B.保育员将药物放在婴幼儿可接触的地方C.玩具上有小零件D.以上都是

14.保育员在协助婴幼儿穿脱衣物时，正确的顺序是（）A.先穿袜子，再穿裤子B.先穿鞋子，再穿袜子C.先穿外套，再穿毛衣D.先穿毛衣，再穿外套

15.婴幼儿午睡时，保育员应（）A.保持活动室安静，巡视观察婴幼儿睡眠情况B.与其他保育员聊天，放松休息第3页共12页C.让婴幼儿自己随意翻身D.不关注婴幼儿的睡眠姿势

16.保育员在处理婴幼儿鼻出血时，不正确的方法是（）A.让婴幼儿头稍向前倾B.用拇指和食指捏住鼻翼两侧压迫止血C.用冷毛巾敷鼻梁部位D.让婴幼儿仰头，防止血液流出

17.以下哪项是保育员对婴幼儿进行行为习惯培养的正确做法？（）A.对婴幼儿的良好行为及时表扬和鼓励B.对于不良行为严厉批评，甚至体罚C.只要求婴幼儿遵守规则，不关注个体差异D.用说教代替示范

18.保育员在组织婴幼儿进行集体活动时，需要注意的是（）A.活动内容要符合婴幼儿的年龄特点B.活动时间越长越好，让婴幼儿多参与C.只关注活动的结果，不关注过程D.活动中不允许婴幼儿自由发言

19.婴幼儿的皮肤娇嫩，保育员在给婴幼儿洗澡时应注意（）A.使用刺激性强的沐浴露B.洗澡水温控制在38-40℃左右C.洗澡时间越长越好，保持清洁D.用力搓洗婴幼儿的皮肤，去除污垢

20.以下哪项不属于保育员在传染病预防中的职责？（）A.配合保健医做好晨午检工作B.对婴幼儿进行隔离，防止疾病传播第4页共12页C.制定传染病防控计划D.保持环境整洁定期消毒###

二、多项选择题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.保育员在进行玩具消毒时，正确的做法有（）A.塑料玩具可用含氯消毒剂浸泡消毒B.布制玩具可在阳光下暴晒消毒C.毛绒玩具每周消毒一次即可D.消毒后的玩具需用清水冲洗干净再给婴幼儿使用

2.以下哪些属于婴幼儿常见意外事故的预防措施？（）A.对活动室的电源插座进行安全防护B.婴幼儿活动时，保育员保持视线范围内C.避免给婴幼儿玩过小易误吞的玩具D.让婴幼儿单独在卫生间活动，避免碰撞

3.保育员在协助婴幼儿进餐时，需要观察的内容有（）A.婴幼儿的进食量B.婴幼儿的进食速度C.婴幼儿是否有挑食、偏食行为D.婴幼儿情绪状态

4.以下关于婴幼儿睡眠管理的说法，正确的有（）A.睡前应避免让婴幼儿玩过于兴奋的游戏B.保持卧室空气流通，温度适宜C.为婴幼儿营造安静、舒适的睡眠环境D.午睡时间越长越好

5.保育员与家长沟通时，合适的沟通方式有（）A.主动向家长反馈婴幼儿在园情况第5页共12页B.耐心倾听家长的意见和建议C.对婴幼儿的问题进行指责，让家长配合教育D..用通俗易懂的语言与家长交流专业问题

6.保育员在组织婴幼儿进行洗手活动时，需要注意的细节有（）A.准备充足的肥皂流动水B.指导婴幼儿正确的洗手步骤C.观察婴幼儿是否有洗手不认真的情况D.让婴幼儿自己随意洗手

7.以下哪些是保育员应具备的基本素质？（）A.良好的职业道德和责任心B.丰富的婴幼儿护理知识C.较强的沟通能力和应变能力D.熟练的操作技能

8.婴幼儿出现发热症状时，保育员应采取的措施有（）A.测量体温，观察发热程度B.让婴幼儿多喝温开水C.保持室内通风，适当减少衣物D.立即给婴幼儿服用退烧药

9.保育员在整理婴幼儿物品时，正确的做法有（）A.玩具、衣物分类摆放，便于取用B.保持婴幼儿个人物品清洁卫生C.定期检查婴幼儿的个人物品是否有损坏D.随意摆放物品

10.以下关于婴幼儿行为引导的说法，正确的有（）A.用正面鼓励的方式引导婴幼儿养成良好习惯第6页共12页B.针对不同年龄段婴幼儿的特点进行引导C.对婴幼儿不良行为进行耐心纠正D.引导过程中注重个体差异，因材施教###

三、判断题（本题型共20题，每题1分，共20分）

1.保育员在给婴幼儿分发餐点前，不需要洗手，直接操作即可（）

2.婴幼儿的指甲应每周修剪一次，避免指甲过长藏污纳垢（）

3.保育员在组织婴幼儿户外活动时，不需要检查活动器械的安全性（）

4.在给婴幼儿测量身高时，应让婴幼儿赤脚站立，足跟、臀部、肩胛骨贴紧立柱（）

5..保育员可以与婴幼儿开玩笑，甚至说一些吓唬他们的话，以提高管理效果（）

5.婴幼儿发生轻微烫伤时，应立即用大量冷水冲洗烫伤部位（）

6.保育员在消毒餐具时，只需用清水冲洗即可，无需使用消毒剂（）

7.午睡时，保育员应时刻关注婴幼儿的睡眠情况，及时纠正不良睡姿（）

8.保育员在给婴幼儿喂药时，应核对药品名称、剂量和服用时间（）

9.婴幼儿的呼吸系统发育不完善，保育员应保持活动室空气清新，避免烟雾环境（）

10.保育员在与婴幼儿沟通时，应使用婴幼儿能理解的简单语言（）第7页共12页

11.玩具消毒后，只要晾干即可给婴幼儿使用，无需用清水冲洗（）

12.婴幼儿在活动中摔倒后，保育员应立即抱起婴幼儿，检查是否受伤（）

13.保育员在协助婴幼儿穿脱衣物时，应先穿有拉链或纽扣的衣物，再穿套头衫（）

14.为了方便婴幼儿活动，可以让婴幼儿在走廊或楼梯口追逐打闹（）

15.保育员在给婴幼儿喂饭时，应催促婴幼儿快速吃完，避免浪费时间（）

16.婴幼儿皮肤娇嫩，应使用婴幼儿专用的护肤品，并避免频繁使用（）

17.保育员在处理婴幼儿鼻出血时，让婴幼儿仰头可以有效止血（）

18.保育员在组织婴幼儿进行集体游戏时，应确保游戏材料安全无毒（）

19.保育员只需要照顾婴幼儿的生活，不需要参与教育活动（）###

四、简答题（本题型共6题，每题5分，共30分）

1.简述保育员在婴幼儿日常生活照料中包括哪些主要内容？

2.保育员在进行卫生消毒工作时，应遵循哪些基本原则？

3.当婴幼儿在活动中发生轻微擦伤时，保育员应如何正确处理？

4.简述保育员与家长沟通时应注意的沟通技巧

5.保育员在协助婴幼儿进餐时，如何引导婴幼儿养成良好的进餐习惯？第8页共12页

6.当婴幼儿出现高热（体温超过

38.5℃）时，保育员应采取哪些应急处理措施？###

五、案例分析题（本题型共3题，每题10分共30分）

1.案例小班婴幼儿莉莉在午睡时突然哭闹不止，保育员小王立即走到莉莉床边询问情况，莉莉说自己肚子痛小王观察到莉莉脸色有些发白，额头有点烫，便摸了摸莉莉的额头，感觉比平时热问题小王的做法是否正确？如果你是小王，会怎么做？

2.案例中班幼儿小明在玩积木时，不小心将一块小积木塞进了自己嘴里，导致呛咳，脸色发紫保育员小李发现后，立即上前查看情况问题:小李此时正确的处理步骤是什么？

3.案例大班幼儿朵朵最近一周总是不愿意吃蔬菜，只喜欢吃肉类和主食，保育员张老师发现后，没有批评朵朵，而是在午餐时对朵朵说“朵朵，你看这个西兰花像不像小树呀？吃了小树，你的身体就能长得像大树一样高哦！”并和其他小朋友一起边吃边说蔬菜的好处，还鼓励朵朵尝试吃一口问题张老师的做法体现了哪些保育员的沟通和引导技巧？###

六、情景问答题（本题型共5题，每题8分，共40分）

1.情景午餐后，保育员小李正在收拾餐桌，发现地面上有一些汤汁和食物残渣，此时还有几个婴幼儿在活动室里玩玩具，旁边有一位老师正在指导其他孩子问题小李应该如何处理地面的汤汁和食物残渣？

2.情景午睡起床后，保育员小王发现婴幼儿强强的被子没有叠好，枕头也歪在一边，强强正准备自己穿衣服，但动作比较慢，旁边的小朋友已经开始排队准备去盥洗室了第9页共12页问题小王应该如何帮助强强，不影响其他婴幼儿的活动？

3.情景户外活动时，保育员小张看到婴幼儿豆豆爬上了攀爬架，并且在上面跳了几下，而攀爬架旁边有几个小朋友在观看问题小张此时应该如何做？

4.情景保育员小赵接到家长电话，说孩子今天早上出门时有点咳嗽，担心在园会加重，想询问孩子在园情况问题小赵在与家长沟通时，应如何回应家长？

5.情景保育员小钱在给婴幼儿分发点心时，发现有几个婴幼儿的点心还没吃，已经到了下午活动时间，小钱担心点心会凉掉，想让他们快点吃完问题小钱的做法是否正确？为什么？如果不正确，应该怎么做？答案汇总

一、单项选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

8.C

9.B

10.B

11.B

12.B

13.D

14.A

15.A

16.D

17.A

18.A

19.B

20.C

二、多项选择题

1.ABD

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABD

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

9.ABC

10.ABCD

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

11.√

12.×

13.×

14.×

15.×

16.×

17.√

18.×

19.√

20.×

四、简答题第10页共12页

1.包括婴幼儿饮食照料（分发餐点、观察进食）、睡眠照料（安排午睡、纠正睡姿）、盥洗照料（协助洗手、洗澡、如厕）、穿着照料（穿脱衣物、整理物品）、健康观察（晨午检、情绪身体状况观察）及安全防护等

2.遵循“一泡二刷三冲四消五晒”步骤；根据物品选消毒剂；消毒前清洁污渍，消毒后清水冲洗；控制时间和浓度，避免伤害婴幼儿

3.先用清水/生理盐水冲洗伤口去污垢；用碘伏/低浓度酒精消毒周围皮肤；纱布/创可贴覆盖伤口；观察伤口异常及时报告保健医

4.主动热情，尊重家长，耐心倾听；用通俗语言，避免专业术语；客观反馈（进步+需配合问题）；积极态度，共同探讨教育方法

5.餐前营造愉快氛围；鼓励自主取餐；观察进食量速度，耐心引导挑食行为；引导细嚼慢咽，不边吃边玩；饭后指导漱口擦嘴

6.测量体温观察程度；多喝温开水；通风减衣物；温水擦拭降温；及时通知保健医和家长，遵医嘱处理，不自行用药

五、案例分析题

1.小王做法基本正确（及时询问观察）测量体温确认发热；安抚情绪保持安静；通知保健医；体温超

38.5℃联系家长，遵医嘱处理；观察腹痛及其他症状

2.正确步骤身体前倾轻拍后背（海姆立克法）；观察能否咳出，不能则拨打120并联系保健医/家长；等待时观察呼吸脸色，保持呼吸道通畅

3.体现技巧正面引导（生动语言吸引兴趣）；营造氛围（带动其他小朋友参与）；尊重差异（不强迫进食）；结合生活经验（将蔬菜好处与身高联系）；鼓励尝试（给予积极暗示）

六、情景问答题第11页共12页

1.不正确应立即确保婴幼儿远离汤汁，用拖把/抹布清理残渣，消毒地面，引导婴幼儿到安全区域活动，后续加强安全提醒

2.先轻声鼓励，帮整理被子枕头；指导穿衣服步骤，必要时协助；引导到盥洗室，对其他小朋友说明情况，确保活动有序

3.温和制止“攀爬架高，跳下来危险，我们慢慢走”；观察周围安全，待其下来后沟通规则，引导到安全区域玩耍

4.热情回应，告知孩子在园情况（精神好、咳嗽不明显、饮食睡眠正常）；询问孩子在家咳嗽程度及有无其他症状；承诺密切观察，加重及时联系，建议家长同步观察

5.不正确应询问未吃原因（不喜欢/不舒服）；不强迫，可换食物或少量尝试；用保温桶/餐盒保存，活动结束饿了再吃；解释“活动后饿了吃更美味”，尊重进食意愿第12页共12页。