升博士的考试题目及答案

升博士的考试题目及答案

一、选择题（本题型共15题，每题1分，共15分）

1.在学术研究中，以下哪项行为最可能被判定为学术不端？（）A.引用未正式发表的会议论文预印本（arXiv等平台）B.在实验数据记录中，对原始观测值进行四舍五入以简化呈现C.在论文中完整呈现研究过程中所有尝试失败的数据及分析D.在合作研究中，将未参与实际研究的导师列为共同作者

2.学术论文的“关键词”部分通常要求（）A.选取3-5个能反映论文核心内容的专业术语B.必须包含论文中出现的所有高频词汇C.需使用英文关键词以符合国际学术规范D.应覆盖论文的研究背景、方法、结果和结论

3.定性研究中，“深度访谈”与“焦点小组访谈”的主要区别在于（）A.访谈对象的数量不同B.访谈的时长不同C.访谈过程中是否允许对象自由表达D.访谈记录是否需要转录为文本

4.以下哪项不属于学术论文“讨论”部分的核心功能？（）A.解释研究结果与已有理论的关系B.在摘要中简要重复研究结论C.指出研究的局限性与未来研究方向D.对比本研究与其他类似研究的异同第1页共10页

5.实证研究中，“操作化定义”（Operational Definition）的主要作用是（）A.确保研究数据的收集效率B.将抽象概念转化为可观察、可测量的具体指标C.提高研究结论的统计显著性D.减少研究中的随机误差

6.某学者在论文中提出“新的理论框架”，这一表述最可能出现在论文的（）A.摘要部分B.引言部分C.文献综述部分D.结论部分

7.在学术写作中，“paraphrasing”（释义）与“plagiarism”（抄袭）的根本区别在于（）A.释义需保留原句结构，抄袭需改变原句结构B.释义需准确引用原作者观点并标注来源，抄袭无需标注C.释义是对原观点的重新表述，抄袭是直接复制原文字D.释义属于学术规范允许的范畴，抄袭完全禁止

8.定量研究中，“信度”（Reliability）指的是研究工具（如问卷、量表）的（）A.测量结果的一致性与稳定性B.测量结果是否准确反映研究目标C.样本对总体的代表性D.研究设计的逻辑严密性

9.学术会议中，“提问与答辩环节”的主要目的是（）第2页共10页A.帮助演讲者修改论文格式B.判断演讲者是否具备独立研究能力C.收集研究数据以支持后续论文发表D.展示研究成果的创新性

10.在文献综述中，“系统性文献综述”（Systematic Review）与“叙事性文献综述”（Narrative Review）的关键差异在于（）A.是否需要使用统计方法进行数据整合B.是否需要对文献进行质量评估C.是否需要引用最新发表的文献D.是否需要提出新的研究假设

11.博士研究进入数据分析阶段后，若发现数据与预期假设不符，最恰当的处理方式是（）A.调整假设以匹配现有数据，确保结论与数据一致B.重新检查数据收集过程，排除数据错误后再分析C.直接在论文中说明“数据不支持假设”，不做进一步分析D.仅保留支持假设的数据，剔除不支持的数据

12.学术伦理中的“知情同意”（Informed Consent）原则在研究中的核心要求是（）A.确保参与者知晓研究可能的风险与收益B.必须获得参与者的书面签字同意C.研究数据需在发表前经参与者审核D.参与者的个人信息需全程匿名处理

13.以下哪项是“研究可行性”评估中需要重点考虑的因素？（）A.研究主题的新颖性B.研究者的时间与资源是否充足第3页共10页C.研究结论的政策应用价值D.研究方法的统计复杂度

14.在学术论文中，“参考文献格式”的主要作用是（）A.提升论文的学术美观度B.证明研究者阅读了足够多的文献C.为读者提供追溯原文献的线索D.确保论文的语言表达符合学术规范

15.博士申请面试中，被问及“你的研究计划有何创新之处”时，最合理的回答应强调（）A.研究方法的独特性B.对现有理论的补充或修正C.研究团队的专业背景优势D.研究成果的潜在应用前景

二、填空题（本题型共15题，每题1分，共15分）

1.学术论文题目应简洁明确，通常需包含研究对象、______和研究方法三个核心要素

2.实证研究的逻辑起点是______，它决定了研究的方向和范围

3.定性研究中，“三角验证法”（Triangulation）指通过多种数据来源或方法对同一研究问题进行验证，以提高研究的______

4.在文献检索中，“滚雪球法”（Snowball Sampling）是指通过______的方式逐步扩大文献检索范围

5.学术不端行为中的“数据篡改”通常指对原始数据进行______修改，以达到预期研究结果

6.研究假设（Hypothesis）需满足______和可检验性两个基本条件第4页共10页

7.学术规范要求在引用他人观点时必须明确标注，常见的标注方式包括直接引用、释义引用和______引用

8.定量研究中，“因变量”（Dependent Variable）是指受______影响并需要被解释的数据变量

9.博士论文的“文献综述”部分需避免简单罗列文献，而应进行______和批判性分析

10.学术会议报告的“摘要”部分通常需包含研究背景、目的方法______和结论五个要素

11.研究伦理审查的核心原则包括尊重个人、有益无害、公正和______

12.在SPSS等统计软件中，“描述性统计”（DescriptiveStatistics）主要用于呈现数据的集中趋势、离散程度和______

13.“研究空白”（Research Gap）是指现有文献中______或未充分探讨的研究领域缺口

14.学术论文讨论部分中，“理论贡献”（TheoreticalContribution）需说明研究结果对现有______的拓展或修正

15.博士研究中，“预实验”（Pilot Study）的主要目的是______，并优化正式研究设计

三、简答题（本题型共8题，每题5分，共40分）

1.简述学术论文“引言”部分的写作要点，并说明其在整篇论文中的作用

2.结合学术规范，分析“图表误用”（如图表数据与文字描述不一致）可能对研究结论产生的影响

3.定性研究中，“编码”（Coding）的基本步骤通常包括哪些？请列举至少3个关键步骤第5页共10页

4.简述“信度”与“效度”（Validity）在研究工具评估中的关系，并说明在学科学术研究中的意义

5.博士研究中，如何判断一个研究问题是否具备“研究价值”？请从理论价值和实践价值两个维度分别说明

6.学术论文发表前，“同行评审”（Peer Review）的主要流程包括哪些环节？请简述其核心作用

7.简述“混合研究方法”（Mixed MethodsResearch）的基本定义，并说明其在解决复杂研究问题时的优势

8.结合自身研究经历，分析在数据收集过程中如何处理“伦理冲突”（如参与者隐私保护与研究数据有效性的矛盾）

四、论述题（本题型共5题，每题10分，共50分）

1.论述在博士研究初期，如何通过文献综述构建清晰的研究问题，并举例说明研究问题从“宽泛”到“聚焦”的转化过程

2.学术不端行为的界定与处理是学术界关注的核心议题请结合具体案例论述，在数字化研究环境下（如数据共享平台、预印本服务器），研究者应如何避免“技术型学术不端”（如数据重复使用未标注、算法偏见未披露等），并说明其对学术共同体的影响

3.定量研究与定性研究常被视为两种对立的研究范式请论述你对“范式对立”的理解，并结合实例说明在实际研究中如何实现两种方法优势互补，以提升研究的深度和广度

4.博士论文的“创新性”是评审的核心指标之一请详细阐述你认为博士研究应具备的“创新性”体现在哪些方面（至少列举3个维度），并说明如何在研究设计中体现这些创新性

5.随着跨学科研究的发展，“学科交叉”对博士研究提出了新挑战请结合你所报考的专业领域，分析跨学科研究的优势与难点，并论述第6页共10页如何在跨学科背景下保持研究的专业性与严谨性（需具体说明至少2个跨学科研究方法或思维模式）

五、案例分析题（本题型共3题，每题15分，共45分）案例一某博士研究生在撰写论文时发现，其研究数据中部分样本的关键指标存在异常值（偏离均值超过3个标准差）该生通过多次核对原始数据录入过程后确认数据无误，但异常值与研究假设方向相反该生向导师请教后，导师建议在论文中仅保留“符合假设的样本”并剔除异常值，理由是“异常值可能是测量误差导致的，不影响整体结论”问题

（1）该生是否应采纳导师的建议？为什么？（7分）

（2）若不采纳建议，论文应如何处理异常值？请列出至少3种符合学术规范的处理方式（8分）案例二某团队在进行一项关于“伦理”的实证研究时，计划通过问卷调查收集数据问卷初稿完成后，研究者仅进行了10份预调查，未对问卷进行信效度检验，便直接发放给500名受访者研究结束后，数据分析发现问卷的Cronbachsα系数仅为

0.52，且部分题项的因子载荷低于

0.4问题

（1）该研究在问卷设计与测试环节存在哪些学术规范问题？（7分）

（2）针对这些问题，应如何改进以确保研究数据的质量？（8分，可以结合具体研究方法说明）案例三第7页共10页某青年学者在国际期刊发表论文后，发现其中部分图表数据与另一篇已发表的论文高度相似，但作者并非同一人该学者在后续研究中引用了这篇论文的数据，并在讨论部分指出“数据支持了本研究的部分结论”，但未说明数据来源的差异问题

（1）该学者的行为是否违反学术规范？请依据学术伦理原则进行分析（7分

（2）在学术写作中，如何正确引用他人数据并避免潜在的学术不端风险？（8分参考答案汇总

一、选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

8.A

9.B

10.B

11.B

12.A

13.B

14.C

15.B

二、填空题

1.研究内容

2.研究问题

3.可信度/可靠性

4.追踪已发表文献的参考文献

5.间接

6.自变量

7.公平公正

8.分布特征

9.现有理论体系/文献

10.主要结果

11.伦理审查

12.预测试

13.尚未解决/研究不足

三、简答题答案要点

1.写作要点明确研究背景与意义、提出具体研究问题、简述研究方法与结构作用引导读者理解研究价值，为后续内容铺垫

2.影响可能误导结论，降低研究可信度，损害研究者学术声誉，破坏学术共同体信任

3.步骤开放编码、主轴编码、选择编码（或三级编码）、编码信度检验第8页共10页

4.关系信度是效度的前提（无信度必无效度），效度是信度的目的（有效度需先有信度）意义确保研究工具稳定可靠、测量准确

5.理论价值拓展现有理论、修正错误理论、提出新理论视角；实践价值解决实际问题、改善社会现状、推动行业发展

6.流程初审（格式/创新性）、同行评审（专业深度/方法合理性）、修改与再审、最终决定作用保证论文质量，促进学术交流与进步

7.定义使用定量与定性方法收集、分析、整合数据的研究方法优势数据互补（量化广度+质性深度）、结论更全面、研究设计更灵活

8.处理方法与参与者沟通明确隐私保护范围；采用匿名化处理；若涉及敏感问题，设计“退出机制”；必要时寻求伦理委员会指导

四、论述题要点1-5题答案要点略（根据论述逻辑与内容完整性评分，需结合具体研究案例、理论应用及学术思维体现）

五、案例分析题案例一

（1）不应采纳理由数据篡改（剔除真实异常值）属于学术不端；异常值可能反映新现象或测量问题，需保留并分析其成因

（2）处理方式

①详细说明异常值的存在及对数据分布的影响；

②采用稳健估计方法（如中位数代替均值）；

③进行亚组分析，比较异常值组与正常组差异；

④在附录中说明异常值的原始数据及处理过程案例二

（1）问题未进行信效度检验（预调查样本量不足）；未采用科学抽样（仅10份预调查）；未根据预调查结果修正问卷第9页共10页

（2）改进措施

①进行预调查（样本量≥50份），检验Cronbachsα、因子分析等；

②根据预调查结果修改题项（删除低载荷题项）；

③采用分层抽样确保样本代表性；

④进行探索性因子分析（EFA）与验证性因子分析（CFA）案例三

（1）违反学术规范依据数据引用未标注来源差异（可能涉及数据抄袭）；未说明数据的原始出处（侵犯原作者知识产权）；未在参考文献中完整引用数据来源2正确引用方法

①明确标注数据来源（期刊/机构名称+具体页码/链接）；

②若数据存在差异，在讨论中说明差异原因（如样本差异、测量方法不同）；

③优先引用原始数据（避免二次引用）；

④在附录中提供数据共享链接或获取方式第10页共10页。