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文本内容:
名人传期末考试题和答案
一、选择题（本题型共20题，每题1分，共20分）
1.《名人传》的作者是哪位法国作家？（）A.罗曼·罗兰B.雨果C.巴尔扎克D.左拉
2.《名人传》中没有涉及的人物是？（）A.贝多芬B.米开朗基罗C.托尔斯泰D.莎士比亚
3.贝多芬开始逐渐失聪的年龄是？（）A.26岁B.30岁C.32岁D.35岁
4.米开朗基罗是哪个国家的雕塑家、画家？（）A.意大利B.德国C.法国D.西班牙
5.托尔斯泰的代表作《战争与和平》反映了哪个时期的俄国社会矛盾？（）A.拿破仑战争时期B.十月革命时期C.二战时期D.农奴制改革时期
6.贝多芬失聪后仍创作的代表作是？（）A.《月光奏鸣曲》B.《第九交响曲》C.《命运交响曲》D.《田园交响曲》
7.米开朗基罗为西斯廷教堂创作的天顶画主题是？（）A.圣经故事B.希腊神话C.历史人物D.自然景观
8.托尔斯泰晚年因对贵族生活的反思，选择了怎样的生活方式？（）A.继续贵族生活B.放弃财产，过简朴生活C.出国隐居D.专注于文学创作
9.《名人传》中贝多芬的精神核心是？（）第1页共8页A.对艺术的执着追求B.反抗命运的不屈精神C.对爱情的渴望D.对社会的批判
10.米开朗基罗最著名的雕塑作品是？（）A.《大卫》B.《思想者》C.《掷铁饼者》D.《拉奥孔》
11.托尔斯泰在《复活》中主要批判的是？（）A.个人主义B.贵族阶级的虚伪和社会不公C.宗教迷信D.战争的残酷
12.贝多芬《第九交响曲》的合唱歌词来自哪位诗人的作品？（）A.歌德B.席勒C.拜伦D.雪莱
13.米开朗基罗与教皇尤里乌斯二世产生矛盾的主要原因是？（）A.创作风格不同B.索要报酬问题C.拒绝为教皇创作D.工作态度懒散
14.托尔斯泰认为艺术的本质是？（）A.技巧的展示B.情感的交流C.宗教的传播D.社会的批判
15.贝多芬失聪后如何与外界交流？（）A.通过文字书写B.借助手语C.与家人纸笔交流D.无法交流
16.米开朗基罗除了雕塑和绘画，还擅长的艺术领域是？（）A.建筑B.音乐C.文学D.戏剧
17.托尔斯泰童年时期在哪个地方度过？（）A.莫斯科B.圣彼得堡C.亚斯纳亚·波利亚纳D.喀山
18.贝多芬创作《英雄交响曲》最初是为了献给哪位人物？（）A.拿破仑B.莫扎特C.海顿D.自己
19.米开朗基罗晚年的身体状况是？（）A.健康硬朗B.视力下降，行动不便C.精神萎靡D.沉迷宗教
20.托尔斯泰因与家人矛盾和人生困惑曾有过怎样的经历？（）第2页共8页A.离家出走B.自杀未遂C.被贵族驱逐D.入狱
二、填空题（本题型共20题，每题1分，共20分）
1.贝多芬的《月光奏鸣曲》又名《______》
2.米开朗基罗为佛罗伦萨美第奇家族创作的雕像《______》展现了少年英雄形象
3.《名人传》中三位名人都经历了______的考验，却始终坚持理想
4.贝多芬在书信中写道“扼住命运的咽喉，它不能使______！”体现了他的抗争精神
5.米开朗基罗为搬运创作《大卫》的石料，曾得到______家族的资助
6.托尔斯泰的自传体小说《______》记录了他青少年时期的成长与困惑
7.《名人传》开篇将三位名人比作______，赞美其精神力量
8.贝多芬1802年写下的《______》记录了失聪后的痛苦与挣扎
9.米开朗基罗创作《创世纪》天顶画时，因______不得不仰躺工作
10.托尔斯泰晚年试图将财产分给农民，遭到了______的反对
11.贝多芬《第九交响曲》首演时，当演奏到《欢乐颂》合唱，全场观众______
12.米开朗基罗的《的审判》位于______教堂的祭坛后面
13.托尔斯泰认为人生的意义在于______
14.《名人传》中三位名人通过______实现生命价值
15.贝多芬失聪后转向创作的音乐形式是______
16.米开朗基罗曾为______创作雕像《摩西》
17.托尔斯泰因作品评价与主流观点不同，曾一度______自己的创作第3页共8页
18.《名人传》核心思想是赞美人类的______精神
19.贝多芬《田园交响曲》描绘了______的景象
20.托尔斯泰晚年的作品风格更简洁，少了______的辞藻
三、判断题（本题型共20题，每题1分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）
1.《名人传》中的三位名人都是同一时代的人（）
2.米开朗基罗性格孤僻，不喜欢与人合作（）
3.托尔斯泰在《战争与和平》中对拿破仑的评价是完全否定的？（）
4.贝多芬失聪后完全无法再进行音乐创作（）
5.米开朗基罗的《思想者》是《名人传》提到的作品（）
6.托尔斯泰晚年作品风格更简洁，少了华丽辞藻（）
7.《名人传》强调三位名人的伟大在于成就而非精神（）
8.贝多芬曾担任音乐教师，学生包括舒伯特（）
9.米开朗基罗的《大卫》原计划放置在佛罗伦萨市政广场（）
10.托尔斯泰的《复活》是70岁以后创作的（）
11.贝多芬创作《第九交响曲》时已结婚生子（）
12.米开朗基罗创作从不修改作品，坚持一次完成（）
13.托尔斯泰认为艺术应服务于大众而非少数贵族（）
14.《名人传》称三位名人的经历为“英雄的历程”（）
15.贝多芬《月光奏鸣曲》在完全失聪后创作（）
16.米开朗基罗创作《大卫》时年仅25岁（）
17.托尔斯泰曾被东正教会开除教籍（）
18.《名人传》是罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的作品（）
19.贝多芬晚年身体极差，几乎无法站立（）第4页共8页
20.米开朗基罗晚年仍坚持每天创作至生命一刻（）
四、简答题（本题型共20题，每题2分，共40分）
1.简述贝多芬失聪过程中的主要心理变化
2.米开朗基罗艺术创作的最大困难是什么？
3.托尔斯泰《战争与和平》如何反映时代背景？
4.三位名人中谁的精神最能代表《名人传》核心思想？举例说明
5.罗曼·罗兰如何将三位名人联系起来？
6.贝多芬《第九交响曲》加入合唱的意义是什么？
7.米开朗基罗《大卫》为何是文艺复兴代表作？
8.托尔斯泰“托尔斯泰主义”的内容是什么？
9.列举贝多芬三部重要作品及创作背景或特点
10.米开朗基罗创作西斯廷壁画的身体挑战有哪些？
11.托尔斯泰《复活》中聂赫留朵夫的“复活”体现在哪些方面？
12.三位名人面对困境的应对方式有何不同？
13.比较贝多芬和米开朗基罗艺术追求的异同
14.托尔斯泰认为艺术与生活的关系是什么？
15.罗曼·罗兰为何为不同领域名人立传？
16.贝多芬“我的艺术应当只为贫苦的人造福”体现了怎样的价值观？
17.米开朗基罗晚年留在罗马工作的原因是什么？
18.托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中如何批判社会现实？
19.三位名人中谁最能体现“扼住命运的咽喉”？结合事例说明
20.《名人传》对当代青年有何启示？
五、论述题（本题型共2题，每题10分，共20分）第5页共8页
1.论述《名人传》中“英雄”形象的内涵，结合一位名人经历谈理解
2.比较托尔斯泰和贝多芬面对人生困境的不同选择，分析精神差异[答案汇总]
一、选择题
1.A
2.D
3.A
4.A
5.A
6.B
7.A
8.B
9.B
10.A
11.B
12.B
13.B
14.B
15.C
16.A
17.C
18.A
19.B
20.B
二、填空题
1.升C小调第十四钢琴奏鸣曲
2.大卫
3.命运（或磨难、苦难）
4.我完全屈服
5.美第奇
6.童年·少年·青年
7.英雄（或巨人）
8.《海利根施塔特遗嘱》
9.颈椎病（或腰背疼痛）
10.家人（或妻子）
11.起立鼓掌（或感动落泪）
12.西斯廷
13.爱（或行善、关怀他人）
14.艺术（或创作、劳动）
15.室内乐（或钢琴奏鸣曲）
16.教皇尤里乌斯二世
17.自我怀疑（或放弃）
18.意志力（或奋斗、反抗）
19.乡村（或自然、田园生活）
20.华丽
三、判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
11.×
12.×
13.√
14.√
15.×
16.√
17.√
18.×
19.√
20.√
四、简答题（要点）
1.从震惊痛苦到接受现实，最终转化为创作动力
2.身体痛苦（颈椎病等）、赞助人矛盾、对完美的极致追求
3.通过贵族青年在战争中的成长，展现拿破仑战争对俄国社会的影响
4.贝多芬，失聪后创作《第九交响曲》，体现与命运抗争精神第6页共8页
5.共同精神品质（执着、不屈、探索精神）和对“英雄”的定义（平凡中伟大）
6.突破古典交响曲形式，用音乐与诗歌结合，表达人类对欢乐的向往
7.体现人体完美比例、人文主义对人的价值的肯定
8.反对暴力、财产私有，主张道德完善、博爱、行善
9.《命运交响曲》（抗争主题）、《田园交响曲》（自然热爱）、《第九交响曲》（失聪后创作，加入合唱）
10.长期仰躺导致腰背损伤、视力下降、手部颤抖
11.从贵族堕落虚伪到忏悔、放弃财产、追求道德完善
12.贝多芬（创作转化痛苦）、米开朗基罗（工作麻痹痛苦）、托尔斯泰（哲学宗教反思）
13.同极致追求艺术、克服困难；异贝多芬重情感与精神力量，米开朗基罗重视觉美与宗教内涵
14.艺术是情感交流桥梁，服务全人类，唤起善与爱
15.展现各领域“英雄”精神，激励人们在苦难中坚持理想
16.艺术应关注普通人苦难，为底层人民带来慰藉与力量
17.对艺术的执着、未竟作品的完成欲、宗教虔诚
18.通过贵族虚伪揭露社会不公，肯定普通人精神价值
19.贝多芬，失聪后创作《第九交响曲》，证明精神超越身体缺陷
20.面对挫折保持坚韧，坚持理想，用积极态度实现自我价值
五、论述题（要点）
1.“英雄”内涵平凡中展现对理想的执着、磨难中的不屈、精神价值的追求以贝多芬为例，失聪后创作《第九交响曲》，用音乐表达人类对自由欢乐的向往，证明精神力量可超越身体缺陷，激励后人第7页共8页
2.托尔斯泰哲学宗教反思，主张道德完善与博爱，晚年简朴生活；贝多芬艺术创作寄托情感，用音乐直接反抗命运差异源于思想体系托尔斯泰重精神救赎与关怀他人，贝多芬重个体意志的肯定第8页共8页。
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