广西对口语文考试题目及答案

广西对口语文考试题目及答案###

一、字音字形辨析（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）静谧（mì）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）B.棱镜（líng）吝啬（lìn）粗犷（kuàng）花枝招展（zhǎn）C.憔悴（qiáo）确凿（zuó）徘徊（huí）人声顶沸（dǐng）D.倜傥（tì）狭隘（ài）热忱（chén）参差不齐（cēn）

2.下列词语字形有误的一项是（）A.朗润嘹亮呼朋引伴翻来覆去B.瘫痪决别喜出望外截然不同C.分歧瘫痪絮絮叨叨各得其所D.匿笑沐浴花枝招展咄咄逼人

3.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.“广西”的“西”读xī，声调是阴平B.“对口”的“对”读duì，声母是dC.“考试”的“考”读kǎo，韵母是aoD.“题目”的“题”读tí，声调是阳平

4.下列词语中字形完全正确的一项是（）A.辩别迁徙眼花潦乱坚持不懈B.震撼寒暄谈笑风生再接再厉C.端详震憾迫不及待走头无路D.安详陷井和言悦色一愁莫展

5.下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）第1页共19页A.确凿（záo）脑髓（suí）倜傥（tǎng）人声顶沸B.桑葚（shèn）油蛉（líng）收敛（liǎn）人迹罕至C.蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）锡箔（bó）人生鼎沸D.鉴赏（jiàn）书塾（shú）渊博（yuān）莫不关心

6.下列词语字形有误的一项是（）A.博学恭敬渊搏截然不同B.渊搏恭敬渊博小心翼翼C.恭敬渊博轻捷人迹罕至D.轻捷鉴赏啄食人声顶沸

7.下列加点字注音有误的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）抖擞（sǒu）贮蓄（zhù）B.棱镜（léng）粗犷（guǎng）静谧（mì）吝啬（lìn sè）C.高邈（miǎo）莅临（lì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）D.棱镜（líng）粗犷（kuàng）静谧（bì）吝啬（lìn）

8.下列词语字形完全正确的一项是（）A.郎润喉咙呼朋引伴花枝招展B.抖擞静默淅淅沥沥迫不急待C.吝啬静谧咄咄逼人翻来复去D.决别烂漫喜出望外各得其所

9.“下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáo）确凿（záo）徘徊（huí）恍然大悟（huǎng）B.倜傥（tì）狭隘（ài）热忱（chén）参差不齐（cēn）C瘫痪（tān）确凿（zuó）徘徊（huí）恍然大悟（huǎng）D.倜傥（tì）狭隘（yì）热忱（zhěn）参差不齐（cī）

10.下列词语字形有误的一项是（）第2页共19页A.瘫痪决别喜出望外B.憔悴确凿人声鼎沸C.渊博轻捷小心翼翼D.鉴赏书塾油生###二．词语理解与运用（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．春天来了，公园里花团锦簇，生机勃勃B．他演讲时夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声C．老师语重心长地教导我们，要珍惜时间，努力学习D．经过努力，他终于在考试中取得了优异的成绩，真是不负众望

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度C．面对困难,我们要有锲而不舍的精神,才能最终克服它D．小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的态度值得我们学习

3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A．广西的三月三歌圩上，歌声此起彼伏，热闹非凡B．他在演讲比赛中，思路清晰，夸夸其谈，赢得了评委的一致好评C．《刘三姐》这部歌剧展现了广西少数民族的风土人情D．我们要发扬精益求精的工匠精神，把每一件事做好

4.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A．“呼朋引伴”指呼唤朋友,招引同伴（“引”招引）B．“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样（“鼎”古代煮食器）第3页共19页C．“小心翼翼”形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽（“翼翼”严肃、谨慎）D．“油生”形容思想感情自然地产生（“油然”形容样子油滑）

5.下列句子中加点词语使用恰当的一项（）A．广西喀斯特地貌的山峰层峦叠嶂，真是巧夺天工B．他的作文写得很精彩，在班里鹤立鸡群C．小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的态度值得我们学习D．这部电影的情节抑扬顿挫，很吸引观众

6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．在广西的乡村，春天一到，田野里花团锦簇,美不胜收B．他在比赛中表现出色，真是不负众望C．老师语重心长地教育我们，要珍惜时间，努力学习D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常精彩

7.下列句子中加点词语运用正确一项是（）A．“广西对口支援”让贫困地区的人民生活发生了翻天覆地的变化B．他在演讲时夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声C．小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的态度值得我们学习D．这部电影情节抑扬顿挫，很吸引观众

8.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．广西的三月三歌圩上，歌声此起彼伏，人迹罕至B．他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度C．面对困难，我们要有锲而不舍的精神，才能最终克服它D．小明同学在作文比赛中，思路清晰，夸夸其谈，获得了一等奖第4页共19页

9.下列句子中加点词语解释正确的一项是（）A．“各得其所”指每个人或事物都得到恰当位置或安排（“所”地方）B．“翻来覆去”形容一次又一次，多次重复（“覆”遮盖）C．“疲倦不堪”形容非常疲乏，不能忍受（“堪”忍受）D．“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽（“翼翼”高兴的样子）

10.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．广西的“刘三姐文化”是中华民族宝贵的文化遗产B．他在演讲比赛中，思路清晰，夸夸其谈，赢得了评委的一致好评C．经过不懈努力，他终于在这次考试中考出了好成绩,真是不负众望D．老师语重心长地教导我们，要脚踏实地，努力学习###三．病句辨析与修改（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.下列句子没有语病的一项是A．通过这次活动，使同学们的集体荣誉感增强了B．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务C．能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D．中国残疾人艺术团在广西的演出，赢得了观众的热烈欢迎

2.下列句子有语病的一项是A．广西对口支援的医疗队，在疫情期间为当地群众提供了医疗帮助B．经过大家的努力，使我们顺利完成了这次任务C．“双减”政策的实施，让学生有了更多的时间发展兴趣爱好D．我们要培养自己的阅读习惯，提高阅读能力

3.下列句子没有语病的一项是第5页共19页A．他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也很突出B．通过这次学习，使我明白了团结协作的重要性C．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务的精神D．能否坚持到底，是我们取得成功的关键

4.下列句子有语病的一项是A．广西的春天，是一个美丽宜人的地方B．他对自己能否考上理想的大学充满信心C．我们要认真克服并发现学习中的困难D．通过这次活动，使同学们的友谊更加深厚了

5.下列句子没有语病的一项是A．在老师的帮助下，使他的成绩有了很大提高B．我们要学习和弘扬雷锋精神，做一个乐于助人的人C．能否坚持锻炼，是身体健康的重要条件D．广西的三月三，到处都是欢乐的海洋，同学们兴高采烈地参加了歌圩活动

6.下列句子有语病且修改不正确的一项是A．通过这次主题班会，让同学们明白了安全的重要性（修改去掉“通过”或“让”）B．他的作文不仅在班级获奖，而且在全校也很突出（修改“不仅”和“而且”后的内容互换）C．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务（修改在句末加“的精神”）D．能否坚持到底，是我们取得成功的关键（修改去掉“能否”

7.下列句子没有语病的一项是A．广西的喀斯特地貌，真是巧夺天工，吸引了众多游客第6页共19页B．他在演讲比赛中，思路清晰，夸夸其谈，赢得了评委的一致好评C．经过努力，使他终于考上了理想的大学D．我们要培养自己的阅读习惯，提高阅读水平

8.修改下列病句，不正确的一项是A．通过这次活动，使同学们的合作意识增强了（修改去掉“通过”）B．他对自己能否考上重点高中充满信心（修改去掉“能否”）C．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务（修改在句末加“的事迹”）D．广西的春天，是一个美丽的季节（修改“春天”和“广西”互换位置）

9.下列句子没有语病的一项是A．他在作文比赛中获得了一等奖，大家都称赞他是个聪明的学生B．通过这次学习，使我提高了对语文的认识C．能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D．广西的“刘三姐文化节”每年都吸引了大量游客来参加

10.下列句子有语病的一项是A．我们要认真克服并发现学习中存在的问题B．广西对口支援的教师团队，为当地教育事业做出了贡献C．“双减”政策的落实，让学生有了更多自主学习的时间D．他对自己的未来充满了美好的希望###四．标点符号使用（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.下列句子中标点符号使用正确的一项是A．“这究竟是怎么回事呢？同志们！”厂长严肃地说第7页共19页B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？让我们将自己的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响D．我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”

2.下列句子中标点符号使用有误的一项是A．“过来，”他对我说，“我给你看样东西”B．我们在田野上散步我，我的母亲，我的妻子和儿子C．“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你D．他看上去

十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是A．“这究竟是怎么回事呢？”厂长严肃地说，“同志们”B．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务？C．他每天都要换一套衣服，人们提到他总是说“皇上在更衣室里”D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是A．我们在广西的乡村里看到田野里绿油油的稻苗，路边盛开的野花，还有远处传来的牛铃声B．“刘三姐”这首歌谣，在广西流传了千百年C．他问我“你明天要不要去参加‘三月三’歌圩？”D．我们要学习的是如何在实践中提高自己的能力，如何在困难中保持乐观向上的心态

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是A．“这道题你会做吗？”老师问，“不会的话可以问我哦”B．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务第8页共19页C．他每天都要换一套衣服，人们提到他总是说“皇上在更衣室里”D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，蝴蝶在花丛中跳舞

6.下列句子中标点符号使用有误的一项是A．“广西对口支援真是好啊！”一位老乡激动地说B．我们要学习的内容包括基础知识、阅读能力、写作技巧C．他看上去十七八岁，一副瘦弱的样子D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你

7.下列句子中标点符号使用正确的一项是A．“这道题你确定要这样做吗？”老师问道，“再仔细想想哦”B．我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务的精神C．他每天都要换一套衣服，人们提到他总是说“皇上在更衣室里”D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，蝴蝶在花丛中跳舞

8.下列句子中标点符号使用有误的一项是A．“刘三姐文化节”在广西举办，吸引了众多游客前来体验B．我们要学习的是如何在实践中提高自己的能力，如何在困难中保持乐观向上的心态C．他问我“你明天要不要去参加‘三月三’歌圩？”D．我们在田野上散步我，我的母亲，我的妻子和儿子

9.下列句子中标点符号使用正确的一项是A．“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？让我们将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响第9页共19页D．我联想到唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”

10.下列句子中标点符号使用有误的一项是A．“过来，”他对我说，“我给你看样东西”B．我们在田野上散步我，我的母亲，我的妻子和儿子C．“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你D．他看上去

十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子###五．修辞手法判断与分析（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴（拟人）B．还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜（比喻）C．他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他，总是说“皇上在更衣室里”（夸张）D．等待着，等待着，载着你同行的小船，和那摇船姑娘（排比）

2.下列句子没有使用修辞手法的一项是A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天B．春风像个温柔的小姑娘，轻轻抚摸着我们的脸C．广西的山，有的像老人,有的像巨象,有的像利剑D．他长得像他的爸爸

3.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是

（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴

（2）还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天A．

（1）拟人

（2）比喻

（3）夸张B．

（1）比喻

（2）拟人

（3）夸张第10页共19页C．

（1）拟人

（2）夸张

（3）比喻D．

（1）夸张

（2）比喻

（3）拟人

4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A．春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的B．我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了C．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

5.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是A．“刘三姐”的歌声像清泉一样流淌进人们的心里（比喻）B．教室里静得连一根针掉在地上都能听见（夸张）C．我们难道不应该学习雷锋同志助人为乐的精神吗？（设问）D．田野里的稻穗笑弯了腰,高粱举起了燃烧的火把（拟人）

6.下列句子使用的修辞手法判断正确的一项A．“刘三姐文化节”在广西举办，歌声此起彼伏,像天上的星星一样多（比喻）B．教室里静得连一根针掉在地上都能听见（夸张）C．我们难道不应该学习雷锋同志助人为乐的精神吗？（反问）D．A、B、C三项都正确

7.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是A．春风拂过，柳枝像少女的长发一样随风飘动（比喻）B．他的声音像洪钟一样响亮,传遍了整个校园（夸张）C．我们难道不应该珍惜时间吗？（反问）D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，蝴蝶在花丛中跳舞（排比）

8.下列句子没有使用修辞手法的一项是第11页共19页A．广西的春天，花红柳绿，生机勃勃B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．春风像个温柔的小姑娘，轻轻抚摸着我们的脸D．田野里的稻穗笑弯了结，高粱举起了燃烧的火把

9.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天

（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的

（3）我们难道不应该学习雷锋同志助人为乐的精神吗？A．

（1）夸张+比喻；

（2）拟人；

（3）反问B．

（1）夸张；

（2）比喻；

（3）设问C．

（1）比喻；

（2）拟人；

（3）反问D．

（1）夸张+比喻；

（2）拟人；

（3）设问

10.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A．“刘三姐”的歌声像一股清泉，滋润着人们的心田B．教室里静得连一根针掉在地上都能听见C．田野里的稻穗笑弯了结，高粱举起了燃烧的火把D．我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了###六．文学常识与古诗文默写本题型共15题,1-10题为文学常识选择,11-15题为古诗文默写,每题1分,共15分

1.下列文学常识表述有误的一项是A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才第12页共19页D．《论语》由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作之一

2.下列文学常识表述正确一项是A．《春》的作者是朱自清，字自华，现代著名散文家、诗人、学者B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅小说集《呐喊》D．《论语》是记录孔子言行的一部史书，儒家经典著作之一

3.下列关于广西文学常识的表述有误的一项是A．《刘三姐》是广西著名的民间传说，讲述了歌仙刘三姐的故事B．广西作家东西的代表作有《没有语言的生活》《耳光响亮》等C．“寻根文学”代表作家王蒙是广西人D．广西的“三月三”歌圩被列入国家级非物质文化遗产名录

4.下列文学常识表述正确的一项是A．《春》的作者是朱自清，代表作有《背影》《荷塘月色》等B．《济南的冬天》的作者是茅盾原名沈德鸿，字雁冰C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部道家经典著作

5.下列文学常识表述有误的一项是A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B．《济南冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予,现代著名作家C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作之一

6.下列文学常识表述正确的一项是第13页共19页A．《春》的作者是朱自清，代表作有《踪迹》《背影》《荷塘月色》B．《济南的冬天》的作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》《子夜》C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部史书，是儒家经典著作之一

7.下列关于广西文化常识的表述正确的一项是A．《刘三姐》是广西著名的歌剧，讲述了歌仙刘三姐与秀才对歌的故事B．广西“三月三”歌圩是汉族传统节日，有对歌、抛绣球等活动C．广西作家东西的代表作《没有语言的生活》获得过茅盾文学奖D．广西的“铜鼓文化”是少数民族重要的文化遗产，主要用于祭祀活动

8.下列文学常识表述有误的一项是A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部史书，是道家经典著作之一

9.“下列文学常识表述正确的一项是A．《春》的作者是朱自清，代表作有《踪迹》《背影》《荷塘月色》《故都的秋》第14页共19页B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》D．《论语》是记录孔子言行的一部儒家经典著作

10.下列关于广西文学常识的表述有误的一项是A．《刘三姐》是广西壮族民间传说中的歌仙，其故事在广西流传广泛,被改编成多种艺术形式B．广西“三月三”歌圩是壮族传统节日，2025年被列入国家级非物质文化遗产名录C．广西作家鬼子的代表作有《上午打瞌睡的女孩》《瓦城上空的麦田》等D．广西的“铜鼓文化”主要分布在苗族、彝族等少数民族中，是古代军事和祭祀的重要器物古诗文默写根据提示默写句子

11.但愿人长久，________________（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

12.________________，江春入旧年（王湾《次北固山下》）

13.采菊东篱下，________________（陶渊明《饮酒（其五）》）

14.大漠孤烟直，________________（王维《使至塞上》）

15.沉舟侧畔千帆过,________________（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）###七．现代文阅读理解（记叙文阅读）本题型共10题，每题2分，共20分阅读《广西的春天》（节选），完成1-10题第15页共19页广西的春天，总是来得格外温柔不像北方的春天那样，带着一股“忽如一夜春风来”的凛冽，而是像一位害羞的姑娘，悄悄地掀开冬的面纱田野里的小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的柳枝抽出了新芽,在春风中轻轻摇曳,仿佛少女的长发最热闹要数田埂边的野花了,红的、黄的、紫的,像星星一样撒满大地,引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞“三月三”歌圩是广西春天里最热闹的节日这一天,壮乡的男女老少都会聚集到山坡上、田埂边,穿着鲜艳的民族服饰,用歌声传递情感刘三姐的传说在这里代代相传,悠扬的山歌在山谷间回荡,整个广西都沉浸在欢乐的海洋里孩子们跟着大人学唱山歌,老人们坐在一旁,脸上洋溢着幸福的笑容在这个春天里,还有许多难忘的故事记得小时候,每到清明,我就跟着父母去山上扫墓山路两旁开满了映山红,像一团团燃烧的火焰到了坟前,我们摆上祭品,点燃香烛,默默地为逝去的亲人祈祷下山时,父亲会采一把野草莓给我,酸酸甜甜的味道,是春天独有的记忆如今,我离开了家乡,在城市里工作每当春天来临,我总会想起广西的春天:田野里的绿意,歌圩上的歌声,还有父亲采给我的野草莓这些记忆像一颗种子,在我心里生根发芽,成为我心中最温暖的牵挂

1.选段主要描写了广西春天里的哪些景物和活动？

2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？“田野里的小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”

3.结合上下文,说说“三月三”歌圩对广西人有何意义？

4.文中写“我”小时候清明扫墓的经历,有何作用？

5.选段表达了作者怎样的情感？

6.下列对选段内容理解有误的一项是第16页共19页A.广西的春天温柔而热闹,与北方春天的凛冽形成对比B.“三月三”歌圩是广西汉族的传统节日,有唱山歌、抛绣球等活动C.作者回忆小时候清明扫墓,体现了对家乡的怀念D.选段通过景物描写和回忆,展现了广西春天的美好

7.文中“像星星一样撒满大地”中的“星星”指什么有何表达效果

8.作者为什么说“这些记忆像一颗种子,在我心里生根发芽”

9.选段是按照什么顺序来描写广西春天的？

10.下列对选段赏析有误的一项是A.“悄悄地掀开冬的面纱”运用拟人手法,生动写出春天的含蓄B.“红的、黄的、紫的”运用排比,写出野花的色彩丰富C.“像一团团燃烧的火焰”运用比喻,突出映山红的鲜艳D.全文通过写景和抒情,表达了对广西春天的喜爱和对家乡的思念###八．应用文写作（通知格式与内容修改）本题型共10题，每题1分，共10分阅读下面一则通知的片段，请指出其中的错误并改正通知亲爱的同学们为丰富校园文化生活，学校决定于下周五下午举办“校园歌手大赛”，请各班同学积极参加特此通知XX学校学生会2025年X月X日

1.该通知格式上缺少的要素是

2.通知的称呼“亲爱的同学们”是否恰当？第17页共19页

3.通知正文缺少的关键信息是

4.通知的落款部分缺少的要素是

5.若要补充比赛的具体时间，应在文中何处添加？

6.若要补充比赛的地点，应在文中何处添加？

7.通知中“积极参加”的表述是否准确？

8.下列对通知修改正确的一项是

9.若要在通知中补充参赛要求，应增加在哪个位置？

10.下列修改完全正确的一项是###九．话题作文（审题与构思）本题型共10题，每题2分，共20分以“家乡的变化”为题写一篇记叙文请根据要求完成1-10题

1.为“家乡的变化”确定一个合适的写作角度，以下最不恰当的是

2.下列哪个开头最能吸引读者？

3.下列哪个情节最能体现“变化”？

4.文中画横线句子（假设为环境描写句）的作用是

5.下列对“家乡的变化”理解正确的一项是

6.下列哪个结尾最能升华主题？

7.写作时，下列哪项内容不宜重点描写

8.若要体现家乡的“人文变化”，可选择的素材是

9.下列对记叙文要素的理解有误的一项是

10.综合以上分析，你认为写作本文的核心是###答案汇总

一、

1.D

2.B

3.A

4.B

5.B

6.D

7.A

8.A

9.B

10.A

二、

1.B

2.C

3.B

4.D

5.B

6.D

7.A

8.C

9.C

10.B

三、

1.D

2.B

3.C

4.C

5.D

6.D

7.D

8.C

9.A

10.A第18页共19页

四、

1.D

2.D

3.D

4.B

5.A

6.C

7.C

8.A

9.D

10.D

五、

1.D

2.D

3.A

4.B

5.C

6.D

7.B

8.A

9.A

10.B

六、

1.D

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

7.A

8.D

9.B

10.D；

11.千里共婵娟；

12.海日生残夜；

13.悠然见南山；

14.长河落日圆；

15.病树前头万木春

七、

1.景物小草、柳枝、野花、蜜蜂蝴蝶；活动“三月三”歌圩、清明扫墓；

2.拟人，生动写出小草的生机勃勃；

3.“三月三”歌圩是广西春天最热闹的节日，是壮乡人民传递情感、传承文化的重要方式；

4.通过回忆增加文章真实性和情感厚度，体现对家乡的怀念；

5.对广西春天的喜爱和对家乡的思念；

6.B

7.指野花，生动写出野花的小巧和密集；

8.因为这些记忆温暖而深刻，成为作者心中永恒的牵挂；

9.时间顺序（从春天的景物到节日再到回忆）；

10.B

八、

1.标题“通知”前缺少发文机关；

2.不恰当，通知称呼应使用“各位同学”；

3.比赛的第19页共19页。