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文本内容:
德勤数据库面试题和答案
一、单选题（基础概念）（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.以下哪项是关系型数据库管理系统的代表？（）A.MongoDB B.MySQL C.Redis D.Neo4j
2.在数据库设计中，主键（PrimaryKey）的主要作用是？（）A.允许记录重复B.唯一标识一条记录C.提高表的查询速度D.自动为记录编号
3.外键（Foreign Key）的作用是？（）A.唯一标识一个表的记录B.与另一个表的主键建立关联关系C.提高查询效率D.限制表中数据的输入格式
4.数据库系统中，DBMS指的是？（）A.数据库管理员B.数据库系统C.数据库管理系统D.数据库应用程序
5.以下哪种不属于数据库的主要功能模块？（）A.数据定义B.数据操作C.数据备份D.数据查询
6.关系模型中，一个“关系”通常对应数据库中的什么？（）A.记录B.表C.字段D.索引
7.在SQL语言中，用于查询数据的语句是？（）A.INSERT B.DELETE C.SELECT D.UPDATE
8.事务的ACID特性中，“原子性”（Atomicity）指的是？（）A.事务中的所有操作要么全部完成，要么全部不执行B.事务执行前后，数据库状态保持一致C.多个事务并发执行时互不干扰D.事务完成后对数据的修改永久有效
9.索引的主要作用是？（）A.增加数据存储量B.加快数据查询速度C.自动为数据编号D.保证数据唯一性
10.以下哪种数据完整性约束规定了字段必须有值？（）A.主键约束B.外键约束C.非空约束D.唯一约束
11.ER图中，“矩形框”通常代表什么？（）A.属性B.实体C.关系D.联系
12.SQL语句中，“GROUP BY”子句用于什么场景？（）A.筛选符合条件的记录B.对查询结果进行排序C.将结果按指定字段分组D.限制查询结果的第1页共6页数量
13.在数据库中，“视图”（View）的本质是？（）A.存储实际数据的表B.一条查询语句的结果集C.数据库的备份文件D.索引的另一种名称
14.以下哪种连接方式在SQL中不会筛选掉左表或右表中不匹配的记录？（）A.INNER JOINB.LEFT JOINC.RIGHTJOIN D.FULL JOIN
15.数据模型中的“网状模型”和“层次模型”主要适用于什么类型的数据库？（）A.关系型数据库B.非关系型数据库C.早期的层次和网状数据库D.分布式数据库
二、判断题（概念辨析）（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.主键一定是唯一的，但不一定非空（）
2.外键值必须在参照表的主键中存在（）
3.事务的“隔离性”（Isolation）是指事务必须连续执行，不能被其他事务中断（）
4.在SQL中，INSERT语句可以一次插入多条记录（）
5.索引越多，数据库的查询速度一定越快（）
6.关系型数据库中的每一行数据称为一个“元组”（）
7.视图是虚拟表，不实际存储数据，查询视图时会从原表中实时获取数据（）
8.非关系型数据库（NoSQL）无法处理复杂的关系型数据查询（）
9.SQL中的“LIKE‘%关键词%’”用于模糊查询，匹配包含关键词的记录（）
10.数据库中的“主键”和“唯一键”（Unique Key）功能完全相同（）
11.事务回滚（Rollback）会撤销事务中已执行的所有操作，恢复到事务开始前的状态（）
12.在ER图中，“菱形框”代表实体间的关系（）
13.SQL中的“ORDERBY”子句默认按升序（ASC）排序（）
14.数据库的“备份”操作是为了防止数据丢失，而“恢复”操作是为了将备份数据恢复到数据库中（）
15.关系型数据库中，一个表可以有多个主键（）
三、简答题（理论知识阐述）（本题型共15题，每题2分，共30分）
1.简述关系模型的三要素，并举例说明
2.说明数据库中“事第2页共6页务”（Transaction）的四个ACID特性及其具体含义
3.解释什么是“索引”，并说明索引的优缺点
4.数据库设计中为什么要遵循“范式”（Normalization）？请列举第一范式（1NF）的核心要求
5.SQL语言主要分为哪几类？请各举一个典型语句
6.什么是“ER图”？它在数据库设计中有什么作用？
7.简述主键（Primary Key）和外键（Foreign Key）的区别与联系
8.说明“内连接（INNERJOIN）”和“左连接（LEFT JOIN）”在SQL中的执行逻辑差异
9.数据库的“数据备份”通常有哪些方式？请至少列举2种
10.解释什么是“死锁”（Deadlock），并说明死锁产生的必要条件
11.SQL中的“聚合函数”（Aggregate Function）有哪些典型函数？请列举3个
12.数据库的“并发控制”主要解决什么问题？常用的并发控制技术有哪些？
13.什么是“视图”（View）？创建视图有哪些优势？
14.非关系型数据库（NoSQL）与关系型数据库（SQL）相比，有哪些主要特点？
15.简述“数据完整性”的概念，并列举3种常见的完整性约束类型
四、SQL基础操作题（写SQL语句）（本题型共15题，每题2分，共30分）
1.从名为“employees”的表中查询所有员工的姓名（name）和部门ID（dept_id），其中部门ID为
52.向“students”表中插入一条记录，学生ID（student_id）为2025001，姓名（name）为“李四”，年龄（age）为22，性别（gender）为“男”
3.将“products”表中ID为101的商品单价（price）下调10%
4.查询“orders”表中所有已支付（order_status为“已支付”）的订单，按下单时间（create_time）从新到旧排序
5.从“scores”表中删除所有成绩（score）为0的记录
6.查询“departments”表中部门名称（dept_name）包含“销售”二字的部门ID和名称（至少包含2第3页共6页个字段）
7.统计“students”表中每个性别的学生人数，结果按人数从多到少排序
8.查询“courses”表中课程学分（credit）大于3的课程名称和学分
9.计算“orders”表中所有订单的总金额（total_amount），并取整保留两位小数
10.从“employees”表中查询姓名以“张”开头的员工姓名和工资（salary）
11.向“scores”表中插入3条记录学生ID（s_id=101）、课程ID（c_id=201）、成绩（score=85）；学生ID（s_id=101）、课程ID（c_id=202）、成绩（score=90）；学生ID（s_id=102）、课程ID（c_id=201）、成绩（score=78）
12.查询“products”表中单价（price）在100到500元之间的商品名称和单价
13.从“orders”表中查询用户ID（user_id）为5的用户的所有订单数量和总消费金额
14.将“students”表中年龄（age）字段的值全部加1（假设年龄字段为整数）
15.查询“scores”表中至少有一门课程成绩大于90分的学生ID（s_id）和对应的最高分（score）
五、SQL进阶操作题（复杂查询）（本题型共15题，每题3分，共45分）
1.假设有表“employees”（字段e_id,e_name,dept_id,salary,hire_date）和“departments”（字段dept_id,dept_name），请查询每个部门的平均工资（保留两位小数）和部门名称，结果按平均工资从高到低排序
2.假设有表“students”（s_id,s_name,age,major）和“scores”（s_id,c_id,score），请查询所有计算机专业（major=“计算机科学”）且成绩大于85分的学生姓名和对应的课程ID（c_id）
3.假设有表“orders”（order_id,user_id,order_time,total_amount,status），请查询2025年10月1日至2025年10月31日期间，总消费金额超过1000元的用户ID（user_id）和总消费金额（保留两位小数），并按总消费金额降序排第4页共6页列
4.假设有表“courses”（c_id,c_name,teacher_id）和“teachers”（teacher_id,t_name,subject），请查询每个教师（t_name）教授的课程数量，其中教师姓名以“李”开头，且课程数量大于等于
35.假设有表“scores”（s_id,c_id,score），请查询每门课程（c_id）的最高分、最低分和平均分（保留一位小数），结果只保留平均分大于80分的课程
6.在“students”表中，查询年龄大于20岁且不是计算机专业（major≠“计算机科学”）的学生姓名和年龄，按年龄升序排列
7.假设有表“orders”（order_id,user_id,product_id,quantity,order_time）和“products”（product_id,p_name,p_price），请查询每个用户（user_id）购买总金额最高的商品名称（p_name）和对应的总金额（quantity*p_price，保留两位小数）
8.假设有表“scores”（s_id,c_id,score），请查询所有学生（s_id）的学号、姓名（假设s_id关联到“students”表的s_id和s_name）、以及每门课程的成绩，结果按s_id升序排列，同一学生的不同课程成绩按c_id升序排列
9.假设有表“employees”（e_id,e_name,dept_id,salary），请查询工资高于本部门平均工资的员工姓名（e_name）、部门ID（dept_id）和工资（salary），结果按部门ID分组后排序
10.假设有表“orders”（order_id,user_id,order_time,status），请查询每个月的订单数量（按月份分组），其中状态不是“已取消”，且月份在2025年1月至2025年12月之间，结果按月份升序排列
11.假设有表“students”（s_id,s_name,age）、“scores”（s_id,c_id,score）及“courses”（c_id,c_name），请查询所有课程（c_name）的名称、最高分学生姓名（s_name）和最高分成绩，结果按最高分降序排列（若最高分相同，第5页共6页取姓名首字母升序）
12.假设有表“A”（id,a,b）和表“B”（id,c,d），请查询两个表中id相同且ac的记录，返回id、a、c字段（使用JOIN方式）
13.假设有表“scores”（s_id,c_id,score）（s_id=学生ID，c_id=课程ID），请查询所有至少和两名学生（s_id不同）选修了同一门课程（c_id相同）的学生ID（s_id）和对应的课程ID（c_id），结果去重
14.假设有表“orders”（order_id,user_id,order_time,total_amount），请查询用户消费金额的“累计总和”（按时间顺序），即每个用户的每笔订单在其所有订单中的累计消费金额（例如用户1的第一笔订单累计100，第二笔累计100+200=300）（提示使用窗口函数SUMOVER PARTITIONBY user_id ORDERBY order_time）
15.假设有表“products”（p_id,p_name,p_price,stock），请查询库存（stock）大于等于100的商品中，单价（p_price）最低的3个商品名称（p_name）和单价（p_price），结果按单价升序排列六第6页共6页。
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