汇德艺考考试题目及答案

汇德艺考考试题目及答案

一、选择题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于艺术的基本特征？（）A.形象性B.情感性C.功利性D.审美性

2.艺考中，以下哪项不属于常见的专业类别？（）A.美术类B.音乐类C.体育类D.播音与主持艺术

3.“艺术是人类情感的符号形式的创造”这一观点出自哪位美学家？（）A.柏拉图B.黑格尔C.苏珊·朗格D.康德

4.艺考专业考试的核心目的是考察考生的？（）A.文化成绩B.专业基础与潜力C.家庭背景D.社交能力

5.下列哪项是艺术最基本的社会功能？（）第1页共6页A.娱乐功能B.认识功能C.教育功能D.审美功能

6.艺考面试中，考官通常不会重点考察考生的哪项能力？（）A.专业特长展示B.语言表达流畅度C.数学解题能力D.临场应变能力

7.“艺考”的全称是？（）A.艺术院校考试B.全国普通高等学校招生艺术类专业考试C.艺术特长生考试D.艺术专业资格考试

8.艺术起源的“模仿说”最早由哪位学者提出？（）A.亚里士多德B.席勒C.康德D.达芬奇

9.以下哪项不属于艺术创作中常用的表现手法？（）A.夸张B.对比C.抽象D.计算

10.艺考中，“省统考”与“校考”的主要区别在于？（）第2页共6页A.省统考由高校自主命题，校考由各省教育考试院统一组织B.省统考面向全国招生，校考仅面向本校招生C.省统考为基础筛选，校考多为专业深入考察D.省统考无需报名，校考需提前申请

二、判断题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.艺考仅需关注专业技能，无需重视文化素养（）

2.艺术的审美功能是指艺术能够给予人精神上的愉悦和情感上的慰藉（）

3.所有艺术形式都必须遵循“源于生活，高于生活”的创作原则（）

4.艺考报名时，考生需提交本人身份证、学历证明等相关材料（）

5.艺术鉴赏能力是艺考中专业考试的重要考察内容之一（）

6.“艺考热”现象反映了社会对艺术人才的需求持续增长（）

7.艺术的教育功能主要体现在对政治思想的直接灌输上（）

8.校考通常比省统考对考生的专业个性化要求更高（）

9.艺术创作中，“灵感”是偶然出现的，与平时积累无关（）

10.艺考中，专业成绩优异者可完全忽略文化成绩（）

三、填空题（本题型共10题，每空1分，共10分）

1.艺术的核心要素包括______、和

2.艺考的三大基本考试内容通常包括专业技能、和

3.“艺考”一般在每年的______月份至次年的______月份进行报名和考试

4.艺术的社会功能主要有审美功能、______功能和______功能第3页共6页

5.艺术表现手法中，通过对事物的特征进行夸大和强调，以突出其本质的手法称为______

6.省统考的全称是______，校考的全称是______

7.艺考面试中，______是考官观察考生内在素质的重要环节

四、名词解释题（本题型共5题，每题4分，共20分）

1.艺术基础素养

2.专业面试

3.艺术表现手法

4.校考

5.艺术的审美价值

五、简答题（本题型共5题，每题6分，共30分）

1.简述艺考中“专业技能展示”的重要性

2.艺术的“认识功能”体现在哪些方面？请举例说明

3.简述省统考与校考的主要联系与区别

4.艺考中，除专业考试外，还需要关注哪些准备工作？（至少列举3点）

5.艺术创作中，“观察生活”对于创作者有何意义？

六、论述题（本题型共2题，每题15分，共30分）

1.结合你所了解的一位著名艺术家的创作经历，论述“生活体验”在艺术创作中的核心作用（请举例说明，如梵高、齐白石等）

2.随着新媒体技术的发展，艺考对考生的“创新能力”提出了更高要求请论述在艺考中，如何培养和展示创新能力，以及创新能力对艺术人才成长的重要性答案汇总

一、选择题第4页共6页

1.C

2.C

3.C

4.B

5.D

6.C

7.B

8.A

9.D

10.C

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

三、填空题

1.形象、情感、审美（或内容、形式、审美）

2.专业理论、综合素质（或艺术鉴赏、面试表现）

3.

11、3（或

12、3，根据实际年份调整，此处为常规时间）

4.教育、社会交往（或认识、娱乐）

5.夸张

6.普通高等学校招生艺术类专业省级统一考试、普通高等学校招生艺术类专业校际考试（或院校自主考试）

7.语言表达（或肢体语言、精神面貌）

四、名词解释题

1.艺术基础素养指考生在艺术领域所具备的基本知识、技能和感知能力的综合，包括对艺术规律的理解、基本表现手法的掌握及对美的敏感度

2.专业面试艺考中考察考生专业潜力与综合素质的环节，通常包括自我介绍、专业特长展示、问答互动等，由考官直接观察评分

3.艺术表现手法创作者在艺术创作中为表达思想情感、塑造形象所采用的具体方法，如夸张、对比、象征、写实等

4.校考普通高等学校自主组织的艺术类专业招生考试，用于选拔具有特殊专业天赋或个性化培养需求的考生

5.艺术的审美价值艺术作品通过形式美、内容美等要素给人带来的精神愉悦和审美体验，是艺术最核心的价值之一第5页共6页

五、简答题

1.专业技能展示是艺考中直接体现考生专业水平的环节，能让考官直观判断考生的基础能力与发展潜力，是专业考试的核心组成部分

2.艺术的认识功能体现在帮助人们了解社会历史、文化背景及事物本质，如梵高的《星月夜》让观众感受后印象派对自然的独特观察与时代精神

3.联系均为艺考重要环节，均考察专业能力；区别省统考由各省统一命题，面向全省考生，是基础筛选；校考由高校自主命题，侧重个性化专业深入考察

4.文化成绩准备、报考信息查询、心理状态调整、材料准备（如作品集、推荐信）、模拟考试演练等

5.观察生活是艺术创作的源泉，能为创作者提供真实素材与情感共鸣，避免作品空洞，如齐白石“妙在似与不似之间”的创作源于对日常花鸟虫鱼的细致观察

六、论述题

1.（示例梵高）梵高的《向日葵》系列创作源于他对南法阳光、生活的深刻体验，他在阿尔勒的生活中观察向日葵的生长与色彩变化，将对生命的热情与孤独感融入画作，使作品超越自然表象，成为情感与生活的象征，可见生活体验是艺术创作的根基，赋予作品真实生命力

2.培养创新能力需在扎实基础上突破思维定式，如在素描中尝试非常规工具，在设计中融入数字技术；展示创新能力可通过个性化作品、独特视角的表达；创新能力是艺术人才突破平庸、形成个人风格的关键，也是适应时代艺术发展的核心竞争力第6页共6页。