牡丹江语文面试题目及答案

牡丹江语文面试题目及答案

一、字音字形辨析题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.镜泊湖（bó）B.吊水楼（diào）C.雪堡节（bǎo）D.牡丹江（mǔ）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.燥动（zào）B.⾕物（gǔ）C.斑澜（lán）D.静穆（mù）

3.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.冰棱（léng）B.雾凇（sōng）C.承载（zǎi）D.粗犷（guǎng）

4.下列词语中字形全部正确的一项是（）A.凛洌（lǐn liè）B.蜿蜒（wān yán）C.端祥（duānxiáng）D.震憾（zhèn hàn）

5.下列单字注音正确的一项是（）A.“泊”在“湖泊”中读pōB.“行”在“银行”中读xìngC.“参”在“参加”中读cēn D.“盛”在“盛开”中读chéng

6.下列词语中字形有误的一项是（）A.雪雕（diāo）B.冰瀑（pù）C.驰聘（chěng）D.雾霭（ǎi）

7.下列词语中加点字注音有误一项是（）A.“悄”然无声（qiǎo）B.风雪“载”途（zǎi）C.“妩”媚（wǔ）D.“隽”永（juàn）

8.下列词语字形完全正确的一项是（）第1页共16页A.寂莫（mò）B.“牡”丹江（mǔ）C.松涛（tāo）D.悬涯（yá）

9.下列加点字注音正确的一组是（）A.吊“脚”楼（jiǎo）B.“凛”冽（lǐn）C.“磅”礴（bàng）D.“镶”嵌（xiāng）

10.下列词语中没有错别字的一项是（）A.冰雕玉琢B.振耳欲聋C.翻来复去D.穿流不息

11.下列单字注音错误的一项是（）A.讷河（nè）B.绥化（suí）C.肇东（zhào）D.桦南（huá）

12.下列词语字形有误的一项是（）A.雾凇沆砀B.山肴野蔌C.觥筹交错D.泉香酒冽

13.下列加点字注音正确的一项是（）A.调动（tiáo）B.行李（xíng）C.参差（cān）D.藏族（cáng）

14.下列词语中字形全部正确的一项是（）A.静侯（hòu）B.思慕（mù）C.迁徒（xǐ）D.躁热（zào）

15.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.雪橇（qiāo）B.冰镐（gǎo）C.皑皑白雪（ái）D.酗酒（xiōng）

二、词语运用题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）冬日的牡丹江，湖面结着厚厚的冰，岸边的雪雕______，游人如织，一派热闹景象第2页共16页A.栩栩如生B.惟妙惟肖C.绘声绘色D.活灵活现

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在牡丹江的雪地里踽踽独行，只为寻找一处安静的创作灵感B.镜泊湖的冰瀑如万马奔腾，真是巧夺天工C.课堂上，老师旁征博引，同学们听得津津有味，真是入木三分D.牡丹江的冬季寒冷干燥，人在户外待久了，皮肤会变得干燥粗糙，这是具体而微的现象

3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次牡丹江冰雪节，使我感受到了东北文化的独特魅力B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香浸润心灵C.能否坚持体育锻炼，是增强体质、提高免疫力的关键因素D.迟子建的作品常常以东北的自然风光为背景，展现人性的温暖与坚韧

4.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（）牡丹江有着雪城的美誉，每到冬季，这里的雪就像______的精灵，______了整个城市，让人们仿佛置身童话世界A.轻盈覆盖B.轻快遮盖C.轻柔笼罩D.轻捷包裹

5.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.面对牡丹江的美景，他情不自禁地举起相机，记录下这转瞬即逝的瞬间B.这位老教授对牡丹江的历史文化了如指掌，讲起故事来滔滔不绝C.学生们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语此起彼伏，真是生机勃勃D.他写的文章辞藻华丽，内容空洞，读起来味同嚼蜡，毫无新意

6.下列句子中没有错别字的一项是（）第3页共16页A.雪后的牡丹江银装素裹，美得让人叹为观止B.他在作文中，用生动的语言描摩了镜泊湖的冬景，令人身临其境C.吊水楼瀑布虽然冬季水流减少，但依然气势磅薄，吸引了不少游客D.牡丹江的冰雕展上，各种造型的冰灯五彩斑斓，真是眼花潦乱

7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.语文老师在讲解《雪》这篇课文时，旁征博引，让学生们对鲁迅的文风有了更深刻的理解B.牡丹江的冬季虽然寒冷，但市民们的热情却丝毫不减，冰雪运动开展得如火如荼C.他在教学中注重培养学生的想象力，鼓励学生们异想天开，大胆创作D.课堂上，学生们积极回答问题，气氛热烈，真是鸦雀无声

8.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）在牡丹江的文学创作中，作家们常常将个人情感与______的自然风光相结合，用细腻的笔触______出东北大地的生命力A.壮丽描绘B.壮丽描写C.壮丽刻画D.壮丽勾勒

9.下列句子中没有语病的一项是（）A.经过这次培训，使我对牡丹江的语文教学有了更清晰的认识B.我们要学习和发扬迟子建等作家扎根地方、关注现实的创作精神C.能否保护好牡丹江的生态环境，是实现可持续发展的关键D.他在演讲中，引用了许多牡丹江的历史典故，让听众受益匪浅

10.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.牡丹江的雪堡节上，游客们摩肩接踵，络绎不绝，真是人声鼎沸第4页共16页B.他在处理学生矛盾时，总是振振有词，耐心细致，赢得了学生的信任C.课堂上，老师提出的问题，他总是随声附和，从不思考自己的答案D.牡丹江的冬季漫长而寒冷，人们在室内活动的时间较多，文化生活丰富多彩，这是不言而喻的

11.下列句子中字形有误的一项是（）A.牡丹江的冬季，湖面结着厚厚的冰层，晶莹剔透，像一面巨大的镜子B.迟子建的小说《额尔古纳河右岸》以其独特的视角描绘了鄂温克人的生活画卷C.在教学中，老师要注重培养学生的阅读能力和写作水平，这是无可厚非的D.学生们在课堂上积极参与讨论，思维活跃，真是各抒己见，令人刮目相看！

12.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.牡丹江的冰瀑气势磅礴，吸引了无数摄影爱好者前来采风B.他对牡丹江的地方文化了如指掌，在讲解时总能信手拈来，妙语连珠C.课堂上，老师的讲解深入浅出，学生们听得心领神会，收获满满D.他在创作中总是墨守成规，不愿意尝试新的写作方法，作品缺乏新意

13.依次填入下面文段横线处的关联词语，最恰当一项是（）______牡丹江的冬季很冷，______这里的人们却有着如火的热情，______在冰雪中，他们依然能找到属于自己的快乐第5页共16页A.虽然但是即使B.可是即使C.虽然但是无论D.可是无论

14.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使学生们对牡丹江的历史文化产生浓厚的兴趣B.我们要不断提高语文素养，因为语文是沟通世界、表达自我的重要工具C.能否坚持每天阅读，是提高写作水平的关键因素之一D.雪城牡丹江以其独特的冰雪文化，吸引了大量游客和文学创作者前来

15.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.牡丹江的雪雕作品栩栩如生，每一处细节都凝聚着雕刻艺人的心血B.他在教学中善于举一反三，让学生们触类旁通，提高了学习效率C.学生们在课堂上鸦雀无声，认真听讲，展现了良好的学习态度D.牡丹江的雾凇景观每年冬季都如期而至，美轮美奂，让人心旷神怡

三、古诗文阅读与理解题（本题型共15题，每题2分，共30分）

（一）古诗文默写（5题）

1.醉翁之意不在酒，________________（欧阳修《醉翁亭记》）

2.________________，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

3.但愿人长久，________________（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

4.长风破浪会有时，________________（李白《行路难》）第6页共16页

5.________________，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）

（二）古诗文实词解释（5题）

1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.环滁皆山也（环环绕）B.醉翁之意不在酒（意意趣，情趣）C.日出而林霏开（霏；雾气）D.云归而岩穴暝（归回家）

2.下列句子中加点词的解释正确的一项是（）A.百废具兴（具具备）B.属予作文以记之（属嘱托）C.不以物喜（以认为）D.前人之述备矣（备准备）

3.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.不以物喜，不以己悲（以因为）B.微斯人，吾谁与归（微没有）C.醉翁之意不在酒（意意思）D.树林阴翳，鸣声上下（翳；遮盖）

4.下列句子中加点词的解释正确的一项是（）A.佳木秀而繁阴（秀秀丽）B.伛偻提携，往来而不绝者（伛偻弯腰曲背，这里指老人）C.泉香而酒洌（洌清）D.山肴野蔌（蔌菜肴）

5.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.朝而往，暮而归（朝早晨）B.杂前陈者（陈陈列，摆开）C.宴酣之乐（酣酒喝到高兴时）D.射者中，弈者胜（弈下棋）

（三）古诗文句子翻译（3题）

1.不以物喜，不以己悲（）

2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（）第7页共16页

3.浮光跃金，静影沉璧（）

（四）古诗文内容理解（2题）

1.欧阳修在《醉翁亭记》中以________________，________________两句描绘了山间朝暮之景，表达了对自然的热爱

2.《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是________________，________________

四、现代文阅读与分析题（本题型共15题，请阅读下面材料，完成1-15题材料《雪落牡丹江》（节选）牡丹江的雪，是有灵魂的它不像南方的雨那样缠绵，也不像北方其他地方的雪那样凛冽，它带着东北人特有的豪爽与温柔，悄无声息地覆盖了整个城市清晨推开窗，你会看见整个世界都被这洁白的精灵装扮得银装素裹，仿佛走进了童话中的冰雪王国街道上，孩子们在雪地里追逐嬉戏，他们的笑声像一串串清脆的银铃；老人们坐在温暖的炕头，看着窗外的雪景，脸上露出了满足的笑容牡丹江的雪，不仅美化了城市，更温暖了人们的心灵

1.文中画线句子牡丹江的雪，是有灵魂的的含义是（）A.牡丹江的雪有生命B.牡丹江雪的形态独特，富有情感C.牡丹江的雪很干净D.牡丹江的雪很美丽

2.下列对它不像南方的雨那样缠绵，也不像北方其他地方的雪那样凛冽...一句分析有误的一项是（）A.运用对比手法，突出牡丹江雪的特点B.写出南方雨和北方雪的不同C.表现作者对牡丹江雪的喜爱D.说明牡丹江雪的大小

3.文中洁白的精灵指（）A.孩子们B.老人们C.雪D.城市第8页共16页

4.街道上，孩子们在雪地里追逐嬉戏，他们的笑声像一串串清脆的银铃...这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

5.对这段文字内容概括最准确的一项是（）A.牡丹江的雪很美B.牡丹江的雪覆盖了城市C.牡丹江的雪给人们带来了欢乐D.牡丹江的雪的特点及给人们带来的影响

6.文中悄无声息地覆盖了整个城市的悄无声息一词能否删去？为什么？（）A.能，删去后表达更简洁B.不能，因为悄无声息写出雪落下时的轻柔，体现雪之美C.能，因为悄无声息与覆盖矛盾D不能，因为悄无声息是说雪很安静

7.仿佛走进了童话中的冰雪王国运用的写作手法是（）A.象征B.想象C.对比D.借景抒情

8.下列对温暖了人们的心灵理解最恰当的一项是（）A.雪让人们感到温暖B.雪让人们心情愉快，内心充满幸福C.雪让人们觉得寒冷D.雪让人们不想出门

9.这段文字的结构方式是（）A.总分总B.总分C.分总D.并列

10.文中富有情感体现在（）A.雪的形态B.孩子们的笑声C.老人们的笑容D.以上都是

11.下列对豪爽与温柔理解正确的一项是（）A.雪下得大且温柔B.雪既覆盖了城市又不破坏城市C.雪既有气势又轻柔D.雪让人们既喜欢又害怕第9页共16页

12.这段文字表达的情感是（）A.对牡丹江的赞美B.对雪的厌恶C.对孩子们的同情D.对老人的同情

13.文中银装素裹的素裹指的是（）A.雪覆盖大地B.大地被雪染成白色C.雪很白D.雪很干净

14.下列句子中与牡丹江雪的特点不符的一项是（）A.有灵魂B.缠绵C.豪爽与温柔D.悄无声息

15.这段文字最适合作为下列哪个题目的材料？（）A.《南方的雪》B.《牡丹江之冬》C.《孩子们的快乐》D.《老人的生活》

五、写作题（本题型共2题，每题10分，总分20分）

1.命题作文以我与牡丹江的文学缘分为题，写一篇不少于300字的记叙文，要求结合个人经历，表达真情实感

2.材料作文阅读下面材料，按要求作文材料牡丹江是一座充满文学气息的城市，请以冰雪中的语文课堂——牡丹江地方文化与语文教学为主题，写一段教学方案的开头（200-300字），要求体现对牡丹江地方文化的理解和语文教学的创新意识

六、口语交际与表达题（本题型共20题，每题2分，共40分）

（一）情景问答（15题）

1.在牡丹江某小学的语文课上，学生们正在学习描写雪景的课文，有学生突然问老师，牡丹江的雪为什么比别的地方的雪厚？你会如何回答？

2.作为语文老师，你计划在牡丹江的冬季开展一次冰雪作文大赛，如何向学生介绍活动规则和要求？第10页共16页

3.课堂上，学生小明因为沉迷牡丹江的冰雪活动而迟到，你会如何处理？

4.学生小红写作文时，总是用雪很大很美等简单词汇，缺乏细节描写，你会如何引导她？

5.在讲解牡丹江作家迟子建的作品时，有学生问为什么她的小说总是写东北的冬天？你如何回答？

6.你班要组织一次雪城文化探访实践活动，如何与家长沟通，争取他们的支持并说明活动意义？

7.学生小刚在朗读《雪》这篇课文时，因为紧张而读错了几个字，你会如何鼓励他继续完成？

8.牡丹江某景区举办冰雪诗会，作为语文老师，你会如何组织学生参与，并引导他们用诗句赞美牡丹江的雪？

9.学生在讨论冰雪文化是否会随着时代发展消失时，意见不一，你如何引导他们辩证思考？

10.如何将牡丹江的雪堡节、镜泊湖冰瀑等地方特色融入日常语文教学？

11.学生在作文中经常写今天很冷，缺乏具体描写，请设计教学环节帮助他们丰富内容

12.作为语文老师，你认为如何让学生在欣赏牡丹江冰雪美景时，提高观察能力和表达能力？

13.学生家长向你反映孩子只爱读故事书，不爱读经典名著，你会如何与家长沟通并提出建议？

14.在讲解借景抒情的写作手法时，如何结合牡丹江的雪景让学生更直观地理解？第11页共16页

15.你计划在班级开展我与牡丹江的冰雪故事演讲比赛，如何设计比赛流程和评分标准？

（二）朗读设计题（5题）

1.为下面这段描写牡丹江雾凇的文字设计朗读方案（停顿、重音、语速、情感）清晨推开窗，牡丹江的雾凇便映入眼帘它像仙女撒下的松针，又像冬日里绽放的梨花，把整个城市装点得如梦似幻

2.为《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一句设计朗读方案，要求体现范仲淹的忧乐观

3.为牡丹江某小学的校歌片段雪城的孩子，冰雪中成长设计朗读和演唱的衔接方案，突出积极向上的情感

4.为描写镜泊湖冰瀑的文字设计朗读时的肢体语言和表情配合，让朗读更生动

5.为迟子建《雪窗帘》中的句子雪是冬天的窗帘，拉上了，就把整个世界藏进了温暖的梦里设计朗读节奏和语气，体现文字的意境

七、文学常识与文化素养题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.下列作家中，哪一位是牡丹江籍作家？（A）A.迟子建B.鲁迅C.朱自清D.老舍

2.牡丹江雪城的美誉源于其（）A.降雪量大且持续时间长B.雪雕艺术闻名全国C.有著名的滑雪场D.冬季寒冷

3.下列哪部作品不是以牡丹江为背景创作？（）A.迟子建《额尔古纳河右岸》B.萧红《呼兰河传》C.梁晓声《雪城》D.以上都是

4.吊水楼瀑布位于牡丹江的哪个景区？（B）第12页共16页A.镜泊湖B.火山口国家森林公园C.雪堡公园D.牡丹峰

5.牡丹江的雪堡节每年举办的时间是（）A.1月B.12月C.2月D.11月

6.下列哪项不是牡丹江的地方特色文化？（）A.冰雪文化B.满族剪纸C.二人转D.朝鲜族农乐舞

7.镜泊湖的名称来源于（）A.传说中忽汗城的别称B.湖水清澈如镜C.湖边有座山像镜子D.None ofthe above

8.《镜泊湖》是哪位作家的作品？（）A.老舍B.朱自清C.杨朔D.以上都不是

9.牡丹江的市花是（）A.牡丹B.梅花C.菊花D.桃花

10.雪雕是牡丹江冰雪节的重要展品，下列哪项不是雪雕的特点？（）A.用雪雕刻B.可保存时间长C.需要专业技术D.只能在夏季制作

11.牡丹江的林海雪原中的雪原指的是（）A.森林和雪地B.一种地形C.历史事件D.以上都不是

12.下列哪位作家曾在牡丹江生活和创作？（）A.冰心B.巴金C迟子建D毛泽东

13.牡丹江的八女投江纪念馆位于（）A.海林市B.宁安市C.爱民区D.东安区

14.镜泊湖形成的主要原因是（）A.人工修建B火山喷发形成堰塞湖C.地壳运动D.河流改道

15.下列哪项是牡丹江冬季的传统民俗活动？（）A.滑雪B.冰灯游园会C.冬泳D.以上都是第13页共16页

八、教学案例分析题（本题型共2题，每题10分，共20分）案例1在《雪》（鲁迅）的教学中，老师提问作者为什么说雪是死掉的雨，是雨的精魂？学生甲回答因为雪是雨变成的老师没有直接评价，而是引导学生结合上下文和鲁迅的生平进一步思考请分析老师的教学方法及效果案例2某语文老师在讲解牡丹江作家迟子建的《雪窗帘》时，让学生分组讨论雪在文中的象征意义，但学生讨论时偏离主题，只关注故事情节请分析原因，并提出改进建议

九、综合素养与情境应变题（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.作为语文老师，你认为语文素养的核心是什么？如何在日常教学中培养学生的语文素养？

2.在牡丹江这样的雪城，语文教学可以从哪些方面挖掘地方文化资源，提升学生的文化自信？

3.学生在作文中经常出现错别字和病句，你会如何帮助他们纠正并提高写作能力？

4.如果学生在课堂上提出与教学内容无关的牡丹江地方文化问题，你会如何处理？

5.如何平衡语文教学中的应试要求与素养培养？

6.作为语文老师，你认为应该如何看待网络流行语对学生写作的影响？

7.牡丹江某学校计划开展红色语文主题活动，请你设计一个活动方案框架，突出语文与红色文化的结合

8.学生在阅读时读得快但理解慢，你会采取哪些教学策略帮助他们提高阅读效率？第14页共16页

9.如何与牡丹江本地的文化景点、博物馆等合作，开展语文实践活动？

10.你认为语文老师应该具备哪些职业素养？如何在教学中体现这些素养？

11.学生家长认为学语文没用，不如多做数学题，你会如何与家长沟通？

12.在牡丹江的冬季，如何利用冰雪这一特色，设计跨学科语文活动？

13.作为班主任，你如何通过语文教学渗透德育，培养学生的家国情怀？

14.如果学生因为沉迷手机而影响学习语文，你会如何引导他们合理使用电子设备？

15.你认为终身学习对语文老师的重要性体现在哪些方面？如何践行？答案汇总

一、字音字形辨析题答案

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

7.B

8.B

9.D

10.A

11.D

12.D

13.B

14.B

15.D

二、词语运用题答案

1.A

2.A

3.D

4.A

5.C

6.A

7.D

8.A

9.B

10.A

11.D

12.D

13.A

14.D

15.C

三、古诗文阅读与理解题答案

（一）

1.在乎山水之间也

2.沉舟侧畔千帆过

3.千里共婵娟

4.直挂云帆济沧海5落红不是无情物

（二）

1.D归昏暗

2.B

3.C意意趣

4.B

5.D弈下棋第15页共16页

（三）

1.不因外物和自己处境的变化而喜悲

2.醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中

3.波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧

（四）

1.日出而林霏开云归而岩穴暝

2.先天下之忧而忧后天下之乐而乐

四、现代文阅读与分析题答案

1.B

2.D

3.D

4.A

5.D

6.B

7.B

8.B

9.A

10.D

11.C

12.A

13.A

14.B

15.B

五、写作题答案（略，根据题目要求，答案需体现个人经历或教学方案，此处省略具体内容）

六、口语交际与表达题答案（略，情景问答需结合教学实际，朗读设计需体现停顿、重音等，此处省略具体内容）

七、文学常识与文化素养题答案

1.A

2.A注雪城因降雪量大、持续时间长得名

3.B萧红《呼兰河传》背景为呼兰河，非牡丹江

4.A

5.B

6.D朝鲜族农乐舞主要在延边等地

7.B

8.C杨朔《镜泊湖》

9.A

10.D雪雕可在冬季制作，夏季无法保存

11.A

12.C

13.A

14.B

15.D

八、教学案例分析题答案（略，需结合教学方法和改进策略，此处省略具体内容）

九、综合素养与情境应变题答案（略，需体现语文教学理念和方法，此处省略具体内容）第16页共16页。