高三政治试题解析及答案

最新高三政治试题解析及答案

一、单项选择题（本题型共12题，每题2分，共24分）

1.下列属于商品的是（）A.自然界的阳光B.母亲为你织的毛衣C.商店里待售的笔记本电脑D.自己种植自己食用的蔬菜

2.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是（）A.对人民实行民主，对极少数敌对势力和敌对分子实行专政B.人民当家作主C.民主与专政的统一D.最广泛、最真实、最管用的民主

3.“画饼充饥”的故事讽刺了一些人（）A.忽视意识的能动作用B.夸大了意识的能动作用C.没有坚持一切从实际出发D.没有看到矛盾的特殊性

4.“谷贱伤农”现象的经济学原因是（）A.商品的价格由价值决定B.供求关系影响商品价格C.商品的需求弹性大D.商品的供给弹性小第1页共7页

5.某市政府就城市规划草案向社会公开征求意见，这主要是为了保障公民的（）A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权D.参与权和表达权

6.近年来，我国文化产业快速发展对经济增长的贡献率不断提升，这说明（）A.文化是经济的基础B.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出C.文化决定经济发展D.文化与经济相互决定

7.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的

8.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.以国有经济为主体，多种所有制经济共同发展C.以非公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展D.以个体经济为主体，多种所有制经济共同发展

9.政府加大对教育、医疗、社会保障等民生领域的投入，体现了政府在履行（）A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能第2页共7页B.组织社会主义经济建设的职能C.组织社会主义文化建设的职能D.加强社会建设的职能

10.“同病异治，异病同治”体现的哲学道理主要是（）A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系C.具体问题具体分析D.两点论和重点论的统一

11.经济全球化的主要表现不包括（）A.生产全球化B.贸易全球化C.资本全球化D.政治全球化

12.对待传统文化的正确态度是（）A.全盘继承B.全盘否定C.取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用D.推陈出新，革故鼎新

二、简答题（本题型共3题，每题6分，共18分）

1.简要说明影响居民消费水平的主要因素有哪些？

2.简述中国共产党的科学执政、民主执政、依法执政的内涵及其关系

3.运用唯物辩证法的联系观，分析说明构建人类命运共同体理念的正确性

三、材料分析题（本题型共2题，每题12分，共24分）第3页共7页

1.材料2025年，我国新能源汽车市场持续火爆，产销量均居世界但也面临核心技术“卡脖子”、充电基础设施建设滞后、部分地区补贴退坡等问题为此，政府出台政策，加大对新能源汽车核心技术研发的支持力度，完善充电基础设施网络，优化新能源汽车购置补贴政策，引导市场健康发展结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析政府应如何促进新能源汽车产业高质量发展

2.材料某社区在疫情防控期间，部分居民对社区的管控措施不满，出现不配合、甚至抵触的行为；社区居委会在征求居民意见的基础上，调整了防控措施，增加了便民服务，畅通了沟通渠道，及时回应居民关切，居民的配合度逐渐提高结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明社区居委会在疫情防控中应如何发挥作用

四、辨析题（本题型共2题，每题8分，共16分）

1.“市场在资源配置中起决定性作用，市场调节是万能的”请对这一观点进行辨析

2.“抓重点就是抓主流”请对这一观点进行辨析

五、论述题（本题型共1题，每题10分，请结合材料论述，字数不少于200字）题目结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，论述青年一代在实现中华民族伟大复兴中国梦中的责任与担当

六、探究题（本题型共1题，每题10分）题目某学校拟开展“弘扬中华优秀传统文化”主题活动，请你为学校设计一个具体的活动方案，说明活动目的、主要内容和预期效果参考答案汇总第4页共7页

一、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.D

6.B

7.A

8.A

9.D

10.B

11.D

12.C

二、简答题

1.

①收入是消费的基础和前提，居民当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大；

②居民消费水平受未来收入预期的影响，未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性就大；

③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系，收入差距越大，社会总体消费水平越低；

④物价变动会影响人们的购买能力，一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍降低，反之则上升

2.

①科学执政坚持以马克思主义为指导，探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度、方法领导中国特色社会主义事业；

②民主执政坚持为了人民执政、依靠人民执政，支持和保证人民通过法定途径管理国家和社会事务；

③依法执政坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，推进国家治理法治化、规范化；

④关系依法执政是基本方式，科学执政、民主执政通过依法执政体现和保证，三者统一于党的领导和人民当家作主的实践

3.

①联系具有普遍性，世界是普遍联系的整体，构建人类命运共同体认识到各国相互联系、相互影响；

②联系具有客观性，人们可根据固有联系建立新联系，通过合作交流促进共同发展；

③联系具有多样性，需考虑不同国家历史、文化、国情等条件，实现互利共赢；

④整体与部分相互联系，树立全局观念，立足整体，重视部分作用，促进世界整体发展

三、材料分析题第5页共7页

1.

①实施科学宏观调控，通过财政补贴、税收优惠支持核心技术研发，突破瓶颈；

②加强基础设施建设，完善充电网络，解决使用便利问题；

③优化产业政策，推动产业高端化、智能化、绿色化发展；

④营造公平竞争环境，鼓励创新，提升产品质量和竞争力

2.

①坚持以人民为中心，倾听居民呼声，维护合法权益；

②通过民主管理、协商调动居民参与积极性，形成共建共治共享格局；

③履行自我管理、服务、教育、监督职能，优化措施，提供便民服务；

④加强与政府沟通，传达诉求，争取支持，形成防控合力

四、辨析题

1.该观点片面

①市场能通过价格、供求、竞争实现资源配置，推动技术进步和效率提升；

②但市场调节存在自发性、盲目性、滞后性弊端，可能导致资源浪费、经济波动、两极分化，需政府宏观调控弥补

2.该观点错误

①“抓重点”指抓主要矛盾（办事情集中力量解决），“抓主流”指抓矛盾主要方面（看问题着重把握主流），二者内涵不同；

②但二者相互影响，需坚持两点论与重点论统一，既抓重点又统筹兼顾

五、论述题（此处需结合材料论述，示例要点）青年一代应树立正确价值观，将个人理想融入国家民族事业；坚持一切从实际出发，立足国情，在实践中增长能力；树立创新意识，投身科技创新和制度创新；重视量的积累，在长期奋斗中积蓄力量，为复兴担当责任

六、探究题活动方案

①目的传承文化、增强自信、培养素养；

②内容知识竞赛（诗词、书法等）、非遗进校园（传承人展示）、参观博物馆、第6页共7页传统美德故事会；

③效果学生文化认知加深，自信增强，传承意识提升，校园文化氛围浓厚第7页共7页。