五育并举培训课件

五育并举培训课件目录010203五育并举的背景与意义五育的内涵解析五育协同发展的实践路径深入理解新时代教育发展的重要指导思想全面剖析德智体美劳五个维度的教育内容探索融合发展的创新模式和具体方法04案例分享与经验总结未来展望与行动指南借鉴成功经验，总结实践成果第一章五育并举的时代背景新时代教育改革发展的重要方向习近平总书记的重要指示2018年全国教育大会强调五建设德智体美劳全面发展的教育并举育体系在全国教育大会上，习近平总书记强构建全面培养的教育体系，形成更高调要坚持中国特色社会主义教育发展水平的人才培养体系，为建设社会主道路，培养德智体美劳全面发展的社义现代化强国提供人才支撑会主义建设者和接班人培养担当民族复兴大任的时代新人总书记的重要讲话为新时代教育改革发展指明了方向，确立了五育并举的根本遵循教育要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才教育发展的新机遇与挑战脱贫攻坚战全面胜利带来的教育公平新要求脱贫攻坚取得全面胜利后，教育公平迈上新台阶，需要从有学上向上好学转变，更加注重教育质量的全面提升和学生的全面发展高校资助工作从经济资助向发展资助转型资助育人理念深入人心，从单纯的经济帮扶向全面发展支持转变，通过五育并举帮助受助学生实现德智体美劳全面发展学生全面发展需求日益增长新时代学生个性化发展需求更加多元，对教育质量和培养模式提出更高要求，迫切需要构建五育融合的教育新格局五育并举，全面育人德智体美劳协调发展，培养全面发展的时代新人第二章五育的基本内涵深入理解德智体美劳五育的丰富内涵道德教育（德育）核心地位思想政治教育的中心环培养社会主义核心价值观节将社会主义核心价值观融入教育全过程，引德育是教育的灵魂，在五育中处于统领地导学生自觉践行富强、民主、文明、和谐，位通过系统的思想政治教育，引导学生形自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚成正确的政治方向和价值追求，培养爱国主信、友善的价值理念义精神和社会责任感引导学生树立正确的三观通过理想信念教育、道德品质教育和法制教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质和行为习惯智育知识与能力的培养创新思维与实践能力并重智育注重科学知识的传授和认知能力培养学生的批判性思维、创新意识和的培养，包括基础知识的掌握、学科实践能力，提高分析问题、解决问题素养的形成和知识结构的完善的综合素质和创新创造能力促进学生全面素质提升通过科学的课程设置和教学方法，促进学生智力发展，提高学习能力和终身学习的素养体育教育（体育）健康体魄，全面发展1强健体魄，促进身心健康通过体育锻炼增强学生体质，提高身体素质，培养健康的生活方式，促进身心和谐发展2培养团队精神与坚韧意志体育运动培养学生的团队合作精神、竞争意识和顽强拼搏的意志品质，增强心理素质和抗挫能力3促进学生终身体育意识形成建立科学的体育观念，养成终身锻炼的习惯，为学生的终身健康和全面发展奠定基础美育审美能力与艺术素养培养通过音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术教育，培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，提高艺术素养和审美品味丰富精神文化生活美育丰富学生的精神世界，陶冶情操，净化心灵，提升人文素养，促进学生的精神文明建设和全面发展培养创新与审美情趣激发学生的想象力和创造力，培养独特的审美情趣和文化品位，增强文化自信和民族自豪感劳动教育（劳育）劳动教育与职业教育融合发展增强责任感与社会适应力将劳动教育与职业教育有机结合，培养学生培养劳动观念与实践能力劳动教育培养学生的责任意识、奉献精神和的职业素养和工匠精神，为未来的职业发展通过劳动教育树立正确的劳动观念，掌握基社会适应能力，增强服务社会、贡献社会的和社会贡献奠定基础本的劳动技能，培养动手实践能力和创新精自觉性和主动性神，体验劳动的价值和意义五育相辅相成，协同发展德智体美劳五个方面相互促进、相互融合，共同构成完整的教育体系第三章五育协同发展的实践路径探索融合发展的创新模式构建多层次教育平台家校社协同育人机制1校外实践基地建设2校内课程融合五育内容3构建多层次、全方位的教育平台体系，实现校内外教育资源的有效整合校内课程作为基础，将五育内容有机融入各学科教学中；校外实践基地提供丰富的实践机会；家校社协同机制形成教育合力完善资助教育质量体系资助政策与五育目标对接将资助工作与五育并举紧密结合，设立德育引领、智育促进、体育健康、美育熏陶、劳动实践等专项资助项目，实现经济资助与教育资助的有机统一资助对象的全面发展跟踪评价建立科学的评价指标体系，从德智体美劳五个维度全面评价受助学生的发展状况，及时调整资助策略，确保资助育人效果建立长效激励机制通过奖学金、荣誉表彰、实践机会等多种形式，激励学生在五育方面全面发展，形成良性循环的育人机制创新教学方法与评价体系通过创新的教学方法和评价体系，实现五育的深度融合项目化学习打破学科界限，多元评价关注学生全面发展，信息技术提供个性化支持项目化学习促进五育融合的综合性学习方式加强师资队伍建设五育理念培训常态化激励教师创新教学实践定期开展五育并举理念培训，提升教师的教育理念和专业素养，确保建立完善的激励机制，鼓励教师在五育融合方面进行教学创新和实践五育理念在教学实践中得到有效贯彻探索，提升教育教学质量123跨学科教师团队协作组建跨学科教师团队，促进不同学科之间的交流协作，形成五育融合的教学合力和协同育人机制劳动教育激发责任担当通过劳动实践培养学生的责任意识、动手能力和奉献精神第四章典型案例分享学习先进经验，总结成功做法山东某高校五育融合资助模式1设立德育引领专项资助项目智育与创新创业结合的资助激励体育锻炼与心理健康支持体系学校设立品德优秀学生奖学金，奖励在思设立学业进步奖和创新创业奖学金，建立健康成长资助计划，为受助学生提供想品德、志愿服务、社会实践等方面表现突支持学生参与科研项目、学科竞赛和创新创体检、心理咨询和体育锻炼指导设立阳出的学生，引导学生树立正确价值观建立业活动通过一对一学业帮扶，提升受助光体育奖学金，鼓励学生积极参与体育活德育导师制，为每名受助学生配备德育导学生的学习成绩和创新能力动，增强身心健康师北京市中小学美育与劳动教育实践美育课程纳入必修课体系将音乐、美术等艺术课程列为必修课，保证课时和教学质量开设书法、戏曲、民族音乐等特色课程，传承中华优秀传统文化劳动教育与社区服务结合建立校内劳动实践基地和校外社区服务点，组织学生参与校园维护、社区志愿服务等劳动实践活动学生艺术节与劳动技能大赛每年举办校园艺术节和劳动技能大赛，为学生提供展示才艺和劳动技能的平台，激发学生的参与热情资助学生成长故事贫困生通过五育支持实现逆袭劳动教育培养的技能与自信体育锻炼促进身心健康转变来自农村的小王同学通过学校的五育融合资助计小李同学通过参与学校的劳动实践项目，掌握了原本内向的小张同学通过参与学校体育活动，不划，不仅解决了经济困难，还在德智体美劳各方多项实用技能，增强了动手能力和自信心，毕业仅身体素质得到提升，性格也变得开朗自信，学面得到全面发展，最终考取研究生，实现人生逆后成功创业，回报社会习成绩和人际关系都有显著改善袭五育成果丰硕学生在德智体美劳各方面取得显著成绩，展现全面发展的良好风貌第五章未来展望与行动指南描绘五育并举的美好未来推动五育并举制度化建设加强顶层设计与资源统筹制定完善五育融合政策法规统筹教育资源配置，优化教育结构布局，建立跨部门、跨领域的协调机建立健全五育并举的政策法规体系，出台具体的实施细则和操作指南，制加大对五育并举的投入力度，完善保障机制为五育融合发展提供制度保障加强政策解读和宣传，确保政策落地见效制度化建设是五育并举持续发展的根本保障需要从政策制定、资源配置、组织保障等多个层面，构建完善的制度体系深化五育融合的教学改革课程体系持续优化教学内容与社会需求对接构建五育融合的课程体系，打破学科界限，设计跨学科的综合性课程根据社会发展需要和学生成长规律，及时调整和更新教学内容，增强教完善课程标准，明确五育目标要求育的针对性和实效性强化社会支持与家庭参与家庭教育协同社区资源整合家校共育机制社会力量参与志愿服务体系企业合作支持社会实践平台产教融合发展构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局，形成全社会关心支持五育并举的良好氛围加强家长学校建设，提高家庭教育水平；整合社会资源，为学生实践活动提供丰富的平台和机会激发学生主体作用培养自我管理与自我发展能力引导学生制定个人发展规划，培养自主学习、自我管理的能力建立学生自治组织，让学生在参与中学会管理、学会合作、学会担当鼓励学生参与社会实践与创新为学生提供更多的社会实践机会，鼓励学生参与志愿服务、社会调研、创新创业等活动支持学生社团发展，丰富校园文化生活学生是教育的主体，要充分发挥学生的主观能动性，让学生在实践中成长，在体验中发展结束语五育并举是新时代教育的必由让我们携手共筑学生全面发展之路的美好未来在新时代背景下，五育并举已成为教全社会要形成合力，学校、家庭、社育改革发展的基本遵循和重要方向会共同参与，为学生的全面发展创造我们要深刻理解五育并举的时代意良好条件，培养更多德智体美劳全面义，积极探索实践路径发展的时代新人教育强国，人才强国，从五育并举开始！五育并举是建设教育强国、人才强国的重要基础让我们以更大的决心和更有力的行动，推动五育并举走深走实，为实现中华民族伟大复兴贡献力量谢谢大家！。