基层人事工作培训课件

基层人事工作培训课件目录第三章第二章廉政建设与风险防控实务第一章基层人事岗位职责与技能提升基层人事工作的廉政风险点•基层人事工作基础理论与政策法规基层人事岗位职责全景•廉政建设的制度保障•基层人事工作定位与意义•招聘与选拔实务技巧•防范廉政风险的操作规范•党的人事政策核心解读•绩效考核体系建设•典型违纪案例剖析•国家公务员与事业单位人员管理法规•培训规划与能力提升•党内组织关系管理要点•档案管理规范与数字化转型•基层人事工作的定位与意义连接党和群众的桥梁纽带保障组织人力资源科学管理的关键促进基层治理和谐稳定的重要支撑基层人事工作者是党的政策与基层群众之通过规范的招聘选拔、培训发展、考核评科学合理的人事管理有助于激发基层干部间的直接连接点，负责传达上级精神，反价等工作，确保合适的人才被选拔到合适职工工作积极性，维护团队稳定，促进基映基层声音，确保党的路线方针政策在基的岗位，充分发挥人才价值，为组织发展层单位和谐发展，为基层治理现代化奠定层得到有效贯彻落实提供人才保障坚实基础党的人事政策核心解读党的干部路线与选拔任用原则坚持德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤的用人标准注重选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，落实新时代好干部标准贯彻落实新时代干部管理条例严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，规范干部选拔任用程序，坚持民主、公开、竞争、择优原则，防止唯票、唯分、唯、唯GDP年龄等倾向党内政治生活和组织生活制度国家公务员与事业单位人员管理法规1公务员法与事业单位人事管理条例《中华人民共和国公务员法》规定了公务员的义务和权利、管理体制、职务与级别、录用与考核、奖励与处分等内容2招录、考核、晋升的法律依据《事业单位人事管理条例》明确了事业单位工作人员的聘用、考核、职业发展和激励保障机制公务员录用必须遵循公开、平等、竞争、择优的原则，通过公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的方式进行3劳动合同法在基层单位的应用年度考核分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，是晋升、奖惩、培训的重要依据对于基层聘用制工作人员，《劳动合同法》规定了劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的条件及程序基层单位必须依法与工作人员签订劳动合同，明确双方权利义务，保障劳动者合法权益坚守初心，服务群众党内组织关系管理要点党员发展流程与档案管理党费收缴与党内统计工作规范入党积极分子的确定与培养考察党费收缴标准与程序•发展对象的确定与政治审查•月收入在元以下者，交纳月收•3000•预备党员的接收与转正入的

0.5%•党员档案的建立、保管与使用•月收入在3000-5000元者，交纳月收入的1%组织关系转接与信息系统应用月收入在元者，交纳•5000-10000•组织关系介绍信的开具与接收月收入的

1.5%•党员组织关系网上转接流程•月收入在10000元以上者，交纳月收入的党员管理信息系统的使用要点2%•党内统计工作按季度进行党员数量统计•年度党员队伍结构分析•基层人事岗位职责全景人员招聘与选拔绩效考核与激励机制发布招聘信息制定考核指标••组织笔试面试组织考核评价••资格审查与背景调查结果反馈与应用••办理入职手续设计激励方案••档案管理与信息维护培训发展与人才储备人事档案建立与管理培训需求分析••信息系统数据维护制定培训计划••保密制度执行组织实施培训••档案借阅与归还人才梯队建设••招聘与选拔实务技巧岗位需求分析与职位说明书编制准确分析岗位职责、任职资格、工作内容和关键业绩指标，编写规范的职位说明书，明确岗位的权责利，为后续招聘工作奠定基础招聘渠道选择与面试技巧内部推荐成本低、适应快，但选择范围有限•社会招聘扩大选择范围，引入新思想•校园招聘获取新鲜血液，培养后备力量•面试中采用法则（情境、任务、行动、结果）评估候选人的实际能力和经验STAR公平公正的选拔流程设计绩效考核体系建设绩效指标设计原则SMART原则具体、可衡量、可实现、相关性、时限性关键绩效指标（KPI）围绕岗位核心职责设定平衡性兼顾数量、质量、效率、成本等多维度差异化根据不同岗位特点设计差异化指标绩效考核的实施流程

1.考核前培训明确考核目的、方法和标准

2.过程监控定期收集绩效数据，进行中期反馈

3.结果评定多维度评价，确保客观公正

4.结果应用与薪酬、晋升、培训等挂钩绩效反馈与改进措施面谈技巧肯定成绩，分析不足，共同制定改进计划持续跟进定期检查改进情况，提供必要支持激励措施对表现优异者给予物质和精神双重激励培训规划与能力提升培训需求调研方法培训计划制定与执行采用组织分析、工作分析和个人分析三个层次，通过问卷调查、访谈、培训计划关键要素观察和绩效数据分析等方法，精准识别培训需求培训目标明确、可测量•组织层面战略目标与能力差距•培训内容针对性、实用性•工作层面岗位职责与技能要求•培训方式多样化、互动性•个人层面能力现状与提升需求•培训资源师资、场地、材料•培训时间合理安排，避免影响工作•培训对象精准匹配需求与人员•培训效果评估与持续改进1反应层评估学员对培训内容、形式、讲师的满意度评价学习层评估通过测试、演示等方式评估学员知识技能掌握程度3行为层评估观察学员将所学应用到实际工作中的情况档案管理规范与数字化转型档案收集、整理与保管电子档案管理系统应用严格执行《干部人事档案工作条例》，确保积极推进档案数字化建设，提高管理效率档案材料真实完整•档案数字化纸质档案扫描与信息录入•档案分类按照规定的类别和顺序整理•系统维护定期更新备份，确保数据安•档案装订采用统一标准，确保整洁牢全固•操作规范严格执行电子档案操作流程•档案保管专柜存放，防火防潮防盗•系统整合与人事管理系统实现数据共•定期检查每季度全面检查档案保存状享况档案安全与保密要求建立严格的档案安全保密制度，防范信息泄露风险•分级管理根据档案内容设置访问权限•借阅制度严格执行登记、审批程序•保密培训定期对档案管理人员进行培训•安全审计定期检查系统访问记录协同共进，提升效能基层人事工作需要团队协作和多部门配合，通过建立高效的沟通机制和协作流程，整合各方资源，共同提升组织人力资源管理水平和工作效能常见人事工作难点与解决方案人员流动管理挑战绩效考核中的公平性争议培训资源有限的应对策略主要难点•考核标准不统一，存在一刀切•主观因素影响，存在偏袒现象主要难点•部门间工作性质差异大，难以横向比较•培训经费不足，难以支持全员培训解决方案•缺乏专业培训师资和教材•建立分类分层的考核体系•工作繁忙，难以抽出时间参训•引入360度评价，多维度考核解决方案•增加过程考核比重，注重实绩导向•发展内部培训师，开展传帮带•利用线上平台，开展微课学习•与兄弟单位共享培训资源主要难点•人员流失率高，尤其是优秀人才案例分享某乡镇人事管理创新实践1通过信息化平台实现招聘全流程透明该乡镇建立了基层人才招聘网络平台，将招聘计划、岗位需求、应聘条件、考试内容、成绩公示等信息全部在线公开，实现了招聘流程的全透明化成效招聘公信力显著提升，应聘人数增加30%，优质人才引进率提高25%，群众满意度达95%以上2建立绩效激励机制，提升干部积极性创新实施积分制绩效管理，将日常工作、专项任务、创新成果等量化为积分，与评优评先、岗位调整、薪酬奖金直接挂钩成效干部工作积极性明显提高，主动创新意识增强，工作效率提升40%，群众办事满意度提高35%3开展定制化培训，促进人才快速成长针对不同岗位、不同层级干部制定个性化成长地图，结合导师制和任务式学习法，形成针对性强的培训体系成效新进人员适应期缩短50%，业务能力提升显著，人才流失率降低15%，工作质量和效率双提升基层人事工作的廉政风险点招聘选拔中的权力寻租风险绩效考核中的徇私舞弊档案管理中的信息泄露暗箱操作，私自降低或提高门槛考核标准随意变更，针对性设置违规查阅、复制他人档案•••泄露考试内容，为特定人员提供便利主观评价，偏袒特定人员泄露个人隐私和敏感信息•••违规干预录用决定，徇私舞弊篡改考核结果，弄虚作假篡改档案内容，伪造材料•••收受贿赂，买官卖官利用考核权力打击报复利用档案信息谋取不正当利益•••基层人事工作权力集中、接触敏感信息多、与利益直接相关，是廉政风险的高发区域人事工作者必须时刻绷紧廉洁自律这根弦，严格遵守相关规定，不碰红线、不越底线廉政建设的制度保障党风廉政建设责任制落实严格执行一岗双责，明确领导干部在抓业务的同时必须抓好廉政建设建立健全责任清单，细化责任内容，确保责任落实到人定期开展责任制执行情况检查，确保不走过场、不流于形式监督检查与问责机制日常监督设立举报箱、公开举报电话，鼓励群众监督专项检查定期或不定期开展人事工作专项检查同级监督发挥党内监督、民主监督作用问责机制对违规违纪行为，严格追责问责廉政教育与警示案例学习定期组织廉政教育活动，通过专题讲座、警示教育片、典型案例分析等形式，增强人事干部廉洁自律意识组织参观廉政教育基地，接受思想洗礼防范廉政风险的操作规范公开透明的招聘流程招聘全程公开从需求发布到录用决定，全过程公开透明集体决策机制重大招聘决策必须集体研究，避免个人专断回避制度与应聘者有亲属关系的工作人员必须回避全程监督邀请纪检监察人员全程参与监督绩效考核的多方参与监督考核标准公示事先公示考核标准和流程，确保透明多元主体参与引入上级、同级、下级多方评价结果公示与申诉考核结果公示，建立申诉渠道轮岗交叉考核实施考核人员轮换，防止长期固化的利益关系档案管理的权限分级控制分级授权根据工作需要设置档案访问权限，严格控制双人操作涉及重要档案的查阅、修改必须双人在场操作留痕建立档案操作日志，记录所有访问和修改行为定期审计对档案管理系统进行安全审计，及时发现异常典型违纪案例剖析123某村干部招聘徇私舞弊被查处绩效考核弄虚作假导致干部问责档案泄密引发的法律责任案情概述某村党支部书记李某在村集体企案情概述某乡镇人事专干王某在年度考核案情概述某镇政府工作人员张某将工作中业招聘中，为其亲属提供考试题目，并指使中，应某科室负责人要求，擅自提高该科室接触到的干部档案信息泄露给社会人员，导考官给予高分，最终使其不具备条件的亲属工作人员考核等次，并篡改相关考核表格致当事人个人隐私被侵犯，造成不良社会影成功录用响处理结果王某受到党内警告处分，科室负处理结果李某受到党内严重警告处分，违责人受到诫勉谈话，考核结果被撤销并重新处理结果张某被开除公职，并被依法追究规录用的亲属被取消录用资格，相关责任人进行刑事责任，构成侵犯公民个人信息罪受到相应处分案例警示绩效考核必须实事求是，不得弄案例警示档案信息属于敏感数据，必须严案例警示人事工作中必须坚持公平公正原虚作假，确保考核结果真实反映工作实绩格保密，不得违规查阅、复制或泄露，否则则，严格遵守回避制度，不得利用职权为亲将承担严重法律后果友谋取利益警钟长鸣，廉洁自律贪欲是最大的敌人，廉洁是最好的防线基层人事工作者要时刻保持清醒头脑，常怀敬畏之心，自觉接受监督，做到警钟长鸣、廉洁自律，不辜负组织和人民的信任廉政文化建设与干部自律树立正确的权力观与利益观加强党性修养与道德建设深刻理解权力来自人民、服务人民的本质，牢固树立权力是责任不是特权的意识正确处•坚定理想信念，强化宗旨意识理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系，始终把人民利益放在首位•学习党章党规，遵守党的纪律•加强道德修养，培养高尚情操•严格家风家教，带头廉洁齐家建立廉洁自律的长效机制制定个人廉洁从政承诺，定期进行自查自纠主动接受组织和群众监督，对发现的苗头性问题及时纠正积极参与廉政文化活动，营造崇廉尚廉的良好氛围一个人廉洁自律不是靠他人监督，而是源于内心的敬畏和坚守基层人事工作者要从内心深处筑牢拒腐防变的思想防线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止应急处置与风险应对1发现问题的及时报告机制建立问题发现即时报告制度，明确报告路径和责任人对于苗头性、倾向性问题，做到早发现、早报告、早处置，防止小问题演变为大问题重大问题必须第一时间向主要领导和上级部门报告，确保信息畅通2纠正违规行为的程序与方法制定违规行为纠正流程图，明确处置步骤和时限要求根据违规性质和程度，区分不同处理方式一般问题可通过批评教育、责令整改等方式处理；严重问题必须按照组织程序和纪律要求严肃处理，确保令行禁止3法律法规支持下的风险防控加强法律法规学习，提高依法办事能力重大决策前进行合法性审查，确保决策符合法律法规要求建立法律顾问制度，遇到法律问题及时咨询，防范法律风险定期开展风险排查，对发现的风险点制定防控措施培训总结与行动计划结合本单位实际制定改进措施明确责任分工与时间节点学员应结合本次培训内容，对照本单位制定详细的工作计划表，明确每项改进人事工作实际情况，找出差距和不足，措施的制定具体可行的改进措施重点关注以具体内容和目标要求•下方面责任人和协助人员•规章制度是否健全完善•完成时限和阶段性节点•工作流程是否规范高效•所需资源和保障条件•信息化建设是否满足需求•持续学习与动态调整机制廉政风险防控是否到位•建立定期学习机制，及时了解政策法规更新保持问题意识，对执行中发现的新情况、新问题进行及时研究和调整根据上级新要求和工作新变化，动态优化工作方案互动环节问题答疑与经验分享常见问题答疑学员经验分享如何处理人事工作中的特殊情况？邀请学员分享本单位人事工作的经验做•法基层单位人事制度如何与上级政策衔•接？招聘选拔的创新方法•如何平衡工作效率与规范程序的关•绩效考核的有效做法•系？培训发展的成功案例•面对干部职工的不理解时如何沟通？•档案管理的信息化经验•信息化建设的经费和技术如何解决？•廉政风险防控的有效措施•通过交流分享，取长补短，共同提高结业测试说明理论知识考核实务操作案例分析个人培训心得撰写采用闭卷考试形式，内容涵盖本次培训的核提供3个实际工作中的案例，要求学员分析结合本次培训内容和自身工作实际，撰写培心知识点问题并提出解决方案训心得体会题型单选题、多选题、判断题内容招聘选拔、绩效考核、廉政风险内容学习收获、思想触动、工作启示分值100分，60分及格要求分析透彻、方案可行、依据充分要求真实感悟、联系实际、有改进计划时间分钟形式书面报告，不少于字901500字数字左右重点政策法规、工作流程、廉政规定时间3天内完成并提交1000时间培训结束后天内提交5测试成绩将作为培训效果评估的重要依据，并纳入学员所在单位年度培训考核内容培训反馈与持续改进收集学员意见建议优化培训内容与形式建立培训档案与跟踪机制完善培训档案管理•建立学员培训档案根据反馈不断改进•记录培训内容和成果•定期跟踪应用情况•调整培训内容，增强针对性•评估培训长期效果•更新案例素材，保持时效性•改进教学方法，增强互动性建立培训效果跟踪评估机制，通过回访、调查等方式，了解学通过多种渠道收集反馈员将培训内容应用到实际工作中的情况，为后续培训提供参•优化时间安排，提高效率考•培训满意度调查表关注政策法规更新，及时调整培训内容，确保培训的实用性和•小组座谈交流前瞻性•个别访谈深入了解•培训后跟踪回访重点关注培训内容、形式、讲师、组织等方面的评价和建议。