教学比赛颁奖仪式课件

第十五届青年教师教学基本功比赛颁奖仪式尊敬的各位领导、各位评委专家、各位获奖教师第一章比赛背景与意义提升教学质量搭建成长平台选拔优秀人才通过基本功比赛，全面检验青年教师教学水为青年教师提供展示才华的舞台，促进教学发掘教学能手，选树典型榜样，形成良好的平，促进教学方法创新，提高人才培养质量经验交流，加速教师专业成长教书育人氛围，推动教师队伍建设全国教育大会精神指引弘扬三种精神加强队伍建设全国教育大会强调要大力弘扬劳模精加强青年教师队伍建设是国家教育战略神、劳动精神、工匠精神，将其融入教的重要组成部分，通过提升教师能力素育教学全过程，培养德智体美劳全面发质，全面提高人才培养质量，为国家发展的社会主义建设者和接班人展提供强有力的人才支撑比赛主办与组织123主办单位赛事理念比赛标准由工会、本科生院、研究生院、人事处、教上好一门课是本次比赛的核心理念，强调比赛对标国赛、市赛标准，严格把控评审流师工作部联合举办，整合全校资源，共同推教学的全面性和系统性，注重教学内容与方程，确保比赛质量，发掘真正的教学能手动青年教师发展法的创新比赛时间与流程启动阶段决赛阶段2024年10月11日正式启动比赛，发布比赛通知，各学11月30日同时进行工科组（17人）和文理科组（16院组织教师报名参赛人）决赛，邀请校内外专家担任评委1234初赛阶段颁奖仪式各学院进行初步选拔，推荐优秀教师参加校级决赛，决赛结束后举行隆重的颁奖仪式，表彰优秀参赛教最终选拔33名决赛选手师，分享教学成果机械楼多功能厅颁奖现场第二章比赛精彩回顾教学风采展示比赛过程中，青年教师们展现了扎实的专业素养和独特的教学风格，课堂生动活泼，教学方法多样创新思政元素融入参赛教师注重课程思政与专业教学的有机结合，润物无声地传递价值理念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观决赛现场教学展示教学内容创新教学方法多样参赛教师教学内容融合课程思政与学采用案例教学、情境教学、研讨式教术前沿，注重理论与实践相结合，知学等多种教学方法，课堂互动频繁，识的系统性与时代性兼具学生参与度高教学形式丰富灵活运用多媒体教学手段，教学课件设计精美，板书工整规范，教态自然大方专家评委点评亮点课程思政评价教学设计评价教学内容与方式评价评委关注思政元素融入的自然性和有效性，强从教学目标、内容选择、教学策略、教学过程关注教学内容的前沿性、科学性，以及教学方调价值引领与知识传授的有机统一组织等方面进行全面评价，重视教学的系统性法的创新性、有效性，强调师生互动颁奖嘉宾校领导出席•校党委副书记文海涛为一等奖获奖者颁奖•副校长荆涛致辞，肯定比赛成果并寄予期望•组委会成员单位负责人分别颁发其他奖项校领导的出席体现了学校对青年教师培养和教学工作的高度重视，为青年教师的成长和发展提供了强有力的支持获奖教师领奖瞬间掌声雷动，见证荣耀时刻获奖教师脸上洋溢着喜悦的笑容，这一刻凝聚了他们在教学道路上的辛勤付出和不懈努力第三章获奖名单与表彰工科组一等奖教学比赛工科组最高奖工科组二等奖教学比赛工科组第二名教学比赛奖项工科组与文理科组各类奖项工科组三等奖教学比赛工科组第三名工科组优秀教案奖表彰优秀教案设计工科组一等奖（名）6秦伟张宝迪廖正文电气学院机电学院运输学院《电力系统分析基础》《机械设计原理》《交通规划与设计》工科组一等奖共6名获奖教师，他们在教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面表现突出，充分展示了扎实的专业知识和卓越的教学能力工科组二等奖（名）11吴婧王子潇陈紫微环境学院电信学院电信学院《环境工程学》《通信原理》《数字信号处理》工科组二等奖共11名获奖教师，他们在教学过程中注重理论与实践相结合，教学方法新颖多样，课堂气氛活跃，学生参与度高工科组三等奖（名）16获奖代表•姚杰（机电学院）《机械制造技术》•杨芮（土建学院）《建筑结构力学》•彭子烜（运输学院）《轨道交通规划》•刘明（电气学院）《电力电子技术》•张华（信息学院）《人工智能导论》工科组优秀教案奖（名）8姚杰（机电学院）钟阳龙（土建学院）何婷婷（电气学院）《机械制造技术》教案设计新颖，案例丰《土木工程施工》教案层次分明，重点突《电气控制系统》教案体现了思政元素与富，理论与实践结合紧密，注重培养学生出，配套习题设计科学，学生学习路径清专业知识的有机融合，注重培养学生的创工程实践能力晰新思维文理科组一等奖（名）6郭亚光靳馥境物理工程学院经管学院《量子力学导论》《宏观经济学》李明刘然外国语学院数学统计学院《学术英语写作》《高等数学》文理科组二等奖（名）9罗俊杰数学统计学院《概率论与数理统计》冯楠楠马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》刘笑辰经管学院《市场营销学》文理科组三等奖（名）8孙洪宇王毅纯李兆䶮物理工程学院法学院建艺学院《大学物理》《民法学》《建筑设计基础》文理科组三等奖共8名获奖教师，他们在教学过程中表现出较强的教学基本功和教学潜力，课堂组织有序，教学内容充实，教学方法适当，为学生提供了良好的学习体验文理科组优秀教案奖（名）4郑士腾（系统学院）黄卫杰（数学统计学院）《系统工程导论》教案设计科学合理，教学环节衔接自然，案例选择《线性代数》教案结构清晰，难点突破巧妙，习题设计梯度合理，有贴近实际，深受学生欢迎助于学生系统掌握知识靳馥境（经管学院）孙洪宇（物理工程学院）《宏观经济学》教案融入大量时事案例，理论联系实际，思政元素自《大学物理》教案实验设计新颖，教学手段多样，注重培养学生的科然融入，教学效果显著学思维和创新能力获奖教师集体合影笑容满面，共享荣耀时刻这一张张灿烂的笑脸背后，是无数个日夜的教学准备与钻研，是对教育事业的热爱与执着颁奖仪式精彩瞬间回顾领导致辞颁奖现场合影留念校领导深情寄语，鼓励青年教师不断提升教学水获奖教师上台领奖，校领导亲切颁发证书和奖获奖教师与校领导、评委专家合影留念，记录这平，为学校发展贡献力量杯，现场掌声不断一重要时刻未来展望以赛促教，强师赋能加强指导培育推动成果转化学校将对获奖教师进行持续跟踪指导，提供更多教学研修和发展机会，将比赛中涌现的优秀教学方法和教学案例进行总结推广，促进教学经验促进教师专业成长共享积极备战市赛提升培养质量选拔优秀获奖教师代表学校参加市级教学比赛，进一步展示我校青年教通过教师教学能力的提升，全面提高人才培养质量，为国家培养更多优师的教学风采秀人才典型获奖教师故事分享秦伟（电气学院）郭亚光（物理工程学院）靳馥境（经管学院）我始终相信，好的教学不仅是知识的传将思政元素融入专业课程教学并非简单教学设计是课堂教学的灵魂我注重将递，更是思想的碰撞和智慧的启迪每一的贴标签，而是要找到学科本身与价值经济学理论与现实案例相结合，设计了一次备课都是一次全新的思考，每一次上课观念的内在联系，让学生在学习专业知识系列引人思考的问题，让学生在探究中掌都是一次心灵的交流的同时，自然而然地接受价值引领握知识，在讨论中深化理解——电气学院青年教师，创新教学方法获——物理工程学院，课程思政融合典范——经管学院，教学设计获专家高度评价一等奖教师课堂教学精彩瞬间图为获奖教师课堂教学场景，生动展现了教师们富有激情的教学风采和学生们积极参与的学习状态感谢所有参赛教师与评委各教学单位评委专家感谢各教学单位的大力支持，积极组织教师参感谢评委专家的辛勤付出，公平公正的评判和富赛，提供必要的条件保障有建设性的意见建议组织团队参赛教师感谢比赛组织团队的辛勤工作，确保比赛顺利进感谢全体参赛教师的积极参与和努力，展现了青行，为参赛教师提供优质服务年教师的良好精神风貌颁奖仪式流程简述开场致辞由比赛组委会负责人介绍比赛背景和意义，感谢各方支持比赛回顾视频播放比赛精彩回顾视频，展示参赛教师风采和比赛过程颁奖环节按照奖项类别依次颁奖，校领导和专家为获奖教师颁发证书和奖杯获奖感言邀请部分获奖教师代表发表获奖感言，分享教学心得和体会合影留念获奖教师与校领导、专家评委合影留念，记录这一重要时刻颁奖仪式注意事项着装规范领奖流程12参加颁奖仪式的教师请着正装或职业装，保持仪态端庄，展现良好按照工作人员引导依次上台领奖，上台前准备好姓名和单位信息，的精神风貌保持现场秩序合影安排资料领取34颁奖结束后按照工作人员指引进行合影，请按指定位置就位，保持仪式结束后到指定地点领取相关资料和获奖证书原件，并核对信息良好的精神状态是否正确颁奖典礼现场布置颁奖典礼现场布置庄重典雅，主舞台配有学校标识和第十五届青年教师教学基本功比赛颁奖仪式主题背景，座位安排有序，灯光布置温馨而不失庄重结束语青年教师是学校未来的希望青年教师是学校发展的生力军，是教育教学改革的主力军，是人才培养的中坚力量学校将继续加大对青年教师的培养力度，提供更多发展平台和机会携手共进，共创辉煌让我们携手共进，不断提升教学水平，打造更加卓越的教学团队，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！。