社会心理学试题及答案全集

社会心理学试题及答案全集

一、单选题（每题2分，共20分）

1.社会心理学主要研究的是（）（2分）A.个人心理活动B.社会现象C.个人与社会的关系D.社会制度【答案】C【解析】社会心理学主要研究个人与社会之间的相互作用和影响

2.从众行为最可能发生在（）（2分）A.群体压力较小的情况下B.群体成员意见不一致时C.群体规范明确且成员认同时D.群体规模较大的情况下【答案】C【解析】从众行为通常在群体规范明确且成员认同的情况下最为明显

3.社会促进效应指的是（）（2分）A.个人在群体中表现更差B.个人在群体中表现更好C.群体对个人的影响消失D.群体对个人的影响增强【答案】B【解析】社会促进效应是指个人在群体中表现比单独时更好

4.归因理论的主要代表人物是（）（2分）A.弗洛伊德B.马斯洛C.海德D.斯金纳【答案】C【解析】归因理论的主要代表人物是海德

5.社会认知理论的主要代表人物是（）（2分）A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.阿希【答案】D【解析】社会认知理论的主要代表人物是阿希

6.社会交换理论的主要代表人物是（）（2分）A.马斯洛B.霍曼斯C.弗洛伊德D.荣格【答案】B【解析】社会交换理论的主要代表人物是霍曼斯

7.社会角色指的是（）（2分）A.个人的性格特征B.个人的行为模式C.个人在社会中的位置和期望D.个人的社会地位【答案】C【解析】社会角色是指个人在社会中的位置和相应的行为模式

8.社会群体指的是（）（2分）A.一群随机聚集的人B.有共同目标和规范的群体C.有共同血缘关系的人D.有共同职业的人【答案】B【解析】社会群体是指有共同目标和规范的群体

9.社会态度指的是（）（2分）A.个人的情感和评价B.个人的行为倾向C.个人的认知和评价D.个人的情感和行为倾向【答案】D【解析】社会态度是指个人的情感、认知和行为倾向

10.社会偏见指的是（）（2分）A.对特定群体的积极态度B.对特定群体的消极态度C.对特定群体的中立态度D.对特定群体的无态度【答案】B【解析】社会偏见是指对特定群体的消极态度

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些是社会促进效应的表现？（）A.个人在群体中表现更差B.个人在群体中表现更好C.群体对个人的影响消失D.群体对个人的影响增强E.个人在群体中表现无变化【答案】B、D【解析】社会促进效应是指个人在群体中表现比单独时更好，群体对个人的影响增强

2.以下哪些是社会认知理论的应用领域？（）A.教育B.广告C.管理D.法律E.医疗【答案】A、B、C、D、E【解析】社会认知理论的应用领域广泛，包括教育、广告、管理、法律和医疗等

3.以下哪些是社会角色的重要特征？（）A.社会角色具有期望B.社会角色具有规范C.社会角色具有地位D.社会角色具有行为模式E.社会角色具有情感【答案】A、B、D【解析】社会角色的重要特征包括期望、规范和行为模式

4.以下哪些是社会群体的类型？（）A.正式群体B.非正式群体C.大群体D.小群体E.虚拟群体【答案】A、B、C、D、E【解析】社会群体的类型包括正式群体、非正式群体、大群体、小群体和虚拟群体

5.以下哪些是社会态度的表现形式？（）A.情感B.认知C.行为倾向D.行为E.情感和行为倾向【答案】A、B、C、E【解析】社会态度的表现形式包括情感、认知、行为倾向和情感和行为倾向

三、填空题（每题4分，共20分）

1.社会心理学的研究方法包括______、______和______【答案】实验法；观察法；调查法

2.从众行为的主要类型包括______和______【答案】真从众；表面从众

3.社会认知理论的主要内容包括______、______和______【答案】注意；记忆；思维

4.社会角色的主要类型包括______和______【答案】规定性角色；价值性角色

5.社会态度的主要成分包括______、______和______【答案】认知；情感；行为倾向

四、判断题（每题2分，共20分）

1.社会心理学只研究个人心理活动（）（2分）【答案】（×）【解析】社会心理学主要研究个人与社会之间的相互作用和影响

2.从众行为总是消极的（）（2分）【答案】（×）【解析】从众行为可以是积极的也可以是消极的

3.社会促进效应总是使个人表现更好（）（2分）【答案】（×）【解析】社会促进效应不一定总是使个人表现更好，有时也会使个人表现更差

4.归因理论只关注内部因素（）（2分）【答案】（×）【解析】归因理论既关注内部因素也关注外部因素

5.社会角色只具有期望和规范（）（2分）【答案】（×）【解析】社会角色还包括行为模式

6.社会群体只包括正式群体（）（2分）【答案】（×）【解析】社会群体包括正式群体和非正式群体

7.社会态度只具有情感成分（）（2分）【答案】（×）【解析】社会态度包括认知、情感和行为倾向

8.社会偏见是客观存在的（）（2分）【答案】（×）【解析】社会偏见是主观存在的

9.社会促进效应只发生在群体中（）（2分）【答案】（×）【解析】社会促进效应也可以发生在个人单独工作时

10.社会认知理论只关注认知过程（）（2分）【答案】（×）【解析】社会认知理论既关注认知过程也关注情感和行为

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述社会促进效应的形成机制【答案】社会促进效应的形成机制主要包括群体压力、群体规范和群体互动等因素群体压力可以促使个人更加努力，群体规范可以影响个人的行为模式，群体互动可以增强个人的注意力

2.简述社会角色的功能【答案】社会角色的功能主要包括规范功能、导向功能和评价功能规范功能可以指导个人的行为，导向功能可以引导个人的发展方向，评价功能可以评估个人的行为表现

3.简述社会态度的形成过程【答案】社会态度的形成过程主要包括认知阶段、情感阶段和行为倾向阶段认知阶段是个体对特定群体的认知和理解，情感阶段是个体对特定群体的情感反应，行为倾向阶段是个体对特定群体的行为倾向

4.简述社会偏见的危害【答案】社会偏见的危害主要包括加剧社会矛盾、阻碍社会进步和影响个人发展社会偏见可以导致群体间的冲突和不公平，阻碍社会的和谐发展，影响个人的社会交往和发展机会

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析社会促进效应在不同情境下的表现【答案】社会促进效应在不同情境下的表现有所不同在简单任务中，社会促进效应通常使个人表现更好；在复杂任务中，社会促进效应通常使个人表现更差此外，群体规模、群体压力和个体差异等因素也会影响社会促进效应的表现

2.分析社会态度对社会行为的影响【答案】社会态度对社会行为的影响主要体现在以下几个方面首先，社会态度可以影响个体的行为选择，使个体更倾向于对特定群体采取积极或消极的行为；其次，社会态度可以影响个体的情感反应，使个体对特定群体产生喜爱或厌恶等情感；最后，社会态度可以影响个体的认知评价，使个体对特定群体产生正面或负面的评价

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.结合实际案例，分析社会认知理论在教育中的应用【答案】社会认知理论在教育中的应用主要体现在以下几个方面首先，教师可以通过示范和榜样作用，帮助学生形成正确的认知和行为模式；其次，教师可以通过反馈和评价，帮助学生调整和改进自己的认知和行为；最后，教师可以通过合作学习，促进学生之间的社会互动和相互学习例如，教师可以通过小组合作学习，让学生在合作中互相学习和帮助，形成良好的社会认知和行为模式。