带读音的音标教学课件

带读音的音标教学课件汉语拼音发音精准指南第一章拼音基础概述汉语拼音的作用与重要性拼音的组成声母、韵母、声调学习目标汉语拼音是现代汉语的音标系统，是学习普汉语拼音由三部分组成声母（辅音）、韵•认准音标熟悉拼音字母及其组合通话和汉字的基础工具它帮助学习者准确母（元音）和声调（音高变化）正确理解•准确发音掌握每个音节的标准发音掌握汉字读音，提高听说能力，并作为中文并掌握这三个组成部分是学好拼音的关键•正确拼读能够将声母、韵母组合并加输入的重要工具在国际交流中，拼音也成一个完整的音节通常包含这三个要素，如上声调为外国人学习汉语的重要桥梁妈的拼音mā•灵活应用能够用拼音标注汉字，辅助汉语学习拼音声母总览汉语拼音共有23个声母，是构成汉语音节的第一个部分掌握声母的准确发音是学好拼音的基础声母分类•唇音b,p,m,f（发音时主要依靠嘴唇）•舌尖音d,t,n,l（发音时舌尖抵住上齿龈）•舌面音j,q,x（发音时舌面抬高）•舌根音g,k,h（发音时舌根抬高）•舌尖前音z,c,s（发音时舌尖抵住上齿背）•舌尖后音zh,ch,sh,r（发音时舌尖卷起）重点示范b,p,m,f,d,t,n,l这些声母是最基础、使用频率最高的声母，也是学习拼音的起点•b[p]:不送气，如爸爸bàbaʰ•p[p]:送气，如爬山páshān•m[m]:双唇音，如妈妈māma•f[f]:唇齿音，如发芽fāyá•d[t]:不送气，如大家dàjiāʰ•t[t]:送气，如太阳tàiyáng•n[n]:鼻音，如你好nǐhǎo发音口型示意图声母发音位置拼音韵母总览单韵母单韵母是最基本的韵母，由单个元音组成a[a]:发啊音，口大舌平o[o]:发喔音，唇圆口小ɤe[]:发鹅音，舌后抬高i[i]:发衣音，唇扁舌前高u[u]:发乌音，唇圆突出ü[y]:发于音，唇圆前伸复韵母复韵母由两个或三个元音组成，发音时由一个音滑向另一个音ai,ei,ui:以i结尾ao,ou,iu:以u结尾ie,üe:以e结尾ia,ua,uo:以a或o结尾鼻韵母鼻韵母是带有鼻音的韵母，分为前鼻音和后鼻音前鼻韵母:an,en,in,ün发音时舌尖抵住上齿龈后鼻韵母:ang,eng,ing,ong发音时舌根抵住软腭前鼻韵母详解an en in发音要点与口型四声示范an前鼻韵母的发音特点是舌尖抵住上齿龈，气流从口腔和鼻腔同时通第一声ān-高而平的声调，如安ān过，产生鼻音效果第二声án-由中到高的升调，如岸ánan[an]:先发a音，然后舌尖上抬，气流从鼻腔通过第三声ǎn-先降后升的曲折调，如俺ǎnəen[n]:先发e音，然后舌尖上抬，气流从鼻腔通过第四声àn-由高到低的降调，如暗ànin[in]:先发i音，然后舌尖上抬，气流从鼻腔通过四声示范四声示范enin第一声ēn-例如恩ēn第一声īn-例如音yīn中的韵母第二声én-在某些方言中出现第二声ín-例如银yín中的韵母第三声ěn-在某些词汇中出现第三声ǐn-例如引yǐn中的韵母第四声èn-例如嗯表示不满第四声ìn-例如印yìn中的韵母四声发音示范an enin四声发音四声发音四声发音an eninān安-高平调ēn恩-高平调īn-高平调án岸-升调én-升调ín-升调ǎn俺-降升调ěn-降升调ǐn-降升调àn暗-降调èn嗯-降调ìn-降调整体认读音节讲解yin的发音特点yinyin是一个整体认读音节，由声母y和韵母in组成这里的y是一个特殊声母，实际上是i的音位变体，在音节开头时使用•声母y[j]:发音时，舌面前部抬高接近硬腭，唇扁平•韵母in[in]:舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过•整体发音:先发i音，然后快速过渡到鼻音n与的区别与联系inin本身是韵母，不能单独成字，必须与声母结合而yin是一个完整的音节，可以直接对应汉字实际上，yin中的y就是为了表示这个音节以i开头四声示范音银yīnyín第一声，高平调第二声，升调例词音乐yīn yuè例词银行yín háng声调基础知识声调是汉语的灵魂，同样的音节配上不同的声调可以表达完全不同的意思准确掌握声调是说好普通话的关键四声的定义与标记方法第一声（阴平）高而平的调子，用ˉ标记，如ā第二声（阳平）由中到高的升调，用ˊ标记，如á第三声（上声）先降后升的曲折调，用ˇ标记，如ǎ第四声（去声）由高到低的降调，用ˋ标记，如à声调变化对意义的影响声调的不同会导致词义的完全不同，例如•妈mā母亲•麻má麻木、麻布•马mǎ马匹•骂mà责备轻声介绍四声调型曲线图示第一声（阴平）详解高平调发音技巧第一声是一个高而平的调子，调值为55，发音时声音要保持在较高的音位上，不升不降，平稳发出口诀记忆平平稳稳第一声，音高不变到声终发音要点•保持喉部放松，避免紧张•声音放在自己说话时的最高位置•音高始终保持不变，不能有起伏•发音时间适中，不要太长或太短典型例词•妈mā-母亲•医yī-医生•安ān-安全•书shū-书本•飞fēi-飞行•花huā-花朵•高gāo-高大•星xīng-星星•天tiān-天空•心xīn-心脏练习跟读并模仿请跟读以下短语，注意保持第一声的高平调第二声（阳平）详解升调发音技巧第二声是一个由中到高的升调，调值为35，发音时声音要从中等音位向上提升，类似于汉语中提问语气的上扬口诀记忆声音上扬第二声，如同提问把调升发音要点•起音位置在中音区，不要太低•声音要有明显的上升趋势•结束时达到与第一声相似的高度•上升要均匀，不能急促或迟缓•避免与第四声相混淆典型例词•麻má-麻木•学xué-学习•岸án-河岸•时shí-时间•忙máng-忙碌•田tián-田地•来lái-来到•钱qián-钱财•回huí-回来•明míng-明亮练习跟读并模仿请跟读以下短语，注意第二声的升调特点第三声（上声）详解降升调发音技巧第三声是一个先降后升的曲折调，调值为214，发音时声音先从中音区降到低音区，然后再略微上升这是汉语拼音中最具特色也是最难掌握的声调口诀记忆先降后升第三声，低处回环转弯音发音要点•起音位置在中音区，不要太高•首先向下压，要下沉到最低音位•触底后再略微向上翘起•整个过程舒缓自然，不能过于急促•在连读中常念半三声（只降不升）典型例词•马mǎ-马匹•小xiǎo-小的•俺ǎn-我（方言）•可kě-可以•好hǎo-好的•老lǎo-老的•你nǐ-你•里lǐ-里面•水shuǐ-水•眼yǎn-眼睛练习跟读并模仿请跟读以下短语，注意第三声的降升特点第四声（去声）详解降调发音技巧第四声是一个由高到低的降调，调值为51，发音时声音从高音区迅速降至低音区，带有果断、坚决的语气特点口诀记忆快而有力第四声，由高至低势如破竹发音要点•起音位置在高音区，与第一声起点相似•声音要迅速下降，有力而坚决•结束时要降到最低音位•发音短促有力，不能拖长•避免与第二声相混淆典型例词•骂mà-责骂•是shì-是的•暗àn-黑暗•不bù-不是•大dà-大的•快kuài-快速•四sì-数字四•见jiàn-见面•去qù-去往•错cuò-错误练习跟读并模仿请跟读以下短语，注意第四声的降调特点轻声及其应用拼读规则与技巧声母与韵母拼读原则常见拼读难点解析•声母在前，韵母在后如b+an=ban•声母与韵母音变如j+i，q+i，x+i音节•声母与韵母紧密相连读音连贯，不能停顿•特殊韵母ü书写时省略两点的情况•保持声调准确拼读时不能忽略声调•整体认读音节如yi,wu,yu等•音节边界清晰多音节词注意音节分界•鼻韵母正确发音前鼻音与后鼻音区分拼读练习与声母组合an,en,in音节组合音节组合音节组合an enin拼读示范等音节ban,ben,bin音节发音ben声母b:双唇闭合，不送气韵母en:e音+鼻音收尾拼音词汇练习通过真实词汇练习拼音，可以更好地掌握发音规律，建立音形义的联系，提高汉语语感词汇示例安静恩情ān jìngēn qíng声调第一声+第四声声调第一声+第二声拼写分析拼写分析•安单韵母a+前鼻韵尾n•恩韵母en，第一声•静声母j+韵母ing，第四声•情声母q+韵母ing，第二声例句请保持安静Qǐng bǎochíānjìng.例句感谢您的恩情Gǎnxiènín deēnqíng.音响yīn xiǎng声调第一声+第三声拼写分析•音整体认读音节yin，第一声•响声母x+韵母iang，第三声例句这个音响声音很好Zhège yīnxiǎng shēngyīn hěn hǎo.更多词汇练习含an的词汇含en的词汇含in的词汇•安全ānquán-安全•很好hěnhǎo-很好•亲爱qīnài-亲爱•干净gānjìng-干净•门口ménkǒu-门口•新年xīnnián-新年•难题nántí-难题•跟随gēnsuí-跟随拼音句子练习句子练习能帮助学习者在真实语境中应用拼音知识，掌握声调变化和连读规则，提高整体发音水平简单句子示范妈妈安静地听音乐拼音Māmaānjìng detīng yīnyuè.•妈妈māma第一声+轻声•安静ānjìng第一声+第四声•地de轻声助词•听tīng第一声•音乐yīnyuè第一声+第四声我们一起学习拼音拼音Wǒmen yìqǐxuéxípīnyīn.•我们wǒmen第三声+轻声•一起yìqǐ第四声+第三声•学习xuéxí第二声+第二声•拼音pīnyīn第一声+第一声句子拼读与声调连读练习在朗读句子时，需要注意以下几点

1.每个字的声调要准确，不能混淆

2.注意声调变化规则，如三声相连时的变调

3.轻声词要读得轻快短促

4.语句要有节奏感，语调自然流畅

5.词与词之间不要有明显停顿，保持整句的连贯性进阶句子练习请尝试朗读以下句子，注意声调和语调

1.今天天气很好，我们一起去公园玩Jīntiān tiānqìhěn hǎo,wǒmen yìqǐqùgōngyuán wán.

2.小明的妈妈买了很多新鲜的水果互动游戏找出正确的声调通过互动游戏学习声调，既能加深印象，又能增强学习趣味性以下是一个简单的声调辨别游戏，请尝试为每个图片选择正确的声调常见错误纠正发音易混淆点an enin与的区别与的区别an angen engan舌尖抵住上齿龈，是前鼻音en舌尖抵住上齿龈，是前鼻音ang舌根抵住软腭，是后鼻音eng舌根抵住软腭，是后鼻音示例安ān vs昂áng示例恩ēn vs能néng与的区别in ingin舌尖抵住上齿龈，是前鼻音ing舌根抵住软腭，是后鼻音示例音yīn vs英yīng与的区别yin in•yin是完整音节，可单独成字•in是韵母，不能单独成字•yin中的y代表声母•发音时，yin有明显的[j]音开头纠正示范与练习错误混淆前后鼻音错误示范把安ān读成昂áng纠正方法感受舌尖位置，前鼻音舌尖抵住上齿龈，后鼻音舌根抬高练习对比安-昂、人-仍、音-英错误声调不准错误示范把第三声只读成降调，不读升调部分纠正方法夸张练习，刻意强调声调特征，尤其是第三声的降升特点练习反复练习妈、麻、马、骂四声对比复习与巩固系统复习是掌握拼音的关键通过综合练习，我们可以巩固所学知识，提高发音准确性和流畅度声母、韵母、声调综合复习声母复习要点韵母复习要点•注意发音部位和方法•单韵母发音到位•区分送气音与不送气音•复韵母音变规则•掌握特殊声母的发音•前后鼻音区分•声母组合练习•特殊韵母注意事项声调复习要点•四声调值记忆•声调变化规则•轻声应用•声调组合练习拼读连贯练习通过以下练习巩固拼音知识单音节词练习按声调分组练习单音节词，如天、年、山、前（第一声组）双音节词练习练习不同声调组合的双音节词，如学习、明天、朋友短句练习朗读简单句子，注意音节连贯性和声调准确性绕口令练习通过绕口令提高发音灵活性，如四是四，十是十，十四是十四，四十是四十复习检查表•能够正确识别所有声母和韵母•能够准确发出四种声调•能够流利拼读音节•能够辨别相似音节•能够用拼音标注简单汉字•能够朗读带拼音的短文进阶音标介绍复韵母与鼻韵母扩展复韵母详解后鼻韵母详解复韵母是由两个或三个元音组成的韵母后鼻韵母的发音特点是舌根抬高抵住软腭ŋai[ai]由a音滑向i音，如来lái ang[a]a音+后鼻音，如方fāngəŋei[ei]由e音滑向i音，如飞fēi eng[]e音+后鼻音，如冷lěngŋao[au]由a音滑向o音，如好hǎo ing[i]i音+后鼻音，如明míngŋou[ou]由o音滑向u音，如猴hóu ong[u]o音+后鼻音，如东dōngŋia[ia]由i音滑向a音，如夏xiàiang[ia]复合韵母+后鼻音，如想xiǎngŋie[ie]由i音滑向e音，如写xiěiong[y]复合韵母+后鼻音，如熊xióng其他整体认读音节示范以开头的整体认读音节以开头的整体认读音节y wyi[i]相当于单韵母i，如一yīwu[u]相当于单韵母u，如五wǔya[ia]相当于复韵母ia，如呀ya wa[ua]相当于复韵母ua，如娃wáye[ie]相当于复韵母ie，如爷yéwo[uo]相当于复韵母uo，如我wǒyao[iau]相当于复韵母iao，如要yào wai[uai]相当于复韵母uai，如外wàiyou[iou]相当于复韵母iu，如有yǒu wei[uei]相当于复韵母ui，如为wéiyan[ian]相当于前鼻韵母ian，如言yán wan[uan]相当于前鼻韵母uan，如完wánŋŋyang[ia]相当于后鼻韵母iang，如样yàng wang[ua]相当于后鼻韵母uang，如网wǎng国际音标简介IPA国际音标（International PhoneticAlphabet，简称IPA）是一套用于表示所有语言发音的标准化符号系统了解汉语拼音与国际音标的对应关系，有助于更科学地理解发音原理和与其他语言的发音对比汉语拼音与国际音标的对应关系声母对应•b→[p]不送气ʰ•p→[p]送气•d→[t]不送气ʰ•t→[t]送气•g→[k]不送气ʰ•k→[k]送气ʂ•zh→[t]ʂʰ•ch→[t]韵母对应•a→[a]•o→[o]ɤə•e→[]单独出现或[]其他情况ɨ•i→[i]与j,q,x连用或[]与z,c,s,zh,ch,sh,r连用•u→[u]•ü→[y]•an→[an]ə•en→[n]重要音标发音示范以下是一些容易混淆的发音对应关系ʰ˥˩ʰ˧˥[p]vs[p]不送气vs送气，如爸bà[pa]vs爬pá[p a]ʰ˥˩ʰ˥[t]vs[t]不送气vs送气，如大dà[ta]vs他tā[t a]ɨɕ˥ʂɨ˥[i]vs[]不同位置的i，如西xī[i]vs师shī[]ŋ˥ŋ˧˥[n]vs[]前鼻音vs后鼻音，如安ān[an]vs昂áng[a]理解这些对应关系有助于更准确地发音，特别是对于学习多种语言的人来说，可以建立不同语言发音系统之间的联系国际音标表与汉语拼音对照图发音技巧视频推荐标准普通话发音视频资源家长与教师辅助教学建议以下是一些优质的普通话发音学习视频资源，可以帮助学习者更直观地理解和模仿标准发音家长和教师可以通过以下方式辅助拼音学习

1.《标准汉语拼音教程》系列视频

1.创建沉浸式语言环境，多用普通话交流

2.《跟李老师学拼音》系列视频

2.利用视频资源一起学习，共同模仿标准发音

3.《汉语正音视频课程》

3.设置定期的发音练习时间，坚持日常训练

4.《普通话水平测试指导》视频

4.使用录音功能记录发音，对比标准发音找出差距

5.《外国人学汉语拼音》视频教程

5.设计有趣的互动游戏，增强学习兴趣

6.给予积极鼓励和反馈，建立学习信心这些视频资源通常包含详细的口型示范、发音技巧讲解，以及大量的练习示例，非常适合自学或辅助课堂学习

7.找专业教师进行定期指导，纠正发音问题视频学习方法观察法跟读法分段学习法仔细观察视频中老师的口型、舌位和面部表情，了解发音时的肌肉跟随视频中的示范，反复练习发音可以先放慢速度，掌握后再恢将视频分成小段学习，每次专注于一个或几个特定的发音点完全变化可以对着镜子模仿，确保自己的口型正确复正常速度录下自己的发音与示范比较，找出差异掌握后再进入下一段学习，避免一次性接收过多信息课堂练习设计设计生动有趣的课堂练习活动，可以激发学习兴趣，促进拼音知识的内化和应用以下是一些适合课堂使用的拼音练习活动拼音卡片游戏声母韵母配对准备声母卡片和韵母卡片，学生抽取卡片并尝试组合成有效的音节成功组合者获得积分，最终积分最高者获胜这个游戏可以帮助学生熟悉声母和韵母的组合规则，提高拼读能力声调猜猜猜教师读出一个音节，但不发声调，学生需要猜测可能的声调并给出对应的汉字猜对者获得积分这个游戏可以训练学生的声调辨别能力，了解声调对意义的影响情境对话练习角色扮演设计简单的日常对话场景，如问候、购物、问路等，让学生用学过的拼音知识进行对话练习拼音话剧根据简单故事创作小剧本，对白使用拼音标注，学生通过表演加深对拼音的理解和应用拼音采访学生两两一组，互相采访并记录对方的回答，使用拼音标注重点词汇声调听辨训练声调比赛教师读出不同声调的词语，学生举牌表示听到的是哪一种声调声调接龙第一个学生说一个词，下一个学生必须说一个相同声调开头的词声调分类给出一组词语，学生按照声调将它们分类整理声调歌曲创作简单的带有明显声调特点的歌曲，通过唱歌加深对声调的感知学习资源推荐在线拼音学习网站与App教学总结音标学习的重要性拼音音标学习是汉语学习的基础和入门，它的重要性体现在以下几个方面语音基础拼音是掌握标准普通话发音的科学工具，帮助学习者建立正确的发音习惯准确的发音是有效沟通的前提，也是语言学习的基础识字工具拼音是识字的有力辅助工具，特别是对于儿童和汉语初学者通过拼音，可以快速掌握汉字的读音，为后续的阅读和写作打下基础输入方式拼音是最常用的汉字输入方法，掌握拼音对于使用现代数字设备至关重要无论是手机、电脑还是其他电子设备，拼音输入都是最基础的技能国际交流拼音是国际上通用的汉语音标系统，便于外国人学习汉语，也便于不同方言区的中国人进行交流它是汉语国际化的重要桥梁持续练习与正确发音习惯培养掌握拼音不是一蹴而就的，需要持续的练习和正确习惯的培养日常练习每天抽出一定时间进行拼音练习，可以是读音练习、拼读练习或听辨练习多听多说多听标准普通话的发音，多进行口语练习，培养语感及时纠正发现发音问题要及时纠正，避免形成错误习惯循序渐进从简单的单音节词开始，逐渐过渡到双音节词、短句和长句实际应用将拼音知识应用到实际生活中，如阅读带拼音的材料、使用拼音输入法等记住，良好的发音习惯一旦形成，将终身受益相反，错误的发音习惯一旦形成，将很难纠正因此，在拼音学习的初期，就要格外注重发音的准确性致谢与鼓励鼓励学生大胆开口，勇于表达克服发音恐惧庆祝每一步进步建立学习社区许多学习者在开口说汉语时会感到紧张或害羞，特别是担心发音不准确请记住，每个人的学习过程都学习是一个持续的过程，每一点进步都值得庆祝当你能够准确发出一个新的音节，或者能够流利地朗与他人一起学习可以增强动力和兴趣找到学习伙伴，组建学习小组，或参加线上线下的学习社区在会经历错误，勇于开口尝试是进步的关键即使发音不够完美，也不要害怕表达自己读一个短句时，不要忘记肯定自己的成就这些小小的成功会累积成为大大的进步互相鼓励和帮助中，学习效果会更好，过程也更加愉快未来拼音学习的美好展望。