新汉语拼音教学课件

新汉语拼音教学课件掌握汉语拼音基础，开启语言学习之门课程导入拼音王国的奇妙旅程在拼音王国里，每个拼音字母都是一个可爱的小精灵，它们相互组合，形成了汉字的发音密码认识这些拼音宝宝，我们就能够正确地发出汉字的声音通过本次旅程，我们将一起•探索拼音王国的奥秘•认识各种声母和韵母精灵•学习拼音的魔法组合•掌握声调的变化规律汉语拼音概述拼音的组成汉语拼音由三个基本部分组成•声母表示音节开头的辅音•韵母表示音节中的元音部分•声调表示音节的高低升降变化拼音的作用•帮助正确发音，读准每个汉字•辅助识字，了解汉字的读音•便于输入法使用，进行电子交流•促进普通话推广和语言标准化声母介绍（）1声母是拼音中位于音节开头的辅音部分，汉语拼音共有23个声母发音部位分类•唇音b,p,m,f（使用嘴唇发音）•舌尖音d,t,n,l（舌尖抵住上齿龈）•舌根音g,k,h（舌根抵住软腭）•舌面音j,q,x（舌面抬起）•舌尖后音zh,ch,sh,r（舌尖卷起）•舌尖前音z,c,s（舌尖平伸）声母介绍（）2重点难点声母以下声母是学习过程中的难点，需要特别注意zh舌尖后音，舌尖上卷，类似英文j但更重ch舌尖后音，带有送气，类似zh但有气流sh舌尖后音，类似英文sh但舌位更后r舌尖后音，类似英文r但舌尖更卷韵母介绍（）1单韵母a,o,e,i,u,üɤa[a]o[o]e[]口型大开，舌头自然平放，发啊音例词妈嘴唇圆撮，舌后部抬高，发喔音例词波嘴稍微张开，舌面抬高，发额音例词喝mā、他tā、大dàbō、摸mō、多duōhē、鹅é、和hé韵母介绍（）2复韵母鼻韵母由两个或多个元音组成的韵母带有鼻音成分的韵母•ai[ai]爱ài、来lái、开kāi•an[an]安ān、看kàn、班bānə•ei[ei]飞fēi、黑hēi、美měi•en[n]恩ēn、门mén、很hěn•ui[uei]水shuǐ、对duì、回huí•in[in]心xīn、新xīn、金jīn•ao[au]好hǎo、跑pǎo、早zǎoŋ•ang[a]帮bāng、唐táng、方fāng•ou[ou]口kǒu、够gòu、有yǒuəŋ•eng[]等děng、冷lěng、疼téngŋ•ing[i]星xīng、听tīng、名míng整体认读音节整体认读音节是一些特殊的音节组合，它们的读音需要整体把握，不能简单地按照声母+韵母的方式拼读ʈʂʅzhi[]1例词知zhī、纸zhǐ、值zhí发音要点舌尖上卷，不发出明显的i音ʈʂʰʅchi[]2例词吃chī、池chí、尺chǐ发音要点舌尖上卷，送气，不发出明显的i音ʂʅshi[]3例词师shī、是shì、湿shī发音要点舌尖上卷，唇扁平，不发出明显的i音ʐʅri[]例词日rì、热rè、人rén发音要点舌尖上卷，舌尖接近硬腭声调基础四声调及轻声汉语拼音有四个基本声调和一个轻声•第一声（阴平）音高维持在高平的水平，符号ˉ•第二声（阳平）音调从中间升到高处，符号ˊ•第三声（上声）音调先降后升，符号ˇ•第四声（去声）音调从高处快速降到低处，符号ˋ•轻声轻而短，不标调，如吗、了、的等助词声调符号书写规则声调练习第一声第二声ˉˊ妈mā麻má高平调，音高维持在高位升调，音高由中向上升如唱歌的哆音如表示疑问啊？第三声第四声ˇˋ马mǎ骂mà降升调，先降后升降调，音高由高向下降如表示恍然大悟哦～如表示命令停！互动游戏听声调猜词教师发音，学生根据声调判断是哪个词•bāo包/bǎo饱/bào报•shū书/shú熟/shǔ鼠/shù树•yī衣/yí移/yǐ椅/yì意拼读规则读声母读韵母读声调形成音节拼读方法拼读注意事项

1.先认识声母和韵母的独立发音•声母与韵母之间要自然连接，不要停顿

2.将声母和韵母拼在一起读•声调要读准确，避免平声化

3.加上声调，读出完整音节•整体认读音节需要整体把握

4.加快速度，使发音流畅自然•复韵母和鼻韵母需要一气呵成拼读是一个从分解到综合的过程，需要反复练习才能熟练掌握初学时可以放慢速度，逐步加快，直到达到正常语速拼读练习（）1简单音节拼读示范12bāmāb声母+a韵母+ˉ第一声m声母+a韵母+ˉ第一声例词爸bà、八bā、吧ba例词妈mā、马mǎ、骂mà3dōngd声母+ong韵母+ˉ第一声例词东dōng、冬dōng、懂dǒng练习要点请跟随教师的示范，先单独读出声母和韵母，然后尝试将它们拼在一起，最后加上声调反复练习直到发音准确流畅拼读练习（）2复杂音节拼读示范zhāng chīshí分解zh声母+ang韵分解ch声母+i整体认分解sh声母+í整体认母+ˉ第一声读读例词张zhāng、章例词吃chī、迟chí、齿例词十shí、石shí、时zhāng、长zhǎng chǐshí发音要点舌尖上卷，鼻音发音要点舌尖上卷，有送发音要点舌尖上卷，无送收尾气，特殊i音气，特殊i音常见发音错误纠正zh,ch,sh与z,c,s混淆前者舌尖上卷，后者舌尖平伸前鼻音an,en,in与后鼻音ang,eng,ing混淆前者鼻腔共鸣较弱，后者较强声调不准特别是第三声常读不到位，要确保先降后升前鼻韵母教学an,en,inəan[an]en[n]in[in]发音要领嘴自然张开，舌尖抵下齿，气流通过口腔和鼻腔发音要领嘴微张，舌尖抵下齿，气流主要通过鼻腔发音要领嘴微张似笑，舌尖抵下齿，舌面前部抬高例词安ān、班bān、山shān、难nán例词恩ēn、门mén、很hěn、森sēn例词心xīn、金jīn、林lín、新xīn区分要点•前鼻韵母的n音，舌尖要抵住上齿龈•与后鼻韵母ang,eng,ing的区别后者ng舌根抵住软腭•前鼻韵母发音较短促，后鼻韵母较长而圆润整体认读音节的教学yin发音特点四声变化yin是一个由y声母和in韵母组成的整体认读音节yīn第一声音、因、阴•y半元音，类似于一的起音yín第二声银、淫、吟•in前鼻韵母，舌尖抵下齿，气流通过鼻腔yǐn第三声引、饮、隐发音时，要快速从y滑向in，形成一个流畅的整体yìn第四声印、荫、胤练习句子音乐银行里有隐藏的印章Yīn yuèyín háng lǐyǒu yǐn cáng deyìn zhāng.拼读声母与组合an,en,inbān例词班bān、板bǎn、搬bān示范句我们班有四十名学生Wǒmen bān yǒu sìshímíng xuésheng.pén例词盆pén、喷pēn、盹dǔn示范句花盆里种着美丽的花Huāpén lǐzhòngzhe měilìde huā.jīn例词金jīn、今jīn、近jìn示范句今天我们学习拼音Jīntiān wǒmen xuéxípīnyīn.练习句子朗读请跟读以下句子，注意前鼻韵母的发音

1.今天天气真好Jīntiān tiānqìzhēn hǎo.

2.门前有一棵大树Mén qián yǒu yīkēdàshù.

3.安安喜欢吃苹果Ānān xǐhuan chīpíngguǒ.

4.他的名字叫明明Tāde míngzi jiào Míngmíng.拼音书写规范拼音字母书写笔顺正确的书写习惯有助于提高书写速度和美观度•大写字母一般从上到下，从左到右•小写字母遵循规范笔顺，如a先写圆再写竖•注意区分相似字母如b和d、p和q、m和n练习时可使用四线格，注意字母在四线格中的位置声调符号正确标注拼音与汉字的联系拼音作用认识汉字汉字书写汉语拼音是汉字读音的标注工具，帮助我们正确发音通过拼音辅助识字，了解汉字的发音规律利用拼音掌握生字，逐步建立字音字形联系拼音在日常学习中的应用•查字典通过拼音索引查找汉字•输入法使用拼音在电子设备上输入汉字•阅读辅助生字标注拼音，帮助认读•语言学习作为第二语言学习者的入门工具拼音是连接口语和书面语的桥梁，掌握拼音有助于提高汉语综合能力拼音词汇积累人物称谓动物名称爸爸bàba、妈妈māma、爷爷yéye、奶奶nǎinai、哥哥gēge、弟弟dìdi、姐姐jiějie、妹妹mèimei、老师lǎoshī、同学tóngxué猫māo、狗gǒu、鸟niǎo、鱼yú、兔子tùzi、老虎lǎohǔ、大象dàxiàng、长颈鹿chángjǐnglù、熊猫xióngmāo水果蔬菜常用动词苹果píngguǒ、香蕉xiāngjiāo、西瓜xīguā、草莓cǎoméi、番茄fānqié、黄瓜huángguā、白菜báicài、土豆tǔdòu吃chī、喝hē、跑pǎo、跳tiào、唱chàng、读dú、写xiě、看kàn、听tīng、说shuō、笑xiào、哭kū词义与拼音结合记忆法记忆拼音词汇时，可以结合图像、动作或故事来加深印象例如•通过儿歌记忆如小老鼠xiǎo lǎoshǔ，上灯台shàng dēngtái•通过图画记忆看到苹果图片，同时记住píngguǒ•通过动作记忆做跳的动作，同时读出tiào拼音句子练习简单句子拼读与朗读问候语自我介绍学习生活你好！Nǐhǎo!我叫小明Wǒjiào Xiǎo Míng.我爱学习汉语拼音Wǒài xuéxíHànyǔpīnyīn.早上好！Zǎoshang hǎo!我今年七岁Wǒjīnnián qīsuì.老师教我们读书写字Lǎoshījiāo wǒmen晚上好！Wǎnshang hǎo!我是学生Wǒshìxuésheng.dúshūxiězì.谢谢！Xièxie!我喜欢画画Wǒxǐhuan huàhuà.我们一起做游戏Wǒmen yìqǐzuòyóuxì.再见！Zàijiàn!练习方法

1.先分解句子中的每个词语，逐个认读

2.然后按照自然语调连贯朗读整个句子

3.注意声调的准确性和语调的自然流畅拼音听写训练听音写拼音听写是检验拼音掌握程度的重要方法，也是提高拼音能力的有效途径听写步骤

1.听清教师或录音发音

2.分析音节的声母、韵母和声调

3.书写完整的拼音（注意标调位置）

4.检查并纠正错误常见错误与纠正•声母混淆特别是z-zh,c-ch,s-sh,n-l等•韵母混淆特别是前后鼻音an-ang,en-eng,in-ing等•声调错误标调位置不正确或声调符号选择错误•拼写错误遗漏或增加字母123单音节听写双音节听写短句听写拼音游戏互动拼音配对游戏声调跳房子拼音人体字母准备拼音卡片和图片卡片，学生需要将拼音与对应在地上画出四个格子，分别代表四个声调教师说学生用身体摆出拼音字母的形状，可以单个或小组的图片配对可以分组比赛，看哪组用时最短或配出一个字，学生需要跳到对应的声调格子上这个合作完成这个游戏能够加深对拼音字母形状的记对最准确游戏既锻炼了身体，又巩固了声调知识忆，同时培养团队合作精神更多游戏创意•拼音接龙前一个词的末音节作为下一个词的首音节•拼音歌谣表演结合动作演唱拼音歌谣•拼音找朋友找出具有相同声母或韵母的词语•拼音拼图将分散的拼音部件拼成完整的音节•拼音抢答看图猜词并说出正确拼音•拼音飞行棋根据掷骰子结果，完成相应的拼音任务拼音歌曲推荐经典拼音歌学习通过歌曲学习拼音，能够让枯燥的学习变得生动有趣，同时利用音乐的节奏感加深记忆推荐歌曲•《拼音歌》-学习全部声母韵母•《声母歌》-专注于23个声母的记忆•《韵母歌》-帮助记忆各类韵母•《四声歌》-巩固四个声调的发音•《整体认读音节歌》-学习特殊音节音乐辅助记忆法结合动作、手势或舞蹈，能够更好地帮助记忆•声调可以用手势表示第一声平举，第二声向上挥等•声母可以配合相关动物或物品的动作•韵母可以配合口型夸张的表演歌曲学习建议先听熟旋律，再跟唱歌词，最后结合动作表演每天坚持唱一小段，循序渐进，不求速成家长和老师可以录制示范视频，方便学生在家练习拼音学习常见问题解析易混淆音节辨析•z/zh,c/ch,s/sh前者舌尖前音，后者舌尖后音•n/l n是鼻音，l是舌侧音•an/ang,en/eng,in/ing前者是前鼻音，后者是后鼻音•ü/uü唇形圆撮并向前突出，u唇形圆撮发音纠正技巧•对镜练习观察口型和舌位•录音对比录下自己的发音与标准发音比较•夸张练习先夸张发音，再逐渐自然化•触觉辅助如用手感受气流、震动等•口诀记忆如平舌翘舌分得清，前鼻后鼻不混淆问题情境与解决方案我的孩子总是分不清前鼻音和后鼻音，该怎么办？解决方案可以让孩子捏住鼻子，体验发音变化前鼻音捏鼻后声音变化大，后鼻音变化更明显也可以用前鼻短，后鼻长的口诀帮助记忆声调学习很困难，特别是第三声，有什么好方法吗？解决方案可以用手势辅助（平举、上扬、下降再上扬、从高处直降），结合日常用语的语调，如疑问句尾音上扬类似第二声，表达惊讶时的啊类似第四声等拼音学习小贴士日常练习建议有效学习方法家庭辅导资源每天坚持10-15分钟的拼音练习，效果好于一次长时间学习可以在生多感官学习结合听、说、读、写、做等多种感官体验推荐使用拼音学习卡片、拼音挂图、拼音描红本等辅助工具活中随时识别拼音，如食品包装、书籍封面等趣味化学习通过游戏、歌曲、故事等方式增加学习乐趣优质拼音学习App如汉语拼音、拼音宝宝等建立拼音学习日记，记录每天的进步和遇到的问题实用化学习将拼音与实际生活中的词汇结合起来学习在线资源如国家语委推荐的拼音学习网站、教育部门认可的拼音教学视频等自学资源推荐图书推荐线上课程•《汉语拼音入门》•国家开放大学拼音公开课•《拼音王国历险记》•中文教学网拼音专题•《趣味拼音300题》•语文出版社拼音课程拼音测验准备韵母复习声母复习重点复习重点复习易混淆的声母•单韵母发音和书写•b/p,d/t,g/k（不送气/送气）•复韵母的准确读音•z/zh,c/ch,s/sh（平舌/翘舌）•前后鼻音的区分•n/l,f/h（发音部位相近）•整体认读音节拼读练习声调复习重点掌握重点练习•音节的准确拼读•四声的准确发音•词语的流利朗读•声调符号的正确书写•句子的自然表达•声调变调规则（如三声连读）模拟测验题目展示听力题拼写题听老师发音，选择正确的拼音听老师读音，写出正确的拼音

1.A.māB.máC.mǎD.mà

1._____

2._____

3._____

4._____组词题

2.A.zhīB.zīC.jīD.qī拼读题用下列音节组成词语看拼音，读出正确的音节xué,xiào,tóng,shēng

1.bāo

2.piào

3.diàn

4.huā拼音测验选择题（分）拼写题（分）朗读题（分）101010选出正确的拼音听读音，写出拼音看拼音，正确朗读

1.苹果A.píng guǒB.bíng guǒC.píng gǔo

1._______妈妈

1.Wǒjiào Xiǎo Míng.

2.学校A.xuéxiào B.xuéxiāo C.xúe xiào

2._______老师

2.Jīntiān shìxīngqīyī.

3.朋友A.péng yǒu B.péng yōu C.pěng yǒu

3._______同学

3.Wǒxǐhuan chīpíngguǒ.

4._______谢谢

5._______再见现场互动答题抢答环节声调比赛老师展示图片，学生抢答拼音老师给出汉字，学生比赛标注正确的声调•动物图片猫、狗、鸟...ma→mā/má/mǎ/mà,xi→xī/xí/xǐ/xì•水果图片苹果、香蕉、西瓜...•日常用品书、笔、桌子...测验结果反馈与总结测验分析错误诊断对测验结果进行统计分析，找出普遍存在的问题和个体差异分析常见错误类型，找出产生错误的原因改进策略个性化反馈制定具体的提高计划，强化薄弱环节针对每位学生的具体情况，提供有针对性的改进建议常见错误分析发音错误书写错误•声母混淆尤其是z/zh,c/ch,s/sh系列•声调标注位置不正确•韵母混淆前后鼻音不分，如an/ang,en/eng•拼音字母书写不规范•声调错误特别是第三声发音不到位•整体认读音节拼写错误•整体认读音节发音不准•复韵母书写顺序混乱拼音学习的未来之路基础掌握实际应用高级能力拼音在汉语学习中的重要性未来学习方向拼音不仅是学习汉字的入门工具，更是终身使用的在掌握基本拼音知识后，可以向以下方向发展语言技能•结合拼音学习更多汉字•为识字写字打下基础•通过拼音辅助阅读更复杂的文本•帮助规范普通话发音•利用拼音探索方言与普通话的关系•作为汉字输入的主要方式•使用拼音输入法进行电子交流•促进语言文字规范化•了解拼音与其他语音系统的异同•辅助外语学习者掌握汉语鼓励持续学习与实践拼音学习不是一蹴而就的，需要在日常生活中不断实践和应用每一次的使用都是对拼音知识的巩固和提升结束语拼音，让汉语更简单通过这次拼音学习，希望大家已经掌握了汉语拼音的基本知识，能够正确认读和书写拼音，为今后的汉语学习打下坚实的基础记住，拼音是一把钥匙，它能够打开汉语世界的大门，让我们能够更轻松地学习这门博大精深的语言未来展望•成为拼音小达人，帮助他人学习•利用拼音学习更多的汉字•通过拼音提高普通话水平•探索拼音在现代科技中的应用后续学习资源推荐学习资源•《汉语拼音进阶》系列教材•国家语委官方网站拼音专区•拼音学习App和在线课程•拼音互动学习社区感谢参与本次拼音教学课程！有任何问题可以随时咨询老师或者通过以下方式联系我们。