幼儿中班绘本教学课件

幼儿中班绘本教学课件用绘本点亮孩子的想象与表达第一章绘本教学的意义与目标培养语言表达激发想象创造通过绘本阅读，丰富幼儿词汇量，提图文并茂的绘本故事能够充分调动幼高语言组织能力，培养良好的倾听习儿的想象力，促进创意思维的发展惯和表达技巧促进情感发展绘本教学的核心价值图文结合，直观易懂语言与情感双重发展绘本通过精美的插图与简洁的文字在享受故事乐趣的同时，幼儿不仅相结合，为幼儿提供直观的视觉体能够积累语言素材，更能体验丰富验，降低理解难度，增强学习兴的情感世界，培养同理心和共情能趣力促进主动思考与表达第二章绘本案例一《爱心树》作者介绍核心主题谢尔希尔弗斯坦，美国著名儿童文学无私的爱与感恩通过树与男孩的·——作家、插画家，作品深受全世界读者故事，展现无条件的爱和奉献精神喜爱适用年龄岁中班幼儿，符合该年龄段的认知特点和情感发展需求3-6《爱心树》教学目标0102语言理解目标情感体验目标帮助幼儿理解故事的基本情节，能够用自引导幼儿感受树对男孩无私的爱和奉献，己的话简单复述故事内容，掌握故事中的理解什么是无条件的关爱，体验被爱和爱关键词汇别人的美好感受03品德培养目标培养幼儿的感恩意识，学会珍惜父母和长辈的关爱，懂得用行动表达感谢之情《爱心树》教学活动设计1导入环节观察猜想展示绘本封面，引导幼儿观察图画细节，鼓励他们大胆猜测故事内容，激发阅读期待2阅读环节集体朗读教师有感情地朗读故事，重点强调树很快乐这一关键表述，帮助幼儿理解无私奉献的含义3讨论环节情感迁移引导幼儿联系生活实际，思考身边有哪些像爱心树一样关爱自己的人，分享被爱的感受《爱心树》经典场景这幅温馨的插图展现了男孩与树最初的快乐时光，树为男孩提供阴凉和陪伴，男孩在树下尽情玩耍这个场景象征着纯真的友谊和无条件的爱，为整个故事奠定了温暖的情感基调活动亮点情感体验与表达1音乐氛围营造播放《感恩的心》等温馨音乐，为故事阅读营造温暖的情感氛围，增强幼儿的情感体验2歌舞表达感激引导幼儿通过简单的手势舞蹈，表达对爱心树的感激之情，将抽象情感转化为具体行动3实践回报行动设计为父母洗脚等感恩实践活动，让幼儿学会用实际行动回报父母的关爱教学反思与建议语言简洁化想象空间利用价值观引导在讲述过程中使用简洁明了的语言，突出充分利用绘本中的留白和暗示，鼓励幼儿重点关注幼儿对索取与回报关系的理情感主线，避免过多复杂的描述影响幼儿发挥想象力，补充故事细节，培养创造性解，引导他们思考如何在接受爱的同时学理解思维会给予爱第三章绘本案例二《小熊的尾巴》自我接纳主题语言训练重点通过小熊羡慕其他动物尾巴到最终接重点句式XXXXX的尾巴能XXX，多纳自己的故事，培养幼儿的自我认同好呀！帮助幼儿练习表达和描述感动作操设计结合故事情节设计尾巴操，通过身体动作增强学习的趣味性和参与度《小熊的尾巴》教学目标语言运用学习并运用重点句式，丰富语言表达能力，提高口语交流水平理解表达理解故事内容，能够清楚地表达自己对故事的感受和想法情感体验体验自我接纳的快乐，学会欣赏自己的独特之处，建立积极的自我形象活动流程概览猜尾巴游戏观察讲述尾巴操体验通过有趣的猜测游戏激发幼儿对不同动物尾巴引导幼儿仔细观察绘本插图，鼓励他们用自己通过模仿不同动物的尾巴动作，让幼儿身临其的兴趣和好奇心的话讲述所看到的内容境地体验故事情境动物尾巴大比拼这幅生动的插图展现了小熊与各种动物朋友们的尾巴对比场景每种动物的尾巴都有其独特的功能和美丽之处，这个对比让小熊（和孩子们）明白每个人都有自己独特的优点，要学会欣赏和接纳自己语言教学重点句式练习强化角色扮演互动重点练习狐狸的尾巴能扫地，多好鼓励幼儿扮演不同的动物角色，模仿各呀！等句式，帮助幼儿掌握描述性语种尾巴的动作和功能，增强体验感言的表达方式口语表达训练引导幼儿详细描述尾巴的不同功能，表达自己的观察和感受，提升表达能力情感升华环节建立自信心分享个人喜好通过故事学习，帮助幼儿树立我是独一无发现自我特点引导幼儿分享自己最喜欢身体的哪个部位，二的自信意识，培养健康的自爱心理小熊通过比较发现长尾巴虽然美丽但不够实说说喜欢的原因，培养自我欣赏能力用，学会珍惜自己短而有力的尾巴特点第四章绘本案例三《想吃苹果的鼠小弟》合作主题探索通过鼠小弟与动物朋友们的互助故事，让幼儿深刻理解合作的重要性和分享的快乐想象力激发可爱的动物角色和有趣的情节设计，充分调动幼儿的想象力和创造性思维《想吃苹果的鼠小弟》教学目标阅读兴趣1理解表达能力2推理思维与口语交流技能3合作意识与分享精神的培养与实践4通过层层递进的教学目标设计，从基础的阅读兴趣培养到深层的品格教育，全面促进幼儿的综合发展活动设计亮点01封面猜想环节从绘本封面的鼠小弟和苹果树开始，激发幼儿的好奇心和探索欲02观察推测活动引导幼儿观察各种动物的本领特点，推测故事的发展方向03合作游戏体验设计模拟游戏，让幼儿体验鼠小弟与海狮合作摘苹果的过程友谊与合作的力量这幅充满温情的插图展现了鼠小弟与动物朋友们齐心协力的感人场面通过不同动物的特长互补，他们成功地摘到了苹果，这个场景生动地诠释了团结合作力量大的道理，让孩子们感受到友谊的珍贵和合作的重要语言与思维训练图片故事讲述结合精美的绘本插图，引导幼儿按照故事发展顺序进行讲述，培养逻辑思维和语言组织能力启发式提问通过开放性问题引导幼儿思考和推测情节发展，如你觉得鼠小弟会怎么办？培养推理能力经验分享交流鼓励幼儿分享自己的合作经历和感受，提高口语表达能力，促进同伴间的情感交流第五章绘本教学的综合策略动作表演音乐融合身体语言增强体验背景音乐营造氛围趣味游戏互动游戏激发兴趣情感迁移开放提问联系生活实际应用启发思考培养能力绘本教学中的视觉设计要点123图像清晰度文字简洁性多媒体辅助确保绘本插图大而清晰，色彩鲜明生动，能文字内容简洁明了，突出重点句式和关键词适当运用动画效果和音效辅助，增强故事的够吸引幼儿的注意力，便于观察细节汇，避免信息过载影响理解效果趣味性和吸引力，提高教学效果教师角色与引导技巧故事讲述者互动引导者教师以生动有趣的讲述者身份引入绘积极鼓励幼儿大胆表达想法，创设轻松本，运用丰富的语调和表情增强故事的愉快的互动氛围，让每个孩子都有参与感染力机会情感支持者及时给予幼儿正向的反馈和情感支持，增强他们的学习信心和参与积极性家园共育绘本阅读延伸1亲子共读计划制定家庭绘本阅读计划，鼓励家长每天安排固定时间与孩子一起阅读绘本2互动任务设计设计简单有趣的亲子互动任务，如角色扮演、故事续编等，增进亲子关系3心得分享平台建立家长交流群，分享阅读心得和育儿经验，形成良好的阅读氛围绘本教学评价与反馈行为观察记录兴趣点分析教学调整优化细致观察并记录幼儿在绘本教学活动中的语言表分析幼儿对不同类型绘本和教学环节的兴趣表根据观察记录和反馈信息，及时调整教学内容、达变化、情感反应和参与程度，为个性化教学提现，识别他们的学习偏好和特长领域方法和节奏，确保教学效果的最大化供依据典型绘本推荐（适合中班）《爱心树》《小熊的尾巴》《想吃苹果的鼠小弟》《小红帽》作者谢尔·希尔弗斯坦主题无私经典动物故事系列主题自我接纳合作分享主题绘本培养团队协作精经典童话故事安全教育与故事理解的爱与感恩教育适合培养幼儿感恩与自信语言表达训练重点教材神激发想象力和创造力培养基本安全意识意识绘本教学资源整合现代绘本教学需要充分整合多种教学资源，创造丰富多彩的学习体验通过PPT课件展示清晰的图像，用视频动画增强故事的生动性，配合适合的音乐营造情感氛围，设计有趣的互动游戏提高参与度，最终回归到实体绘本的阅读体验这种多元化的资源整合方式能够满足不同学习风格幼儿的需求，提高教学效果PPT课件视频动画音乐配乐互动游戏实体绘本案例分享某幼儿园中班绘本教学实录观察引导阶段教师引导幼儿仔细观察绘本封面和内页图画，鼓励他们发现细节，提出问题互动参与阶段幼儿积极参与故事复述和角色扮演，语言表达能力在互动中得到显著提升延伸活动阶段亲子共读活动反响热烈，家长反馈孩子在家主动要求阅读绘本，效果显著未来展望绘本教学创新方向数字化互动技术融入技术，让幼儿身临其境地体验故事情节，增强沉浸式学习体验AR/VR多元文化资源开发涵盖不同文化背景的绘本资源，培养幼儿的国际视野和文化包容性情感社会发展深化情感教育内容，更加注重幼儿社会性发展和心理健康的培养结束语绘本教学让孩子爱上阅读，爱上表达，爱上成长！通过精心设计的绘本教学活动，我们不仅为幼儿开启了通往知识世界的大门，更重要的是培养了他们终身受益的阅读习惯和表达能力每一个故事都是一颗种子，在孩子们心中生根发芽，绽放出想象力、创造力和爱的光芒让我们携手共同努力，用绘本的魅力照亮每个孩子的成长之路！。