广西教师考试试题及答案

广西教师考试试题及答案

一、单选题

1.在小学语文教学中，下列哪项不是识字教学的基本方法？（）（1分）A.情境识字法B.游戏识字法C.死记硬背法D.字理识字法【答案】C【解析】死记硬背法不属于现代识字教学的基本方法，提倡情境、游戏和字理识字法

2.初中数学中，函数y=2x+1的图像是一条（）（1分）A.抛物线B.双曲线C.直线D.圆【答案】C【解析】一次函数的图像是一条直线

3.小学英语教学应注重培养学生的（）（1分）A.语法知识B.语音语调C.词汇记忆D.以上都是【答案】D【解析】小学英语教学应全面培养学生听说读写能力，包括语法、语音语调、词汇等

4.高中物理中，牛顿第二定律的表达式是（）（1分）A.F=maB.E=mc²C.A=ω²rD.Δx=vt【答案】A【解析】牛顿第二定律的公式是F=ma

5.小学科学课程中，下列哪个实验不属于探究实验？（）（2分）A.观察植物生长B.测量物体质量C.背诵科学知识D.制作简易电路【答案】C【解析】背诵科学知识不属于探究实验，探究实验需要学生动手操作和观察

6.初中历史教学中，秦始皇统一六国的时间是（）（1分）A.公元前221年B.公元前206年C.公元前202年D.公元前256年【答案】A【解析】秦始皇统一六国的时间是公元前221年

7.小学数学中，下列哪个概念不属于基本运算？（）（1分）A.加法B.乘法C.除法D.开方【答案】D【解析】开方不属于小学数学的基本运算，小学阶段主要学习加、减、乘、除

8.高中化学中，下列哪个物质不属于碱？（）（1分）A.NaOHB.H₂SO₄C.KOHD.CaOH₂【答案】B【解析】硫酸是酸，氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙都是碱

9.小学语文教学中，下列哪个教学方法不属于直观教学？（）（1分）A.实物教学B.模型教学C.多媒体教学D.讲授法【答案】D【解析】讲授法属于语言表达教学，直观教学包括实物、模型和多媒体

10.初中生物中，下列哪个器官不属于消化系统？（）（1分）A.胃B.肠C.肺D.肝【答案】C【解析】肺属于呼吸系统，胃、肠、肝都属于消化系统

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于小学语文教学的基本要求？（）A.识字写字B.阅读理解C.口语交际D.写作表达E.文学欣赏【答案】A、B、C、D【解析】小学语文教学的基本要求包括识字写字、阅读理解、口语交际和写作表达，文学欣赏属于高中阶段要求

2.高中物理中，下列哪些现象属于波的衍射？（）A.水波绕过障碍物B.光通过狭缝C.声音绕过墙壁D.弹簧振动E.镜子反射【答案】A、B、C【解析】波的衍射现象包括水波绕过障碍物、光通过狭缝和声音绕过墙壁，弹簧振动属于机械振动，镜子反射属于光的反射

三、填空题

1.在小学数学教学中，应注重培养学生的______和______能力【答案】数感和运算能力（4分）

2.初中历史教学中，应注重培养学生的______和______意识【答案】时空观念和历史责任感（4分）

3.高中化学教学中，应注重培养学生的______和______能力【答案】实验探究能力和化学思维能力（4分）

四、判断题

1.两个正数相乘，积一定是正数（）（2分）【答案】（√）【解析】两个正数相乘，积一定是正数

2.小学语文教学中，应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯（）（2分）【答案】（√）【解析】小学语文教学中应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯

3.初中数学中，方程x²-1=0的解是x=1（）（2分）【答案】（×）【解析】方程x²-1=0的解是x=1和x=-

14.高中物理中，牛顿第一定律也叫惯性定律（）（2分）【答案】（√）【解析】牛顿第一定律也叫惯性定律

5.小学科学教学中，应注重培养学生的观察能力和实验能力（）（2分）【答案】（√）【解析】小学科学教学中应注重培养学生的观察能力和实验能力

五、简答题

1.简述小学语文教学中如何培养学生的阅读能力？（5分）【答案】

（1）创设阅读情境，激发阅读兴趣

（2）指导阅读方法，培养阅读习惯

（3）开展阅读活动，提高阅读效果

（4）评价阅读成果，促进阅读发展

2.简述初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力？（5分）【答案】

（1）通过问题解决，培养逻辑推理能力

（2）通过几何证明，培养逻辑证明能力

（3）通过数学建模，培养逻辑应用能力

（4）通过讨论交流，培养逻辑表达能力

六、分析题

1.分析小学英语教学中如何培养学生的语音语调能力？（10分）【答案】

（1）通过模仿跟读，培养学生的语音模仿能力

（2）通过角色扮演，培养学生的语音语调表达能力

（3）通过语音游戏，提高学生的语音学习兴趣

（4）通过语音测试，及时反馈学生的语音学习情况

（5）通过日常交流，强化学生的语音语调应用能力

七、综合应用题

1.某初中数学教师在教学一次函数时，设计了以下教学活动

（1）通过实际测量，让学生收集数据

（2）通过数据分析，让学生绘制图像

（3）通过图像观察，让学生总结规律

（4）通过问题解决，让学生应用一次函数解决实际问题请分析这些教学活动的合理性和有效性（25分）【答案】这些教学活动的设计合理且有效

（1）通过实际测量收集数据，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力

（2）通过数据分析绘制图像，能够培养学生的数据处理能力和图像分析能力

（3）通过图像观察总结规律，能够培养学生的观察力和归纳能力

（4）通过问题解决应用一次函数，能够提高学生的应用能力和解决问题的能力这些活动符合学生的认知规律，能够促进学生的全面发展【答案】

一、单选题

1.C

2.C

3.D

4.A

5.C

6.A

7.D

8.B

9.D

10.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C

三、填空题

1.数感；运算能力

2.时空观念；历史责任感

3.实验探究能力；化学思维能力

四、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

五、简答题

1.见答案

2.见答案

六、分析题

1.见答案

七、综合应用题

1.见答案。