思想道德修养与法律基础试题及答案

思想道德修养与法律基础试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.道德修养的根本途径是（）（1分）A.阅读书籍B.社会实践C.闭门思过D.向他人学习【答案】B【解析】道德修养的根本途径是社会实践

2.法律的权威性主要体现在（）（1分）A.法律条文数量B.制定机关级别C.强制执行力D.社会认可度【答案】C【解析】法律的权威性主要体现在其强制执行力

3.中国特色社会主义核心价值观中的核心是（）（1分）A.富强B.民主C.文明D.诚信【答案】A【解析】富强是中国特色社会主义核心价值观的核心

4.以下哪项不属于我国公民的基本权利？（）（1分）A.政治权利B.经济权利C.文化权利D.道德权利【答案】D【解析】我国公民的基本权利包括政治权利、经济权利和文化权利

5.道德评价的基本标准是（）（1分）A.个人喜好B.社会规范C.传统习俗D.心理感受【答案】B【解析】道德评价的基本标准是社会规范

6.法律的主要特征是（）（1分）A.政治性B.强制性C.道德性D.自愿性【答案】B【解析】法律的主要特征是强制性

7.以下哪项不属于我国公民的基本义务？（）（1分）A.维护国家统一B.遵守宪法和法律C.享有选举权D.依法服兵役【答案】C【解析】我国公民的基本义务包括维护国家统

一、遵守宪法和法律、依法服兵役等

8.道德修养的最高境界是（）（1分）A.遵纪守法B.勤奋工作C.无私奉献D.自我完善【答案】C【解析】道德修养的最高境界是无私奉献

9.法律的主要功能是（）（1分）A.教育功能B.惩罚功能C.调节功能D.保护功能【答案】C【解析】法律的主要功能是调节功能

10.以下哪项不属于我国公民的基本权利？（）（1分）A.言论自由B.出版自由C.结社自由D.道德自由【答案】D【解析】我国公民的基本权利包括言论自由、出版自由和结社自由

11.道德评价的主要方式是（）（1分）A.法律制裁B.道德谴责C.行政处罚D.经济处罚【答案】B【解析】道德评价的主要方式是道德谴责

12.法律的渊源主要包括（）（1分）A.宪法B.法律C.行政法规D.以上都是【答案】D【解析】法律的渊源主要包括宪法、法律和行政法规

13.道德修养的基本方法是（）（1分）A.学习理论B.社会实践C.自我反省D.向他人学习【答案】B【解析】道德修养的基本方法是社会实践

14.法律的主要作用是（）（1分）A.维护社会秩序B.保护公民权利C.惩罚违法行为D.以上都是【答案】D【解析】法律的主要作用是维护社会秩序、保护公民权利和惩罚违法行为

15.以下哪项不属于我国公民的基本权利？（）（1分）A.劳动权B.休息权C.选举权D.道德权【答案】D【解析】我国公民的基本权利包括劳动权、休息权和选举权

16.道德评价的主要标准是（）（1分）A.个人标准B.社会标准C.传统标准D.心理标准【答案】B【解析】道德评价的主要标准是社会标准

17.法律的主要目的是（）（1分）A.维护社会公正B.保护公民权利C.惩罚违法行为D.以上都是【答案】D【解析】法律的主要目的是维护社会公正、保护公民权利和惩罚违法行为

18.道德修养的基本途径是（）（1分）A.学习理论B.社会实践C.自我反省D.向他人学习【答案】B【解析】道德修养的基本途径是社会实践

19.法律的主要特征是（）（1分）A.政治性B.强制性C.道德性D.自愿性【答案】B【解析】法律的主要特征是强制性

20.以下哪项不属于我国公民的基本权利？（）（1分）A.言论自由B.出版自由C.结社自由D.道德自由【答案】D【解析】我国公民的基本权利包括言论自由、出版自由和结社自由

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于道德评价的方式？（）（4分）A.道德谴责B.法律制裁C.行政处罚D.社会舆论【答案】A、D【解析】道德评价的方式主要包括道德谴责和社会舆论

2.以下哪些属于法律的渊源？（）（4分）A.宪法B.法律C.行政法规D.国际条约【答案】A、B、C、D【解析】法律的渊源主要包括宪法、法律、行政法规和国际条约

3.以下哪些属于道德修养的方法？（）（4分）A.学习理论B.社会实践C.自我反省D.向他人学习【答案】B、C、D【解析】道德修养的方法主要包括社会实践、自我反省和向他人学习

4.以下哪些属于法律的主要功能？（）（4分）A.教育功能B.惩罚功能C.调节功能D.保护功能【答案】B、C、D【解析】法律的主要功能包括惩罚功能、调节功能和保护功能

5.以下哪些属于我国公民的基本权利？（）（4分）A.政治权利B.经济权利C.文化权利D.道德权利【答案】A、B、C【解析】我国公民的基本权利包括政治权利、经济权利和文化权利

三、填空题（每题2分，共8分）

1.道德修养的根本途径是______（2分）【答案】社会实践

2.法律的主要特征是______（2分）【答案】强制性

3.中国特色社会主义核心价值观包括______、______、______、______、______（2分）【答案】富强、民主、文明、和谐、自由

4.我国公民的基本权利包括______、______、______（2分）【答案】政治权利、经济权利、文化权利

四、判断题（每题2分，共10分）

1.道德评价的主要方式是法律制裁（）（2分）【答案】（×）【解析】道德评价的主要方式是道德谴责，而不是法律制裁

2.法律的主要功能是调节功能（）（2分）【答案】（×）【解析】法律的主要功能是维护社会秩序、保护公民权利和惩罚违法行为，而不仅仅是调节功能

3.道德修养的基本方法是学习理论（）（2分）【答案】（×）【解析】道德修养的基本方法是社会实践，而不是学习理论

4.法律的主要作用是惩罚违法行为（）（2分）【答案】（×）【解析】法律的主要作用是维护社会秩序、保护公民权利和惩罚违法行为，而不仅仅是惩罚违法行为

5.我国公民的基本权利包括道德权利（）（2分）【答案】（×）【解析】我国公民的基本权利包括政治权利、经济权利和文化权利，而不包括道德权利

五、简答题（每题4分，共8分）

1.简述道德修养的基本方法（4分）【答案】道德修养的基本方法主要包括社会实践、自我反省和向他人学习社会实践是道德修养的根本途径，通过参与社会实践活动，可以在实践中锻炼自己的道德品质自我反省是道德修养的重要方法，通过反思自己的行为和思想，可以不断提高自己的道德水平向他人学习是道德修养的有效方法，通过学习他人的优秀品质和行为，可以不断完善自己的道德修养

2.简述法律的主要特征（4分）【答案】法律的主要特征包括政治性、强制性和道德性政治性是指法律是统治阶级意志的体现，是维护统治阶级利益的重要工具强制性是指法律具有国家强制力保证实施的特征，违反法律会受到法律的制裁道德性是指法律体现了社会道德的基本要求，法律的制定和实施都受到道德的制约

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析道德评价与法律制裁的区别与联系（10分）【答案】道德评价与法律制裁的区别主要体现在评价标准、评价方式和评价主体上道德评价的主要标准是社会规范，评价方式主要是道德谴责，评价主体是社会法律制裁的主要标准是法律条文，评价方式主要是法律制裁，评价主体是国家道德评价与法律制裁的联系主要体现在两者都是为了维护社会秩序和公共利益，都是社会规范的重要组成部分道德评价可以弥补法律制裁的不足，法律制裁可以强化道德评价的效果

2.分析中国特色社会主义核心价值观的内涵和意义（10分）【答案】中国特色社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善富强是指国家经济实力强大，人民生活水平提高民主是指人民享有广泛的政治权利，国家的政治制度民主化文明是指社会文明程度高，人民的思想道德素质和科学文化素质不断提高和谐是指社会和谐稳定，人与人之间关系融洽自由是指人民享有充分的自由权利，个人的自由得到充分尊重和保护平等是指人民在法律面前一律平等，不分民族、种族、性别、职业等公正是指社会公正，人民的合法权益得到充分保障法治是指国家依法治国，法律得到普遍遵守和执行爱国是指人民热爱自己的国家，维护国家利益敬业是指人民热爱自己的工作，勤奋工作诚信是指人民诚实守信，言行一致友善是指人民之间互相帮助，友好相处中国特色社会主义核心价值观的意义在于，它是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合实际，谈谈如何加强道德修养（25分）【答案】加强道德修养是一个长期而复杂的过程，需要从多个方面入手首先，要加强理论学习，学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论水平和思想觉悟其次，要积极参与社会实践，通过参与社会实践活动，可以在实践中锻炼自己的道德品质，提高自己的道德修养再次，要加强自我反省，通过反思自己的行为和思想，可以不断提高自己的道德水平，不断完善自己的道德修养最后，要向他人学习，学习他人的优秀品质和行为，可以不断完善自己的道德修养，提高自己的道德水平

2.结合实际，谈谈如何加强法治建设（25分）【答案】加强法治建设是一个系统工程，需要从多个方面入手首先，要加强法治宣传教育，提高全民的法律意识和法治观念，使人们自觉遵守法律，维护法律权威其次，要加强法治制度建设，完善法律体系，提高法律的质量和水平，使法律更加科学、合理、完善再次，要加强法治队伍建设，提高执法人员的素质和能力，使执法人员依法行政，公正执法最后，要加强法治监督，加强对法律实施的监督，确保法律得到有效实施，维护法律的权威和尊严---标准答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.B

2.C

3.A

4.D

5.B

6.B

7.C

8.C

9.C

10.D

11.B

12.D

13.B

14.D

15.D

16.B

17.D

18.B

19.B

20.D

二、多选题（每题4分，共20分）

1.A、D

2.A、B、C、D

3.B、C、D

4.B、C、D

5.A、B、C

三、填空题（每题2分，共8分）

1.社会实践

2.强制性

3.富强、民主、文明、和谐、自由

4.政治权利、经济权利、文化权利

四、判断题（每题2分，共10分）

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题（每题4分，共8分）

1.道德修养的基本方法主要包括社会实践、自我反省和向他人学习社会实践是道德修养的根本途径，通过参与社会实践活动，可以在实践中锻炼自己的道德品质自我反省是道德修养的重要方法，通过反思自己的行为和思想，可以不断提高自己的道德水平向他人学习是道德修养的有效方法，通过学习他人的优秀品质和行为，可以不断完善自己的道德修养

2.法律的主要特征包括政治性、强制性和道德性政治性是指法律是统治阶级意志的体现，是维护统治阶级利益的重要工具强制性是指法律具有国家强制力保证实施的特征，违反法律会受到法律的制裁道德性是指法律体现了社会道德的基本要求，法律的制定和实施都受到道德的制约

六、分析题（每题10分，共20分）

1.道德评价与法律制裁的区别主要体现在评价标准、评价方式和评价主体上道德评价的主要标准是社会规范，评价方式主要是道德谴责，评价主体是社会法律制裁的主要标准是法律条文，评价方式主要是法律制裁，评价主体是国家道德评价与法律制裁的联系主要体现在两者都是为了维护社会秩序和公共利益，都是社会规范的重要组成部分道德评价可以弥补法律制裁的不足，法律制裁可以强化道德评价的效果

2.中国特色社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善富强是指国家经济实力强大，人民生活水平提高民主是指人民享有广泛的政治权利，国家的政治制度民主化文明是指社会文明程度高，人民的思想道德素质和科学文化素质不断提高和谐是指社会和谐稳定，人与人之间关系融洽自由是指人民享有充分的自由权利，个人的自由得到充分尊重和保护平等是指人民在法律面前一律平等，不分民族、种族、性别、职业等公正是指社会公正，人民的合法权益得到充分保障法治是指国家依法治国，法律得到普遍遵守和执行爱国是指人民热爱自己的国家，维护国家利益敬业是指人民热爱自己的工作，勤奋工作诚信是指人民诚实守信，言行一致友善是指人民之间互相帮助，友好相处中国特色社会主义核心价值观的意义在于，它是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.加强道德修养是一个长期而复杂的过程，需要从多个方面入手首先，要加强理论学习，学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论水平和思想觉悟其次，要积极参与社会实践，通过参与社会实践活动，可以在实践中锻炼自己的道德品质，提高自己的道德修养再次，要加强自我反省，通过反思自己的行为和思想，可以不断提高自己的道德水平，不断完善自己的道德修养最后，要向他人学习，学习他人的优秀品质和行为，可以不断完善自己的道德修养，提高自己的道德水平

2.加强法治建设是一个系统工程，需要从多个方面入手首先，要加强法治宣传教育，提高全民的法律意识和法治观念，使人们自觉遵守法律，维护法律权威其次，要加强法治制度建设，完善法律体系，提高法律的质量和水平，使法律更加科学、合理、完善再次，要加强法治队伍建设，提高执法人员的素质和能力，使执法人员依法行政，公正执法最后，要加强法治监督，加强对法律实施的监督，确保法律得到有效实施，维护法律的权威和尊严。