英语学习基础培训课件

英语学习基础培训课件欢迎参加英语学习基础培训课程！本课程旨在全面提升您的英语能力，包括语言知识（语音、词汇、语法）、听说读写全技能培养，以及实用学习方法与文化背景介绍无论您是初学者还是希望巩固基础的学习者，我们精心设计的节课程将帮助您建立50坚实的英语基础，培养语言学习的信心和能力让我们一起开始这段充满乐趣的语言学习之旅！课程目标与学习方法介绍综合目标本课程旨在帮助学习者从初学者水平逐步提升至进阶基础水平，全面提高听说读写各项能力我们将建立科学的语言学习体系，培养英语核心素养，为未来深入学习打下坚实基础通过系统化的学习，您将能够进行基本的日常交流，理解简单的英语材料，并具备初步的英语思维能力英语的历史与作用古英语时期450-1100现代英语时期1500至今源于日耳曼语族，由盎格鲁撒克逊人带入英国这一时期的英语与现代英语大元音转移使发音发生变化，莎士比亚和《钦定版圣经》对语言发展影响深远-差异极大，词汇主要来自日耳曼语族殖民扩张使英语成为全球通用语言123中古英语时期1100-1500诺曼征服后，法语对英语产生重大影响，大量法语词汇融入英语这一时期出现了《坎特伯雷故事集》等文学作品如今，英语已成为全球最广泛使用的语言之一，是国际商务、学术研究、科技创新、互联网通信的主要语言掌握英语为我们打开了通向世界的窗口，提供了更广阔的职业发展和文化交流机会英语字母与基本拼写英语字母表英语字母表由个字母组成，分为大小写两种形式掌握字母的正确发26音和书写是英语学习的第一步字母可分为元音字母（）A,E,I,O,U和辅音字母（其余个）21学习字母时，应注意每个字母的发音、形状和书写笔顺例如，字母A的发音为/eɪ/，大写书写为A，小写为a常见拼写规则元音字母组合如通常发长元音（例如）•ea/i:/sea,meat•辅音字母组合如sh发/ʃ/音（例如ship,wish）词尾加常使前面元音发长音（例如与）•e capcape英语基础音标介绍音标的重要性音标是语音的书面符号，学习音标可以帮助我们准确发音，提高听力辨音能力，同时辅助记忆单词拼写国际音标是全球通用的语音标注系统IPA音标分类英语音标主要分为元音音标和辅音音标元音音标包括单元音（如/i:/、/ɪ/）和双元音（如/eɪ/、/aɪ/）；辅音音标包括浊辅音（如/b/、/d/）和清辅音（如、）/p//t/音标学习方法建议采用听辨读记的学习方法，通过观察口型、模仿发音、对比音标区别---来掌握初学者可以借助录音和镜子练习，确保发音准确元音音标和发音训练单元音（12个）双元音（8个）单元音是指发音过程中口腔形状和舌位保持不变的元音英语中有个单元音音双元音是指发音过程中口腔形状和舌位发生变化的元音，通常由两个元音连接发12标，分为长元音和短元音两类出英语中有个双元音音标8•长元音/i:/seat,/ɜ:/bird,/ɔ:/call,/u:/food,/ɑ:/car•以/ɪ/结尾/eɪ/day,/aɪ/my,/ɔɪ/boy•短元音/ɪ/sit,/e/bed,/æ/cat,/ʌ/cup,/ɒ/hot,/ʊ/book,/ə/ab•out以/ʊ/结尾/əʊ/go,/aʊ/now掌握单元音时，应注意口型、舌位和唇形的变化，尤其是中国学习者容易混淆的•以/ə/结尾/ɪə/ear,/eə/air,/ʊə/tour/i:/与/ɪ/、/ʌ/与/ɑ:/等音素对比辅音音标和发音训练双唇音发音时两唇闭合，包括注意和的清浊对比，以及发音时唇形的圆化/p/pen,/b/boy,/m/man,/w/water/p//b//w/齿音与齿龈音发音时舌尖接触上齿或齿龈，包括中文母语者常难以区分和，以及和/t/tea,/d/day,/n/no,/s/sun,/z/zoo,/l/like,/θ/think,/ð/this/θ//s//ð//z/软腭音与摩擦音包括/k/key,/g/go,/ŋ/sing,/f/fish,/v/very,/ʃ/she,/ʒ/vision,/h/hat,/r/red,/j/yes,/tʃ/chair,/dʒ/jump发音难点包括/v/与/w/，/r/与汉语儿化音的区别语音连读与弱读现象连读现象弱读现象连读是指在自然语流中，单词之间相连发音的现象，常见的连读类型包弱读是指在句子中某些功能词（如介词、冠词、助动词等）弱化发音的括现象这些词在句中通常不重读，元音常发成/ə/•辅音+元音连读如take it/teɪk_ɪt/•常见弱读词and,at,for,from,of,to,can,have,been等•同类辅音连读如good day/gʊd_deɪ/•例如can强读为/kæn/，弱读为/kən/•辅音同化如in case/ɪŋkeɪs/连读现象在快速、自然的英语口语中非常普遍，掌握连读规则有助于提高听力理解能力和口语流利度常见英美发音差异元音差异辅音差异美式英语中的短音常比英式英语更英式英语中的在两个元音之间常发a t扁平，如在美式中发，成轻拍音，而美式英语中常发成浊dance/dæns//t/英式中更接近化的，如在美式中接近/dɑ:ns//d/better/ˈbedər/美式英语常省略某些前元音中的短r元音，如hurry在美式中发/ˈhɝːi/，美式英语中某些单词的重音位置与英英式中发/ˈhʌri/式不同，如address在美式中重音在第一个音节，英式中在第二个音节词汇差异某些词汇在英美式英语中拼写和发音都不同，如英式aluminium/ˌæljəˈmɪniəm/，美式aluminum/əˈluːmɪnəm/日常用语也有差异，如美式用，英式用；美式说，英elevator liftapartment式说flat日常问候与自我介绍基础问候表达你好！•Hello!/Hi!早上下午晚上好！•Good morning/afternoon/evening!//你好吗？•How are you我很好，谢谢你呢？•Im fine,thank you.And you很高兴认识你•Nice tomeet you.自我介绍常用句型我的名字是•My nameis......我来自•Im from......我的工作是•I workas a/an......我是的学生•Im a student at......我对感兴趣•Im interested in......在初次见面时，英语国家的人通常会握手并保持目光接触自我介绍应简洁明了，语调友好自然记住对方的名字并在交谈中适当使用，表示尊重和友好打招呼与告别表达非正式问候语在朋友、同龄人之间使用的随意问候方式嘿！你好啊！•Hey!/Hi there!/最近怎么样？•Whats up近况如何？•Hows itgoing好久不见！•Long timeno see!你最近过得怎么样？•How haveyou been正式问候语在商务、正式场合或对长辈使用的问候方式先生女士，您好•Good day,Sir/Madam./您好•How doyou do很荣幸见到您•Its apleasure tomeet you.很高兴认识您•Im pleasedto makeyour acquaintance.告别表达结束对话时的常用表达再见•Goodbye./Bye-bye.待会明天下周见•See youlater/tomorrow/next week.//保重•Take care.祝你有个愉快的一天周末•Have anice day/weekend./和你聊天很愉快•It wasnice talkingto you.数词与日期表达基数词日期表达基数词用于表示数量，如等需要注意以下几点one,two,three以结尾，如•11-19teen thirteen,fourteen整十数以结尾，如•ty twenty,thirty百位数使用，千位数使用•hundred thousand大数字分组读法读作•2,345two thousand,three hundred and forty-five序数词序数词用于表示顺序，如等大多数序数词由基数词加构成，但有几个特殊形式first,second,third-th•1st first,2nd second,3rd third•5th fifth,8th eighth,9th ninth•12th twelfth,20th twentieth,21st twenty-first英文姓名与称呼习惯姓名顺序正式称呼英文姓名通常由名字在正式场合，使用头衔加姓氏是常见的礼given name/first和姓氏貌称呼方式name familyname/last name组成，顺序与中文相反例如John先生用于所有成年男性•Mr.-中，是名字，是姓Smith JohnSmith女士现代通用女性称呼，不•Ms.-氏区分婚姻状况在正式场合填写表格时，常见格式为Last夫人已婚女性，后接丈夫姓氏•Mrs.-，如name,First nameSmith,John小姐年轻或未婚女性有些人还有中间名，通常•Miss-middle name只使用首字母表示，如职业头衔如医生博士教授John A.Smith Dr./,Prof.等也常用于正式称呼非正式称呼在熟人之间，通常直接使用名字相互称呼，这在英美文化中很普遍，甚至在一些first name工作环境中也是如此亲昵称呼在朋友间也很常见，可能是名字的简化形式如简称为或nicknameElizabeth Liz完全不同的昵称英文名字通常有多种昵称形式，如可简称为等William Will,Bill,Billy物品名词与基础词汇家庭物品家具桌子椅子沙发床•table,chair,sofa,bed电器电视冰箱微波炉•television/TV,refrigerator/fridge,microwave日用品毛巾镜子牙刷•towel,mirror,toothbrush食物词汇主食米饭面条面包•rice,noodles,bread肉类牛肉猪肉鸡肉•beef,pork,chicken蔬果苹果番茄胡萝卜•apple,tomato,carrot掌握基础物品名词是英语学习的重要一步建议通过情景联想记忆，将单词与实际物品或图片关联，形成直观印象使用闪卡或标签可以帮助记忆家中常见物品的英文名称学校用品flashcards labels文具钢笔铅笔笔记本•pen,pencil,notebook教室教室黑板课桌•classroom,blackboard,desk科目数学英语科学•math,English,science基本形容词和副词用法描述颜色和大小描述感受和性格频率副词颜色形容词感受形容词和性频率副词red,blue,green,yellow,black,happy,sad,angry,excited always,usually,often,sometimes,和大小形容词格形容词可用用于表示动作发生的频率它们white big,small,large,tiny,friendly,kind,smart,brave rarely,never通常放在名词前面例如于描述人物情绪和特点它们可用于名词前通常放在一般动词前，动词和助动词后例如huge aredabe一辆红色的车，一座小或动词后我总是吃早餐，cara smallhouse happychild beShe issmart Ialways eatbreakfast房子她从不迟到She isnever late形容词的比较级和最高级大多数短形容词加构成比较级，加构成最高级；多音节形容词前加构成比较级，-er-est tall-taller-tallest more加构成最高级某些形容词有不规则变化most beautiful-more beautiful-most beautifulgood-better-best动作类动词入门常用基础动词常见动词句型动词是句子的核心，表达行为、状态或经历以下是一些最常用的基础动词•日常活动go去,come来,eat吃,drink喝,sleep睡觉•交流互动say说,tell告诉,ask问,answer回答•思考感受think思考,feel感觉,like喜欢,love爱,hate讨厌•能力与需求can能够,want想要,need需要学习动词时，应同时记忆其常见搭配和用法，如go to school去学校，like doingsomething喜欢做某事否定句和一般疑问句动词的否定与疑问一般动词的否定与疑问回答一般疑问句be动词的否定式直接在动词后一般动词的否定句需要助动词回答一般疑问句通常使用或开头，be am/is/are do/does/did YesNo加的帮助后跟主语和相应的助动词或动词not be我不是老师我不喜•I amnot a teacher.•I donot dontlike coffee.•Are youa student-Yes,I am./欢咖啡她不开心No,Im not.•She isnot happy.他们不在家•He doesnot doesntspeak•Does helive inBeijing-Yes,he•They arenot at home.他不说法语French.does./No,he doesnt.动词的疑问句通过将动词移到主语前形be be•They didnot didntgo toschool•Did yougo shopping-Yes,I did.成他们昨天没去学校yesterday./No,I didnt.我迟到了吗？•Am Ilate一般动词的疑问句同样需要助动词注意回答中使用的助动词应与问句中的时她是你妹妹吗？•Is sheyour sister态一致，并且不使用缩略形式表示肯定答复你喜欢音乐吗？•Do you like music他们准备好了吗？•Are theyready她打网球吗？•Does sheplay tennis他•Did theywatch TVlast night们昨晚看电视了吗？英语句子的基本结构基本句型英语句子通常遵循主语-谓语-宾语SVO的基本结构了解句子的基本组成部分对正确使用英语至关重要•主语Subject句子的执行者，通常是名词或代词•谓语Verb表示动作或状态的词•宾语Object动作的接受者•补语Complement补充说明主语或宾语•状语Adverbial修饰动词，说明时间、地点、方式等英语的五种基本句型

1.S+V Birdsfly.主语+谓语

2.S+V+O Ilove music.主语+谓语+宾语

3.S+V+C She is beautiful.主语+系动词+表语

4.S+V+IO+DO Hegave mea book.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5.S+V+O+C Wefound theroom empty.主语+谓语+宾语+宾语补足语动词用法详解be表示身份表示特征动词可用于表示主语的身份或职业动词可用于描述主语的特征或状态be be我是一名教师这本书很有趣•I ama teacher.•The bookis interesting.她是一名医生我很高•She isa doctor.•I amtall.他们是学生他们很开心•They arestudents.•They arehappy.表示位置表示年龄动词可用于表示主语的位置be动词可用于表示主语的年龄be我在家•I amat home.我岁•I am25years old.25书在桌子上•The bookis onthe table.她岁•She is

30.30他们在教•They arein theclassroom.你多大了？•How oldareyou室里动词根据主语的人称和数量有不同形式第一人称单数，第三人称单数，第二人称单数和所有复数在构成疑问句时，动词移到主be amisarebe语前；构成否定句时，在动词后加be not一般现在时常用句型一般现在时的用法主语与动词的一致性一般现在时Present Simple用于表达•客观事实或普遍真理Water boilsat100°C.水在100°C沸腾•习惯性、经常性的动作I getup at6every morning.我每天早上6点起床•现在的状态I likeEnglish.我喜欢英语•按时刻表进行的动作The trainleaves at8:

00.火车8点发车一般现在时的构成主语+动词原形第三人称单数需加-s一般过去时和词尾变化一般过去时的用法规则动词变化不规则动词变化一般过去时用于表达过去某一时间规则动词的过去式通过在词尾加形成，但需注英语中有许多不规则动词，其过去式形式需要单独Past Simple-ed发生的动作或存在的状态常与表示过去的时间状意以下拼写规则一般情况直接加记忆-go→went,see→saw,eat→ate,语连用，如昨天上周；以结尾只加yesterday,last week,edwork→worked e-drink→drank,come→came,buy→bought,两天前等例如；重读闭音节，末尾只有一个辅音two daysagoI visitedmy dlive→lived think→thought,teach→taught,我上周日拜访了我字母，双写该辅音字母再加；等建议通过grandmother lastSunday.-edstop→stopped bring→brought,catch→caught的祖母以辅音字母结尾，变为再加分组记忆和大量阅读来熟悉这些不规则变化+y yi-edstudy→studied一般过去时的否定和疑问需要借助助动词否定句主语动词原形；疑问句主语动词原形例如did+did notdidnt+Did++...She didntgo to她昨天没去学校你昨晚看电视了吗？school yesterday.Did youwatch TVlast night一般将来时表达法will+动词原形表示单纯的将来动作，没有计划或安排的意味下个月我就岁了•I will be25next month.25明天会下雨•It willrain tomorrow.常用于做出预测、临时决定、承诺和请求be going to+动词原形表示计划好的将来，或有迹象表明即将发生的事这周末我打算去看望父母•I amgoing tovisit myparents thisweekend.看那些云要下雨了•Look atthose clouds.Its goingto rain.常用于表达计划、意图和有明显迹象的预测现在进行时表将来用现在进行时表示按计划或安排即将发生的动作我下午点要见约翰•I ammeeting Johnat6p.m.6她下周要飞往上海•She isflying toShanghai next week.通常用于已经安排好的近期活动，尤其是与旅行和会面相关的活动选择哪种将来时表达方式取决于说话人的意图和语境更强调预测和意愿，强调计划和明显迹象，现willbegoingto在进行时则强调已安排的活动在实际使用中，这三种形式有时可以互换，但微妙的含义有所不同常见介词与短语搭配时间介词地点介词英语中表示时间的常用介词包括•at表示具体时刻，如at8oclock在8点,at noon在中午,at night在晚上•in表示较长时间段，如in themorning在早上,in July在7月,in2023在2023年•on表示具体日期或星期几，如on Monday在星期一,on May1st在5月1日•for表示持续时间，如for twohours持续两小时,for aweek持续一周•since表示从过去某时开始，如since2010自2010年起•during表示在某段时间内，如during themeeting在会议期间代词分类与使用场景人称代词物主代词反身代词人称代词分为主格和宾格两种形式物主代词表示所属关系，分为形容词性和名反身代词用于强调或表示自己词性两种主格我你你们他我自己你自己•I,you/,he,•myself,yourself,她它我们他们形容词性我的你你们他自己她自己she,it,we,they•my,your/himself,herself,的他的她的它的它自己宾格我你你们他,his,her,its,itself•me,you/,him,我们的他们的她它我们他们our,their我们自己你们her,it,us,them•ourselves,yourselves名词性我的你你们自己他们自己•mine,yours/,themselves主格作主语，宾格作宾语或介词宾语I的他的她的它的,his,hers,its,我爱她用法我做love her.She gaveit toI cutmyself whencooking.我们的他们的ours,theirs她把它给了我饭时切到了自己me.She madethe cake形容词性物主代词后接名词她自己做的蛋糕This ismy herself.这是我的书名词性物主代词单独book.使用这书是我的The bookis mine.英语中还有其他类型的代词，如指示代词、不定代词、疑问代词等正this,that,these,those some,any,much,many who,what,which确使用代词可以避免重复，使表达更简洁流畅指代与简化表达指示代词泛指用法指示代词用于指示特定的人或物，包括这个这些指代靠近说话人的人或物•this/these那个那些指代远离说话人的人或物•that/those这些代词可以单独使用作为主语或宾语，也可以作定语修饰名词这是我的书•This ismy book.我喜欢那些花•I likethose flowers.这些学生来自中国•These studentsare fromChina.指示代词也可用于指代前面提到的内容，避免重复天气很The weather is good.This makesme happy.好这让我开心在英语中，有多种方式可以进行泛指表达使用作泛指我需要一支笔你有吗？•one/ones I need apen.Do you have one使用指代前面提到的事物天气很好它让我开心•it The weatherisnice.It makesme happy.使用和替代整个从句他是老师吗？我想是的•so notIs heateacherI thinkso.使用和表达相似和差异我的手机很旧你•the samedifferent Myphone isold.Yours is the same.的也一样形容词的比较与最高级原级表示形容词的基本形式，用于一般描述或相等比较她很高•Sheistall.我的包和你的一样大•My bagis asbig asyours.比较级用于比较两者之间的差异，表示更...短形容词加•-er tall→taller,big→bigger长形容词前加•more beautiful→more beautiful不规则•good→better,bad→worse句型比较级A is++than+B最高级用于三者或以上的比较，表示最...短形容词加•-est tall→tallest,big→biggest长形容词前加•most beautiful→most beautiful不规则•good→best,bad→worst句型最高级范围A is+the++in/of+在形成比较级和最高级时，要注意一些拼写规则以结尾只加；以辅音结尾，变为再加；重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加此外，也有一些e-r/-st+y yi-er/-est-er/-est特殊的比较表达，如越来越、越越比较级比较级等...more andmore......the+...,the+...表达数量与频率的词汇数量词频率副词英语中有多种方式表达数量，适用于不同类型的名词可数名词复数许多很少几个一些•many,few,several,a few不可数名词许多很少一些•much,little,a little两者都可用一些一些任何没有所有大多数•some,any/,no,all,most数量词的选择受句子类型影响肯定句通常用，疑问句和否定句通常用例如我有一些书some anyI havesome books.Do你有问题吗？youhave any questions表达比例和百分比一半三分之一百分之二十五四分之一half,one-third,25%,a quarter频率副词表示动作发生的频率，按频率从高到低排列连接词及常见句型并列关系转折关系因果关系用于连接同等重要的句子或短语表示转折或对比表示原因和结果和表示添加，但是表示简单转折，因为引导原因状语从句，•andShe likessinging•butIts raining,•becauseI她喜欢唱歌和跳舞下雨了，但我and dancing.but Istill needto goout.stayed athome becauseit was仍需外出我呆在家里因为下雨了不仅而且强调两raining.•not only...but also...者都重要，然而表示较强转折，通常用于所以连接结果，He notonly speaksEnglish•however•soIt wasraining,so他不仅会说英语而且会句首，后接逗号，下雨了，所以我呆在but alsoFrench.However,the planI stayedathome.说法语然而，计划改变了家里changed.虽然引导让步状语因此正式表达结果，通常用•although/though•therefore从句，于句首，后接逗号，Although itsdifficult,Ill tryTherefore,we need虽然很困难，我会尽力因此，我们需要改my best.to changeour plan.变计划其他常用连接词还包括表示时间顺序的当时在之前在之后当时；表示条件的如果除非；表示目的when...,before...,after...,while...if,unless的为了等熟练掌握这些连接词可以帮助我们写出更复杂、逻辑更清晰的句子to,in orderto常用表达法总结请求表达请求他人帮忙或允许做某事的表达方式你能吗？你能帮我吗？•Can/Could you......-Could youhelp me你介意吗？你介意打开窗户吗？•Would youmind......-Would youmind openingthe window我可以吗？我可以用你的电话吗？•May/Could I......-May Iuse yourphone我想要我想预订•Id liketo......-Id liketo makea reservation.感谢表达表达感谢和回应感谢的方式非常感谢•Thank youvery much.多谢•Thanks alot/million.我非常感谢你的帮助•I reallyappreciate your help.回应•Youre welcome./No problem./My pleasure./Dont mentionit.道歉表达表达歉意和回应道歉的方式对不起•Im sorry./I apologize.关于我真的很抱歉•Im reallysorry about......请原谅我•Please forgive me.回应•Thats OK./No problem./Dont worryabout it./I understand.实用生活场景听力训练餐厅点餐场景超市购物场景在餐厅点餐是日常生活中常见的英语交流场景以下是点餐过程中的关键表达和词汇•预订Do youhaveareservation您有预订吗？Id liketo booka tablefor four.我想预订四人桌•点餐Id liketo order...我想点...What wouldyou recommend您推荐什么？•特殊要求No spicy,please.请不要放辣Is thisdish vegetarian这道菜是素食吗？•结账Can I have thebill/check,please请给我账单Do you accept creditcards你们接受信用卡吗？电话交流基础表达电话开场白通话内容结束语拨打电话时的常用开场白电话交流中的常用表达电话结束时的常用表达你好，我是处理问题我打电话谢谢你的帮助•Hello,this is[your name].•Im callingabout...•Thanks foryourhelp.你的名字是关于[]...很高兴和你•It wasnice talkingto you.转接电话您通话•May Ispeak to[persons name],•Can Iput youon hold请问可以和某人通话吗？能稍等吗？我会please[]Ill transferyou to...我稍后再打给你•Ill callyou backlater.把您转接给...•Id liketo speakto[persons name],再见•Goodbye./Bye.我想和某人通话请求重复please.[]•Could youspeak more确认信息让我确认一Let meconfirm...请您说慢一点好吗？slowly,please接听电话时的常用语下所以，你是...So,youre sayingthat...请您Could yourepeat that,please说...•Hello/[Company name],how canI重复一下好吗？留言我能•Could Ileave amessage你好？公司名，有什么可以help you/[]留言吗？Please tellhim/her that...帮您的？请告诉他她/...我是你•This is[your name]speaking.[的名字]英语邮件和短信格式正式邮件格式非正式邮件与短信正式邮件通常用于商务、学术或与不熟悉的人交流，格式较为严谨•主题行简洁明了，表明邮件内容•称呼Dear Mr./Ms./Dr.[Last Name],尊敬的[姓氏]先生/女士/博士，•正文分段清晰，语言正式，避免缩写和口语表达•结束语Yours sincerely,此致敬礼，/Yours faithfully,敬礼，•签名包含全名、职位、联系方式等正式邮件示例开头Dear ProfessorWang,I amwriting toinquire aboutthe researchopportunity in your laboratorythat wasadvertised onthe universitywebsite.非正式邮件和短信用于朋友、家人或熟悉的同事之间的交流，格式较为随意旅游与问路实用会话问路表达交通工具词汇方向指示词在陌生地方询问方向的常用句型与交通相关的常用词汇和表达描述方向的词汇和表达公共交通公交车基本方向北南东•Excuse me,could youtell mehow to•bus,•north,south,east,打扰一下，请问怎么去？地铁西左右get to......subway/underground/metro,west,left,right火车出租车最近的在哪里？train,taxi/cab位置关系紧挨着对面•Where isthe nearest......•next to,opposite,票务票票价在之间在前面从这里远吗？•ticket,fare,one-between...,in frontof...,•Is itfar fromhere单程往在后面way/single,round-trip/return behind...到•How longdoes ittake toget there返常用句型公交车距离表达附近远那里需要多长时间？•Where isthe busstop•near,far,a few站在哪里？票价几分钟步行路程How muchisthefareminutes walk是多少？医疗和紧急求助用语就医常用表达紧急情况表达在医院或诊所就医时的常用表达预约我想预约医生•Id liketo makean appointmentwith a doctor.描述症状我发烧头痛咳嗽我感觉不舒服•Ihavea fever/headache/cough.//I dontfeel well.就诊过程医生会给你检查•The doctorwill examineyou.You needto takethis你需要服用这种药medicine.后续安排你应该休息几天下周再来复诊•You shouldrest fora fewdays.Come backnext week.身体部位词汇头眼睛耳朵鼻子喉咙胸部胃head,eye,ear,nose,throat,chest,stomach,背手臂腿back,arm,leg在紧急情况下的求助表达呼救救命！紧急情况！•Help!Emergency!报警我需要报警请叫救护车•Ineedto callthe police.Please callan ambulance.紧急联系这里有医生吗？最近的•Is thereadoctorhereWhere isthe nearesthospital医院在哪里？描述紧急情况发生了事故有人受伤了•Theres beenan accident.Someone isinjured.重要电话号码美国紧急电话英国紧急电话911,999/112天气描述常见句型晴朗天气雨雪天气描述晴朗天气的常用表达描述降水天气的常用表达今天是晴天下雨了下雪了•Its sunnytoday.•Its raining./Its snowing.天空晴朗蓝色的倾盆大雨•The skyis clear/blue./•Its pouring/raining catsand dogs.今天天气真好下着小雨•Its abeautiful day.•Were havinga lightshower.天气宜人有雷暴•The weatheris lovely/pleasant.•Theres athunderstorm.温度描述描述温度的常用表达天气热暖和凉爽冷•Its hot/warm/cool/cold.///温度•The temperatureis25degrees Celsius.是摄氏度25冰冷酷热•Its freezing./Its boiling.感觉像冬天夏天•It feelslike winter/summer./谈论天气预报的常用句型明天的天气预报怎么样？Whats theweather forecastfor tomorrowIts going稍后会下雨雪下周天气会好转to rain/snow later./Theweatherwill improvenextweek.Theres a有的几率会下雨70%chance ofrain.70%爱好与兴趣的话题沟通询问爱好的表达常见爱好词汇与他人交流爱好和兴趣的常用问句•What doyouliketo doin yourfree time你空闲时间喜欢做什么？•What areyour hobbies你有什么爱好？•Are youinterestedin...你对...感兴趣吗？•Do youenjoy...你喜欢...吗？谈论爱好的常用动词•enjoy喜欢,love热爱,be into迷恋,be fondof喜爱•like/dislike喜欢/不喜欢,prefer更喜欢,cant stand无法忍受学校学习场景词汇教室环境课程与学习校园生活描述教室环境的词汇描述学科和学习活动的词汇描述校园生活的词汇和句型教室课桌椅子学科数学英语科场所图书馆食•classroom,desk,chair,•math,English,science•library,cafeteria/canteen黑板白板学历史地理美堂体育馆操场blackboard/whiteboard/,history,geography,art,gymnasium,playground,术音乐体育实验室办公室粉笔记号笔橡皮黑,music,P.E.lab,office•chalk,marker,eraser/板擦投影仪学习活动讲座课课人物教师教授,projector•lecture,class,lesson,•teacher/professor/,考试家庭作业学生同学电脑屏幕书exam/test,homework,student,classmate,•computer,screen,bookshelf作业演讲校长架公告板assignment,presentation,group p活r动in cipal/headmas上te课r做笔记,notice board•attend class,take notes,小组作业work提问备考窗户门灯ask questions,study fora test,•window,door,light,air学习材料教科书笔记参加俱乐部空调•textbook,notebook joina clubconditioner本字典练习册,dictionary,workbook,讲义handout家庭成员与情感表达家庭成员称谓情感表达描述家庭成员的英语词汇核心家庭父亲母亲儿子女儿•father/dad,mother/mom,son,daughter,兄弟姐妹brother/,sister/扩展家庭祖父外祖父祖母外祖•grandfather/grandpa/,grandmother/grandma/母孙子外孙子孙女外孙女,grandson/,granddaughter/亲戚关系叔叔舅舅阿姨姑姑堂表兄弟姐妹侄子•uncle/,aunt/,cousin/,nephew/外甥侄女外甥女,niece/婚姻关系丈夫妻子公公岳父•husband,wife,father-in-law/,mother-in-婆婆岳母姐夫妹夫嫂子的兄弟嫂子弟媳law/,brother-in-law//,sister-in-law//姐夫的姐妹表达情感和家庭关系的常用句型感谢谢谢你一直在我身边•Thank youfor alwaysbeing therefor me.I我感谢你所做的一切appreciate everythingyouve done.祝福生日快乐！恭喜•Happy birthday!Congratulations onyour achievement!你的成就！祝你一切顺利I wishyou allthe best.鼓励别担心，一切都会好的•Dont worry,everything willbe fine.You cando你能做到！我相信你it!I believeinyou.关心你感觉怎么样？照顾好自己•How areyou feelingTake careof yourself.一切都好吗？Is everythingOK数字、价格与购物表达数字读写价格表达购物常用句型英语中数字的读法有一些特定规则不同货币的价格表达方式购物过程中常用的表达整数读作美元读作浏览商品•123one hundredand•$

5.99five dollarsand•Im justlooking,thanks.英式我只是看看，谢谢twenty-three/one hundredninety-nine centsDo youhave美式你们有蓝色twenty-three英镑读作this inblue/size M/M•£

10.50ten poundsand号的吗？大数讨价还价•1,000one thousand,fifty pence•Is thereany discount有折扣吗？1,000,000one million,欧元读作Thats abit expensive.•€20twenty euros1,000,000,000one billionCan yougivemea betterprice人民币读作•¥100one hundredyuan有点贵，能便宜点吗？小数读作•

0.5zero pointfive/point价格询问这个多少How muchis this读作支付方式five,

2.34two pointthree four•Ill payby cash/credit钱？的价格是Whats theprice of......我用现金信用卡支付分数读作读作card./Do•1/2one half,3/4多少？你们接受读作youacceptWeChat Paythree quarters,2/3two thirds微信支付吗？退换货百分比读作•Id liketo return/exchange•25%twenty-five percent我想退换这个this./It doesnt它不合身不能用fit/work./语言学习的常见误区语法误区中国学习者常见的英语语法错误主谓不一致错对•She havethree books.→She hasthree books.时态混淆错对•I goto Beijinglast year.→I wentto Beijinglast year.冠词使用错对•I amstudent.→I amastudent.介词选择错对•I arrivedtoschool.→I arrivedat school.解决方法理解语法规则背后的逻辑，通过大量阅读和练习来内化语法，注重语境中的应用而非孤立的规则记忆发音误区中国学习者常见的发音问题•元音长短音不分ship/ʃɪp/与sheep/ʃiːp/混淆辅音发音位置不准发成，如发成•th/θ//s/thank sank重音位置错误重音在第一个音节，而重音在第二个音节•photograph photography连读、弱读忽视导致听力困难和口语不自然•解决方法多听地道发音，模仿，录音对比，使用音标辅助学习，注意口型和舌位native speaker词汇学习误区词汇学习中的常见问题过分依赖单词表和死记硬背，缺乏语境•只关注单词意思，忽略词性、搭配和用法•过度追求词汇量，而不重视基础词汇的深入理解和灵活运用•不重视词汇复习和定期回顾，导致遗忘率高•解决方法在语境中学习词汇，关注高频词和词块，建立词汇联想网络，通过多种感官和方式记忆，定期复习chunks英语学习有效方法推荐听力提升方法口语练习技巧有效提高英语听力的方法有效提高英语口语的方法每天听英语广播、播客或新闻分钟•10-15大声朗读和模仿，注重语音、语调和节奏观看英文电影、剧集，先用英文字幕，再尝试••无字幕录音对比自己和的发音差异•native speaker听英文歌曲并尝试填词对镜练习，观察口型和面部表情••使用专门的听力训练应用，如准备常用句型和表达，进行情景对话练习•BBC Learning•English找语伴或加入英语角定期练习•参与英语角或语言交换活动•阅读策略写作进阶法有效提高英语阅读的方法有效提高英语写作的方法从简单材料开始，如分级读物或儿童读物•每天坚持写英语日记或短文•广泛阅读感兴趣的题材，如新闻、小说、杂志•模仿优秀范文的结构和表达•学习阅读技巧略读获取大意，扫•skimming学习常用连接词和过渡语•读查找信息scanning寻求反馈和修改，可使用语言学习平台•做笔记标记生词和好的表达•注重修改和润色，而不只是完成初稿•定期复习和扩展词汇网络•词根词缀与词汇拓展常见前缀常见词根前缀添加在词根前面，改变或丰富词义表示不，非不舒服的不•un-/in-/im-/il-/ir-uncomfortable,incorrect正确的不可能的,impossible表示再次，重新重写重建复习•re-rewrite,rebuild,review表示不，相反不同意消失•dis-disagree,disappear表示在之前预习准备•pre-...preview,prepare表示在之后研究生推迟•post-...postgraduate,postpone常见后缀后缀添加在词根后面，通常改变词性词根是单词的核心部分，承载基本含义表示人或物教师演员作家•-er/-orteacher,actor,writer看检查尊重观众•-spect-inspect,respect,spectator表示行为或状态行动决定•-tion/-sionaction,decision说预测反驳词典•-dict-predict,contradict,dictionary表示能够可读的可见的•-able/-iblereadable,visible携带进口出口运输•-port-import,export,transport表示充满小心的美丽的•-fulcareful,beautiful引导指挥介绍生产•-duct-/-duc-conduct,introduce,produce表示没有无家可归的粗心的•-lesshomeless,careless形状转变通知改革•-form-transform,inform,reform掌握常见词根词缀有助于推测生词含义、扩大词汇量、提高单词记忆效率例如，了解前缀表示不，词根表示舒适，后缀表示能够，就能理解un-comfort-able意为不舒适的uncomfortable英语国家文化简介英国文化英国以其悠久的历史、君主立宪制和传统礼仪闻名英式英语更为正式，发音上有明显的地域差异英国人注重礼貌和含蓄表达，常用委婉语和讽刺幽默传统习俗包括下午茶afternoon tea、排队queuing文化和讨论天气著名节日有圣诞节、复活节、篝火之夜Bonfire Night等美国文化美国是移民国家，文化多元且更为直接开放美式英语发音、词汇和拼写与英式有所不同美国人重视个人自由、效率和直接表达社交场合初次见面常聊工作、体育和天气，但避谈政治和宗教重要节日包括独立日Independence Day、感恩节Thanksgiving、万圣节Halloween等小费tipping文化在餐饮和服务业很普遍澳大利亚文化澳大利亚文化融合了土著文化和西方传统，以轻松友好著称澳式英语有独特口音和词汇，如Gday你好、barbie烧烤澳大利亚人推崇平等和搭档精神mateship，喜欢户外活动和运动特色节日有澳大利亚日Australia Day和安扎克日Anzac Day澳洲咖啡文化发达，咖啡馆是社交场所英语原版材料的阅读方法速读与略读技巧精读与细读方法速读和略读是获取文章大意的高效方法Speed readingSkimming浏览标题、小标题、图表和加粗文字，了解文章结构•快速阅读每段第一句和最后一句，把握段落主旨•训练眼球移动，扩大视野范围，减少回视•使用手指或笔引导阅读，保持稳定速度•避免默读或出声读，减少次语言化过程•速读适合需要快速了解文章内容的场景，如浏览新闻、查找特定信息或预习材料培养速读能力需要持续练习和有意识地提高阅读速度精读和细读适用于深入理解和学习Intensive readingScanning先整体浏览，了解文章结构和主题•带着问题阅读，如作者的主要观点是什么？•标记重点词汇、句型和不理解的部分•分析长难句结构，找出主干和修饰成分•联系上下文推测生词含义，必要时查词典•短篇英语故事与文章赏析分级读物推荐阅读理解策略适合初学者的分级读物系列提高阅读理解的有效策略按六个级别划预测内容阅读前通过标题、插图预测故事内容•Oxford BookwormsLibrary•分，从入门到高级，涵盖经典改编和原创故事设定目标带着问题阅读，如谁是主角？发•包含七个级别，生了什么？•Cambridge EnglishReaders题材多样，配有音频标记重点用不同颜色标记人物、情节、地点等•内容丰富，插图精美，适要素•Penguin Readers合各年龄段学习者联系经验将故事与个人经验或已有知识联系•故事情节引人入胜，语•Macmillan Readers总结复述用简单英语总结故事，检验理解•言循序渐进这些分级读物根据词汇量和语法复杂度分级，让学习者在适当难度下提升阅读能力互动阅读活动让阅读更有趣的互动方式角色扮演扮演故事中的角色进行对话•续写结局为故事创作新的结局•绘制思维导图梳理故事情节和人物关系•小组讨论分享阅读感受和问题•制作视觉作品绘制故事场景或制作简单海报•观看及听力资源推荐英语学习播客适合不同水平的英语学习播客初级•English Learningfor Beginners,Simple EnglishNews中级•6Minute EnglishBBC,English Pod,Voice ofAmerica LearningEnglish高级•TED Talks,The EnglishWe SpeakBBC,All EarsEnglish播客可以随时随地听，帮助培养语感，提高听力和口语表达能力建议每天听分钟，可以在通勤、运动或做家务时进行15-20英文影视作品适合英语学习的影视作品初级•Peppa Pig,Charlie andLola,Modern Family中级•Friends,The BigBang Theory,How IMet YourMother高级•Downton Abbey,Breaking Bad,Game ofThrones观看影视作品时，建议先用英文字幕，理解内容后尝试不用字幕可以选择感兴趣的剧集，反复观看同一集，模仿台词和语音语调免费学习网站值得推荐的免费英语学习资源提供各种水平的学习材料和互动练习•BBC LearningEnglish全面的英语学习资源，包括听力、阅读和语法•British CouncilLearnEnglish频道•YouTube Englishwith Lucy,Rachels English,EnglishClass101应用语言交换•Duolingo,Memrise,HelloTalk选择适合自己学习风格和兴趣的资源，坚持使用，建立学习习惯和规律小组交流与互动练习情景对话活动提高口语流利度的技巧小组情景对话活动是提高口语能力的有效方式以下是一些常用的情景对话练习角色扮演如餐厅点餐、酒店入住、购物交流等日常场景•信息差活动每人掌握部分信息，通过交流完成任务•问题解决小组合作解决特定问题，如规划旅行路线•辩论讨论围绕简单话题进行小组辩论，如城市生活乡村生活•vs组织这些活动时，应设定明确的语言目标，如使用特定句型或词汇活动后进行反馈和总结，指出优点和需要改进的地方在小组互动中提高口语流利度的有效方法分钟即兴演讲选择简单话题，如我的家乡，进行短时间即兴演讲•3接力故事一人开始讲故事，其他人轮流接着讲•图片描述展示图片，学习者描述所见内容和可能的故事•语言游戏如问、我间谍等•2020QuestionsI Spy速配对话学习者围成两圈，面对面交流，定时轮换对话伙伴•Speed Dating这些活动应在轻松愉快的氛围中进行，鼓励参与者大胆尝试，不过分强调纠错，以建立信心和流利度为主要目标分阶段自我评估表A1A2B1初级水平初中级水平中级水平能够理解和使用日常表达和非常能理解与自身相关的高频词汇和能理解工作、学校、休闲等场合基本的短语能介绍自己和他人，句子能进行简单直接的信息交中常见的明确标准语言的要点能问答关于个人信息的问题能换，描述背景、周围环境和即时能应对大多数旅行中可能出现的以简单方式交流，对方说话缓慢需求相关的事物情况能就熟悉或感兴趣的话题清晰并愿意提供帮助撰写简单连贯的文本B2中高级水平能理解复杂文本的主旨，包括技术性讨论能与母语者交流，双方均不感到吃力能就广泛话题撰写清晰详细的文本，解释不同选项的利弊自我评估时，可针对听说读写四项技能分别评定对照欧洲语言共同参考框架的描述，诚实评估自CEFR己的现状建议定期如每个月进行一次评估，记录进步和需要加强的方面也可利用线上测试或语言学3习平台的水平测试辅助评估问题答疑与巩固提升常见问题解答学习英语过程中的常见疑惑如何克服听力障碍？从简单材料开始，逐步提高难度；学习连读、弱读规则；进行有针对性的听力训练；•增加听力输入量如何扩大词汇量？通过阅读积累；词根词缀记忆法；情景联想记忆；分类记忆；使用词汇软件定期复习•如何克服开口恐惧？从简单对话开始；准备常用表达；找语伴练习；创造沉浸式环境；接受错误是学习•过程的一部分重点难点巩固需要重点巩固的语言难点语法时态体系、冠词使用、非谓语动词、虚拟语气•发音元音对比、特殊辅音、连读弱读、句子重音和语调•词汇同义词辨析、近义词区别、固定搭配、习语表达•文化跨文化交际能力、语用规则、礼貌用语、文化禁忌•进阶学习建议提升到更高水平的方法制定具体学习计划明确短期和长期目标，量化学习任务•找到适合自己的学习方法视觉型、听觉型或动觉型•参加语言考试设定目标，有针对性地备考•使用原版材料逐步过渡到无字幕的影视作品和原版书籍•寻求反馈请老师或语伴指出错误，持续改进•课件总结与学习展望课程要点回顾持续学习建议本课程系统地介绍了英语学习的基础知识，包括语音基础音标、发音、重音和语调•词汇建设日常用词、词根词缀、记忆方法•语法结构基本句型、时态、动词变化•日常交际问候、自我介绍、生活场景对话•学习方法听说读写技能提升策略•英语学习是一个持续的过程，建议您文化背景英语国家文化习俗介绍•养成每日学习习惯即使只有分钟，坚持不懈是成功的关键

1.15-30这些内容为您的英语学习打下了坚实基础，希望您已经掌握了基本的语言技能，创造英语环境将手机、电脑设置为英文；贴英文标签；使用英文思考

2.能够进行简单的日常交流寻找兴趣结合点通过喜欢的电影、音乐、游戏或兴趣爱好学习英语

3.设定明确目标如三个月内能流利描述自己的工作或学习；半年内能看懂简

4.单英文新闻加入学习社群与志同道合的学习者交流，互相鼓励和监督

5.记住，语言学习是一场马拉松，而非短跑保持耐心和热情，相信自己的能力，您一定能够取得令人满意的进步祝您学习愉快，不断进步！。