以往特岗考试真题与答案

以往特岗考试真题与答案整理

一、单选题（每题1分，共20分）

1.特岗教师招聘的主要目的是（）A.提高教师待遇B.增加教师编制C.促进教育均衡D.吸引人才到基层【答案】C【解析】特岗教师计划旨在缓解农村地区师资力量不足，促进教育均衡发展

2.特岗教师的聘期一般为（）A.1年B.3年C.5年D.10年【答案】B【解析】根据特岗教师相关政策规定，聘期通常为3年

3.特岗教师在聘期内享有（）A.中小学高级教师职称B.稳定编制C.基本生活补助D.与在编教师同等待遇【答案】C【解析】特岗教师享有国家规定的补助，但未纳入编制管理

4.特岗教师招聘对象一般要求（）A.应届毕业生B.在职教师C.非师范专业毕业生D.任何专业毕业生【答案】A【解析】特岗教师主要面向应届高校毕业生

5.特岗教师考核不合格的处理方式是（）A.解聘B.留用察看C.转岗D.培训改进【答案】A【解析】考核不合格者应解除聘用合同

6.特岗教师待遇的发放主体是（）A.教育局B.学校C.政府财政D.社会捐助【答案】C【解析】特岗教师补助由政府财政保障

7.特岗教师的工作地点主要在（）A.城市学校B.重点中学C.农村学校D.大学【答案】C【解析】特岗计划重点解决农村地区师资问题

8.特岗教师的教师资格证要求（）A.必须是高级教师B.必须与应聘学科相同C.学历以上即可D.无特殊要求【答案】B【解析】需具备与应聘岗位相应的教师资格

9.特岗教师的合同性质属于（）A.劳动合同B.教师聘用合同C.行政任命D.实习协议【答案】B【解析】特岗教师通过公开招聘签订聘用合同

10.特岗教师考核的主要依据是（）A.学历背景B.考试成绩C.工作表现D.薪资水平【答案】C【解析】考核重点考察实际工作表现

11.特岗教师转正后的编制管理（）A.纳入学校编制B.纳入教育局编制C.仍属特岗性质D.按规定解决编制【答案】D【解析】符合条件者按规定解决编制问题

12.特岗教师招聘的年龄要求通常（）A.不限B.30岁以下C.35岁以下D.40岁以下【答案】C【解析】一般要求应聘者年龄不超过35周岁

13.特岗教师培训的主要内容包括（）A.学科教学B.班级管理C.教育理论D.以上都是【答案】D【解析】培训涵盖教学、管理和教育理论等

14.特岗教师招聘考试通常包含（）A.公共课笔试B.教学能力测试C.面试D.以上都是【答案】D【解析】考试一般包括笔试、面试和教学能力测试

15.特岗教师享受的社保待遇（）A.与在编教师完全相同B.只享受基本养老保险C.按规定享受D.不享受【答案】C【解析】社保待遇按国家和地方政策执行

16.特岗教师招聘的笔试科目通常包括（）A.学科知识B.教育理论C.公共基础知识D.以上都是【答案】D【解析】笔试内容涵盖上述三个方面

17.特岗教师考核不合格可（）A.申请延期考核B.申请复核C.重新应聘D.以上都可以【答案】D【解析】应聘者可申请复核或延期考核

18.特岗教师的招聘信息发布渠道（）A.教育局官网B.人社局网站C.中国教师网D.以上都是【答案】D【解析】信息通常通过多个渠道发布

19.特岗教师的聘用程序包括（）A.发布招聘公告B.组织考试C.体检D.以上都是【答案】D【解析】聘用程序包含招聘公告、考试、体检等环节

20.特岗教师的退出机制（）A.考核不合格B.自愿离开C.规定期满D.以上都是【答案】D【解析】退出机制包括考核不合格、自愿离开和期满等

二、多选题（每题4分，共20分）

1.特岗教师的主要职责包括（）A.承担教学任务B.参与教研活动C.班级管理D.学生思想政治教育E.教学设备维护【答案】A、B、C、D【解析】特岗教师主要职责是教育教学相关工作，设备维护非其职责

2.特岗教师招聘的加分条件可能包括（）A.基层服务经历B.获得荣誉称号C.学历优势D.专业对口E.家庭困难【答案】A、B、C、D【解析】加分条件通常与个人能力和经历相关，家庭困难一般不作为加分项

3.特岗教师考核的内容通常涉及（）A.教学能力B.工作态度C.班级管理D.学生评价E.资金使用【答案】A、B、C、D【解析】考核内容主要围绕教育教学工作，不涉及资金使用

4.特岗教师待遇的构成包括（）A.基本生活补助B.社会保险C.年终奖励D.教学津贴E.交通补贴【答案】A、B、D【解析】待遇主要包含基本补助、社保和教学津贴，年终奖励和交通补贴非普遍标准

5.特岗教师招聘的回避情形包括（）A.近亲属关系B.考试作弊C.利益冲突D.学历造假E.身体残疾【答案】A、B、C、D【解析】回避情形包括亲属关系、作弊、利益冲突和造假，身体残疾不属于回避情形

三、填空题（每题2分，共8分）

1.特岗教师计划实施的主要目的是__________，促进教育__________【答案】缓解农村地区师资不足；均衡发展

2.特岗教师聘期结束后，考核合格者可__________，符合条件的按规定解决编制【答案】纳入当地教师编制管理

3.特岗教师招聘的笔试科目通常包括__________、__________和__________【答案】学科知识；教育理论；公共基础知识

4.特岗教师的退出机制主要包括__________、__________和__________【答案】考核不合格；自愿离开；规定期满

四、判断题（每题2分，共10分）

1.特岗教师招聘仅限师范类毕业生（）【答案】（×）【解析】特岗教师招聘对专业背景不作严格限制，非师范专业毕业生也可应聘

2.特岗教师享受与在编教师完全相同的社保待遇（）【答案】（×）【解析】社保待遇按国家和地方政策执行，可能存在差异

3.特岗教师的聘期结束后自动失去教师资格（）【答案】（×）【解析】考核合格者仍保留教师资格，可按规定解决编制问题

4.特岗教师的招聘考试仅通过笔试进行（）【答案】（×）【解析】招聘考试通常包含笔试、面试和教学能力测试

5.特岗教师的待遇完全由地方政府财政保障（）【答案】（×）【解析】待遇由中央财政补助和地方财政配套组成

五、简答题（每题3分，共6分）

1.简述特岗教师招聘的主要条件答特岗教师招聘主要条件包括具有教师资格证、学历要求（一般本科及以上）、年龄限制（35岁以下）、健康状况良好，以及热爱教育事业等

2.特岗教师与在编教师的待遇主要区别是什么？答主要区别在于编制管理、社保待遇、职称评定和职业发展机会特岗教师未纳入编制管理，社保待遇可能不同，职业发展受限

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析特岗教师计划对农村教育发展的意义答特岗教师计划对农村教育发展具有重要意义

（1）缓解农村地区师资不足，提高农村教育质量；

（2）吸引优秀人才到农村任教，促进教育均衡发展；

（3）为农村教师队伍注入新鲜血液，提升整体素质；

（4）为高校毕业生提供就业机会，实现人才资源的合理配置

2.分析特岗教师考核的主要内容和标准答特岗教师考核主要内容包括

（1）教学能力课堂教学效果、教学方法创新等；

（2）工作态度责任心、敬业精神、师德师风等；

（3）班级管理班级建设、学生管理、家校沟通等；

（4）学生评价学生满意度、学业进步等考核标准通常根据当地教育行政部门制定，结合教学实绩和综合表现进行评价

七、综合应用题（每题10分，共20分）

1.某县实施特岗教师计划，招聘语文、数学、英语、物理、化学、音乐、体育共7个学科的教师招聘公告显示，应聘者需具备相应学科教师资格，本科及以上学历，年龄35岁以下，待遇按国家规定发放请你设计一份特岗教师招聘的流程方案答特岗教师招聘流程方案

（1）发布招聘公告通过教育局官网、人社局网站、中国教师网等渠道发布招聘公告；

（2）组织报名接受符合条件的应聘者报名，并进行资格审查；

（3）笔试组织笔试，考察学科知识、教育理论和公共基础知识；

（4）面试根据笔试成绩确定面试人选，进行教学能力测试和综合面试；

（5）体检组织面试合格者进行体检，确保身体健康；

（6）确定聘用根据笔试、面试和体检结果，确定特岗教师人选；

（7）签订合同与聘用对象签订聘用合同，明确双方权利义务；

（8）岗前培训组织新聘特岗教师进行岗前培训，提升教学能力

2.某农村学校特岗教师小张在聘期内表现突出，获得校级优秀教师称号但学校领导提出希望小张能承担更多班级管理工作请你分析小张在聘期内的发展方向和可能面临的挑战答小张在聘期内的发展方向

（1）教学能力提升继续深化教学实践，提高课堂教学效果；

（2）班级管理能力逐步承担更多班级管理工作，提升管理能力；

（3）专业发展积极参加教研活动，提升专业素养；

（4）职业规划考虑是否继续从事教育工作，或通过考核转为在编教师可能面临的挑战

（1）工作压力增大承担更多班级管理工作，可能增加工作压力；

（2）时间精力分配如何在教学和管理之间合理分配时间精力；

（3）职业发展不确定性特岗教师身份可能影响职业发展，需提前规划---标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

6.C

7.C

8.B

9.B

10.C

11.D

12.C

13.D

14.D

15.C

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C、D

3.A、B、C、D

4.A、B、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.缓解农村地区师资不足；均衡发展

2.纳入当地教师编制管理

3.学科知识；教育理论；公共基础知识

4.考核不合格；自愿离开；规定期满

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.特岗教师招聘主要条件包括具有教师资格证、学历要求（一般本科及以上）、年龄限制（35岁以下）、健康状况良好，以及热爱教育事业等

2.特岗教师与在编教师的待遇主要区别在于编制管理、社保待遇、职称评定和职业发展机会特岗教师未纳入编制管理，社保待遇可能不同，职业发展受限

六、分析题

1.特岗教师计划对农村教育发展具有重要意义

（1）缓解农村地区师资不足，提高农村教育质量；

（2）吸引优秀人才到农村任教，促进教育均衡发展；

（3）为农村教师队伍注入新鲜血液，提升整体素质；

（4）为高校毕业生提供就业机会，实现人才资源的合理配置

2.特岗教师考核主要内容包括

（1）教学能力课堂教学效果、教学方法创新等；

（2）工作态度责任心、敬业精神、师德师风等；

（3）班级管理班级建设、学生管理、家校沟通等；

（4）学生评价学生满意度、学业进步等考核标准通常根据当地教育行政部门制定，结合教学实绩和综合表现进行评价

七、综合应用题

1.特岗教师招聘流程方案

（1）发布招聘公告通过教育局官网、人社局网站、中国教师网等渠道发布招聘公告；

（2）组织报名接受符合条件的应聘者报名，并进行资格审查；

（3）笔试组织笔试，考察学科知识、教育理论和公共基础知识；

（4）面试根据笔试成绩确定面试人选，进行教学能力测试和综合面试；

（5）体检组织面试合格者进行体检，确保身体健康；

（6）确定聘用根据笔试、面试和体检结果，确定特岗教师人选；

（7）签订合同与聘用对象签订聘用合同，明确双方权利义务；

（8）岗前培训组织新聘特岗教师进行岗前培训，提升教学能力

2.小张在聘期内的发展方向

（1）教学能力提升继续深化教学实践，提高课堂教学效果；

（2）班级管理能力逐步承担更多班级管理工作，提升管理能力；

（3）专业发展积极参加教研活动，提升专业素养；

（4）职业规划考虑是否继续从事教育工作，或通过考核转为在编教师可能面临的挑战

（1）工作压力增大承担更多班级管理工作，可能增加工作压力；

（2）时间精力分配如何在教学和管理之间合理分配时间精力；

（3）职业发展不确定性特岗教师身份可能影响职业发展，需提前规划。